课程开发项目建议书.docx
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课程开发项目建议书
课程开发项目建议书
篇一：
大学项目建议书NoXX
《XX年2月-XX年12月XX企业大学筹建》
项目建议书
XX集团内部文件
目录
一、项目背景.........................................................3二、项目时间、范围及目标.............................................3三、项目业务价值的初步分析...........................................4四、项目可行性分析...................................................4五、项目主要风险.....................................................5六、项目里程碑计划...................................................5七、项目主要资源需求.................................................6八、项目预算.........................................................7附：
初步任务清单.....................................................8
一、项目背景
1、集团未来2年战略规划将在更为严峻的国际国内竞争中予以实施，在不确定的经济环境变化中
和行业不断洗牌、整合、并购重组的趋势条件下，集团发展将面临各业务单元领军人才短缺，新产业格局人才储备不足等问题，干部员工胜任力、创新力、组织快速学习力亟待大力加强，为应对这些挑战，我们必须：
—建立一个更有效的培养人才、提升组织绩效、推动变革、支持业务创新的平台；—搭建一个旨加强跨业务、跨职能、跨职级无障碍沟通的桥梁以降低管理成本；—加强对外部市场资源、客户资源、智慧资源的整合力度，
—提升集团的品牌影响力，创造出能够支撑未来发展的知识性软实力，直接促进集团产业增值2、迅速满足当前集团多元化快速发展及规范经营对思想统一和技能提升的迫切要求：
—通过巧妙、科学的方法及手段宣贯企业可持续发展所需要的思想、理念、价值观，进一步梳
理、传承发扬企业优秀文化；达到全员指导思想的统一；
—通过有效的课程设置和实施，提升干部员工的任务执行力、岗位胜任力；—深度挖掘、整合企业内部学习资源，提炼、总结、沉淀企业内部知识；—夯实企业职业教育教学管理基础；
二、项目时间、范围及目标
项目时间：
XX年2月-XX年12月项目范围：
《XX企业大学筹建》项目基本内容包括：
1、筹建的目的、目标、作用以及大学的使命、定位和发展策略；2、大学的组织架构、职责分工、运营机制、工作步骤等；3、与大学日常运营相配套的管理条例、制度及管理办法；
4、大学基础课程需求调研、设置、开发、实施的有序展开及评估（XX销售序列课程、内部管理序
列课程、职业技能序列课程、专业技术序列课程可优先开始）；5、企业内部兼职讲师制的确立、推广和完善；6、干部员工职业行为标准拟定与教育评价
7、依托课程资源、讲师资源和培训管理团队，结合集团重点工作的实际需要，逐步建立干部管理学
院、营销商务学院、职业技术学院和网络教育学院项目不包括：
不具备项目特征的其他作业及任务管理；
项目各主要阶段目标：
在保障完成集团历年常规性培训任务的同时，重点达成以下项目阶段目标1、XX年3月30日前完成项目的调研论证，通过集团审批；
形成业务分析报告和工作策略，并培训10名以上合格项目成员（通过集团内部面试为准）。
2、XX年7月25日前基本形成大学运营组织结构雏形并配备相关岗位人员；
重点项目严格按项目管理规范要求进行管理，其中60%以上达成项目目标（不包括成本和进度目标）；3、XX年8月1日前，大学运营管理体系投入全面运作；启动实施内训计划；
4、XX年12月30日前，大学基础课程设置完成，建立XX集团企业课程资料库和业务绩效分析中心；
并启动实施中层销售干部及高层管理者领导力提升系列课程
5、XX年4月30日前完成XX集团文化重塑教育计划策划启动，形成表层的可视文化成果；6、XX年6月15日前完成XX企业大学课程管理体系及讲师管理体系的梳理搭建，建立XX网络教育
学院，进一步夯实企业大学运营管理基础，并启动全员轮训及行动学习项目，编写XX管理案例（Ⅰ）。
7、XX年9月30日前完成XX自主研发的营销商务类课程和职业技能类课程，成立营销商务学院和职
业技术学院，全员开展岗位任职资格内部认证培训和测评。
8、XX年12月前完成XX经理人培训课程开发，开设SMP1--SMP3管理与领导力提升序列课程，形成
较为完整的干部晋级课程体系，成立干部管理学院
三、项目业务价值的初步分析
《XX企业大学筹建》项目完成后，对集团具有以下主要业务价值：
1、提升各类培训和学习实施效果与集团发展战略目标的关联度，使集团战略路径的实现具备可操作的人才基础和组织保证；
2、有效促进集团各类多元业务的快速开展，提高集团实现未来发展目标的实施效率；3、更加紧密地贴近市场业务需求，并直接促进业务的发展和销售的提升；4、实现集团内外部培训资源的最优化，提高组织学习的有效性和知识管理水平，
5、有利于形成跨部门合作氛围和团队文化，提高各类员工的向心力和凝聚力，从一定程度上改善组织环境；促进企业文化的强化、传播和发展；
6、初步提升干部管理和思想素质，加速干部培养，推动和完善干部员工队伍梯队建设；7、提高企业的美誉度、品牌力，增加集团产业的附加值和在行业中的影响力。
篇二：
某某市初高年级学校项目建议书
某某市吴兴区初高年级学校建设项目
项目建议书
华汇工程设计集团股份有限公司
二0一五年八月
第一章项目概况....................................................4
1.1项目简介.....................................................4
1.2编制依据和研究范围...........................................6
1.3实施周期....................................................7
1.4投资估算及资金筹措..........................................7
第二章项目背景及建设的必要性......................................8
2.1项目背景.....................................................8
2.2项目建设的必要性.............................................9
第三章教育需求分析...............................................12
3.1招生对象....................................................12
3.2生源分析....................................................12
3.3师资配备....................................错误！
未定义书签。
第四章项目场址与建设条件.........................................13
4.1项目场址....................................................13
4.2建设条件....................................................13
第五章建设规模与建设方案.........................................16
5.1建设规模....................................................16
5.2建设方案....................................................17
第六章环境保护与节能节水.........................................22
6.1环境保护....................................................22
6.2节能、节水..................................................23
第七章项目实施进度计划...........................................24
第八章工程招投标.................................................25
8.1概述........................................................25
8.2发包方式....................................................25
8.3招标组织形式................................................25
8.4招标方式....................................................25
第九章投资估算及资金筹措.........................................26
9.1估算依据及说明..............................................26
9.2投资估算....................................................26
9.3资金筹措....................................................27
第十章社会评价...................................................28
10.1项目社会评价的目标和内容...................................28
10.2项目对收入分配目标的贡献...................................28
10.3项目对人口政策目标的贡献...................................29
10.4项目对就业目标的贡献.......................................29
第十一章结论与建议...............................................30
11.1结论.......................................................30
11.2建议.......................................................30
第一章项目概况
1.1项目简介
1.1.1项目名称、承办单位及承办单位概况
某某市吴兴区初高年级学校建设项目。
承办单位：
湖州吴兴南太湖建设投资有限公司。
湖州吴兴南太湖建设投资有限公司设立于XX年5月8日。
该公司是某某市吴兴区人民政府管辖下的全资国有公司。
公司的主要职能是全权负责湖州中心城市东部新区的基础设施建设和开发。
公司按照现代企业制度设立了股东会、董事会、监事会；组织机构设置了前期部、规划建设部、财务融资部、投资服务部和办公室。
制定了完整的管理制度、工作职责和奖惩约束机制；全面实行招投标管理、监理和工程质量监督制度；在融资方面通过多种渠道多种形式筹措建设资金。
近年来，公司加大基础设施建设力度，目前在建工程有吴兴大道等10条主干道及污水处理工程等项目；已与国家开发银行签订了14亿元的贷款合同主要用于东部新区基础设施建设。
工程的实施创造了良好的投资环境，改善了人民的生活质量和居住条件，为东部新区经济社会协调发展起了积极的推动作用。
公司奉行“诚信创业、追求卓越”的经营理念，勇于创新、积极进取。
按照“五高”（高起点规划、高标准建设、高强度投入、高水平管理、高效率产出），突出“四抓”（抓规划完善、抓项目引进、抓工程管理、抓资金筹措）。
本着繁荣东部新区经济，全力推进新区的基础设施建设和开发，在开发建设中使公司做大、做强。
1.1.2编制单位
华汇工程设计集团股份有限公司。
1.1.3项目建设地点
项目建设地点拟建于某某市八里店镇，处于纬三路与经八路的交叉口，北临陈家漾东湾，视野开阔，景观良好。
1.1.4建设规模及内容
篇三：
图书馆项目建议书
图书馆项目建议书
——华北科技学院
冯冰玉
工程（造）B092
XX05034430
XX年5月
目录
第一章概述
第二章项目建设的必要性
第三章项目建设规模
第四章项目建设责任
第五章项目具体理论设计
第六章项目建设条件
第七章环境保护
第八章劳动安全
第九章项目管理与进度安排
第十章结尾
第一章概述
一、项目简介
1、项目名称：
华北科技学院图书馆建设工程
2、项目单位：
华北科技学院
3、建设规模：
4000平方米
5、建设地址：
华北科技学院图书馆后侧
6、建设期限：
本项目周期为12个月，自XX年5月编制报告之日起至XX年5月竣工验收并投入使用。
二、学校概况分析
（一）学校简介
华北科技学院始建于1984年，华北科技学院隶属于国家安全生产监督管理总局，是中央部属高校，其华北科技学院前身为北京煤炭管理干部学院分院。
1993年经原国家教委批准改建为华北矿业高等专科学校，1997年被原国家教委确定为“全国示范性普通高等工程专科重点建设学校”；XX年初经教育部批准升格为本科院校，更名为华北科技学院。
学校目前开设有36个本科专业及相关专科专业，涉及工学、理学、文学、法学、经济学、管理学、教育学等七大学科门，已经形成以全日制本科教育为主，专科教育、成人学历教育、安全培训、函授教育并存的多学科、多层次、多形式的办学体系。
学院面向全国招收普通全日制本、专科学生。
学院地处河北省三河市燕郊经济技术开发区，毗邻北京，位于北京东部。
距天安门35公里，距首都机场25公里，北京市811,812,818（原930）路公共汽车直达学院（约1小时以内），地理位置优越，交通便利，通信便捷。
华北科技学院图书馆始建于1984年，1988年正式投入使用，建筑面积6551平方米。
1993年学校改制后，更名为华北矿业高等专科学校图书馆，1998年底，吸收合（转载自：
www.xiaocaOfaNW小草范文网:
课程开发项目建议书）并有色金属管理干部学院图书馆，XX年学校升格为本科院校后，定名为华北科技学院图书馆。
华北科技学院图书馆新馆位于学校教学区致远楼东侧，XX年9月正式投入使用。
新馆建筑面积25900平方米，阅览座位2200多个，采用“三同一大”（同层高、同柱网、同荷载、大开间）建筑模式，外部环境幽雅、内部功能齐全，是一个充分体现人本理念、开放式、现代化的智能图书馆。
图书馆设有社会科学阅览书库、自然科学阅览书库、版本阅览室、报刊阅览室、电子阅览室、多媒体阅览室等，采用藏、借、阅一体化开放模式为读者提供文献借阅服务。
在整体功能上更加人性化，设有读者休息区，为读
者提供图书、复印、饮食等方面服务；各阅览室均有室外阳台，供读者临时休息；多媒体培训教室、多功能报告厅、展览厅、研究室、会议室等设施扩展图书馆的功能，使图书馆真正成为了学院的文献信息中心和学术活动中心。
图书馆1999年起就引进了金盘图书馆集成管理系统，并不断升级，现用版本为GDLISXP，文献阅览、借还、查询、信息检索等完全实现了自动化管理。
新馆门禁监测系统、安全监控系统、集成电话系统、中央空调系统等设施齐备，体现了现代图书馆的智能化特征。
截止XX年12月份，图书馆馆藏文献84.04万余册（件），年均采集中外文图书8万册以上，征订中外文报刊1600余种。
目前，图书馆购置中外文数据库、多媒体资源系统等各类数据库20多个，电子图书67.39万种，全文期刊近2万种，博硕士论文近百万篇，各类中外文全文数据库17个，基本形成了传统纸质文献与数字资源互补的文献信息资源保障体系。
图书馆还自主开发了“安全科技数字图书馆”、“网络学科资源导航”、“毕业生信息服务”、“科教研定题服务”等特色数字资源和服务项目。
华北科技学院图书馆以丰富的信息资源、高效的管理、优质的服务为广大师生营造美好的知识殿堂。
（二）学校资源：
1、师资力量：
学院经过多年的教学实践，积累了较丰富的教学、科研、管理华北科技学院经验，拥有一支实力比较雄厚的师资队伍。
学院现有教职工1045人，专兼职教师834人。
其中中国工程院院士1人（外聘），教授135人、副教授及其他高级职称223人，讲师及其他中级职称436人，具有硕士、博士学位的教师550人。
教授、副教授占教师总数的45%，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的73.4%。
享受政府特殊津贴专家13人，中央直接掌握联系的高级专家4人，国家级有突出贡献的中青年专家1人，国家级安全生产专家4人，煤炭系统专业技术拔尖人才1人，校级拔尖人才后备人选3人，学术带头人12人，优秀中青年骨干教师27人。
学校还长期聘请了14位来自美国、英国、加拿大等国的外籍教师和专家，同时还聘请了一批国内外著名的学者为兼职教授、客座教授、荣誉教授。
2、硬件设施：
该校的办学条件不断改善，学校的面貌发生了翻天覆地的变化。
现代化、多功能的教楼、图书馆，设备先进实验大楼、语音室、多媒体教室、计算机中心、网络教育中心，设施齐全的体育运动场所，质优价廉、品种繁多、风味齐全的学生食堂，充分保证了人才培养的需要。
第二章项目建设的必要性
一、从全国范围内来看，高校教育注重科学定位，明确培养目标，针对市场办学，广泛联系企业，加强就业指导，实现高就业率。
近几年内，高校教育更把目光放在学生的学习自主性，而企业也更注重学生学习主动性，而高校的图书馆无疑学生自主学习的主要阵容之一。
二、从学生来看，由于高校连年扩招，华北科技学院在扩招的同时，出现了现有图书馆不能满足于本校学生对图书馆的需求的现象，学校图书馆亦日益面临着生产赶不上内需之窘境。
从教师来看，现有图书馆不论资源和规模都不能满足于现代教学的要求，各种学术资料不完备。
从学校来说，由于原有图书馆的现有规模有限，更换设施经济效益不大，现有图书馆不能满足于现代化数字化图书馆的建设要求等方面的因素造成图书馆供不应求的现象。
三、现代教育注重了对学生素质的培养，而现代教育的主要培养场所往往都在高校。
而高校的硬件设施的建设无疑是高校吸纳生源的杀手锏，而华北科技学院作为一个朝气蓬勃的综合大学，在硬件上的投入无疑成为高校竞争中获取优势的有力资源，在原有图书馆的基础上，新建图书馆不但可以提升化院的硬件设施的竞争力，而且对学校形成更加浓郁的学术氛围有着积极的影响。
有力的提升了华北科技学院的学校形象和综合竞争力。
四、推进科技文献信息事业的改革与发展，以国家科技图书文献中心建设为重点，逐步完善适应科技创新、经济建设和社会发展需求的国家科技文献信息资源保障体系，利用数字化技术逐步实现与国家图书馆、高校图书馆等各种文献信息资源保障系统的对接，共同推进我国数字图书馆的建设和发展，实现文献信息资源共享。
兴建新的图书馆可以推动各地信息机构的改革，发挥自身优势，充分利用先进的信息技术和资源，多层次、多方位地为科技发展和经济建设提供支撑和服务。
五、图书馆为区域经济建设服务的同时也给自身带来了良好的发展机遇，为
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