新冠肺炎疫情防控实施计划方案Word文档格式.docx

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具体如下：

组长：

×

校长

副组长：

副校长

成员：

中层领导、班主任、后勤人员、食堂人员、学生志愿者

具体分工如下：

校长为第一责任人，负责防控全面工作，协调各部门的联开工作。

副校长负责具体防控工作，×

副校长负责思想教育工作。

班主任负责班级的具体防控工作，上传下达学校的防控要求，分发防控物资，配合采集防控数据等。

食堂人员在总务处的领导下做食堂防控工作。

团支书领导学生志愿者配合学校做一些细节工作。

3.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络。

明确学校联系人为×

，手机×

；

九年级联系人为×

八年级联系人×

七年级联系人为×

各班主任要与家长做好联系沟通，保持手机24小明开机。

负责与属地教育主管部门、卫生安康管理部门、疾控机构、就近设有发热门诊的医疗机构及社区进展主动对接，加强沟通与衔接，取得专业技术支持，确保联防联控工作有序开展。

〔二〕落实“两案九制〞〔负责人×

〕

制定防控工作方案和新冠肺炎疫情应急处置预案。

完善传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课/缺勤登记追踪制度、复课/复工证明查验制度、安康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控安康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。

〔三〕严格落实师生员工安康管理机制〔负责人×

建立师生员工安康档案，安排专人对师生员工的安康状况、假期出行和参加聚会情况逐一进展统计核查，实行“日报告〞、“零报告〞制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

严格落实开学前居家观察14天的要求，确保一个不漏、一个不少。

对仍在重点疫情防控地区的师生员工应通知暂不返校。

对假期留校或已提前返校的师生员工，做好疫情防控管理和监测工作。

教职员工由教诲处负责，学生由政教处负责。

〔四〕教职工防病知识技能培训〔负责人×

学校利用钉钉教育平台和例会形式对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。

学习?

传染病防治法?

、?

突发公共卫生事件应急管理条例?

以及自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组下发的有关文件等。

持续开展安康宣教，消除麻痹大意和幸运心理，营造积极防控气氛，做好打持久战的准备。

〔五〕开学前对园区进展卫生清洁和预防性消毒〔负责人×

总务处要全面开展校园环境清洁整治行动。

重点做好灭鼠、灭蚊专项行动。

消除卫生死角，彻底去除各类病媒生物孳生地，重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、空调系统等重点区域和场所的保洁和消毒，对物体外表进展预防性消毒处理，做到日常通风换气，保持室空气流通，全力营造干净卫生的环境。

〔六〕做好食堂、饮用水的平安监管〔负责人×

在当地市场监管部门的指导下，总务处要加强对学校食堂、集体配餐单位的全面检查，全面清洁消毒，全面人员卫生平安培训。

要严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生平安管理制度。

食堂从业人员持有效安康证明上岗，做好食堂从业人员的安康体检和晨检工作，防止带病上岗；

食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜。

严禁采购野生动物作为食物进入学校。

在当地卫生安康部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施〔自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等〕的清洁、消毒工作。

通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水开学前必须检测合格后才能使用。

〔七〕做好防控工作的相关物资储藏〔负责人×

做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂、体温检测仪等防控物资的储藏。

洗手间必须配备肥皂或洗手液。

〔八〕设立临时隔离室〔负责人×

临时隔离室位置要相对独立，以备人员出现发热等病症时立即进展暂时隔离。

不得设在紧靠教室、食堂以及学生易到达的场所，采光和通风良好，不得与其他室区域有空气流通，最好有单独使用的卫生间和洗手设施，数量满足本校隔离观察人员需求。

二、开学后

〔一〕严格校园出入管理〔负责人×

加强校园门卫管理，校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份。

门卫要做好自身防护，佩戴一次性口罩、手套等防护用品。

门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。

学生公寓实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温。

在校园部加强不同功能区域或者楼间管理，设置楼门管理规定，防止楼间无关人员流动，减少穿插接触。

学校应实行各年级错时上学、错时就餐的方法减少师生大规模聚集。

〔二〕做好安康监测〔负责人×

每日掌握教职员工及学生安康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作。

晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。

每日两次监测体温，早上在校门口进展入校前晨检，下午第一节课前在教室里进展午检，对于发热者要尽快通知家长，及时就医。

〔三〕加强因病缺勤人员管理〔负责人×

班主行要做好缺勤、早退、请假记录，严格执行学生因病缺课登记追踪制度，发现因病缺勤的教职员工和学生及时进展追访、登记，了解缺勤原因，在24小时将因病缺课的信息上报政教处。

〔四〕做好个人卫生〔负责人×

教师授课时佩戴一次性医用口罩。

在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴一次性医用口罩，少接触公共物品和部位。

严格落实教职员工及学生手卫生措施。

勤剪指甲，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感〞部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。

洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手方法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

〔五〕实行“日报告〞、“零报告〞制度〔负责人×

及时、真实、准确报告有关情况，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。

每日了解教职员工及学生安康情况，实行“日报告〞、 

“零报告〞制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

〔六〕加强通风换气〔负责人×

加强各类生活、学习、工作场所〔如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等〕通风换气。

每日至少早、中、晚翻开门窗通风三次，每次不少于30分钟。

课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。

如使用空调，应当保证空调系统供风平安，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

〔七〕预防性消毒〔负责人×

1.校园。

地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂〔有效氯250mg/L－500mg/L〕擦拭，作用30分钟后用清水擦净。

公共上课场所〔如音乐室、舞蹈室、活动室等〕在每批学生进入之前都要进展一次消毒，完成消毒程序且需开窗通风60分钟前方可再次使用。

2.物体外表。

加强物体外表清洁消毒。

应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并做好记录。

对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室健身器材等高频接触外表，可用有效氯250mg/L－500mg/L的含氯消毒剂进展擦拭，也可采用消毒湿巾进展擦拭。

3.餐〔饮〕具。

加强餐〔饮〕具的清洁消毒，餐〔饮〕具应当一人一具一用一消毒，提倡学生自带餐具。

餐〔饮〕具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；

或采用热力消毒柜等消毒方式；

或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

4.卫生洁具。

可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。

5.学校健身器材。

每日用清水擦拭健身器材，保持清洁。

定期对人员接触频繁的健身器材进展物体外表消毒。

硬质光滑外表，使用有效氯250mg/L－500mg/L的消毒液擦拭、喷雾或浸泡消毒；

多孔外表，使用250mg/L浸泡喷雾消毒，作用时间30分钟。

6.饮用水。

学校提供符合卫生标准的饮用水，提倡饮用温开水。

使用饮水机的学校，使用75%酒精定期对饮水机出水口擦拭消毒。

7.校医室或卫生室。

按照1.5w/m3在室安装紫外线灯，均匀分布，无人状态下每日开启30－60分钟；

室工作台、桌椅外表、地面每天清洁，并用有效氯500mg/L的消毒液擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭；

使用75%的酒精擦拭消毒温度计、诊疗器械外表。

8.食堂、食物操作间或准备间。

食堂餐桌、操作间或准备间台面每日用洗洁精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干净。

生、熟食的砧板分开，使用后用清水冲洗，在下晾晒后放在阴凉通风处；

定期用煮沸方法消毒。

9.洗手设施、卫生间。

确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40－45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。

洗手台面、水龙头、坐便器外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用含氯消毒剂〔有效氯500mg/L 

的消毒液〕擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；

地面使用含氯消毒剂〔有效氯500mg/L的消毒液〕用拖布湿式拖拭，作用30分钟后，再用清水洗净。

10.垃圾处理。

加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进展消毒处理。

〔八〕减少聚集。

疫情防控期间，学校所有场所设施暂停向社会开放，图书馆、体育馆、学生活动中心等室场馆暂停开放。

不宜组织大型集体活动。

〔九〕安康教育〔负责人×

通过安康教育课、安康讲座、主题班会、板报、校园播送等各种形式对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。

引导学生正确洗手，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

正确洗手的方法：

洗手时，要注意用流动水和肥皂〔洗手液〕洗手，整个过程持续 

30秒，搓揉时间不少于 

15 

秒。

揉搓步骤：

—外—夹—弓—大—立—腕。

第一步，：

掌心对掌心，相互揉搓。

第二步，外：

掌心对手背，两手穿插揉搓。

第三步，夹：

掌心对掌心，十指穿插揉搓。

第四步，弓：

十指弯曲紧扣，转动揉搓。

第五步，大：

拇指握在掌心，转动揉搓。

第六步，立：

指尖在掌心揉搓。

第七步，腕：

清洁手腕。

〔十〕妥善保管消毒剂〔负责人×

消毒剂应标识明确，防止误食或灼伤。

实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。

三、出现疑似感染病症应急处置〔负责人×

〔一〕教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等病症，应当立即上报学校负责人，并及时按规定到定点医院就医。

尽量防止乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院应当全程佩戴医用外科口罩〔或其他更高级别的口罩〕。

〔二〕学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等病症，应当及时向学校反应并采取相应措施。

〔三〕教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例的，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。

〔四〕对共同生活、学习的一般接触者进展风险告知，如出现发热、干咳等疑似病症时及时就医。

〔五〕专人负责与承受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其安康状况。

〔六〕对于新冠肺炎确诊病例、疑似病例患病前和患病期间所在公共场所如教室、寝室、食堂，以及使用过的物品等，进展终末消毒。

年×

月×

日