电学作图题.docx
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电学作图题
1、将下图中的元件连接起来,形成串联电路并标出电流的方向.
2、根据实物图 画出电路图;
3、根据实物图 画出电路图;
4、按图所示的实物图画电路图:
5、图B所示的实物图画成电路图:
6、 根据电路图 连接实物图:
7、 根据电路图 连接实物图:
8、根据电路图 连接实物图:
9、根据电路图 连接实物图:
10、一节电池一个开关、两盏灯L1和L2要组成并联电路,还应再连接两根线就可以了。
参考答案
一、作图题
1、
2、
3、
、
5、
6、
7、、
9、
10、
1、按图所示的实物图画电路图:
2、按图所示的实物图画电路图:
3、按图所示的实物图画电路图:
4、按图所示的实物图画电路图:
5、按图所示的实物图画电路图:
6、按图所示的实物图画电路图:
7、按电路图(甲)连接图(乙):
8、根据图所示的电路图连接图所示的实物图
9、按电路图,将实物连成电路.
10、根据电路图 连接实物图:
参考答案
一、作图题
8、根据图所示的电路图连接图所示的实物图
9、按电路图,将实物连成电路.
10、根据电路图 连接实物图:
参考答案
一、作图题
1、
2、
3、
4、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
16、根据图中所示的电路图连接右图中的实物图,要求导线不允许交叉,元件要与电路图对应.
17、画出如图所示实物图的电路图.
16、
17、
1、一个医院某个病房有三张床,每个床头各一个开关。
护士值班事有红、绿、蓝三盏灯。
一个电铃、一个电源。
要求设计一个电路:
病人按开关时,一盏灯亮时铃响。
2、一个工厂前后两个收发室,各有一个开关,一个电铃。
A收发室有电源。
设计一个电路。
要求:
A收发室按开关,B收发室铃响。
B收发室按开关A收发室铃响。
3、 给你一个电池组、两只开关、一只灯泡、导线若干,设计一个电路,要求:
要使灯泡发光,只要任意闭合其中一只开关就行;要使灯泡熄灭,必须两只开关都断开。
试画出电路图。
4、某医院要在一病房内的两张病床上各安装一个开关,在医护人员办公室内安装一只电铃.任何一个病员,只要按下开关,电铃就会响,护理人员就会知道有病员在召唤,请你设计并画出电路图.如果再利用两个发光二极管,请你再想一想,如何设计,使病员召唤时,医护人员在办公室就能知道是哪一张床上的病人在召唤.
5、两个电灯(红灯L1和绿灯L2)、两个开关、一个电池,要求开关S1闭合、S2断开时,红灯亮,绿灯不亮;如果S1断开、S2闭合,则两个灯均不亮。
请按照要求画出电路图。
6、按照要求将下列元件连成电路图。
甲图:
L1L2串联S作总开关。
乙图:
L1L2并联S控制L1
7、L1、L2并联,S控制干路,S1控制L1
8、L1、L2并联,S控制L1:
9、L1、L2并联,S控制L1:
10、L1、L2并联,S控制干路,S1控制L1:
参考答案
一、作图题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
1、根据电路图 连接实物图:
2、按电路图,将实物连成电路.
3、标出图中的电流方向并按图甲电路图连好相应的乙图中的实物:
4、按图甲中的电路图,将图乙中的实物连成电路(用笔画线代替导线,连线不要交叉).
5、请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)。
6、根据电路图 连接实物图:
7、根据电路图 连接实物图:
8、根据电路图 连接实物图:
9、根据电路图 连接实物图:
10、有三盏电灯,想把它们连接在一个电路中,要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯.请你设计出这个电路,画出电路图.
参考答案
一、作图题
1、D
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
解析:
三盏电灯连接在同一电路中,要互不影响,应采取并联方式,如下图:
5.如上图所示的电路中,当开关S1、S2断开,S3、S4闭合时,灯_________发光,它们的连接方式是_________联;当开关S1闭合,S2、S3、S4断开时,灯_________发光,它们的连接方式是_________联;当开关S2、S3、S4闭合,S1断开时,灯__________发光,它们的连接方式是__________联;当同时闭合开关S1、S3时,灯__________发光,会出现__________现象。
6.如下图所示的电路中,灯L1、L2的连接方式是_________联,开关S1控制灯_________,开关S2控制灯_________。
13.某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来,组成如下图所示电路,下列说法中正确的是( )
A.将开关闭合,三个灯都发光,灯L1、L2先并联,再与L3串联
B.将开关闭合,三个灯都发光,灯L1、L2、L3是并联
C.将开关闭合,灯L1、L2被导线直接接在两端,只有灯L3发光
D.将开关闭合,灯L2、L3被导线直接接在两端,只有灯L1发光
14.实验课上四位同学连接的电路如下图所示,他们中连接错误的是( )
15.习题课上,老师让画出两个灯泡并联的电路,有四位同学画出的电路如下图所示,请你判断他们画出的电路中错误的是( )
18.某同学测量电路中的电流时,在如下图所示的电路图中的P点接入电流表,测量时电流表的读数是0.6A,(已知两个灯泡完全相同)关于两个灯泡中通过的电流,下列说法中正确的是( )
A.灯泡L1中通过的电流是0.6A,灯泡L2中通过的电流也是0.6A
B.灯泡L1中通过的电流是0.3A,灯泡L2中通过的电流也是0.3A
C.灯泡L1中通过的电流是0.6A,灯泡L2中通过的电流是0A
D.灯泡L1中通过的电流是0A,灯泡L2中通过的电流是0.6A
三、作图题
19.按图甲中的电路图,将图乙中的实物连成电路(用笔画线代替导线,连线不要交叉)。
20.某同学用一个电源、两个灯泡、一个开关、若干导线连接成如下图所示的电路,并且在电路中接入了电流表,闭合开关后,电流表的示数如下图所示,请问通过灯泡L2的电流是多少?
在方框内画出电路图。
21.某医院要在一病房内的两张病床上各安装一个开关,在医护人员办公室内安装一只电铃。
任何一个病员,只要按下开关,电铃就会响,护理人员就会知道有病员在召唤,请你设计并画出电路图。
如果再利用两个发光二极管,请你再想一想,如何设计,使病员召唤时,医护人员在办公室就能知道是哪一张床上的病人在召唤。
电流和电路》单元测试题参考答案
作者:
佚名 试题来源:
人教网 点击数:
199 更新时间:
2008-7-1
1.电路,串,并
2.电源,用电器,输送电能,控制电路
3.最大
4.绝缘体,导体,界限,转化
5.L1、L2,并,L1、L2,串,L1、L2、L3,并,全不,短路
6.并,L1、L2,L1
7.能,电路中的总电流为7.8A小于10A
8.电能表,总开关,保险丝
9.并,串
10.火,L,零,N,外壳,大地
11.B
12.D
13.B
14.C
15.B
16.D
17.D
18.B
19.如下图所示
20.灯泡L2中的电流是0.3A,电路图如下图所示
21.
(1)如下图所示
(2)如下图所示
4.如下图所示,L1与L2属于串联的是( )
5.下列四个电路图中,当开关S闭合后,两盏灯并联的电路是( )
6.按如下图连接电路,闭合开关后,发现L3不亮,L1,L2都能发光,则不可能出现的故障是( )
A.L3灯座短路 B.导线4断路
C.导线5断路 D.L3的灯丝断路
7.如图所示电路,把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端,闭合开关后小灯泡能发光( )
A.铁钉 B.塑料尺 C.橡皮 D.玻璃棒
8.如图所示的电路中,错误的电路图是( )
A B
C D
9.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室里各装了一个电铃,要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声,正确的电路图应是下图中的( )
A B
C D
二.填空题
10.如图所示电路,闭合开关______和断开开关_______时,R1与R2串联;闭合开关_________和断开开关________时,R1与R2并联。
11.教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄,可见教室里的几个灯是_______联。
学校的总开关若断开,教室里的灯会全部熄灭,可见总开关是接在______路上的。
三.作图题
12.用铅笔画线将下图中的元件连成电路,要求一个开关控制一盏灯,并在下边画出电路图。
13.按要求连接实物图,并画出电路图。
要求:
L1、L2并联,开关S1控制L1,开关S2控制L1、L2。
14.在如图中的
(2)图指定方框中,按照
(1)图所示实物连线图画出电路图。
(1)
(2)
15.如图所示的电路中,
(1)当只闭合开关S1时,哪些灯发光?
其等效电路如何?
(2)当开关S1和S2同时闭合时,哪些灯发光?
其等效电路如何?
(11分)
【试题答案】
一.选择题
1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A
7.A 8.B 9.C
二.填空题
10.S2 S1S3 S1S3 S2
11.并 干
三.作图题
12.略
13.略
14.略
15.
(1)L3
(2)L1、L2、L3
4.探究型
例5.(2005,青岛)小马有一个电路盒面板,面板(如图9)上有红、绿灯各一只,两个开关S1、S2,一个电压表。
在不打开盒子的情况下,他让小组其他同学探究盒内的电路结构。
为此,小张做了如下实验:
根据实验情况,请你画出盒内电路的电路图。
说明:
此题应从表格中实验现象展开探究,属于探究性题目。
根据,可知红、绿灯为串联电路(因为并联时U1=U2);从开关的闭合、灯泡的发光情况可知,绿灯被S2短路。
答案如图10。
五、求作电路图
例6.(2005,泰安)在图21中闭合开关后,通过灯泡L1的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A。
试根据图21将图22中实物用笔画线表示导线连接起来。
图21图22
解析:
电路连接一般可分为两大类:
(1)按要求设计电路图,或用笔画线代替导线连接实物电路;
(2)按电路图连接实物电路,或根据实物电路画出相应电路图。
作图前必须弄清题目要求是什么,找出各元件之间的工作关系,有电表测量时,应选择合适的量程,然后依照题意画草图,反复推敲、验证,再正式画图。
画实物图时注意连线不能交叉,电路分支点应接在接线柱上。
本题考查由电路图连接实物图,画图一般从电源一个极开始,依照电路图各元件的位置和经过的路径,依次将实物图中各元件连接起来即可。
答案如图23。
图23
模拟试题
一、填空:
1.电荷的__________移动就形成了电流。
对一个电路而言,在电源的外部电流的方向应当是“______→__________→__________”。
2.用__________把__________、__________、__________连接起来,形成电流的路径就是电路。
3.____________________叫导体,常见的导体有__________、__________、__________。
4.电荷的相互作用______________________________。
二、选择:
1.以下不能做为电源使用的是:
A.电动机 B.干电池
C.蓄电池 D.发电机
2.下列说法中正确的是
A.电池用久了之后,电能都消失了,因此电池是一种消耗电能的装置
B.电路中电流的方向是由电源的负极,流向电源的正极
C.电路中要有电流必须要有电源
D.只要有电源,电路中就会有电流
3.下列电路中,绝对不允许发生的是
4.如图所示,将下列哪个物体夹在AB夹子上,闭合开关,灯泡仍可发光。
A.铁钉 B.塑料尺
C.橡皮 D.玻璃棒
三、作图:
1.根据实物图画出电路图。
2.根据电路图连接实物图。
试题答案:
一、填空:
1.定向 电源正极 用电器 电源负极
2.导线 电源 开关 用电器
3.善于导电的物体 金属 石墨 大地
4.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
二、选择
1.A 2.C 3.B 4.A
三、作图:
1.注意:
开关是闭合的。
2.
1、初中物理电现象和电路阶梯训练
基础知识与基本技能
*1.人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。
带电体与带电体之间的相互作用有
和 两种情况,通过对
这两种情况的研究进一步认识到自然界只有 种电荷;为便于区别,规定
叫正电荷, 叫负电荷。
*2.当人类进一步了解物质的结构后发现,摩擦起电并不是创造了电。
摩擦起电的实质是 ,失去电子的带 电,得到电子的带 电。
物体带电的多少叫电量,它的单位是 。
*3.电荷的 形成电流,规定 移动的方向为电流方向。
电源是提供
的装置,它把 转化为电能.在电路中,电流从电源 极流向 极。
*4.蓄电池在充电时,把 能转化为 能;在放电(供电)时,把 能转化为 能。
*5.由 、 、 、 组成的电流的路径称为电路.电路中有持续电流的条件,一是 ,另一是 。
用 表示电路连接情况的图叫电路图。
知识的应用
**6.容易导电的物体称为导体,你所熟悉的导体有 ;不容易导电的物体称为绝缘体,你所熟悉的绝缘体有 。
(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体,你所熟悉的例子是 。
**7.关于图13-1所示的电路,下列说法中不正确的是( )。
A.S1、S2都断开时,三只灯泡是串联
B.Sl、S2都闭合时,三只灯泡是并联
C.S1闭合、S2断开时,只有灯泡L3亮
D.S1、S2都闭合时,三只灯泡都不亮
***8.根据图13-2所示电路图,将图13-3中的电路元件连成电路。
知识的拓展
****9.现有四只轻小球甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,则球丁( )。
A.一定不带电 B.不可能带正电
C.一定带负电 D.可能带电,也可能不带电
***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯.他发现,这些灯有一齐亮一齐熄的特点,于是他认为这些灯是串联的;但他又发现,其中有一盏路灯不亮时,其他的照常亮,于是他又觉得这些灯应该是并联的.他拿不定主张;请你给他一个确定的回答,并说明理由让他信服。
摩擦起电 两种电荷
基础知识与基本技能
*1.自然界中只有 种电荷。
用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷;用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷;同种电荷互相 ,异种电荷互相 。
[1.5]
*2. 叫电量,单位是 ,单位的符号是 。
[1.0]
*3.物理学中规定,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 电荷。
[1.0]
*4.验电器的原理是 ,验电器的作用是 。
[1.0]
*5.原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。
原子核带 电,电子带
电,电子是带有最小负电荷的粒子,电量为 ,称为 电荷,常用符号 来表示它。
[1.5]
*6.如果物体得到电子,它就带 电;如果物体失去电子,它就带 电。
[0.5]
*7.摩擦起电并不是创造了电荷,只是 从一个物体 另一个物体,使 分开。
*8.电子是物体里最小的带电微粒, 个电子所带的电量是1库仑,一个电子所带的电量是 库仑。
[2.5]
*9.一个物体不带电时,是由于物体中原子核所带的 与核外电子总共所带的 在数量上相等,整个原子呈 性,也就是对外不显 的性质。
[1.5]
*10.毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带 电荷。
摩擦过程中,得到电子的是 。
[1.0]
*11.电荷的定向移动形成 。
能够持续供电的装置叫 。
[0.5]
*12.我们把 移动的方向规定为电流的方向。
按照这个规定可知:
负电荷移动的方向与电流方向 。
[1.0]
*13.电源是把 能转化为 能的装置,它的作用是在电源内部不断地使正极聚集 ,使负极聚集 。
[1.5]
*14.把两个带正电的轻质小球相互靠近,将发生相互 的作用,把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近,将发生相互 的作用。
[1.5]
*15.电流是电荷的 形成的,规定 移动的方向为电流方向。
[1.0]
*16.在电源外部,电流方向是从电源的 极流向 极,能够提供持续 的装置叫电源。
[1.0]
*17.蓄电池充电时,是 能转化为 能,放电时是 能转化为 能。
[1.0]
*18. 的物体叫导体, 的物体叫绝缘体。
在一般情况下,不容易导电的物体当条件发生改变时,就可能 。
所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限
*19.导体容易导电的原因是:
导体内部有 ;绝缘体不容易导电的原因是:
内部的 。
[1.5]
**20.一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下,然后把尺靠近碎纸屑,纸屑被吸起来,这说明经摩擦过的塑料尺带了 。
[0.5]
**21.一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这一带电的物体所带的电荷是 电荷。
[0.5]
**22.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球,小球被吸引,那么小球可能带 电,也有可能 。
[1.0]
**23.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会带电。
这种使梳子带电的方式叫 。
将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时,就会观察到 。
[1.0]
**24.当带电体接触原来不带电的金属球时,就有一部分 转移到验电器的两片金属箔片上,这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。
从金属箔的张开可以断定,跟金属球接触的物体是带电的。
[1.5]
**25.指出下列能量的转化[2.5]
(1)干电池放电时, 能转化为 能;
(2)植物的光合作用时, 能转化为 能;
(3)发电机发电时, 能转化为 能;
(4)蓄电池充电时, 能转化为 能;
(5)燃料燃烧时, 能转化为 能。
**26.图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向?
答:
[1.0]
**27.判断题[2.5]
(1)( )蓄电池是可以多次充电,重复使用的电池
(2)( )只有化学能转化为电能的装置才叫电源
(3)( )电路中要形成持续的电流必须有电源
(4)( )蓄电池向外供电时是化学能转化为电能
(5)( )在电源的外部电流是从正极流向负极
**28.金属中的电流是由 发生定向移动形成的,所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向 。
[1.0]
**29.验电器主要是由(A)金属杆(B)金属球(C)金属箔(D)玻璃外壳等四个部分构成。
其中 是导体; 是绝缘体。
[1.5]
**30.电线的芯线是用金属来做的,因为金属是 ;电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料,因为橡胶或塑料是 。
[1.0]
**31.两个带等量异种电荷的物体互相接触时,电子从带 电的物体转移到带 电的物体上,从而使两个物体都恢复成不带电的状态,这种现象叫做 。
[1.0]
**32.导体容易导电是因为导体中存在大量的 ;绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在 的范围内,不能 。
[1.5]
**33.下列物质属于导体还是绝缘体?
(导体后面打“√”,绝缘体后面打“〇”)[3.5]
①空气 ②煤油 ③稀硫酸 ④人体 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水银 ⑧干纸 ⑨大地
**34.玻璃棒和绸子相互摩擦时, 上的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到 上,因此玻璃棒因