潍坊市八年级上学期 期末生物试题及答案.docx

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潍坊市八年级上学期期末生物试题及答案

潍坊市八年级上学期期末生物试题及答案

一、选择题

1.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了

A.基因的多样性B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性D.染色体的多样性

2.小动物的遗体被埋在大树旁,经过较长时间后,遗体不见了,其主要原因是

A.被寄生细菌分解了B.被腐生细菌分解了

C.被大树的根吸收了D.被病毒分解了

3.消灭蝗虫时,把它的头部置于水中不能使它窒息,原因是(  )

A.蝗虫可以吸收水中的氧气B.蝗虫可以通过体表进行呼吸

C.蝗虫可以几个小时不呼吸D.蝗虫通过气管进行呼吸

4.生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。

下列叙述不正确的是(  )

A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉

B.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活

C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔

D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌

5.陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构,以适应陆地干燥气候,下列哪项结构不具有这种功能

A.蚯蚓的刚毛

B.蛇的鳞片

C.蝗虫的外骨骼

D.蜥蜴的细鳞

6.如图表示的是人体的屈肘动作。

下列有关叙述,错误的是(  )

A.图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌

B.前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来

C.完成屈肘动作时,1受神经传来的刺激收缩

D.在屈肘动作中1和2是相互配合活动的

7.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是(  )

A.谁家新燕啄春泥B.春蚕到死丝方尽

C.蝉噪林逾静D.早有蜻蜓立上头

8.下表资料直接反映了生物多样性中的()

生物类群

哺乳动物

鸟类

爬行类

鱼类

裸子植物

被子植物

世界已知种数

4342

8730

6300

19056

850-940

260000

 

A.生态系统多样性

B.生物种类(物种)多样性

C.基因(遗传)多样性

D.生物数量多样性

9.当我们伸肘时,肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是()

A.舒张;舒张B.舒张;收缩C.收缩;收缩D.收缩;舒张

10.终生保持造血功能的红骨髓位于(   )

A.骨密质内B.骨膜内C.骨松质内D.骨髓腔内

11.控制环境温度,降低食品自身的含水量,都能减缓微生物的繁殖速度,延长食品的保质期。

下列食品保存的方法与原理不一致的是()

A.牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气

B.香菇晒干——减少水分,抑制微生物繁殖

C.鲅鱼盐渍——盐杀死了鱼表面所有的细菌

D.剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖

12.搜救犬发现废墟下有人时,会扒地,摇尾巴,然后连声吠叫,这种行为()

A.学习行为B.先天性行为C.取食行为D.防御行为

13.玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实,使玉米减产。

而赤眼蜂可将卵产在玉米螟幼虫的体内,吸收营养发育长大,使玉米螟的幼虫死亡,起到了生物防治的作用。

这可说明(  )

A.赤眼蜂对植物的繁殖和分布有直接影响B.动物在生态系统中是消费者

C.动物可以维持生态系统的动态平衡D.动物是生态系统中的重要组成部分

14.一块骨骼肌就是一个器官,因为()

A.一块骨骼肌能够独立完成人体的多个动作

B.骨骼肌附着在骨上

C.一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织构成,其中还有血管和神经,而且具有收缩的功能

D.骨骼肌广泛地分布于人体的各个部位

15.下列关于动物运动的叙述,正确的是()

A.骨骼肌的两端固着在同一块骨上

B.只要运动系统完好,人体就能正常运动

C.伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

D.人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成

16.完成屈肘动作的正确顺序是(  )

①骨骼肌收缩 ②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋

A.③①②B.②③①

C.①③②D.②①③

17.动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用.下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是()

A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾

B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物

C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物

D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向

18.下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征(  )

A.有口B.有肛门C.生殖器官发达D.身体细长

19.下图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是

A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦

B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼

C.结构②是骨骼肌

D.肌健可绕过关节连在不同的骨上

20.下列关于动植物与人类关系的叙述中,错误的是

A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产

B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用

C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材

D.对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物

21.医药上常用的从青霉菌培养液里提取的一种抗生素是

A.青霉素B.土霉素C.链霉素D.红霉素

22.假设你手上此刻有2个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个

A.8B.16C.32D.无法计算

23.下列食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是(  )

①酸奶、米酒②食用油、豆腐③酱油、食用醋④火腿肠、牛肉干

A.①②B.①③C.②③D.②④

24.下列属于鸟类特有的特征是(  )

①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定

④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行.

A.①③⑥B.①②⑤C.②③④D.②⑤⑥

25.“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,在落叶化作春泥的过程中起主要作用的是()

A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光

26.“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是()

A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作

B.鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换

C.鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸

D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用

27.“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是()

A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同

B.C和D比较,D中的动物学习能力较强

C.A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为

D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义

28.右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。

以下分析正确的是

A.分析此图能大致判断发面的最适温度

B.45℃时发面效果会明显好于30℃

C.60℃的环境中酵母菌不能存活

D.发面过程中不可能产生酒精

29.流出鱼体与流入鱼体的水相比,溶解的气体成分变化是()

A.二氧化碳增多,氧气减少B.二氧化碳增多,氧气增多

C.二氧化碳减少,氧气增多D.二氧化碳减少,氧气减少

30.爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等,主要体现在哪些方()

①卵生

②胎生

③体内受精

④体外受精

⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖

⑥卵外有卵壳保护

⑦有孵卵、育雏行为

A.③⑤⑥B.①③⑥C.⑤⑥⑦D.③⑤⑦

二、综合题

31.图1是学生小张用两片长方形的木板[3]、[5]两条松紧带[2]、[4]和一颗螺丝[1]制作的肌肉牵拉骨运动的模型;图2中两图表示鸟类的两种不同行为,图3表示的是小白鼠走迷宫,图4是蚂蚁的通讯,据图回答下列问题:

(1)图1中[3]和[5]相当于骨,[1]起_____的作用。

虚线箭头表示[4]的收缩状态。

从这个模型可以看出,人的某一动作的完成过程可描述为_____。

(2)图2中金鱼所表现出的行为形成过程是_____。

(3)在研究动物的行为时,探究小组的同学设计小鼠走迷宫获取食物的方案,(如图3所示)在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。

与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,能够得出的实验结论是:

_____。

该探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进?

(答出一项即可)_____。

(4)动物不会说话,它们是靠什么传递信息的呢?

探究小组针对这个问题设计了一个探究蚂蚁通讯的实验,请予以完善。

步骤一:

将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成A、B、C三个小岛。

A、B岛与A、C岛间分别用等长的木条连接起来,形成桥①和桥②,如图4所示。

步骤二:

将饥饿的蚂蚁放在A岛处,B岛放食物,C岛不放食物,让蚂蚁自由通过桥①和桥②,大多数蚂蚁爬向了B岛。

步骤三:

_____。

(补充实验步骤)

步骤四:

完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是_____。

32.下图为真菌、细菌在物质循环中的作用示意图,图中①、②表示代谢产生的物质,甲代表生物,据图回答。

(1)图中,甲在生态系统中所起的作用是_____。

(2)在自然界的物质循环中,甲把动植物的遗体分解成_____,供给植物进行_____作用,制造有机物。

同时还分解成_____和_____,被植物吸收和利用。

(3)生产者和消费者通过_____作用,产生的①被生产者利用。

33.为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:

①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米等分成两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌);⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2〜3天.据此,请分析回答:

(1)郝思的实验中有_______组对照实验,变量为酒曲的一组是_________。

(2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是___________。

(3)密封器皿是使器皿中缺_________,在此条件下,_________的产生量将大大增加。

(4)郝思同学按上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是_____________。

34.读图,回答下列问题

(1)不具有细胞结构的微生物是[]_________。

属于单细胞真核生物的是[]_________。

(2)图中的微生物中,与[C]的细胞结构基本相似的是[]_________。

(3)[D]的繁殖方式是_________繁殖。

[C]的繁殖方式是_________。

(4)细菌、真菌与人类生活关系密切。

在酿酒、蒸馒头时离不开_________(填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在_________(有氧/无氧)的环境中;在夏天受潮的衣服或食物常常发霉长毛,这应该是图中_________(填字母)的生长繁殖的结果,请列举二例延长食品保存期的方法_________、_________。

35.以下微几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题。

(1)以上几种生物的营养方式都属于_____。

(2)图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是A_____。

(3)B和E的菌体都是由菌丝构成,它们的生殖方式是_____。

(4)A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖,形成_____。

(5)制作泡菜的原理就是利用图中_____这种菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

 

一、选择题

1.A

解析:

A

【解析】

【分析】

生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

【详解】

基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。

我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了基因的多样性,A正确。

【点睛】

掌握生物的多样性的内涵和价值是本题解题关键。

2.B

解析:

B

【解析】

【分析】

大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

【详解】

在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

如题中叙述的把动物的遗体深埋在大树旁一段时间后,遗体不见了,其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。

可见B符合题意。

故选B

【点睛】

这部分内容是考试的重点,要注意掌握.并能灵活答题。

3.D

解析:

D

【解析】

【分析】

由我们所学的知识可以知道:

蝗虫的呼吸器官是气管,进行气体交换的门户是气门在胸腹部,据此可以解答本题。

【详解】

蝗虫的呼吸器官是气管,但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,所以把蝗虫的头部深深浸入水中,呼吸正常进行,不会窒息而死。

故选:

D。

【点睛】

知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的,掌握各种动物的呼吸器官。

4.A

解析:

A

【解析】

【分析】

生物的结构总是与其功能相适应的,动物的很多特征都是与其生活环境,运动方式等相适应,从这点入手解答。

【详解】

A.蝗虫有外骨骼,能防止体内水分的散失,适于陆地干燥环境生活,A错误。

B.鲫鱼生活在水中,鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活,B正确。

C.家鸽前肢变成翼,翼能煽动完成飞行动作,适于空中飞行生活,C正确。

D.野兔神经系统发达,快速对外界刺激做出反应,能迅速躲避天敌,D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查了学生对生物的结构与功能相适应的生物学观点的理解,结合具体的动物特征解题很关键。

5.A

解析:

A

【解析】

【分析】

陆生动物适于陆生的特点:

(1)陆地气候相对干燥,与此相适应,陆生动物一般都有防止水分散失的结构。

(2)陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌。

(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官。

(4)陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应。

【详解】

A、蚯蚓的刚毛有辅助运动的作用,没有防止水分散失的作用,符合题意;

BCD、蛇的鳞片、蝗虫的外骨骼、蜥蜴的细鳞,都是防止水分散失的结构,以适应陆地干燥气候,不符合题意。

因此不具有这种功能的是蚯蚓的刚毛。

故选A。

【点睛】

本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。

6.B

解析:

B

【解析】

【分析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,图中1肱二头肌,2肱三头肌。

【详解】

由图可看出,1是肱二头肌,2是肱三头肌,A正确;

前臂骨和上臂骨通过关节连接起来,B错误;

屈肘时肱二头肌受神经传来的刺激收缩,肱三头肌舒张,C正确;

骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。

例如屈肘动作和伸肘动作的产生。

屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,D正确。

【点睛】

明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。

7.A

解析:

A

【解析】

【分析】

节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。

【详解】

A.燕子用肺呼吸,前肢变成翼,属于鸟类,A符合题意。

B.春蚕的身体分部,而且足和触角分节,属于节肢动物,B不符合题意。

C.蝉体表都有外骨骼,足和触角均分节,属于节肢动物,C不符合题意。

D.蜻蜓属于昆虫,具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征,属于节肢动物,D不符合题意。

故选A。

【点睛】

熟记节肢动物特征的身体分部,而且足和触角分节,有外骨骼。

8.B

解析:

B

【解析】

试题分析:

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性,故选B。

考点:

本题考查的是生物多样性的内涵。

9.B

解析:

B

【解析】

【分析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。

【详解】

骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。

例如屈肘动作和伸肘动作的产生。

屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,B正确。

故选B。

【点睛】

明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。

10.C

解析:

C

【解析】

【分析】

红骨髓中有造血干细胞,具有造血功能。

【详解】

骨髓分为红骨髓和黄骨髓。

胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓,具有造血的功能。

随年龄的增长(6岁前后),长骨(多位于四肢,如肱骨、股骨)骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代,成为黄骨髓。

正常情况下,黄骨髓已不具备造血能力,但当体内大量失血时,它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。

成人的长骨的两端、短骨(如手的腕骨)、扁骨(如胸骨)和不规则骨(如椎骨,骨盆)的骨松质内终生都是红骨髓。

C正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是掌握骨髓的分布和功能。

11.C

解析:

C

【解析】

【分析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。

根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。

现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。

【详解】

A.牛奶盒装是利用加热灭菌,并隔绝外界空气,延长牛奶的保质期,故A正确。

B.香菇晒干是减少香菇内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖,来延长保质期的,故B正确。

C.鲅鱼盐渍是利用较多的盐渗出食品内的水分,从而抑制微生物的生长和大量繁殖,来延长保质期,故C错误。

D.剩菜冷藏是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖,从而延长保质期,故D正确。

故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是知道保存食品的原理,掌握常见的食品保存的方法。

12.A

解析:

A

【解析】

【分析】

先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。

在先天性行为的基础上,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

【详解】

先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。

在先天性行为的基础上,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

搜求犬发现废墟下有人时,会重嗅、扒地、摇尾巴,然后连声吠叫,这是出生后才有的,通过学习、训练得来的行为,属于学习行为。

防御行为是动物为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。

取食行为是动物获取食物的行为。

故选A。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点,能结合具体的例子来灵活分析动物的几种行为。

13.C

解析:

C

【解析】

【分析】

动物在维持生态平衡中起着重要的作用;能促进生态系统的物质循环;能帮助植物传粉、传播种子,是生态系统中不可缺少的部分。

【详解】

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。

如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物是消费者,是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用。

生物防治是利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。

题干中的现象说明动物可以维持生态系统的动态平衡。

故C正确。

【点睛】

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事。

各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护、控制、开发和利用动物资源。

14.C

解析:

C

【解析】

【分析】

骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成,肌腱分别附着在邻近的两块骨上,中间部分是肌腹,主要由肌细胞组成,肌腹外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;骨骼肌具有收缩和舒张的特性。

【详解】

由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官,例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官,器官一般由四种组织构成,但往往以某种组织为主。

每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成,并且具有收缩的功能,符合器官的概念。

故选C。

【点睛】

解答此题要理解组织、器官和系统的概念,根据骨骼肌的结构特点进行分析判断。

15.D

解析:

D

【解析】

【分析】

哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成,一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动,在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。

【详解】

A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上,A错误;

B.骨骼肌收缩时就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。

运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,可见并非只要运动系统完好,动物就能正常运动,B错误;

C.伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,C收缩;

D.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的,关节是骨连接的主要形式,D正确。

故选D。

【点睛】

考查哺乳动物的运动系统的组成。

16.A

解析:

A

【解析】

【分析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节,骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。

【详解】

运动系统由骨骼和肌肉组成。

骨骼是由多块骨连接而成。

关节是骨连结的主要形式,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,可见屈肘动作A的顺序是正确的。

故选A。

【点睛】

骨、骨

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