教研室年度工作计划5篇范文思政教研室工作计划.docx
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教研室年度工作计划5篇范文思政教研室工作计划
教研室年度工作计划5篇范文（思政教研室工作计划）
制定工作打算必须要结合自己的真实实力，切忌急于求成。
比方说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周打算就搞定，太看重结果。
以下是我整理的教研室年度工作打算，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。
教研室年度工作打算1
一、指导思想
以科学开展观为指导，以提高教学质量为目标，以“探究、指导、管理、效劳”为宗旨，着力加强教研管理和老师队伍建立，深化开展教学探究和课堂教学改革，以创新求开展，向管理要质量，结合学校实际开展工作，使我校教学科研工作再创辉煌，再上台阶。
二、思路与目标
严格标准教研管理，着力强化老师培训，大力开展教学探究，深化推动课堂改革，全力提升教学质量。
三、方法与措施
（一）强化老师管理和培训，提高老师整体素养。
1.建立老师周集体学习制度。
每周定时间定地点，组织老师学习教育法律、法规学问，学习教育教学理论、专业学问和现代教育教学技术，学校为老师们供应教育教学理论书籍，老师们利用课余时间阅读、探讨，开阔老师的视野，指导他们的实践，不断提高老师的综合素养，为学校工作的创新供应了有力的理论支撑。
2.加强老师专业成长。
一是遵照学校制定的老师专业开展规划，促进老师专业成长。
扎实落实优秀老师、教学能手和课堂教学优胜者造就规划，努力造就一支能支撑学校将来开展的名优老师群体，促进老师专业开展。
二是加强老师专业培训，提高老师专业技能。
以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为老师开展供应展示的舞台，引导、催促、鼓励老师自主成长。
12月份举办“说课标、说教材”展示活动。
三是依据老师的学问构造和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升老师的综合素养。
3.充分利用课程标准进展课堂教学培训，有打算缔造条件选派更多老师走出去参与省内外各类培训学习、沟通研讨活动，组织引荐老师踊跃参与上级部门组织的各类评先选优活动。
（二）健全评价鼓励，增加教科研动力和意识。
1.教育科研的管理遵循“关注过程、促进开展”的原那么，学校领导随时跟进教研组工作，定期对各学科组的教研活动进展跟踪检查，促进教研工作逐步标准化、制度化、普及化。
各教研组长要组织好每次教研活动，真正做到了教研活动有打算、有内容、定时间、定地点，使全组老师得到了很好的学习和熬炼的时机。
对于每周教研活动的详细状况都要进展记录，做好每次教研记录，教研室加强对人员的点名，保证按时出勤。
记录结果将作为评定“优秀教研组”和老师教学常规评价的重要依据之一。
2.教研活动的评价采纳“过程评价与结果评价相结合”、“定量评价与定性评价相结合”的原那么。
“过程评价与结果评价相结合”是指既要关注教师参加教研的根本过程，看老师自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参加等教研常规的完成状况，又要看老师的教研成效与论文获奖和发表状况，对教师的教研工作进展全程关注和综合评价。
评价的结果将干脆与学年度评优评先挂钩。
（三）严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。
进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要谨慎制定备课打算，充分发挥备课组的集体才智，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际、质量牢靠的导学案，为学案导学课堂教学模式的顺当推行打好根底。
进一步标准备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。
每周一次的集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。
学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织老师教研活动的开展。
为提高集体备课质量，教研室在9月份举办集体备课活动研讨会。
（四）扎实实施学案导学模式，促进课堂教学改革。
本学期我校接着在七、八年级运用学案导学模式，导学案是课堂教学的载体，是用于指导学生自主学习、主动参加、合作探究的学习方案。
经过上一学期的导学案运用，各学科编制和运用导学案均积累了一些经历。
本学期还须要进一步完善和提升，须要遵循以下根本原那么：
⑴主体性（确立学生是学习的主体）;⑵导学性（具有指导学生学习的作用）;⑶探究性（尽可能设计可供学生在探究中学习的内容）;⑷层次性（照顾不同层次学生的不同要求）;⑸开放性（有可供师生完善教和学的“留白处”）;⑹创新性（有利于造就学生的创新意识）。
也能熟识以下根本操作流程：
老师个人备个案→集体研讨制定“导学案”→课堂组织实践“导学案”→课后反思补充“导学案”。
为使学案导学模式扎实实施，分别举办导学案的编写质量、课堂落实状况检查（9月份）和全校“学案导学”课堂教学模式示范观摩活动（11月上旬）及优秀导学案评比活动（12月份）。
（五）开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”。
各教研组要组织开展教学观摩、试验、示范、达标等沟通听课活动和课堂教学评优活动，力争在全校范围内形成主好听课，主动诊断，主动请教，主动开展的良好学教气氛，促进教学经历的沟通与融合，真正到达“以教促研、以研促教”的目的。
标准公开课常规要求，即公开课（含示范课、观摩课、评优）上课老师有教学设计、说课稿，听课老师有听课记录、评议记录，刚好听评，做到“人人会说课，课课有人评”。
踊跃开展课堂教学研讨活动，组织和支配好组、校等各级教学探究活动，切实提高老师教育科研的实力和水平。
一是做好以教研组为单位全校一线老师全员参加的组内观摩活动;二是做好全校“学案导学”课堂教学模式示范观摩活动;三是举办好10月份的首届微课大赛;四是开展经常性的听课学习活动。
要求每位老师每学期听课不少于16节（每周一节以上，除学校公开课和观摩课）。
教研室对听课记录刚好检查，使学校教研工作不断改良、深化开展。
（六）强化老师课题探究意识，深化学校办学内涵。
老师只有参加教育科研，才能提高老师的教育教学水平和实力。
我们将以课题为抓手，把骨干老师团结在一起，共同学习，共同探究，共同提高。
本学期学校将整合以往科研成果和现有探究课题，全方位推动全校的课题探究工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高老师的课题探究水平。
为了抓好学校各级课题组的开展工作，要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。
另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动打算，确定本学期课题实施的目标。
平常还要做好活动的记载工作、完善台帐资料。
在期中和期末要对各课题落实状况进展督查，按期完成中期评估、结题等工作。
要求课题组成员在日常教育教学工作中进展实践，进展探究。
在实践中思索，在探究中反思，在反思中改良，在改良中开展，以此提高老师的课题探究工作。
（七）进一步完善校本课程的开发与探究工作。
标准校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体老师的踊跃性，发挥老师特长，努力开发、实施校本课程，在现有根底上，增加校本课程门类，编写餐前诵读等校本课程教材，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展学生自主学习和自我开展的空间，增加校本课程的系统性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬特性，发挥潜能，造就爱好与特长。
学校打算在学期末举办校本课程成果展示活动。
（八）做好各功能室和网络资源的管理运用工作。
1.做好电教设备的管理与维护，提高教育部教学资源库和学科教学平台的运用率，充分利用远程教育资源，建立并充溢学校教学资源库;完善学校网站，充溢网站资源，踊跃参与优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建立。
2.进一步做好科技馆、录播教室、高清演播室等功能室的建立。
3.加强信息技术教学、学生个人空间建立与阅读活动的整合，使信息技术学习与读书活动相互促进，提高信息技术设备的运用效益。
（九）扎实创立教育信息化示范学校。
今年是教育信息化推动年，我校被确定为“教育信息化示范校”。
遵照要求，“教育信息化示范校”创立活动须在10月底完成，时间紧、任务重，依据本校实际，遵照制定的学校教育信息化示范校创立实施方案，着力推动实施，做大量细致入微的工作，结合“教育信息化示范校评估标准”，逐项进展建立，力争10月以前完成创立工作。
结合教育信息化示范学校创立的契机，加强全校信息化教育教学技术的学习与运用。
充分发挥信息技术设备和远程教育资源的作用;加强信息技术与学科教学的整合，进一步充溢、完善、丰富老师个人空间，促进信息技术教学成果的探究和开发。
（十）踊跃参与各级组织的教研、教学竞赛活动。
组织老师踊跃开展20__年度“一师一优课、一课一”活动，把老师注册率、“晒课”参加率、优课报名参加率作为我校“一师一优课、一课一”活动考核的重要指标落到实处;组织参与好20__年中小学教育教学优秀论文（教学设计、案例）及课题阶段性成果评比活动;指导师生参与试验技能测试、电脑制作、信息技术应用作品评比活动;鼓舞老师踊跃参与上级组织的课堂教学评优等教学评比活动等。
我们会在今后的工作中不断总结经历，不断改良方法，不断创新模式，进一步标准教研管理，着力抓好校本教研，提高老师队伍的整体素养。
重点抓好学科带头人和骨干老师的造就，围绕老师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增加教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
以此强化我校的教学中心愿识，走素养内涵开展道路。
教研室年度工作打算2
一、日常教学组织工作打算：
1.开学前：
各教师打算好教材、教学课程大纲、课时授课打算、教学进度表、教案。
大纲、进度表、课时打算在开学后一周交至系教务办。
2.开学二周后：
对所属老师的教案、大纲、课时打算要审定和检查。
3.支配晚自习辅导答疑，每位老师每周一晚上。
4.支配老师指导学生的导师的学生名单，要求每位老师要经常与被导的学生进展学习辅导、谈心等。
关怀爱惜学生，使学生心理与身体、学习共同安康成长。
5.组织公开课观摩，特殊是青年老师最少有一次公开课和参与讲课竞赛，集体探讨各种教学方法，尽量推广的教学方法。
促进教学方法的提高和多样化。
6.每位老师每学期要多听课，多向其它老师学习，取长补短，并且有记录。
7.教研室主任要对每位老师进展听课，驾驭教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学看法。
8.期中教学检查：
对每位老师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进展检查，结合学校的教学检查，对位每位老师的教学工作进展量化考核，并且上报教务处和留系存档。
9.期末考试、出卷、监考、阅卷工作
（1）每位老师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细那么。
两套试卷一样学问点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。
（2）监考要肃穆、谨慎、负责支配、公正无私、关怀爱惜学生。
要有成果分析和试卷分析，以符合“正态分布”为志向试卷。
最终上报系教务办并报校教务处。
二、试验实训课管理：
1.试验课：
有条件的要到达101%的试验开出率，要有预约记录、试验记录和学生的试验报告书，期末一并交至系存档。
2.实训：
在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。
三、毕业论文支配：
1.每个学生要有一名毕业论文指导老师。
2.毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。
3.毕业论文要有屡次修改的记录，要有评语并存档。
四、各种政治学习和业务学习。
五、支配一次或以上的学术讲座。
六、鼓舞老师进展教学探究，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。
七、制订本学期的科研课题和打算。
八、上报一门校级精品课程和打算。
（1）已报校级精品课程的《药理学》打算报省级。
（2）打算报《有机化学》为校级精品课程。
九、制作多媒体课件。
十、组织参编、主编各种教材、讲义和试验指导书。
十一、完成其它工作的打算和协调工作。
十二、组织学生对各教师授课进展考核，并结合期中教学检查记入考核成果，作为考核老师教学实力的指标之一。
教研室年度工作打算3
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度，执行《学校体育工作条例》，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，谨慎组织实施《学生体质安康标准》，加强校内体育文化建立，促进我校体育教学工作安康、快速地开展。
二、工作思路和工作目标
坚持“以人为本，安康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的踊跃性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。
改良教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德标准与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学支配。
2、谨慎制定各项教学打算。
依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学打算、教学进度打算、教学进度支配表和课时打算（责任到人七年级：
王伶俐;八年级：
叶敏;九年级：
熊旭辉）。
有打算、高标准的做好《学生体质安康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充溢，完善体育资料库、资源库、学生成果数据库、老师个人成长资料库。
3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体老师要熟识、驾驭教学课标和教材，明确教学目的、任务。
依据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各老师按年级教学进度支配表打算，提前两周写出设计方案和课时打算，提前一周分年级进展集体备课探讨（全员参与），时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
谨慎检查教学设计方案、课时打算。
查看课后小结，促进各老师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善老师岗位制度，严格标准教学常规行为，九年级老师，依据学生实际状况，谨慎抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素养和运动技能，力争20__级中考目标生体育成果平均分到达39分以上。
5、加强课外体育工作的开展和平安教育工作。
本学期打算开展年级播送操及进退场竞赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增加一道亮丽的风景线。
开展群众体育节。
加强各项活动的传播、制定活动方案。
踊跃开展校业余队的训练，体育老师要细心打算、严格要求、刻苦训练、踊跃参与各项竞赛活动;并鼓励有体育特长和爱好的学生踊跃参与竞赛，为班级、校争光。
尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，由专人负责。
确保各种活动都在有平安防护的状况下进展。
6、加强与班主任的联系，留意抓好训练学生的思想工作和学习成果。
四、踊跃开展教研、教改活动，提高老师的业务理论水平
建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。
不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。
谨慎总结教学经历，踊跃撰写论文，每学期每人一篇;踊跃参与校、区级、县级各种论文评比活动和公开课活动。
在条件许可的状况下到外校、外地进展参观学习，促进沟通，提高见识，丰富经经历。
五、加强体育教学设施的检查和维护
对局部体育器材进展增加和更新，使体育场地更好的效劳于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的平安检查与上报工作，并提出改良的建议。
六、工作要点
开学前：
（8/25---8/31）
1、学区体育老师培训;教材教法考试。
2、学年教学打算、学期教学进度打算、教学进度支配表、课时打算的打算。
3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案确实定（按年级、人员分工进展电子执行教案的制作）。
4、全校播送操队形、出操队形站位支配（与德育处协商）。
5、检查体育器材设备（刚好上报须要修理和添置的器材设备）。
9月份：
1、谨慎开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。
2、支配确定各训练队的人员;组建学校各运动队，制订训练打算，建立运发动档案，对校田径、（男队、女队）篮球、播送操、乒乓球开展训练。
拟定校内体育竞赛打算。
3、体育委员会议;筹备校运动会。
4、初三年级体育（现状）分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争到达39分以上。
5、（男队、女队）篮球参与预赛。
目标进入决赛，争取好成果。
10月份：
1、田径运动会报名工作。
2、筹备校运会，组织各班进展入场式训练，各班利用课余时间抓紧运发动训练。
3、编印校运会（秩序）成果册。
11月份：
1、选拔田径队训练学生。
2、实施《国家学生体质安康标准》，并对规定工程进展测试。
3、参与教研活动、备课活动。
4、教学常规回头看。
5、县乒乓球竞赛。
12月份：
1、《国家学生体质安康标准》数据录入。
2、冬季长跑、拔河竞赛。
3、学生体育课起先考核。
4、完成学生体质与安康测试表上报工作。
5、参与教研活动、备课活动。
1月份：
1、学生体育课成果考核完毕，成果录入，数据分析。
2、上报各班体育课成果及各项竞赛成果，有关资料归档。
3、各运动队训练期末总结。
4、体育备课组工作总结。
5、体育教研组工作总结。
6、制定校运动队下一步训练打算。
7、确定下期教学打算、教学进度、教学进度表、课时打算打算。
教研室年度工作打算4
一、工作思路
以教研组队伍建立为根本，以提高教育质量为中心，以全面实施素养教育为核心，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质安康的看法》，推动校本化学校体育改革，全面提高我校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、业余训练、《国家中小学生体质安康标准》实施策略的探究，努力促进学生全面、安康、和谐开展。
接着完善学科教研机制，健全校本教研制度，充分发挥网络平台的作用，促进体育老师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、安康开展，使学校体育教学在行动探究中挖掘经历，走向成熟，形成特色，让“安康第一”的指导思想在学校体育中真正得以表达。
二、工作要点
1、踊跃开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动时间;
2、加强学校体育科研活动，踊跃提升我校体育工作的品位;
3、拓宽学校体育业余训练网络，加强体育工程传统校和体育特色工程学校的建立;
4、踊跃实施校本体育课程改革;
5、加强体育老师队伍建立，提高体育老师思想业务素养;
6、高标准实施《国家学生体质安康标准》，完成好国家数据库上报工作;
7、加强体育课堂和课外活动的实效，着实营造校内体育文化气氛。
8、谨慎贯彻《学校体育工作条例》，结合学校实际，突出学校特色，开拓创新，谨慎实效开展好学校体育工作。
三、任务目标
1、谨慎制订体育教研组工作打算和学期体育教学进度打算、课时打算等。
2、遵照体育与安康课程标准，谨慎开展集体备课，上好每堂体育课。
3、组织、引导学生踊跃参加课外体育活动，激发学生的运动爱好。
4、谨慎贯彻和落实《国家学生体质安康标准》，逐步加以完善。
5、谨慎上好“两操两课”，做到保质保量，确保学生身心安康成长。
6、踊跃开展体育竞赛活动;接着抓好学校运动队的业余训练。
组织好全校各项竞赛等。
7、在体育教学中，以学生为主体，以造就创新精神和实践实力为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
8、全组初三教师做好初三年级体育测试工作，争取取得好成果。
四、教研工作详细措施
1、组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨，相互协助，共同提高。
2、争取在老师教科研实力及业务实力上要进一步突破，要踊跃参加各级的业务竞赛，鼓舞教研组成员踊跃参加校级、区级公开课、公开课级教案评比。
3、加强体育组的教育教学研讨。
以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的安康开展。
4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。
5、重视教案、案例的积累。
加强老师自身的业务学习，谨慎学习新课程标准，制定好各种教学打算。
6、踊跃开展教育科学探究活动，确定好科研课题，踊跃鼓舞老师撰写教科研论文及心得体会文章，努力提高全组老师的科研水平。
五、学校体育常规工作
1、开学初，全体老师踊跃打算全国第三套中学生播送体操的教学工作，争取在短时间内完成播送操的教学任务，争取在区级播送操竞赛中取得好成果。
接着抓好阳光体育活动，发觉问题刚好反应，相互协调，不断提高我校运动的水平。
2、大力传播体育熬炼对青少年成长的重要性，营造和谐校内和校内体育气氛，影响和渲染学生踊跃参加体育活动。
依据各年级详细状况，举办以年级组为单位的跳绳、长跑、队列会操等多种多样的体育竞赛。
3、全面提高广阔学生身体素养的根底上，重点抓好初三年级学生的各项身体素养的熬炼与提高工作，迎接体育中考;抓好业余训练，踊跃为区级体育竞赛做好打算，力争取得好成果。
我们坚信在学校领导的关怀、支持，有全校教师的大力帮助，广阔学生的艰辛努力，我校体育工作必定会再创辉煌。
教研室年度工作打算5
一、指导思想
充分发挥学校体育的功能，全面熬炼学生身体，增进安康，增加体质，促进学生身心安康、和谐开展。
使学生了解体育与安康的根本学问，驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法。
造就体育的爱好爱好，渐渐形成自觉参与熬炼的良好习惯。
结合教学内容，对学生进展爱国主义、集体主义教育。
开展特性，促进学生综合素养的提高，确立以教学为中心，以提高学生的安康水平为核心，以主体性课堂教学探究为导向，以课程改革试验为龙头，充分发挥体育学科在实施素养教育中的地位和作用，促进学生的全面开展。
二、目标与措施、理论
（一）强化学习，提高思想相识
1、深化开展以创新精神和实践实力造就为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织老师学习现代教学理论，进一步转变观念。
2、踊跃开展《体育与安康课程标准》的学习与探究，踊跃参与市、区组织的各级培训，以提高老师运用教材，驾驭教材的实力。
3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。
组织老师参与课程改革学习，促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和教学质量的提高。
（二）加强团结建立，提高整体绩效
1、加强科组建立，发扬体育组团结互助、踊跃进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。
充分调动每位老师的踊跃性，挖掘每位老师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。
2、加强青年老师的造就，为他们缔造条件，供应更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学根本功竞赛，教学能手竞赛等活动，加速青年老师的成长。
3、健全体育组档案资料，留意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力驾驭现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。
4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，踊跃参与市、区各级论文评比，形成一个良好的学习探究气氛，提高每位老师的科研实力，提高教研组的整体科研水平。
（三）强化课堂教学，全面提高学生安康水平。
1、踊跃开展以“自主学习”过程性的探究，大胆进展教学改革与试验，再踊跃探究构建以学生自主活动为根底的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学试验的根底上，不断的深化教学试验探究活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生
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