小学六年级第一学期班主任工作计划Word下载.docx

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　　、鼓励学生努力学习，发展个性教育。

　　3、体、美、劳、卫教育。

　　、布置美化教室，出黑板报。

　　、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动。

　　、要求学生认真上好各科功课，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务。

　　4.安全、法制、禁毒、网络教育。

　　.不带与学习无关的玩具入校;

不做危险性的游戏;

不私自结伴下河;

不施暴力。

.注意儿童零食，不沾毒吸毒，要远离毒品，发现吸毒者要报警。

　　.不迷恋网络游戏，提高网络诈骗意识。

　　.提高法律法规意识，不违法不犯法。

自觉遵纪守法，做文明公民。

　　五、工作措施

　　1.重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，我主要从语言文明、不说粗话脏话;

同学之间，师生之间，班与班之间，要本着以和为贵的原则，体现出热情和友情。

　　不要因为一些鸡毛蒜皮的小事动手动脚，辱骂他人，报复他人。

应做到宽以待人的广阔胸怀。

　　2.加强后进生管理：

班上开展比学，互助活动。

采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：

开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：

经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴

　　他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　六、每月工作安排九月：

　　1.做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作。

　　2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪。

　　3.教学生学会听课;

要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率。

　　4.做好清洁分配到户，责任包干。

　　5.进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标。

　　6.做好安全检查工作，与家长时常联系。

　　7.结合“教师节”，出版相关内容的墙报。

　　十月：

　　1.做好安全检查及思想教育工作。

　　2.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查。

　　3.开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围。

　　4.结合“十一”假期，对学生加强安全教育。

　　5.出版“迎国庆，庆十一”墙报。

　　十一月：

　　1.做好安全检查及教育工作。

　　2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。

　　3.期中考试总结;

班科联系。

　　5.更新班级墙报内容。

　　十二月：

　　3.做好学生的复习工作计划。

　　4.开展主题班队活动。

　　5.加强安全教育。

　　6.更新墙报内容。

　　一月：

　　2.组织学生复习，参加期末考试。

　　3.做好学期结束各项工作。

　　4.结合寒假，对学生进行安全教育。

　　小学六年级第一学期班主任工作计划本学期我担任六年级班的班主任，新的一学期又踏着春风来临了。

为了更好地开展工作，现把本学期班主任工作计划拟定如下：

一、本班学生基本情况、成绩。

本班共有学生36人，其中男生14人，女生22人。

三好学生2，优秀生6人。

上学期期末统考语文在全乡第三名，学生学习基本稳定，但学生的纪律性、自觉性还有待于提高。

　　二、基本措施和做法。

　　1、了解学生的思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我接手该班已经3年了，对学生的情况可以说是有了一定的了解。

但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。

为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔阂。

　　⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问、召开家长会。

通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。

　　组织学生参加每周的升旗仪式，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生做好早操与课间操，是保证小学生锻炼身体的重要措施。

做早操与课间操时班主任要坚持跟班指导。

要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

下第三节课监督学生做眼保健操。

　　⑵检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女及留守儿童的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有专横跋扈的弱点。

本人通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，这些都有着重要的现实意义。

　　⑶组织好教学。

　　组织教学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则等现象。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任必须清点学生人数，向学生提出放学返家时的纪律。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。

为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。

班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　班主任首先注意选拔培养班级中的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主。

班干部定期轮换，让更多的学生能得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞3好班级的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。

班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如发丝。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

　　班级管理是一门艺术。

因此，班主任要在工作中努力汲取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。