端午班级活动方案.docx

端午班级活动方案.docx

《端午班级活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午班级活动方案.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

端午班级活动方案

2022年端午班级活动方案

传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,

2022年端午班级活动方案1

一、主题

过传统节，共中国情

二、准备限量小礼品

向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。

其中包括：

包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。

以班级为单位每班派发假设干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

三、端午节知识竞赛

过端午，端午知识当然必不可少，我们准备搜集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识兴趣的端午节。

以抢答的方式对端午节进展知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

四、端午节问卷调查

根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进展调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。

五、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆

端午节龙舟竞渡不单是传统庆贺活动，也是一项体坛盛事!

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。

龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的'鼓

手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。

看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，冲动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

六、自制粽子

端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。

从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料。

但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不管是造型或内容，都有五花八门的变化。

先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。

粽叶的材料那么因地而异。

就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。

北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。

有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。

假如粽子给端午节带来了清香，那么包粽子是其中最真切的气息。

在家里，可以提早几天买回新颖的粽叶，端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。

亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。

过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。

而如今，四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚，可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中--籍的居民，用一颗真挚的心给他们抚慰，送上我们的关心，送上我们对--人民的信心。

在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导教师学做粽子，知道粽子的原料和做法。

联络好厨房的师傅，包好的粽子可以提早作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

七、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。

让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。

今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也建议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪!

2022年端午班级活动方案2

一、活动目的：

1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2、通过端午节来思念屈原。

借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究创造精神。

3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：

6月13日——6月14日

三、活动安排：

1、举行一次有关端午节的班级活动。

（1）同学互相交流所知道的端午知识。

（2）以小组为单位，搜集进展古诗文的交流或赏析。

（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。

（5）展示自己的手抄报作品。

2、“我向长辈学一技”主题活动。

在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品味不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、体验端午情怀

（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、教师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友谊。

（2）可以背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人数：

1名幼儿+1名家长，共8对

形式：

对面接力

准备：

各班一个呼啦圈，两个粽子

玩法：

以班级为单位，8个家庭组合为一组进展接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏完毕，快的那一班级获胜。

四、活动要求：

1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进展宣传教育，作好记录。

2、请教师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边教师，作文电子档于24号前发至边教师邮箱。

3、各班也可自行设计活动内容。

2022年端午班级活动方案3

一、端午节的由来

屈原是楚国的大夫，一直为国家的大事而担忧，因为眼看着国家急难而无法拯救他的国家、无法实现他的'理想，每天都是愁眉苦脸的，他常常一个人在江边彷徨叹息。

不久，这位诗人就抱着砂石，投江自杀了。

人民知道后，都赶到江边找寻屈原，可是一直都找不到。

为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑;还用粽叶包米饭，作成粽子，投到江喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。

这就是划龙舟、包粽子的由来。

二、端午节的传统风俗

1,划龙舟

民撑船寻找屈原的身体的风俗，龙舟竞赛是端午节最受欢送的民俗活动

。

比赛开场，只见船上的选手在鼓声中，以整齐的动作奋力往前划，河川的终点处插有旗子，看那一队最先夺得为胜。

粽子最早是因乡民于屈原投江后，怕他的尸体遭到鱼虾啃食，就用竹叶包着糯米饭掷入河中，成为如今的粽子。

2.粽子

粽子的传统种类有台式肉粽，碱粽、豆沙粽、胡州粽、客家粄粽等等而如今的粽子款式多端化，如五谷杂粮、鲍鱼粽、药膳粽、茶粽、南瓜粽、鱼翅粽等等。

3.香包

香包是种桔祥的避邪物，用各色绸布制成囊状，里面放置香料，因此称为香包。

4艾草、菖蒲

制作的方法是：

用彩线系着一个装满艾草，雄黄和檀香粉末，混合香料的小布袋给小孩挂着，防止毒虫侵扰，有防毒避邪的功用。

5.端午节的相关诗词

浣溪沙

（宋·苏轼）

轻汗微微透碧纨。

明朝端午浴芳兰。

流香涨腻满晴川。

彩线轻缠红玉臂，

小符斜挂绿云鬟。

佳人相见一千年。

午日观竞渡

（明。

边贡）

共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

端午节是历史悠久的传统节日，在这个节日里我们一起回忆历史，对屈原的生平和品格有了更多的理解。

此次班会让我发现了班级上的同学对屈原的掌握挺深化的，看来平时阅读的知识面挺广。

此次班会的目的可以让同学对屈原有更好的理解，我相信我们已经到达了这个目的。

2022年端午班级活动方案4

一、活动目的：

理解端午节的风俗和来历，参与端午节的一些庆贺活动。

二、活动地点：

教室

三、活动过程：

活动一：

端午节的由来

主持人：

中国的传统节日有很多，你们知道有哪些吗?

活动二：

端午节说故事

主持人：

关于端午节的传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

活动三：

端午节的风俗

主持人：

端午节有哪些风俗呢?

（一）话说赛龙舟

主持人：

端午节最热闹的风俗是什么吗?

（多媒体课件：

赛龙舟）

生交流（略）

主持人：

端午节为什么要举行龙舟比赛?

（二）品味、包粽子

主持人：

下面我们就来个品味粽子、包粽子比赛，怎么样?

主持人：

谁来向大家介绍粽子及其包法呢?

主持人：

刚刚我们品味了粽子又亲手包了粽子，你们有什么感受?

活动四：

端午节赛诗会

主持人：

屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2022年端午班级活动方案5

一、活动背景：

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中理解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目的：

1、通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、别人经历等）获取信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手才能。

三.活动时间:

----

四.活动地点：

--教室

五.活动准备：

搜集与端午节有关的资料、准备材料。

六.活动过程。

1、开场白

班主任：

又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?

农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。

端午节是我国二千多年的旧风俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的风俗。

每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，教师和大家在这里共度佳节。

2、理解民族文化

班主任：

（1）你知道端午节是怎么来的吗?

关于端午节有哪些传说?

生：

爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。

于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

生：

为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

生：

赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等

（3）你打算怎样度过今年的端午节呢?

生：

我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

……

3、游戏开场

（一）吃粽子比赛

班主任：

我们先来猜个谜语：

三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。

（谜底：

粽子）

班主任：

下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?

（班主任讲规那么）

参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开场”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛完毕。

为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

班主任：

从大家刚刚的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。

（二）缝香包

先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开场”后，再动手，同桌可以互相帮助。

时间为15分钟。

比赛完毕后，由班干部推选出5个制作的精巧的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影纪念。

（三）撮五彩线

还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开场”，自己动手开场撮，限时3分钟。

完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。

（四）为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。

（分小组展示手抄报）

七、反思与拓展

这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，理解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的`合作意识与动手才能。

看了你们自己筹划的主题班会，不仅是同学们，包括教师自己都对端午节加深了理解。

我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步!