实习报告二第三章.docx
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实习报告二第三章
实习报告二(第三章)
姓名:
韩璐班级:
社工132班学号:
2013014805
第三章spss数据的预处理
1.利用第2章第7题数据,采用spss数据筛选功能将数据分成两份文件。
其中,第一份数据文件存储常住地在“沿海或中心繁华城市”且本次存款金额在1000~5000之间的调查数据;第二份数据文件是按照简单随机抽样所选取的70%的样本数据。
第一份数据文件:
第二份数据文件:
2.利用第2章第7题数据,将其按常住地(升序)、收入水平(升序)、存款金额(降序)进行多重排序。
3.利用第2章第9题的完整数据,对每个学生计算得优课程数和得良课程数,并按得优课程数的降序排序。
定义:
得优分数段90-100
得良分数段80-90
计算得优课程数:
从输出结果可知:
60名学生中有四门成绩得优的学生有2个,属于品学兼优的少数人;两门成绩得优的学生有9个;一门成绩得优的学生有23个,没有成绩得优的学生有26个,累计占到百分之八十,说明该60名学生成绩普遍不是很理想。
计算得良课程数:
从输出结果可知:
60名学生中有四门成绩得良的学生有6个;三门成绩得良的学生有12个;两门成绩得良的学生有15个;一门成绩得良的学生有15个;没有成绩得良的学生有12个。
其中有70%的学生得良课程在两门及两门以下,成绩仍旧不乐观。
按得优课程数降序排序:
4.利用第2章第9题的完整数据,计算每个学生课程的平均分以及标准差。
同时,计算男生和女生各科成绩的平均分。
每个学生课程平均分ave:
每个学生课程标准差s:
平均分ave与标准差s:
男生与女生各科成绩平均分:
第一步:
按性别拆分文件
第二步:
分析→统计描述→描述
第三步:
结果输出
5.利用第2章第7题数据,大致浏览存款金额的数据分布状况,并选择恰当的组限和组距进行组距分组。
数据分组过程:
K=1+
=9
组距=
=11111
近似取12000
数据分组结果:
6.在第2章第7题的数据中,如果认为调查中“今年的收入比去年增加”且“预计未来一两年收入仍会增加”的人是对自己收入比较满意和乐观的人,请利用spss的计数和数据筛选功能找到这些人。
计数功能:
解释:
从结果输出中可知,对自己收入比较乐观的人有28人,占总人数8.1%。
说明绝大多数人对自己的收入不是很满意和乐观。
数据筛选功能:
解释:
从选定的个案数可知,对自己收入比较乐观的人有28人,但总人数为347人,说明绝大多数人对自己的收入不是很满意和乐观。
7.对于第2章第4题的数据,选择恰当的加权变量进行加权处理进而还原为原始数据,为后续分析做准备。
8.利用spss的变量计算功能,生成服从标准正态分布的100个随机数。
第一步:
选取个案100个
利。