最新马原社会实践个人心得收手机模板.docx
《最新马原社会实践个人心得收手机模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新马原社会实践个人心得收手机模板.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
最新马原社会实践个人心得收手机模板
马原社会实践个人心得收手机模板
《马克思主义基本原理概论》主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征,阐述了物质世界的本质规律。
下面我为大家整理了关于马原社会实践个人心得收手机,供大家参考。
# 马原社会实践个人心得收手机1#
哲学的最初产生意味着人类理性思维从神话思维中和一次历史性超越,标志着人类认识视野的极大拓展和思维层次的革命性跃迁,是人类智慧负着哲理层面的一革命性提升;哲学可以说是名种具体科学知识的概括和总结,与其它科知识一道构成人类和知识体系.而哲学作为最宏观的信念、理想和价值观对人们的思想和行为起著激励和向导的作用。
哲学流派中凡承认物质第一桂、精神第二性,物质是世界和本质,思維、意识、精神是物质的派生物的都是唯物主义;相反則是唯心主义。
一般说来,唯物主义反映进步阶级或阶层的利益和要求,唯心主义則代表保守和阶级或阶层的利益和要求。
就社会历史基础来看,唯物主义的产生和发展总是自觉不自觉地依赖于社会实践和科学的状况及其发展水平,唯物主义与往往处于历史的上升和进步的阶级或集团相联系。
人类的发展总是一个充满矛盾的、曲折复杂的过程,是马克思主义是唯物主义与辨证法在各自白全部历史以展成果之上的有机结合,人们坚持认识与实践、主观与客观的统一,遵循认识的客观规律,而这样造行往往会得出唯物主义的结论。
辨证唯物主又是唯物主义哲学的当代形态.是对自然科学和概括,对无产阶级的阶级斗争经验的总结,批判地继承了人类文明的优秀成果。
它强调以唯物主义方式人道地,实践地改造世界。
它主张用联系和发展的观点看世界,认为世界上一切事物都是想互联系运动变化和不断发展的;应当从事物的产生、发展、灭亡的过程中去把握事物。
人类的发展也需要这种种观点的支持。
马克思主义哲学是人类哲学的光辉结晶,是工业发展,科学进步和哲学发展的必然产物,而马克思主义哲学又是唯物主义与辨证法在各自全部历史以屐成果之上的有机结合。
我认为马克思主义基本原理概论应该是每一个人的必修课,因为马克思主义哲学作为马克思主义整个学说的重要组成部分和理论基础,既是人类以往科学和实践发展的光辉结晶,也是人类哲学思维发展的一种当代形态。
它荟萃了资本主义向社会转化时代的时代精神和精华,是指导无产阶级和劳动人民正确地认识世界和有效地改造世界的科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学在它产生的一个半世纪以来,随着人类实践和社会文明的发展而不断更新、发展,不断丰富着自己的理论内容,改变着自己的理论形态,展示著自己与时倶进的理论品质。
我认为马克思主义基本原理概论应该是每一个人的必修课,因为马克思主义哲学作为马克思主义整个学说的重要组成部分和理论基础,既是人类以往科学和实践发展的光辉结晶,也是人类哲学思维发展的一种当代形态。
它荟萃了资本主义向社会转化时代的时代精神和精华,是指导无产阶级和劳动人民正确地认识世界和有效地改造世界的科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学在它产生的一个半世纪以来,随着人类实践和社会文明的发展而不断更新、发展,不断丰富着自己的理论内容,改变着自己的理论形态,展示著自己与时倶进的理论品质。
从本课程的学习与研究,我了解到马克思主义是一个博大精深的理论体系,看似深奥,其实与我们的生活有着密切的联系。
我个人十分敬佩马克思先生,他不仅能用一本著作概括出现实和理论中的所有原理,发现一切事理的根源所在,而且他创造的马克思主义是人类认识世界和改造世界的思想武器,是全世界被压迫的人们争取解放的科学理论,这足以说明,马克思主义是属于全人类的思想成果。
在本次研究实践活动中,我还有其他两点收获：
首先是我对马克思主义原理的理解更加深入,我可以自豪地宣称,我已初步掌握了马克思主义原理,虽然现阶段我只了解一些皮毛,但在后续的学习中,我可以将马克思主义原理运用到实际生活中,去解决实际中的问题,以理论武装思想,指导实践,真正掌握其精髓。
我认为这就是马克思主义哲学的魅力所在,它并不是空中楼阁,而是实实在在地解决问题的方法。
另外,在与其他组员的合作中,我们需要不断探讨、不断切磋、不断磨合,即使我们曾在研究中遇到分歧,产生了一些小矛盾,但是经过大家不懈的努力,问题圆满地解决,我和我的同学们之间的友谊不但没有受损,反而像一杯陈酿,变得更加深厚、更加纯粹了。
在这个过程中我锻炼了人际交往能力,收获了宝贵的友谊,这算是意外的惊喜。
学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义：
一、在理论与实际结合中学习和掌握马克忌主义,学习马克屈主义必须坚持正确的学习原则和方法,理论联系实际,既是马克总主义竹学的基本原则,也是我们学习马克思主义的根本方法。
第一,理论联系实际要求我们要认真读书,切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法,这是理论联系实际的必要前提。
第三,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。
学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问題。
笫三,川科学的态度对待马克思主义。
贯彻理论联系实际的原则,必须反对教条主义和实用主义。
教条主义从本本出发,把个别的观点和结论当作万古不变的教条。
实川主义的方法,从自己的主观耑要出发,把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只与片语,然后根据主观需要决定取舍,生搬硬套地强加到实际上而去,这样既违背了科学理论,也歪曲了客观实际。
这两种态度和方法,都背离了理论联系实际的原则,是我们学习马克思主义必须防止和反对的。
总之,在理论联系实际的过程中,逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。
同时,我们也应该把马克思主义作为行动的指南,理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则,学习的目地全在于运用。
#马原社会实践个人心得收手机2#
大学生就业状况调查报告近年来,我国高等教育不断改革,高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐,高校大学生数量迅速增加,大学生就业问题日
益凸现。
通过本次马原实践调查,我们进一步了解分析了金融危机下大学生就业状况以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指
导,寻求缓解大学生就业压力的途径。
一、就业形势分析
1.金融危机下大学生认为就业形势更加严峻,但半数以上认为就业前景较为乐观。
2.大学生在提升自身素质上已从传统的专业知识和技能转向相关工作经验或实习。
大学生对于自身所欠缺的素质,9.75%选择基本解决问题的能力;13.07%选择沟通协调能力;13.28%选择承受压力、克服困难的
能力;30.08%选择相关工作经验或实习经验;22.2%选择专业知识和技能。
3.被调查的大学生认为自身周围的毕业生就业率普遍低于70%,大薪酬的期望也普遍降低。
大学生认为目前毕业生的平均就业
率偏低,形势不是很乐观,大部分人认为就业率在70%以下。
二、就业倾向分析
1.大学生今后就业的岗位大多集中在国企及政府部门,就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市,总体趋向稳定
2.大多数大学生想过自主创业,但资金和经验成为大学生自主创业的瓶颈。
在自主创业这个问题上,70.12%表示想过自主创业,
但是资金和经验仍是制约大学生自主创新的主要瓶颈,占65.56%。
3.半数以上的大学生愿意参加苏北志愿者服务计划及报考村官在对于村官的选择上,5%的大学生已报名村官考试;57%有意
向朝村官方向发展,但自身条件不够。
这体现了当代大学生的就业观念也在发生新的变化。
4.大多数大学生的择业观是先就业后择业,超过半数的认为专业对口对未来选择工作比较重要三、就业工作指导
1.在校期间对大学生工作影响最大的教学环节是马原社会马原实践。
71.78%的大学生认为马原社会马原实践对工作影响最大,55.87%认为专业知识很重要,23.65%选择了职业资格认证,选择基础理论、毕业设计
的分别占9.54%、6.43%,6.85%认为其他方面的教学环节。
2.对今后就业最为重要的素质和能力培养还是社会交际能力,最需要的就业指导是就业面试的指导。
这表明现在的大学生需要提高
自身综合素质,逐步向复合型人才发展。
3.大多数大学生认为职业生涯规划很重要67.01%的大学生觉得职业生涯规划很重要,而不太确定是否重要占了
18%,有将近十分之一觉得职业生涯规划不重要,没有考虑过职业生涯规划的占5%。
4.54.3%的大学生对学校就业指导工作持基本满意的态度。
5.大学生获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会23.2%的大学生获取就业信息的主要渠道是学校或院系就业信
息栏;26.1%认为是人才招聘会;5.6%认为是学校就业网;也有少部分通过电视报纸等媒体或其他渠道获得。
四、对策与建议
为了寻找解决问题的路径和方法,扩大大学生就业,需要政府、社会、高校以及大学生等共同努力。
1.政府：
创造良好的就业创业环境首先,政府应加快经济发展,为高校毕业生就业创造良好的宏观
环境。
其次政府需继续重视和推进社会就业,进一步理顺毕业生就业
体制。
同时提供优惠政策,鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业。
鼓励自主创业。
政府应出台鼓励各种资本鼓励大学生,并为其提供专业指导、市场分析等服务。
2.社会：
观念与时俱进,服务实在周到我国社会必须真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念,形成行行出人才的社会意识,
实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。
同时,建议建立全国性的就业信息网络,真正为毕业生提供细致周到的就业服务。
3.高校：
教育改革刻不容缓
（1）高校应该努力提高办学水平,应转变观念,把握教育国际化的潮流,全面提高办学水平。
加快调整高校专业结构,合理配置教
育资源,以培养适销对路的人才。
（2）发展职业培训机构,学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程,包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内
容。
将职业素质培训与实习结合起来,真正使毕业实习起到弥合学校教育与市场需求之缝的作用。
（3）高校应加强毕业生就业指导工作。
开展大学生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段;另外,良好的目标意
识促使学生充分利用时间资源进行有益的活动。
在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系,形成有效的就业指导方式和手段,逐步
推进在整个大学期间的就业指导。
（4）自主创业是时代的要求,也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向。
授人以鱼,不如授人以渔。
创业教育应注重对学生就
业观念的转变,使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念,鼓励学生将创业作为自己职业的选择。
4.大学生：
自强自立,努力增强综合素质,树立科学就业观首先,努力提升自身的综合素质。
当代大学生必须有强烈的事业
心和责任感,并具有良好的职业道德,树立正确的世界观、人生观、价值观。
面临更加激烈社会竞争,能视变化为机遇,视困难为坦途,
有顽强的自制力,坚定的信念,及对生活充满期望。
除此以外,还需要注重能力的培养,能力是一个人素质的外在表现。
其次,加强社会马原实践。
大学生可利用假期积极参加马原社会马原实践,积累工作经验。
第三,正确就业定位。
当前大学生求职择业应当面对现实,而不应过分关注工资水平和地理位置等。
第四,借助各种渠道,把握就业机会。
当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径,主动大胆把自己真实才干推销出去。
第五,先就业后择业。
大学生应转变就业观,可以在先就业过程中积累工作经验,为以后找到理想的工作奠定基础。
5.用人单位：
科学用人,首先,用人单位要树立科学的人才观,选人标准要合理。
用人单位要根据自身岗位实际,制定相关岗位说明书,按照岗位的要求,制
定合理选人标准。
其次,确定科学招聘程序。
要确定招聘考核的程序,在按程序进行考核后,择优录用。
#马原社会实践个人心得收手机3#
面对现实社会,我们大力培养自己的实际动手能力和良好沟通能力是尤为重要的。
在我们学校,老师及校领导关切地鼓励我们多参加马原社会马原实践活动。
利用寒假,我很幸运的去了万州区双河口街道办事处的社会事务科工作。
在工作中,我了解了作为政府职员应具备怎样的素质,同时,也意识到：
凡事学着尝试,学着自己动手是非常重要的。
走出绿绿的校园,告别年轻的欢笑,我们都应学着坚强,慢慢变得成熟。
幼年的时候,总是被爸妈强制要学着早睡早起,尽管我是十分的不愿意,但就是不会反抗。
以后,天真、爱幻想的我喜欢躺在野外的干净石头上、呼吸着轻松的空气、用脸面对清爽的蓝天、一个人慢慢的渴望。
童年的时候,我渴望我可以瞬间长大,离开所有人的庇护,独自成长。
后来啊,我一直渴望明天能够自由自在。
我渴望在很多时候不要爸妈的决定;我渴望有一天我成为“能人”,什么都会做;我渴望我能在爸妈不知道的情况下进行一次大胆的尝试!
今天,我终于成了长硬翅膀的小鸟,自己决定自己的事情;今天,我终于迈开了走向社会的第一步,自己面对自己的灿烂未来;今天,我终于抛开心中的胆怯,自己去解决自己的人生障碍。
一、参加马原实践活动的背景：
这次马原实践活动的工作是在学校的帮助找到的。
在上学期期末时,我收到老师的通知说是希望参加寒假马原社会马原实践的同学可以报名参加。
我当时一惊,兴奋得不得了。
这不就是我一直渴望的吗?
我报名了。
大概三天后,我又接到通知说是要去参加寒假马原实践活动的培训及动员大会。
我很高兴,就把这一好消息告诉了爸妈。
他们很体谅我的心情,但是,同时他们又担心说：
过年的时候怕大家都在休息,只有我在工作,这样我会不高兴。
我很自然的跟他们说：
关于这点我不在乎。
参加寒假马原社会马原实践的培训及动员大会我是极其的高兴,在高兴之余,我又有些担心,因为我以前没有参加过马原社会马原实践,我很害怕在马原实践过程中会出现些差错,造成别人麻烦。
我更害怕我去了单位上什么都不会做。
因此,我小心翼翼的听老师给我们的交代和经验的传授。
我也认真的写下要点,生怕有漏掉的。
在培训中,我知道了自己的马原实践地点和时间伙伴,我也麻烦了我们的指导老师。
可我还是很开心,因为我即将开始我的梦幻生活。
二、参加马原实践的人物及时间：
一月十一日。
这天,我清楚地记得。
前一天我们完成了期末考试,第二天,我们就投入到马原实践活动中。
我还有一位“马原实践伙伴”。
也是女生,我暗喜女生好相处。
第一天到了我们的马原实践单位（万州区双河口街道办事处）上,做的第一件事就是报到。
在完全陌生的一个环境,我们有些不知所做,并且还是这样一个严肃的地方。
我惶恐的心开始一阵阵的颤抖。
可以没办法,我们反正都要面对的事情,无法有马原实践与地点让我们来躲避。
于是,我们按照老师说的,一点点的摸索,开始了我们二十多天的“马原实践生活”。
三、参加马原社会马原实践的收获：
短短二十几天的马原实践生活,是我心的一次磨砺和成长。
我不仅在做事的态度与方法上收获了很多知识,我也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些认识。
参加寒假马原实践活动,留给了我更大的空间锻炼自己,让自己更早的认清世界冷暖,为自己以后能更好的服务社会打下基础。
在马原实践中,我必须得做到时时警惕,凡事细心。
因为,我很害怕事情没有做好而造成他人的麻烦。
我也害怕因为不上心儿造成不可弥补的错误,伤害到单位、部门等·····因为害怕,原本大大咧咧的我开始转向细致、成熟。
（一）、告别了幻想的年纪,就应该踏踏实实、勇敢面对现实,学着生活。
由于我马原实践的部门是社会事务科,所以大多数的事情就会和普通群众打交道。
由于我们所在的双河口街道办事处属于乡镇级,所以我们也会和很多的农村居民交流。
从这个方面讲,生活给了我更多的启示——凡事靠自己动手,生活才会变得充实,有价值。
另外,我也意识到：
工作没有高低之分,只有价值的实现与否。
农民伯伯们没有高的学历,没有高人的才智,每年就重复同样的工作：
春天播种,夏天乘凉,秋天收获,冬天取暖。
可是,就是因为他们的简单与淳朴,才使得人间有播种时的期待,秋收时的喜悦啊!
他们有他们的生活,他们也许崇拜有钱人,震惊有才的人,可是,他们重来都不放弃自己的生活,踏踏实实做平凡而不平庸的人。
农民伯伯们的真实生活态度,深深的感染着我。
他们可以为了一年的低保而哭诉,到处托人解决家里的困难,那么的坚持,不放弃。
在爸爸妈妈的金窝中长大的我们,可能还不知道,在农村还有那么一部分人没坐过火车、见过飞机呢。
而我们呢?
在生活中,有时还会为某样东西不上档次而懊恼。
想想,这样的我们,还能抱怨什么?
真的是应该好好珍惜、把握我们拥有的幸福。
我记忆中有这么一位老婆婆。
身穿蓝色的布衣,弯曲的身体幅度让人有时看不清她的容貌,白白的头发蓬乱着。
她提着一个塑料袋,里面有一大把的纸票。
她喘息着用微弱的声音说道：
请问一下,这个,住院报账在哪儿弄啊?
这时,有一大群的目光聚集在老人身上,老人抬起头,前额上的几丝头发微微的随着摇晃了几下,然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。
这时的我,我自觉的就吧一板凳送上前,然后让她坐下。
看到这一幕,我的心又惊又抖：
她为什么会自己来?
她的儿女呢,去哪儿了?
我转过头,斜眼看过去,从她的身上我看见了妈妈的影子。
我很伤心,我妈妈以后也会是这样吗?
我暗暗地下决心,不能这样。
体会了那么多不同的人,才知道,生活并不像电视剧里
“灰姑娘遇到王子”那么美妙。
他远比战争要残酷得多。
我想,走出社会,面对现实,接受生活,这会是我们的又一课程吧!
（二）、作为“人民的奴隶”,就必须掌握坚定地岗位知识,凭着实力,团结同事,踏踏实实为人民服务。
这对我以后可能选择的工作岗位有很大的帮助。
1、耐心、静心、细心“三心”必须有。
这是我的认识,也将是我培养自己的一个方面。
接触了他们才知道：
他们的工作很杂,很靠脑力,很零碎,量很大。
在我的脑海里,一直都认为“人民的公仆”工作很多,但是会很简单。
没想到,他们的工作原来很考验一个人意志。
我所在的社会事务科,不明思议就是处理社会家庭事务等琐碎小事件的。
每天会有很多不同的、相同的问题、情节在办公室里发生,但是,科室里的工作者们不辞辛苦,耐心的一遍又一遍的解释、解决。
可能口会说的很干,嘴皮会摩擦的很软,但他们也只能接受。
有些话,有些原因,在办公室里马原实践的我就学会了,有时还会帮忙解释呢。
可是,作为“公仆”的他们无权反抗,必须接受,一点一点的解释给群众们听。
我想,他们的耐心一定不差吧。
因为是处理琐碎杂事,作为办公人员,他们必须很小心,不容许有半点差错。
在他们心中：
人民的事情出了半点差错,人民的丁点儿事情没得到解决,他们算就是失职,这样的责任他们不愿担当,也担当不起。
因此,在平常工作中,应该更加的细心才是。
2、初次接触了打印机、复印机的应用;大胆的在马原实践中应用所学的关于word、e_cel的知识;学会了简单的文件归档知识······
办公职员的头脑一定要灵活,应用的知识很多,有问题一定要学着立刻马上处理,这点是很重要的。
另外,问题不可能永远都发生一样的,所以要学会变通。
第一次触摸复印机的时候,心里很担心,不知从何下手。
在老师的帮助下,我学着去了解它,认知他,发现他其实并不难使用,之后,我总是有意识的去接触他。
比如,在办公室里有谁需要复印的,我会马上提出来我去做。
这样,我就学会了简单的使用复印机了。
真的很开心,因为试一次小小的成功。
（三）、和陌生人大方的、有底气的交谈,是我们生活的另一门课程。
刚开始到单位的时候,一个人也不认识,什么都不知道。
也不了解他们的职位、姓氏,都不知道怎么称呼别人,所以有问题也不会问别人,首先想到的是自己解决。
所以呀,这让我有了一种习惯,就是：
遇到困难的时候,首先让自己解决。
后来慢慢的发现,其实与人说话不难,但与人交流就有些问题了。
因为,如果和不认识的人随便问候几句,我们平时都经历过,很容易。
但是如果要和陌生人进行长时间的交流,这就要靠我们敏捷的洞悉能力了。
这需要交流双方有共同的话题,兴趣点。
最重要的是：
不知道要怎样开口。
比如,在马原实践中给乡村干部打电话通知事情的时候,我既要大声的以办事处的名义介绍自己,也要向他通知清楚事情,并且说话不能颤颤抖抖的,要自信,有底气。
在开口说话的时候,如果迟疑或吐字不清,打哆嗦,电话那方的人可能会听不清楚,要求你再说一遍,这时,心里会很不好受的。
在与人的交流方面,我认为放宽心态,把对方看作是和自己一样的人,自然地开口说话,就会有所收获的。
（四）、充分发挥自己的主观能动性。
这对我们的人生有很总要的意义。
“随时要想着自己找事情做!
”这时参加寒假马原社会马原实践的时候老师嘱咐我们的。
我一直怀揣着这句话快活的陶醉在我的马原实践愉快当中。
因为,事情自己不会指定对象被做。
主动和人说话,主动给人微笑,主动找事情做,主动学习使用打印机······这一切都离不开主动。
因为主动地去接触,我学会了文件的归档;因为主动地微笑,我认识了更多的陌生人;因为主动地寻找,我的寒假过得很充实······
（五）、作为大学生,我很自豪。
一直认为,作为我们这一代的大学生是很渺小的,很有可能会被世人所忽略。
但是,到了时间单位的时候,我感受到,作为大学生,我应该是很自豪的。
在我们还不熟悉那个严肃的单位的时候,总是自我介绍说：
我们是三峡学院的学生,到贵单位马原实践的。
而他们总会代问一句：
你们是大学生啊?
之后,每次科长向不认识我们的人介绍,就会说到：
是我们科室来实习,都是大学生······每次他们提到我们是大学生的时候,我们的心理都会感到乐滋滋的。
其实,我们都因该这样：
从内而外的自豪,我们是大学生。
四、总结：
这次马原实践对我来说是一次非常大的成功。
在这过程当中,我拒绝了父母一丝不苟的庇护;在这二十几天中,我远离了朋友们真心真意的关心;在这段时间内,我感受到了老师细致入微的关爱;在这寒冷的冬天里,我享受到了陌生人好意的问候;在这热呵呵的阳光里,我送出了我真切的爱心;在这热闹的新年里,我送走了旧时的我,改造出一位大方、坚持、成熟、实实在在的我!
这次参加马原实践活动,很幸运,我体验到了学习以外另一种不同的生活;很幸福,我感受到了关怀的温度;很满足,我收获了很多实际操作的知识;很高兴,我认识了更多的人;很感动,发现有那么多默默为人民着想的人;很自豪,我作为正向未来奋发的大学生;很感激,有那么多关心我们的人······
很幸运,能够有这样的机会让我们得到锻炼,因此,感谢市政府、市委细心地为我们着想,为我们提供这样好的时间机会。
另外,这次能够顺利的完成马原社会马原实践,我发自内心的感谢李涛老师,因为在这之间我们遇到了很多困难都是求助于他,不管有多晚、多忙,他总会帮助我们,真心的感谢李老师。
另外,我要对我们辛勤的辅导员武老师说声谢谢。
虽然在马原实践过程中他不直接负责我们这一小组,但是,只要我有问题求助于他,他都会尽力帮忙解决。
最后,很谢谢办事处的叔叔阿姨们对我们的照顾。
即使是给他们添了麻烦,他们也会耐心的教导我们。
很感谢他们,在很多时候能想起我们!
感谢!
#马原社会实践个人心得收手机4#
调查对象：
河北工业大学学生
调查时间：
2015-4-20~2015-4-26
调查方式：
采用书面问卷形式,在分层的基础上对各年级进行抽样调查
阅读兴趣倾：
一、调查统计数据及分析,本次调查采用系统抽样的方法,阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者
二、调查结果分析,通过《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
三、调查统计数据及分析
本次调查采用系统抽样的方法,针对同学们阅读倾向,阅读时间,阅读方式,阅读目的,阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者,其中男生14名、女生27名,并发放问卷120份,回收率112份,有效问卷100份。
经过本小组成员
升级会员 