公务员考试常见近义词辨析.docx
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公务员考试常见近义词辨析
近义词辨析大全
暧昧：
含糊、不明亮，不但明正大，不便告人。
暗昧：
同“暧昧”。
还可表示不聪慧，愚笨。
暴发：
忽然剧烈的发生或以不正当的手段发达。
如山洪、流行病、雪崩。
迸发：
因为爆炸而突发或发生重要事变。
如战争、火山、革命、大笑。
辨正：
辨明是非，纠正错误。
如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：
辨析考据，如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：
哲学术语，如“辩证唯心主义”。
亦同“辨证”第一义。
哺育：
饲养，使长大。
抚养：
抚养、照顾并修养。
不至[不至于]：
不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：
不会引起某种结果，如“决不致犯错误”。
苍莽：
多指夜色、水域、大地等旷远、迷惑。
引申为模糊不清。
苍莽：
多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为境界气度宽阔。
长年：
一年到头，全年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：
终年、常期，如“常年坚持体育活动”。
平时年份，如“常年产量200斤”。
旧规：
过时的、不合用的规章制度，如“旧规恶习”。
成规：
现行或行之已久的规则、方法，如“故步自封”。
和缓：
放松、和缓，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
缓慢：
缓慢，与”快速”相对，如“~~地迈着步子”。
处世：
指人事交往、参加社会活动，“~稳重”、“为人~”。
做事：
做事、办理事务，如“~认真，从不粗心”。
醇厚：
口胃纯正浓重；亦用于人的质量或民俗，此时同“淳朴”。
淳朴[纯厚]：
只指质量民俗朴素敦朴。
服侍[ci.hou]:
可用于人，不分地位高低；也可用于牲口等。
服侍：
用于对尊长或地位高者。
窜改：
对文本、文件、成语、古籍等的变动。
窜改：
用作伪的手段变动历史、理论、政策等。
度过：
用于时间方面。
渡过：
用于有水面的空间；难点、危机、困难期间。
法制：
名词，法律制度。
法治：
名词或动词，依法终古治国的思想、方法
阻碍：
使受伤害。
如“阻碍健康”、“阻碍要表达的义理”。
阻碍：
使不可以顺利进行，如“阻碍交通”、“阻碍政策的实行”。
辩解：
辩解、解说，如“不由辩解”、“不睦你辩解”。
分辨：
区分鉴识。
浅陋：
人的（学问）浅，对事物理解不深。
肤浅：
（思想作风、文章风格）浅陋、不的确。
伏法：
依法处以极刑。
吃法：
认罪。
（“伏罪”、“伏罪”是同义词）
伏帖：
内心舒畅、酣畅；服从。
服气：
稳当，“把事情办~~”；服从。
扶养：
帮助、奉养。
用于有各样扶养关系的人之间。
抚养：
爱惜并修养。
用于长对幼。
（如：
夫妇两方有相互扶养的义务，父亲母亲对儿女有抚养的义务，儿女有奉养父亲母亲的义务。
）
个别：
单个，很少量。
如“个别现象”、“个别办理”。
各别：
各不同样，有分别或特别。
如“各别对待”、“形式各别”。
时间：
指占用的悠闲或时间。
功夫：
耗资的时间或精力；本事和武术。
砰然：
高声。
哄然：
很多人同时发作声音。
弘大：
重视于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：
声音大而响亮。
涣然：
消失、消失。
如“涣然冰释”。
焕然：
光彩焕发。
如“光彩焕然”。
惶惶：
惊慌不安，如“惶惶不安”、“胆战心惊”、“惶惶不行整天”遑遑：
仓促不平定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：
光彩醒目、浩大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
会集：
侧重于人相汇靠拢。
会集：
常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一同。
机体：
生命个体的总称，如“加快机体的新陈代谢”。
肌体：
身体，常比喻组织机构。
既而：
时间副词，侧重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
既而：
关系副词，前后两事牢牢相连常与“始而”、“先是”搭配。
艰辛（艰辛卓越）：
困难困苦，合用于环境、生活、光阴等客观条件。
坚苦（艰辛卓越）：
刚毅勤苦，合用于主观精神、工作作风等。
简短：
说话作文简单理解，重视于没有空话。
简截：
说话作文直了当，不抹角拐弯。
简捷：
*同“简截”*行动、方法、手续简易快捷。
校订：
校订改正文字、地点上的误差和错误。
改正：
纠正生理弊端和错误误差。
入骨三分:
只用于形容对反面事物的揭穿深刻尖利
。
力透纸背:
既用于反面揭穿,又用于对正面事物的谈论深刻
。
申明:
郑重申诉原由,含解说辩解之意
。
申明:
公然宣告或表示立场
、态度,名词
、动词。
时世:
时代或社会。
如卜“
~的变迁”
、“困难~”．
时局:
时代潮流或趋势．如”为~所迫”。
实验:
对科学理论进行实质验証.
试验:
对某事物的结果
、性能进行尝试观察．
实足:
（1）成份纯
（2）十分充分．
实足:
的确够数,如“重量~”
、“
~年齡”
、“~25O
人”。
熟悉:
重视知道得详岣细、清楚,多合用于知识．
熟悉:
重视于技巧掌握得娴熟。
推托:
拖故拒绝．重视拒绝的行为．
推脫:
推辞责任、错误等,重视推的结果．
退化:
功能减退,由优变劣。
蛻化:
（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。
（2）变质、腐化堕落。
如”~变质”。
委屈:
（1）波折,如”河流~”
（2）事情的底细．
委屈:
遇到不该有做待遇而内心悲伤．
降伏:
使驯服．主语为使別人順从的人．
投诚：
驯服、投诚。
主语为折服的人。
萧萧:
风声、马嘶声、草木摇落声．潇潇:
风雨急骤或飄落．
协调:
形容词重视步伐一致,井井有条．还能够作动词用。
谐调:
重视比刚例勻称,常用于声音、颜色、氛围等。
心律:
心脏跳动的节律,如心律不齐。
心率:
心脏跳动的頻率,如心率太快．
严整:
队伍严肃齐整,管理或书画布局谨慎。
严明:
立场正襟危坐正当。
一齐:
同时各自觉出
一同:
一地发生或合到一地.例:
我们的思潮同春潮一同翻滾,遍地的春花齐心花一齐开放
以致:
（1）表示时间数目范围的延长
（2）表示上文状况的结果。
致使:
表示上文状况造成的不好的結果。
意旨;企图,意愿,目的。
意志:
自觉努力的心理状态。
隐晦:
意思不显然
忌讳;隐瞒不说
同意:
应允并同意。
允许;容忍同意。
不仅:
表示数目茫围高出
不仅:
常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系
吞没：
（大水）漫过，盖过。
如：
河里涨水，小桥都~了。
湮没：
（一般随时间的流逝）沉没。
如：
人类有多少文化成就~在历史的长河中。
神智：
精神智慧。
神志：
知觉、理智。
权益：
权益、利益。
如：
要保护伤残人的合法~。
权益：
重申强迫性，支配性。
如：
~过分集中，又缺乏必需的监察，简单滋长腐败。
凋敝：
生活事业衰败。
如：
民不聊生
凋落：
（1）草木凋落零散。
如：
秋风扫过。
万木~。
（2）衰败。
如：
家道~
激励：
激发鼓舞，使抖擞。
（一般指精神）如：
雷锋精神~着几代人。
鼓舞：
煽动激励，令人向上。
（由人发出这个动作）如：
是他~我走上文学创作的道路。
彷徨：
往返走动（一般居心事）。
如：
他长时间地在公园门口~，久久不肯离开。
徜徉：
悠闲自在地步行。
如：
在月光下~
阻碍：
有害于（重申结果）。
如：
抽烟~健康
阻碍：
阻挡，使事情不可以顺利进行。
如：
任意摆摊设点会~交通。
点染：
点缀、修饰。
如：
几笔~便使画添色许多。
衬着：
（1）用色彩、语言的衬托描绘增强艺术成效。
如：
诗中~了一种安乐祥和的情景。
（2）夸张。
如：
这部作品过分~了战争的恐惧。
界线：
（1）不分界，同“界线”。
如：
划清~
（2）终点处，限度。
殖民者的野心是没有~的。
界线：
两个地域区分界限的线。
如：
球场~。
空隙：
指缝隙。
如：
她利用开会的~，给家里打了个电话。
间歇：
动作、变化等有规律的停止。
如：
这是一处~性喷泉。
尖利：
认识事物敏捷、深刻。
如：
不论他人的责备多么难听，多么让人难以接受，都应该倾耳聆听，却不知这些忠言常常是正确的、~的。
尖刻：
尖酸苛刻的态度。
如：
她为人特别~，真让人接受不了。
误会：
错误地理解。
如：
这类奖励不要~为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，能够称之为“送来”。
误会：
错误会释客观事实或他人的原意（多指成心的）。
如：
你这样剖析课文，其实是~了作者的创作企图。
捉摸：
猜想，料想。
如：
这位老人精神很好，但性情愈来愈怪异，令人难以~。
思索：
考虑，考虑。
如：
认真~一下对付举措。
整改：
使杂乱变成齐整，不健全的健全起来。
如：
为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组近来~了一批音像批发集散地。
整改：
（1）整理，维修。
如：
利用农闲，县里倡始了~河流的活动。
（2）处罚，打击。
如：
~非法之徒。
行踪：
意为行动的踪影；
踪迹：
指行为和神情，如：
“踪迹可疑”，也可指印迹、迹象，如“不留~”。
做客：
指当客人，如：
昨天我在亲戚家~。
作客：
是旅居的意思，如：
那两年他在广州~,作客异乡等。
震荡：
指外力惹起的动乱，也指精神上遇到的重要影响，不可以沉静。
如：
山谷~、人心~。
振荡：
主假如物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
狡辩：
狡猾地强辩。
如：
固然证人人证俱在，可是他还在为自己~。
狡辩：
主要指一种论证方法，貌似合理。
如：
“白马非马论”是一种~的论调。
国事:
指国家大事
国是:
指国家大计。
用后者的地方一般能够用前者，但用前者的地方不必定能用后者，如：
江泽民主席对美国进行国事接见。
此处不可以用“国是”。
甄别：
经过查核来鉴识真伪。
（特别认真仔细）如：
近几年我国出土了大批先秦
期间的文籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品从头加以~。
鉴识：
一般用来指鉴识事物的利害。
如：
在选择念书时，我们第一要~书的利害。
铲除：
也能够用于抽象的对象。
如：
要想完全解决足球竞赛中的“黑哨”问题，一定~产生这一现象的社会土壤。
除去：
连根拔掉，对象一般是抽象的有害的事物等。
如：
要~这类丑陋现象，不是一时半刻就能做到的。
变换：
事物的一种形式或内容换成另一种。
如：
变换写作方式。
变化：
不规则的改变，重申不固定。
如：
国际局势风云~。
窜改：
用作伪的手段变动或误会。
如：
日本~教科书的行为，惹起了周边国家的愤慨。
窜改：
变动文字。
如：
不要任意~先人的诗句。
交流：
使两方能通连，一般指感情或物质等。
如：
~两国的文化。
勾通：
暗中串联，勾通。
如：
他与非法分子~大举并吞国家财产。
检查：
（1）为发现问题专心观察。
如：
~作业。
（2）检讨。
如：
写份~交到办公室。
检察：
审察被举报的犯法事实。
如：
设置~机关。
交代:
有三个意思：
1、把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”；
2、叮嘱，如“他再三交代我们要注意工程质量”。
3、把事情或建议向相关人说明，也指把错误或罪状坦率出来，如“~政策”、“~问题”。
交待:
意思同“交代”第三个意思，也就是说二者在这个意思上可通用。
此外，“交待”还作结束（指结局不如意，含幽默意），如：
假如飞机出了事，这条命也就
~了。
实时：
（1）正追上时候。
如：
来了一场实时雨。
（2）不迟延。
若有问题要实时解决。
即时：
立刻。
如：
接到上司的指示，他~向下作了传达。
清净：
没有事物打搅。
如：
耳根清净。
安静：
寂静、不喧闹。
如：
环境特别~。
编写：
对资料或现成的作品进行整理加工。
编纂：
编写（多指资料、篇幅较大的著作）。
迸发：
多用于大的抽象事物。
（战争、火山）
暴发：
常用来指洪水、疾病流行；忽然发财。
阻碍：
使事情不可以顺利进行。
阻碍：
有害于事物的发展。
（程度重）
浅陋：
学问浅，理解不深。
肤浅：
浅陋。
扶养：
用于法律关系。
（父子、夫妇等）
抚养：
爱惜并养育。
贯穿：
穿过、联通。
（较详细的事物）
贯穿：
从头至尾穿过一个或一系列事物。
精练：
文章、发言没有剩余的词语。
（也作“精华”）
精练：
说话、写文章简短，精当。
鉴赏：
判定和赏识（艺术品、文物）。
赏识：
享受美好的事物，领会此中的兴趣。
观察：
用必定的标准来权衡。
（行为、动作）
观察：
实地观察检查；仔细深刻的观察。
倾听：
（书）听。
倾听：
仔细的听取。
倾听：
认真听。
消失：
事物逐渐减小以致没有。
消失：
随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。
消释：
疑虑、嫌隙、痛哭、惧怕等消失排除。
申明：
郑重说明。
申明：
公然表示态度或说明实情。
典雅：
优美而不庸俗。
文雅：
崇高而不庸俗。
填充：
常与缺点、损失、短处搭配。
填充：
常与空白、亏空、缺额搭配。
仔细：
专心精密。
尽心：
用尽全部的精力（多指研究）
威望：
声威和信用。
（重视信用）
声威：
名誉和名誉。
（重视名誉）
违反：
不恪守，不切合（法例、法程）
违拗：
违反、存心不允从（上司和尊长的想法）
违反：
违反和冒犯（法例）。
变换：
事物的一种形式和内容变换成另一种。
变化：
不规则的改变（多指抽象、归纳性事物）
调理：
从数目上或程度上浮整，使适合要求。
调剂：
把多和少、忙和闲等加以适合的调整。
调停：
调停，多指重要事件，不带宾语。
调停：
劝告两方除去纠葛。
斡旋：
（意思同上）书面语，不带宾语。
同意：
同意。
允许：
同意。
（书面语，语义重）
推托：
拖故拒绝。
推辞：
推辞（责任等）。
推委：
把责任推给他人。
（不带宾语）
弊端：
短缺或不完美的地方（重视于有而不好）
缺点：
短缺或不齐备的地方（重视于没有）。
作客：
借居在异地。
（书）
做客：
接见他人。
清净：
没有打搅。
／水清亮。
安静：
环境寂静。
关照：
关怀照顾。
关注：
关怀重视。
公然：
公然的，毫无忌惮的（贬义）。
公然：
（与奥密相对）不加隐蔽的。
开辟：
翻开通路，创办（从无到有）。
开辟：
开辟矿展（从小到大）。
传诵：
多用于美誉
歌颂：
多用于事迹。
深重：
重量大，程度重。
深重：
（工作、任务）多而重。
把戏：
把戏，蒙蔽人的手法。
手段：
不正当的手段。
（贬义重）
对付：
对人对事采纳举措／搪塞、将就（带宾语）
周旋：
社交应酬／与敌较量，相机而动（否）
赔偿：
因自己的行为造成损失而赐予赔偿。
赔偿：
抵消消耗，补足欠款。
取销：
撤消，撤消（法律、制度、合约等）。
排除：
去掉、破除（警报、忌惮、武装、职务）。
撤消：
使原有的制度、规章、资格、权益失掉效劳。
撤消：
明令撤消或严禁。
轻率：
（做事）不认真，搪塞了事。
轻率：
（说话、做事）随随意便，不经过谨慎考虑。
宣告：
宣告（法律条例，大的正规性文件）。
宣告：
（法律、文告、集体的通知）公然公布。
培养：
饲养／比喻培养。
抚养：
照顾、教育小孩／照料动植物。
有时：
间或，有时（副词，相关于常常）
有时：
不必定要发生而发生。
（相关于必定）
谣言：
没有事实依据的信息。
流言：
没有依据的话（多指背后谈论、诬蔑或挑唆的话）
筹备：
想方法、定计划／筹备（钱粮）。
光顾：
商铺对顾客的敬词。
摆设：
（动词）摆设。
摆设：
（名词）指供赏识的艺术品／徒有其表而毫无用途的东西。
专门：
专为某事而到某地。
专诚：
专门（情意诚心）。
查访：
检查探询案情。
查访：
经过观察接见去进行检查，多公然进行。
专长：
特意的学问技术；专长。
专长：
特别善于的技术或独有的工作经验。
民风：
社会上或某个集体中流行的喜好和习惯。
民俗：
在一准期间中社会上流行的民风和习惯。
民俗：
社会上长久形成的民俗、礼仪、习惯的总和。
谴责：
诘问。
（可褒可贬）
指摘：
挑犯错误，加以责备。
实足：
（物件）成色纯／十分充分。
实足：
数目够数的。
吞食：
用于食品、药品等。
吞噬：
形容并吞。
（贬义）
假造：
模拟真的东西。
假造：
惹是生非。
流传：
传下来或流传开。
（主要指信息、故事、传说、事物等）
留传：
遗留下来传给后辈（如秘方、技艺等）
恰好：
恰巧。
（常常不如意）
恰好：
正好。
（符合情意）
依照：
行动的依靠和依照。
依照：
同上，常有于法律条则。
日趋：
走向，重申趋势。
日趋：
一天赛过一天。
日渐：
逐渐地。
大概：
表示对时间、数目的预计。
大体：
表示对状况的预计。
从而：
表递进关系。
从而：
因果关系。
一律：
限用于人。
一概：
可用于人，也可用于物。
一同：
同时同地。
一齐:
同时，不必定同地。
赐予：
（书）给。
也做“给与”。
如赐予帮助，赐予怜悯等。
给予：
后边只说所给的事物（多为抽象事物），不说接受的人。
各个：
每个，全部的那些个；逐一。
（各个方面、各个击破）
个个：
个个是把妙手、个个奋勇争先。
【寂静·寂静】
“寂静”重在稳固，有使平稳沉静下来的意思。
比如：
１、请大家寂静一下！
２、上课铃响了，教室里逐渐寂静下来。
它有一个由喧杂到寂静下来的过程。
“寂静”重在平易，一般多指环境或心情平易寂静，它描绘的是一种很寂静的状态或氛围。
比如：
清早，公园里十分寂静。
“寂静”是高于“寂静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的平易，是人们追求的不受外界扰乱的有质量的生活境地。
比如：
在那边，他过着十分寂静的生活。
而“寂静”多指环境没有
声音或喧华。
“寂静”的使用范围要比“寂静”大一些。
比如，“病人需要寂静”一般不说“病人需要寂静”；而“游人散后，湖畔十分寂静”却能够说“游
人散后，湖十分寂静”，两句意思上差别不大。
【竟·终究】
“竟”用在必定句中，原由或果；“终究”能够用于疑句中，追查事情的实情，而“竟”不可以。
【不仅⋯⋯并且·不仅⋯⋯反而】
前者的后均必定格式。
后者一句子里的“不仅”后必定能否认格式，“反而”后是必定格式；
【嘲讽·笑】
“嘲讽”是一般的讥笑，意比；“笑”指有刺、奚落意味的讥笑，意重。
【大略·大体】
“大略”能表示数目范，有“大部分”“大多数”之意
“大体”却不过表示数。
在表示估气的候，“大略”重在必定，“大体”重在猜。
【金·定金】
“金”，不具担保的性，假如收取金的一方不可以执行定，交托金的一方只可要求返金而不可以要求双倍返。
“定金”具担保的性，付定金的一方不执行定的，无要求返定金；收取定金的一方不执行定的，当双倍返定金。
【尔后·后】
“尔后”，表示接着上边的作去做。
“后”，此后此后。
【分外·分外】
“分外”后边不用否认式，也不可以修一般。
“分外”不受些限制。
【况且·况且】
“况且”有以下用法，即它引出的后分句重在与前分句组成比，用甲衬托
乙，表示甲这样，乙更是这样。
【于·因为】
“因为”表示原由或原由；
“于”，感到，考到，有借或汲取教的意味。
【径直·径自·竟自】
“径直”修表示作行不断；
“径自”表示某一个人或某一方面独自做某事，多含贬意；“竟自”，居然，多用于表现人们对某人做事的结果感觉不测。
【琅琅上口·朗朗上口】
“琅琅上口”有“朗读娴熟、顺口”；“文辞平时，便于口诵”之意。
“朗朗上口”只好形容：
朗读畅达、语气连接、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。
【有时·有时】
“有时”：
频次、次数。
“有时”：
概率、可能性。
能够受“很”、“特别”等程度副词修饰，充任定语常常与“现象”、“原由”、“要素”、“事件”、“事情”、“状况”等名词搭配。
【缺乏·缺乏】
“缺乏”有三类：
⑴抽象名词，如“经验、信心、勇气、踊跃性、长进心”
等；⑵行为动词，如“锻炼、研究、观察、检查”等；⑶表示会集观点的名词，如“人员、书本、车辆、弹药、雨水”等。
此外，“缺乏”的对象前方，一般不用数目词指出详细数目，也不简单指出详细数目。
“缺乏”：
多用于详细的能够计数的人或物，跟它搭配的词，常有的是详细名词，如“人、钱、图书、机器”等；有时也用于抽象事物“信心、经验、文化”等，这时的“缺乏”可与“缺乏”通用。
值得注意的是，在能够计数而又需要详细说出缺多少的时候，应该用“缺乏”，不用“缺乏”。
【简单·轻易】
“简单”一般指事物内容的深浅和做事难易的程度，“轻易”除指简单简单外，常指对事神态度不谨慎，随意，甚至轻率。
【消失·消失·消释】
“逝”的意思为“过去”，多指时间、水流等。
“消失”重视结果，重申永久失掉了或很快失掉了。
比如：
“瞬时，一颗流星就
从夜空中消失了。
”“消失”重视过程，指逐渐减少。
比如：
“火车的隆隆声慢慢
消失了。
”
“消释”，它有两个义项：
①＜书＞融化，熔解。
②（疑虑，嫌怨、悲伤等）消
除；排除。
如“误会消释”。
【严重·严重】
“严重”指程度深，影响大，也指状况紧迫，使用范围较广。
“严重”侧重表示“严肃、严苛”，多用来形容人的态度和表情。
【安静·沉寂】
“沉寂”的意思是没有声音。
给人一种孤独，冷清的感觉“安静”一词是安静沉寂的意思，在静的基础上给人一种很精致的感觉。
【约略·大概】
“大概”可指数目或时间。
“约略”多指心理活动，有“略微”“稍稍”的意思，表示某种感觉隐约大略，如“关于那篇文章的意思，我已经约略知道一些”。
【拟订·制定】
“定”指决定、使确立，有达成了的意思，多重申行为的结果，可见和“了”
连用。
“订”则有“拟”的意思，未必形成最后结果，多重申行为的过程，一般不可以和
“了”连用。
“探究”意为尝试着找寻方向、方法、经验等。
“探究”指试试、尝试，多方追求答案，解决疑问。
“帮助”是帮助的意思，即赐予他人在物质上、精神上的增援。
“抚养”指抚养、修养，多指父亲母亲对未成年儿女的修养。
“奉养”指成年儿女对年迈父亲母亲或尊长的照顾。
“辅助”指从旁帮助，重申“辅助”的意味。
依据句意，正确答案为A。
“暗淡”指悲惨凄凉；
“凄楚”指悲惨可怜；
“富裕”多形容某人拥有大批的物质财产，
“富裕”形容人们的生活状况。
“单一”指只有一种；
“单一”指简单重复而没有变化
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