五年级上册英语演讲稿Word文档格式.docx

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　　heoftencooksforme,suchaschicken,vegetable,fishandsoon.mymotherisverybeautiful.shehaslongblackhairandbigeyes.shelikes

　　singing.sheworksveryhard.sheisaveryexcellentteacher.sheisverydaysoftheweekhello,everyone!

　　todayiamveryhappy,becauseicantalkwithyou.igotoschoolfrommondaytofriday.wehavechineseandmatheveryday.wehave

　　threeenglishclasseseveryweek--onmonday,wednesdayandfriday.ourschool

　　goodmorningeveryone!

　　today,iamveryhappytobehere.mytopicis“ourschool”.ourteachingbuildingsarearoundthegarden.wecandrawpicturesintheart

　　roomandreadstory-booksinthelibrary.myclassroomisverycleanandbright.we

　　liketostudyinit.wecansinganddanceinthemusicroom.whatalotoffun!

inourschool,ourteachersworkhard.westudyveryhard.afterclass,our

　　teachersplaywithusandwefeelveryhappy.ourschoolissoniceandourteachersaresokind.wealllovethem.dearfriends,

　　doyoulikethem

　　thatsall.thanks!

篇二：

五年级英语演讲稿五年级演讲稿

　　actinglikealady

　　onedaywhenwomen’sdressesareonsaleattheshop,amandecidestobuya

　　dressforhiswife.buthesoonfindshimselfcan’tgetclosetothedresses.there

　　aretoomanywomen.hecanonlystandinthecrowd.hestandsandwaitsforalong

　　time,buthefindshimselffartherandfartherfromthedresses.heisveryangry

　　andtrieshisbesttobuythedresses.“youthere!

don’tpush,”criesanangryvoice.“can’tyouactlikeagentleman”“listen,”hesays,“iactedlikeagentlemananhourago.fromnowon,iam

　　actinglikealady,justlikeyou!

”acting[kti]表现women[wimin]女人himself[himself]他自己crowd[[kraud]]

　　群众farther[fɑ:

e]更远的ago[ɡu]以前thebroomsellerandthebarberabroomsellergoesintoabarber’sshoptogetshaved.thebarberbuysoneof

　　hisbrooms.afterhehadshavedhim,heasksforthepriceofthebroom.“twopenny,”saystheman.“no,no,”saysthebarber.“iwillgiveyouonepenny,andifyoudon’tthink

　　thatisenough,youmaytakeyourbroomback!

”thebroomsellertakesitandaskswhathehastopayhisshave.“apenny,”

　　saysthebarber.

　　“iwillgiveyouahalfpenny,andifthatisnotenough,youmayputmybeard

　　onagain.”theman[bru:

m]扫帚barber[bɑ:

b]理发师shave[eiv]刮胡子think[θik]

　　认为enough[inf]充足的beard[bid]胡须threefoxes

　　mydream

　　goodafternoonteachersandclassmates!

todayi’mveryhappytomakeaspeechhere.mynameprimaryschool.nowi’llstartmyspeechmydream.everyonehashisowndream.somewanttobecannotteachusmanythingsatschool,buttheydotheirbesttoteachushowtolearn.thankstothem,welearnknowledge.

　　andatthesametime,welearnhowtoliveahappylife.theyspendmosttimeontheir

　　students.theyaregreatinmyheart.zhanghaidiauntoncesaid:

everyoneslifeisaboat,andidealistheboatsails.

　　if,say,idealisaboattosuccessful,so,illtakegoodnowonidecidetostudyharder.i’msuremythankyouforlistening.我的梦想

　　各位老师们、同学们下午好！

我很高兴能参加这次比赛。

我的名字叫刘文庆，今年我11岁了。

我来自刘广小学五年级。

　　现在我将开始我的演讲《我的梦想》每个人都有自己的梦想，有些人想成为医生有些人想成为作家。

但是我的梦想是成为一

　　个老师。

因为我钦佩老师。

老师在学校不能教我们很多东西，但是他们尽他们最大的努力去

　　教我们怎么学习。

由于他们我们学到了很多知识。

并且同时我们学到了怎样去过一个幸福的

　　生活。

　　他们花大部分的时间在他们的学生身上。

他们在我心里是最好的。

我知道我的梦想实现不是那么容易。

张海迪阿姨有次说过：

“每个人的生活是一艘船，理

　　想就是船帆。

假如说理想是驶向成功的船，我将要掌好船。

　　所以从现在开始我将更努力的学习。

我相信我的梦想总有一天将会实现。

我的演讲结束。

谢谢您们的聆听！

《mydream》单位：

清源学区刘广寨小学年级：

五年级姓名：

刘文庆时间：

二零一三年六月六日英语演讲稿篇四：

五年级英语演讲稿thankgiving

　　thepoetsaid:

springflowerstothedoorpushedopen.isaid:

thanksgivingtothedoorpushedopentheliving.ifyoucarefullylistentothevoicesofflowers,areeverywhereharmoniouslife

　　movement;

　　then,asastudent,howthanksgivingfirst，thanksgivingourparents,becauseeveryonelifeisacontinuationoftheparentsofoneblood.alloftheparentsgaveuslove.letusenjoythehumanworldofaffectionandhappiness.so,wewouldliketothanktheparents.mum,inevertellyouenoughthatiloveyoufromthebottomofmyheart.mum,

　　youhavebeenthereformethroughthickandjustwantedtotellyouthatiloveyouandthinkofyoueveryday.eventhedayswhenwethankyouforgivingmethesupportiloveyoumum.

　　teachersareourgrowth,areourfriends,teacherscareforus,theirwordsandusbenefitforpayforteacherseffortsandsweat.weshouldthanksgivingteachers.studentsstudythelivesofourfellow.studentstoencourageeachother.helpeachother.

　　thanksgiving–fighting,thanksgiving—unlimited!

letuslearnthanksgiving!

letusalwaystothelifecaringandfullofloveandlove!

thankyouforyourlistening.篇五：

五年级英语发言稿各位家长：

　　上午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。

我是本班的英语老师，

　　我姓刘。

下面我就我们英语学习方面简单的说一下：

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，

　　读课文。

其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师

　　的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。

于是下课后在英语上花的时间

　　就少了。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

　　在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时

　　间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有

　　学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已

　　经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，

　　要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？

学好英语，不外乎就是在听、

　　说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女

　　的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。

光靠上课听一

　　点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。

不会听就不能说，不能说英语就白学了。

　　每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？

所读的知识已

　　经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

　　接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。

在课上我会用各种方法来刺激学生，激发

　　他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。

可是班级里人多，对每个人来说，说的

　　机会就少。

所以下课也要说，放学回家也要说。

在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用

　　到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。

在家里，希望家长也能鼓励

　　学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听

　　了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。

有时候你们也可以不懂装懂，或者还可

　　以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。

接下来是读。

学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是

　　说话，做题目，都很轻松，很简单了。

那么语感怎么来呢？

就是靠读出来的。

一定要让学生

　　养成每天读英语的习惯。

如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚

　　开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。

就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们

　　把读英语当作每天必做的一件事。

最后是写。

五年级英语已经对学生有一定的书写要求。

背单词是学英语的必经之路。

单

　　词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。

我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。

还

　　有句型，五年级所接触的巨型都是很简单的日常用语。

学生应该在课上领会句型的意思和运

　　用方法。

可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。

所以请各位家长不光要注

　　重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。

家

　　长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。

与其在期末时看到大家都不愿看到的

　　不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。

还希望家校携手共同提高孩子们的

　　英语学习水平。

我要讲的就是这些，祝愿各位家长身体健康、万事如意。

　　篇二：

小学五年级英语话题演讲稿

　　Ilikesports

　　Goodmorning,Everyone!

　　Iwilltalkaboutsports.Iamalovelyboy.Ilikemanykindsofsports,suchaswalking,running,swimming,climbing,cyclingand

　　skipping.Sportsgivemeagoodhealthandbringmealotoffun.

　　Now,Iwilltellyouaboutmycyclingsport.IoftenridemybikewhenIamfree.Iliketoridemybikeonaroad.Therearenocarsandfewpeopleontheroad.Itisnotverylong.Itisverygoodforcycling.WhenIridedowntheslope,thebikerunsveryfast,andIfeellikeflying.It’sverygoodforme.Cyclinggivesmealotoffun.Sportsgivemeastrongbodyandbringmealotoffun.Ifyouwanttobestrong,pleasedosports;

ifyouwanttoenjoyahappylife,pleasedosports,too.

　　Thankyou!

　　MyFamily

　　Ihaveahappyfamily.Therearethreemembersinmyfamily,theyaremyfather,mymother,andI.Myparentsareteachers.

　　Myfatherisverytallandstrong.Heis40yearsold.Heisaphysicsteacher.Heworksveryhard.Helikehisstudentbutheisverystrict.Helikesreadingbooks.Helikessports,heoftenplaysbasketball.Hegoestoworkbybike.HewatchesTVintheevening.

　　Heoftencooksforme,suchaschicken,vegetable,fishandsoon.

　　Mymotherisverybeautiful.Shehaslongblackhairandbigeyes.Shelikessinging.Sheworksveryhard.Sheisaveryexcellentteacher.Sheisverykind.

　　Ilovemyparents.Andtheylovemetoo.myfamilyisveryfriendlywelcometomyhome.That’sall,thankyou!

　　Mydaysoftheweek

　　Hello,everyone!

　　TodayIamveryhappy,BecauseIcantalkwithyou.

　　IgotoschoolfromMondaytoFriday.WehaveChineseandmatheveryday.WehavethreeEnglishclasseseveryweek--onMonday,WednesdayandFriday.

　　Wednesdayismyfavoriteday.Becausewehavecomputerandmusic.Andwehavepotatoesforlunch.Potatoesaremyfavoritefood.Onweekendswehavenoclasses.IusuallyreadbooksandwatchTV.IusuallystudypingpangonSaturday.SometimesIgotoaparkandclimbmountains.Icanhavechicken,fish,hamburger,hotdog,pizzaandsoon.Ilikemyweekends.

　　OurSchool

　　Goodmorningeveryone!

　　Today,Iamveryhappytobehere.Mytopicis“OurSchool”.

　　Welcometoourschool!

Myschoolisverybeautiful!

Ithasabigplayground.Wecanplaythere.Neartheplayground,thereisagarde