学年八年级上学期期末生物训练卷 17含答案解析.docx
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学年八年级上学期期末生物训练卷17含答案解析
2020-2021学年八年级上学期期末生物训练卷（17）
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.下列动物中属于鱼类的是
①章鱼 ②鱿鱼 ③带鱼 ④海马 ⑤蛙蛙鱼 ⑥鲸 ⑦扬子鳄
A.①⑤B.③④C.⑤⑦D.②⑥
2.下列如图的行为中，属于学习行为的是（）
A.母袋鼠哺育幼鼠
B.黑猩猩钓取白蚁
C.小鸟喂鱼
D.菜青虫取食植物
3.下列属于生物的一组是（ ）
A.智能机器人B.变形金刚
C.溶洞中不断长高的石笋D.石头上的青苔
4.下列生物中，生殖方式属于分裂生殖的是
A.螺旋菌B.香菇C.木耳D.土豆
5.我国素有“裸子植物的故乡”的美称，是由于我国（）
A.裸子植物数量最多 B.裸子植物种类最多
C.有奇特的裸子植物 D.裸子植物只生长在中国
6.鱼的身体分为
①头部②颈部③躯干部④尾部（ ）
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
7.用无菌棉棒擦取手心并涂抹在培养基上，相当于菌落培养方法的
A.配制培养基B.恒温培养C.高温灭菌D.接种
8.青蛙的生殖方式是：
（ ）
A.体外受精、胎生B.体外受精、卵生
C.体内受精、胎生D.体内受精、卵生
9.病毒不能独立生活，必须生活在（ ）
A.有机物中B.动物遗体中C.植物遗体中D.活细胞中
10.控制生物性状的是（ ）
A.基因B.DNAC.染色体D.细胞核
11.在鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是（ ）
A.胚盘B.卵壳C.卵白D.卵黄膜
12.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，生物共同特征最少的等级和最多的等级分别是（ ）
A.界、种B.种、界C.科、门D.目、界
13.我国素来以“缫丝养蚕”著名于世，你可知道蚕丝是家蚕发育过程中哪一时期的杰作（ ）
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
14.鲸之所以不属于鱼类，是因为鲸（ ）
A.四肢退化B.体型巨大C.胎生、哺乳D.身体呈流线形
15.人的体细胞和卵细胞中染色体的数目分别是（ ）
A.23条，23条B.23对，23条C.23对，46条D.23条，23对
16.下列描述的现象属于变异的是（ ）
①种瓜得瓜，种豆得豆
②一母生九子，连母十个样
③两只黑猫生了一只白猫
④母亲双眼皮，女儿也是双眼皮．
A.②③B.①④C.③④D.②④
17.前肢变为翼是鸟适于飞行的特征之一。
（ ）
A.正确B.错误
18.下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A.所有细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
B.所有细菌和真菌都能使动物或者植物患病
C.所有细菌和真菌都是由细胞构成的
D.所有细菌和真菌都属于生态系统的分解者
19.保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A.迁出原地保护
B.建立植物的种子库、动物的精子库
C.建立自然保护区
D.禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物
20.关于爬行动物生殖和发育的叙述，正确的是（）
A.都会出现蜕皮现象B.突出特点是体内受精、体内发育
C.卵外有坚韧的卵壳保护D.不能摆脱水环境的限制
21.下列关于真菌的叙述中，错误的是（ ）
A.真菌是一种微生物
B.可以用真菌来发酵面包
C.蘑菇是一种大型真菌
D.真菌对人类是有害的，我们应该消灭它
22.下列各组生物性状中，属于相对性状的是（）
A.小麦的矮秆与易倒伏B.豌豆的红花与高茎
C.人的有耳垂与无酒窝D.兔的白毛和黑毛
23.下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是（）
A.遮光处理培养出的韭黄B.果形大，营养丰富的太空椒
C.杂交高产抗倒伏小麦D.转基因技术培育的抗病虫害棉花
24.生物的体细胞中的每一对染色体（）
A.都来自父方
B.一条来自父方，一条来自母方
C.都来自母方
D.有的都来自父方，有的都来自母方
25.目前滥用抗生素的现象比较普遍，下列对抗生素的认识正确的是（ ）
A.抗生素是由青霉分泌产生的
B.抗生素使细菌和病毒产生耐药性变异
C.细菌耐药性变强是抗生素选择的结果
D.抗生素能杀灭所有细菌和病毒
二、简答题（本大题共8小题，共50.0分）
26.生物课程的学习让同学们获得了生物学基本知识，我们要善于总结归纳，学会生活，从而形成了生物学基本观点和创新意识。
（1）我们学习了很多生物形态、结构和功能特征，了解了动物的形态结构与功能相适应的生物学观点，请你用所学生物学知识举例说明。
（2）如果你的手上有100个细菌，它们每30分钟繁殖一代，在没有洗手和其他影响细菌生活繁殖的情况下，四个小时后，预计你手上的细菌数量将达到多少个？
这对你搞好个人卫生有什么启示？
（3）人们根据细菌和真菌的特点，利用发酵技术使之造福人类。
如人们利用酵母菌分解有机物产生___________的原理，用于蒸发馒头而使其变得松软；利用 ___________来制作酸奶和泡菜。
（4）人们根据细菌和真菌的生活特点，有效防止食物腐败。
防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，从而达到防腐目的。
请你说出生活中保存食品的方法。
（至少写出两点）
（5）通过上述人类对细菌和真菌的利用，说明社会生活中各个方面都离不开生物……请你说明动物在我们的生产、生活中的作用。
（至少写出两点）
27.2019年1月3日，嫦娥四号着陆器成功实现了人类在月球背面的首次软着陆，为了人类探究月球打开了新的篇章。
嫦娀四号还成功地完成了搭载的生物科普实验，搭载的特殊铝合金材料制成的圆柱形“罐子”中空气、水、土壤、果蝇、酵母和棉花、油菜、土豆、拟南芥四种种子等，通过光导管引进月球表面自然光线。
这些组成了一个______。
如图为拟南芥的分类地位图示。
在二歧式检索表中包含了拟南芥和玉米、银杏等植物，则其中表示拟南芥的是______（选填”P“、“Q”、“R”或“S“）。
28.
如图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答有关问题：
（1）图中各字母所示结构分别为：
A______ B______
C______ D______
（2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在完成______动作（回答“吸气”还是“呼气”）．
29.依据如图回答问题。
（注：
[]填序号）
（1）做馒头、面包离不开图[______]。
（2）属于单细胞生物的是图[______]和图[______]。
（3）没有细胞结构的是图[______]，它是由蛋白质外壳和内部______组成。
（4）用放大镜观察可以看到一条条直立生长的菌丝是图C中的[______]，其顶端长有成串的[______]______。
30.小华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表：
请回答
（1）a和b处应分别填上______。
（2）小华在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置（见上表）。
这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是______。
31.简练概述骨、关节、骨骼肌在运动中的作用．
32.蜗牛会被画眉鸟吃掉。
一些蜗牛的贝壳上有条纹，其他的没有条纹。
科学家每年定期对同一块草地上的蜗牛进行统计，连续统计7年的结果如表。
请回答问题
年份
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
草地覆盖率（%）
28
25
5
97
96
97
98
蜗牛数量（只）
贝壳有条纹
58
24
2
34
57
43
68
贝壳无条纹
13
22
33
10
21
9
13
（1）蜗牛属于无脊椎动物，其身体柔软、不分节，通常有坚硬的外壳保护，是一种______ 动物。
（2）被调查的蜗牛为同一物种，其贝壳上有条纹和无条纹是一对______。
在1975年的统计中，发现一只贝壳完全为黑色的蜗牛，这很可能是______的结果。
（3）从1971年到1973年，随着草地覆盖率的下降，贝壳有条纹蜗牛的数量呈______趋势。
由此推测，土地裸露部分增多，______蜗牛不易被天敌发现，从而减少被捕食的几率，更多的生存下来，这就是______的结果。
33.
阅读有关藏羚羊的资料后，回答下列问题。
藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点。
八十年代以来，由于国际黑市藏羚羊制品的非法交易不断扩大，导致中国境内的藏羚羊被大量非法猎杀，加之修建铁路等人为活动对藏羚羊的生存环境造成极大的破坏，严重影响了藏羚羊的种群繁衍。
在许多昔日藏羚羊聚集的地方，如今只能看到零星的藏羚羊。
这个古老的物种已经走向灭绝的边缘。
（1）你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的______类动物，因为它具有______的特点。
（2）藏羚羊走向灭绝的边缘的原因是______。
（3）你认为保护藏羚羊等濒临灭绝的野生动物最为有效的措施是什么？
______。
--------答案与解析--------
1.答案：
B
解析：
本题主要考查动物类群的主要特征，解题的关键是根据特征区分不同动物类群的动物。
A.①章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物。
⑤娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物，它的叫声很像幼儿哭声，因此人们叫它“娃娃鱼”，A错误；
B.③带鱼和④海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B正确；
C.⑤娃娃鱼属于两栖动物。
⑦扬子鳄体表覆盖交织的鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，C错误；
D.②鱿鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物。
⑥鲸鱼具有胎生，哺乳的特征为哺乳动物，D错误。
故选B。
2.答案：
B
解析：
本题考查学习行为的概念，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
ACD.母袋鼠哺育幼鼠、小鸟喂鱼、菜青虫取食植物，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ACD不正确；
B.黑猩猩钓取白蚁是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，B正确。
故选B。
3.答案：
D
解析：
解：
生物的共同特征：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
智能机器人、变形金刚、溶洞中不断长高的石笋，都不具有生物的特征，不属于生物；石头上的青苔具有生物的特征，属于生物。
故选：
D。
此题考查的是对生物和非生物的判断能力。
生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。
解答时结合题意从生物的特征切入。
生物的特征是区别生物与非生物的依据。
解此题的关键是理解生物的特征。
4.答案：
A
解析：
本题考查的是细菌的生殖方式，解题的关键是理解细菌的生殖方式。
细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。
螺旋菌属于细菌，生殖方式是分裂生殖；香菇、木耳属于真菌，生殖方式是孢子生殖；土豆一般是营养生殖，也可以有性生殖。
故A符合题意。
故选A。
5.答案：
B
解析：
解析：
试题分析：
我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种，其中引种栽培1科，7属，51种，有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称。
考点：
裸子植物的故乡。
点评：
此题为基础题，较易，熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位，即可解题。
6.答案：
D
解析：
解：
如图鱼类有适于水中生活的外部形态结构特点是：
鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色，腹部白色）为鱼的保护色。
身体分为头部、躯干部、尾部三部分。
呈梭型，中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，能够测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。
故选：
D。
鱼类的特征有生活在水中，呈梭型，体表分泌粘液，能够减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
结合鱼的形态结构图示正确区分头部、躯干部和尾部。
通过鲫鱼形态结构等知识的学习，培养生物体的结构与功能相适应，生物体与环境相适应的生物学观点。
7.答案：
D
解析：
此题考查菌落的培养。
解答此类题目的关键是理解菌落培养的步骤。
菌种培养的基本步骤包括：
配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
用无菌棉棒擦取手心，手上的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种，故D符合题意。
故选D。
8.答案：
B
解析：
解：
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。
有尾。
成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。
青蛙属于两栖动物，因此青蛙的生殖方式是体外受精，卵生。
故选：
B。
两栖动物的特征是：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
掌握青蛙的生殖方式是关键
9.答案：
D
解析：
此题考查的是病毒的有关知识。
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和生活方式。
病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
病毒寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活，因此，病毒营寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体病毒，不能独立生活，必须生活在活细胞中。
D符合题意。
故选D。
10.答案：
A
解析：
解：
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
基因是控制生物性状的最小单位。
如图所示：
故选：
A。
基因位于染色体上，控制着生物的性状。
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。
11.答案：
A
解析：
解：
如图鸟卵的结构：
蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。
鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。
对卵细胞具有保护作用的有：
卵壳、卵壳膜和卵白。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。
是进行胚胎发育的部位。
故选：
A。
本题考查鸟卵的结构。
鸟卵的结构主要为：
①卵黄，②胚盘，③卵白，④气室，⑤卵黄膜，⑥卵黄系带，⑦卵壳膜。
鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。
12.答案：
A
解析：
解：
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
界是最大的单位，种是最小的单位，同界的生物共同特征最少，同种的生物共同特征最多。
可见A符合题意。
故选：
A。
此题考查的知识点是分类的基本单位。
可以从生物的分类单位大小方面来解答。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
13.答案：
B
解析：
解：
蚕的发育是从受精卵开始的，因此蚕种是家蚕发育中的受精卵。
蚕的发育过程包括：
受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期后期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养。
故选：
B
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。
完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
不完全变态发育：
幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
例如：
蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
家蚕的发育过程为：
受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，所以家蚕为完全变态发育。
解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
14.答案：
C
解析：
解：
鲸鱼虽然生活在水中，但胎生哺乳，属于哺乳动物。
故选：
C。
哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；体内有膈；胎生哺乳；分析作答。
关键知道哺乳动物的主要特征即能正确答题。
15.答案：
B
解析：
解：
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。
而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。
当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
人的体细胞中有23对染色体，卵细胞染色体数目是23条。
故选：
B。
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。
16.答案：
A
解析：
解：
①种瓜得瓜，种豆得豆；④母亲双眼皮，女儿也是双眼皮；都体现了亲子代之间性状上的相似性，属于遗传；②一母生九子，九子各不同；③两只黑猫生了一只白猫均体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异，因此②③属于变异。
故选：
A。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念。
17.答案：
A
解析：
鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。
如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
故：
前肢变为翼是鸟适于飞行的特征之一，说法正确所以选择A。
18.答案：
C
解析：
解：
A、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，A错误；
B、有的细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，大多数有益，如利用乳酸菌发酵制酸奶，B错误；
C、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，C正确；
D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，参与物质循环，有的细菌和真菌应寄生生活，不属于分解者，D错误。
故选：
C。
细菌细胞的基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点。
明确细菌、真菌，有的是有益，有的是有害的。
19.答案：
C
解析：
解：
迁出原地保护、建立植物的种子库、动物的精子库、禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物等都能保护生物多样性，不是保护生物多样性最有效的措施；
保护生物多样性最有效的措施是自然保护区。
故选：
C。
保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施；建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
解答此类题目的关键是理解建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
20.答案：
C
解析：
此题主要考查的知识点是爬行动物的主要特征，熟悉爬行动物的主要特征及生殖方式是解答本题的关键。
爬行动物的特征是：
体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生。
选项A都会出现蜕皮现象，不合题意；
B突出特点是体内受精、体内发育，不合题意；
C卵外面有坚韧的卵壳保护，符合题意；
D不能摆脱水环境的限制，不合题意。
故选C。
21.答案：
D
解析：
解：
A、真菌是一种微生物正确。
A正确。
B、做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔。
B正确。
C、蘑菇是一种大型真菌，蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。
C正确。
D、真菌如霉菌使食品发霉，黄曲霉有致癌作用对人有害，有的真菌如酵母菌可以酿酒，对人有益。
D错误。
故选：
D
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症。
回答此题的关键是要明确真菌的形态结构以及与人类的关系
22.答案：
D
解析：
此题考查了相对性状的概念。
明确相对性状的概念是解决此题的关键。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
ABC.小麦的矮杆与易倒伏、豌豆的红花与高茎、人的耳垂与无酒窝，都是两种性状，因此不是相对性状，故ABC不符合题意；
D.兔的白毛与黑毛是同一性状的不同表现形式，因此是相对性状，故D符合题意。
故选D。
23.答案：
A
解析：
本题考查的是生物变异的原因，解题的关键是理解生物变异的类型，特点。
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
遮光处理培养出的韭黄，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不会遗传给后代； 果形大，营养丰富的太空椒、杂交高产抗倒伏小麦、转基因技术培育的抗病虫害棉花，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异，会遗传给后代。
故A符合题意。
故选A。
24.答案：
B
解析：
本题考查的是生殖过程中染色体数目的变化。
理解和掌握生殖过程中染色体数目的变化是解题的关键。
体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中
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