青岛市机械技术学校教师工作手册修改13年.docx
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青岛市机械技术学校教师工作手册修改13年
教师工作手册
（201 —201 学年）
专业__________________
教 师__________________
任教班级__________________
青岛市机械技术学校制
填写说明
1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是上级部门和学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。
2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质。
手册在机械学校群里可下载，填写内容严禁从网络直接下载，未注明第一、二学期的项目内容则按学年填写。
今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写。
3．每学年一册，每学年末将本手册（电子文稿）发送至lrj00009@，由学校教务处审阅并存档，文件名格式为“姓名（**—**学年）”。
4．填写要求：
（1）教学工作计划：
结合课程标准、特点和教材内容，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。
（2）教学进度计划表：
按单元计划分课或按章节（课）填写，具体明确，实习课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同专业的计划必须基本统一。
“备注”栏内注明完成情况或变更情况。
（3）考试质量分析：
各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。
将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措施。
（4）教学反思或随笔：
摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。
教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。
（5）教学工作总结：
实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。
写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。
（6）教育教学建议：
反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度，提高教育教学质量积极建言献策。
目 录
1．任教基本情况………………………………………………………………4
2．教学工作计划………………………………………………………………5-8
3．教学进度计划表……………………………………………………………9-16
4．考试命题报告单……………………………………………………………17-18
5．成绩分析报告………………………………………………………………19-20
5．教研活动记录………………………………………………………………21-22
6．承担课外活动情况…………………………………………………………23-24
7．学困生转化情况……………………………………………………………25-26
8．公开教学情况…………………………………………………………………27
9．教研课题实验情况……………………………………………………………27
10．论文或经验总结交流、发表、汇编、获奖情况………………………………28
11．指导教师情况…………………………………………………………………29
12．指导学生获奖情况……………………………………………………………29
13．进修培训情况…………………………………………………………………30
14．表彰奖励情况…………………………………………………………………30
15．教学反思或随笔…………………………………………………………31-32
16．教学工作总结……………………………………………………………33-34
17．教师自我评价表………………………………………………………………35
18．教育教学建议………………………………………………………………………36
任教基本情况
第一学期
职称
担任班主任、相当
班主任或其它兼职
现任
行政职务
任教班级
学科名称
学生人数
周课
时数
本学期
完成节数
代课
节数
听课
节数
出勤
情况
迟到、早退
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
全校例会
教务例会
教研活动
（次）
（天）
（天）
（节）
（次）
（次）
（次）
第二学期
职称
担任班主任、相当
班主任或其它兼职
现任
行政职务
任教班级
学科名称
学生人数
周课
时数
本学期
完成节数
代课
节数
听课
节数
出勤
情况
迟到、早退
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
全校例会
教研活动
（次）
（天）
（天）
（节）
（次）
（次）
第一学期教学工作计划
项目
内 容
教
学
目
标
和
任
务
教
材
内
容
分
析
学
生
基
本
情
况
分
析
改
进
教
学
的
具
体
措
施
第二学期教学工作计划
项目
内 容
教
学
目
标
和
任
务
教
材
内
容
分
析
学
生
基
本
情
况
分
析
改
进
教
学
的
具
体
措
施
第一学期教学进度表
周别
起讫时间
授课内容
课时数
教具
教材及参考书
课外作业
1
月日
/
月日
2
月日
/
月日
3
月日
/
月日
4
月日
/
月日
5
月日
/
月日
6
月日
/
月日
第一学期教学进度表
周别
起讫时间
授课内容
课时数
教具
教材及参考书
课外作业
7
月日
/
月日
8
月日
/
月日
9
月日
/
月日
10
月日
/
月日
11
月日
/
月日
12
月日
/
月日
第一学期教学进度表
周别
起讫时间
授课内容
课时数
教具
教材及参考书
课外作业
13
月日
/
月日
14
月日
/
月日
15
月日
/
月日
16
月日
/
月日
17
月日
/
月日
18
月日
/
月日
第一学期教学进度表
周别
起讫时间
授课内容
课时数
教具
教材及参考书
课外作业
19
月日
/
月日
20
月日
/
月日
21
月日
/
月日
22
月日
/
月日
23
月日
/
月日
24
月日
/
月日
第二学期教学进度表
周别
起讫时间
授课内容
课时数
教具
教材及参考书
课外作业
1
月日
/
月日
2
月日
/
月日
3
月日
/
月日
4
月日
/
月日
5
月日
/
月日
6
月日
/
月日
第二学期教学进度表
周别
起讫时间
授课内容
课时数
教具
教材及参考书
课外作业
7
月日
/
月日
8
月日
/
月日
9
月日
/
月日
10
月日
/
月日
11
月日
/
月日
12
月日
/
月日
第二学期教学进度表
周别
起讫时间
授课内容
课时数
教具
教材及参考书
课外作业
13
月日
/
月日
14
月日
/
月日
15
月日
/
月日
16
月日
/
月日
17
月日
/
月日
18
月日
/
月日
第二学期教学进度表
周别
起讫时间
授课内容
课时数
教具
教材及参考书
课外作业
19
月日
/
月日
20
月日
/
月日
21
月日
/
月日
22
月日
/
月日
23
月日
/
月日
24
月日
/
月日
第一学期考试命题报告单
———学年度学期卷
课程名称
授课专业
班级
使用教材
使用教材
（统编，自编，讲义）
讲课学时
考试方式
考试日期
年月日
任课老师
职称
命题负责人
职称
命题
情况
题型
考试用时
总分数
基础知识所占比例
综合能力所占比例
教研室组长意见
试题：
卷
签字：
年月日
教务处制
第二学期考试命题报告单
———学年度学期卷
课程名称
授课专业
班级
使用教材
使用教材
（统编，自编，讲义）
讲课学时
考试方式
考试日期
年月日
任课老师
职称
命题负责人
职称
命题
情况
题型
考试用时
总分数
基础知识所占比例
综合能力所占比例
教研室组长意见
试题：
卷
签字：
年月日
教务处制
第一学期学生考试试卷与成绩分析
--------------年度学期
课程名称：
校：
命题教师
职称
命题负责人
考试班级
考试方式
考试人数
缺考人数
不及格人数
不及格率
最高分
最低分
优秀率
平均分数
人数
102030405060708090100分数
【学生成绩分布图】（可以是直方图）
试卷
分析
基础知识得分比例：
综合能力性试题得分比例：
教与学改革与探索
教的方面：
学的方面：
备注：
只分析期末考试成绩，不包括平时成绩。
第二学期学生考试试卷与成绩分析
--------------年度学期
课程名称：
校：
职称
命题负责人
授课班级
考试方式
考试人数
缺考人数
不及格人数
不及格率
最高分
最低分
优秀率
平均分数
人数
102030405060708090100分数
【学生成绩分布图】（可以是直方图）
试卷
分析
基础知识得分比例：
综合能力性试题得分比例：
教与学改革与探索
教的方面：
学的方面：
备注：
只分析期末考试成绩，不包括平时成绩。
时间
活动内容
备注
第一学期教研活动记录
第二学期教研活动记录
时间
活动内容
备注
承担课外活动情况
活动名称
或主题
活动目标
参加班级
和
学生名单
具体时间
活
动
计
划
活
动
内
容
活
动
总
结
学困生转化情况
工作
目标
学困生
名单
班级
姓名
成绩情况
综合评定
上学期末
Ⅰ期中
Ⅰ期末
Ⅱ期中
Ⅱ期末
学困生
情况
分析
辅导
时间
辅导
地点
转化
过程
及所
采取
的
措施
辅
导
内
容
转
化
效
果
公开教学情况
1
时间
第 周星期 午第 节（ 年 月 日）
班级
课型
级别
课题
效果
2
时间
第 周星期 午第 节（ 年 月 日）
班级
课型
级别
课题
效果
3
时间
第 周星期 午第 节（ 年 月 日）
班级
课型
级别
课题
效果
教研课题实验情况
时 间
级别
课题名称
本人承担的任务
完成任务情况
成 果
论文或经验总结交流、发表、汇编、获奖情况
时 间
题 目
交流、发表、汇编或获奖情况
指导教师情况
起止时间
被指导教师
指导项目
效果
备注
指导学生获奖情况
时 间
获 奖 项 目
主办单位
级别与名次
进修培训（含继续教育）情况
起止时间
学习内容或课程名称
主办单位
学时数
表彰奖励情况
时 间
荣 誉 称 号
表彰单位
教学反思或随笔
教学反思或随笔
第一学期教学工作总结
第二学期教学工作总结
教师自我评价表
评价内容
自我评定
学校考评
总评
A
B
C
D
政治
思想
素质
政治品格
工作态度
遵章守纪
为人师表
教育
理念
教育理论
教育观念
课改意识
教学定位
业务
素质
与
能力
学科知识
文化素养
参与共事能力
反省与计划性
教学研究
科研
升级会员 