幼儿园家长会家长发言稿.docx
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幼儿园家长会家长发言稿
2019幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长到来，孩子在学习的过程当中会遇到很多问题，作为家长你是怎么应对的呢？
下面是由出guo为大家的“2019幼儿园家长会家长发言稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
各位老师、各位家长：
大家好！
我是中班xxx的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会认识大家。
首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
听到陈老师说让我参加家长会，我很是高兴，但又听到说让我在家长会上发言，这让我很是诚惶诚恐。
因为说心里话，我也不知道该说什么好，作为一个母亲，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很好。
所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。
讲的不妥的地方，请大家包涵。
我们家的奥奥上幼儿园比较晚，到了今年暑假4岁的时候才在曲师大外语部上了两个月的小班，9月份就直升中班了。
在那边的时候尽管孩子没表示过不想上幼儿园，但从他的一言一行中可以看出孩子上得不开心，不快乐。
来到我们幼儿园虽然只是短短的半个多月了，但是每天都能让我这个妈妈感觉到孩子一点一点在进步。
在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱！
原来的奥奥是比较胆怯害羞，到别人家串门很怕生，也很少和别人打招呼啊，但是现在的奥奥是大方有礼貌的孩子，每天回家能主动自己看书学认字。
这些进步都离不开凯伦幼儿园中班陈老师及其他老师对我们孩子的教育。
我很庆幸自己的选择。
对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。
其实要让孩子好好成长，不能单靠老师和孩子的付出，家长的辅导教育也是重要的因素。
不是有句古话，叫做三岁看小、七岁看老吗，“三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。
所谓“七岁看老”是指在七岁时幼儿的个性倾向开始形成，并定型下来。
希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教育时机。
因为有很多的习惯、性格一旦定型，以后就很难改变，好习惯如此，坏习惯更是如此。
真心希望我们班的家长接下来的几年在忙着工作赚钱的同时多花心思在孩子的身上。
今天呢，只是把我的一些看法和做法与大家分享一下。
现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。
很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。
可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。
我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。
比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收拾玩具等等。
独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。
只要他能够做的一定要让他去尝试。
一个孩子的教育不是一个妈妈，或一个爸爸就能教育好的，必须是全家要教育观念一致，配合学校教育。
都说父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化*。
因此，为了孩子，作为家长的我们必须尊重孩子，平等地把孩子看作一个独立的人，而不是自己的附属物；为了孩子，我们必须学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样；为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心接受孩子的指点；为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、一起抓蚂蚱，一起看动画片，一起玩游戏
有些家长经常抱怨工作太忙，没有时间照顾孩子，我认为这样做是不好的。
我们可以想一想：
我们一整天的时间都在单位上，都奉献给了工作，只有晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的，这几小时应该完全属于这个家庭的。
我觉得这才是真正的尊重我们的孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长！
积极配合学校的各项活动。
和学校老师保持密切联系，配合老师对孩子的要求。
我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。
比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来*就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。
所以，老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成，不管好坏，我们有这个态度。
我们做家长的如果没有按要求去做，想想别的孩子都能圆满地完成任务，而你的孩子却不能得到父母的支持，不能完成任务，他该多失望啊。
虽然我们是年轻的幼儿园，但我们这里的老师自身素质很高，热情、善良、责任心强、有爱心，让孩子在这儿感受到了幸福和快乐。
有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。
最后，我想说，我们都爱孩子，都希望他们将来过上幸福、快乐的生活，我想和大家一样，继续多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子，多用表扬，鼓励的话去激励孩子，相信全体小朋友在我们幼儿园老师的关心和教育下，一定会健康快乐的成长！
最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！
你们辛苦了！
衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！
祝所有的家长工作顺利！
家庭幸福美满！
谢谢大家！
各位老师、各位家长：
大家好！
我是小（四）班的xx的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。
首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的关心与照顾，感谢你们给所有的孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
孩子是家庭的希望，社会的未来。
所以对孩子的教育绝不仅仅是学校的责任，更是家长的责任。
听到两位老师说让我作为咱们班家长代表参加家长会，我很是高兴，但又听到说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很是诚惶诚恐。
因为说心里话，作为一个新手妈妈，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很好。
但是作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够愉快健康地成长！
所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。
讲的不妥的地方，请大家包涵。
我们家的孩子刚开始上幼儿园，现在还不到3岁，入园也不算晚，入园之前我也是很焦虑。
不过开学之前来这里看了看，顿时放心不少。
那时看到这里的老师们在布置教室。
在老师在教室里里外外忙个不停身影中，我看到了她们的责任心。
在后来的接触中了解到这里的老师老师自身素质很高，热情、善良。
杜老师和宋老师二位老师也是热情，善良，细心，对孩子也很有耐心。
我真心的要代表我们班的家长们对两位老说一声“老师，你们辛苦了！
”其实要让孩子好好成长，不能单靠老师和孩子的付出，家长的辅导教育也是重要的因素。
中国不是有句古话，叫做三岁看小、七岁看老吗，什么意思呢，“三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。
所谓“七岁看老”是指在七岁时幼儿的个性倾向开始形成，并定型下来。
希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教育时机。
因为有很多的习惯、性格一旦定型，以后就很难改变，好习惯如此，坏习惯更是如此。
我们常说人生两最不能等。
一、孝敬老人不能等，二、教育孩子不能等。
真心希望我们班的家长接下来的几年在忙着工作赚钱的同时多花心思在孩子的身上。
因为在这个世界上只有孩子才最值得我们关注的宝贝，没有之一。
各位老师、各位家长：
大家好！
健康的身体离不开合理的饮食。
虽然现在超市孩子吃的零食应有尽有，但我还是提醒家长们让孩子多吃正餐，少吃零食。
该吃饭的时候不要让孩子吃零食。
适当的锻炼也是身体健康的重要保证。
他爸爸和我都爱运动，我们出去玩都会把他带上。
平常也会鼓励他多走点路。
现在每天放学后他都和他爸爸打一会球，他当然不怎么会打，也就是追着球跑。
即使这样我们也是经常夸奖他打的好。
这些活动即锻炼了他的身体，又锻炼了他的意志，经前他摔倒就哭，现只要不是真的摔痛了他就不会哭。
在我们*下，特别是他爸爸*下，陈皓冉很喜欢运动的，动作的协调能力比较强。
现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。
很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。
可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。
我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。
比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。
独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。
只要她能够做的一定要让她去尝试。
当孩子想学一样东西的时候就是他学的最快的时候。
我们都知道孩子一岁左右的时候当我们给他喂饭他会跟你要勺子，这个时候就是他想学吃饭，那我们就可让他学，可能刚开始有点浪费时间，也会把衣服弄脏，把饭弄撒，不过很快你就会发现，孩子学的比你想的要快。
我不知道你们大家有没有试过，我家孩子一岁三个月我就开始让他自己吃，现在完全可以自己吃饭。
有时我想有意锻炼他时，我就说：
“冉冉，你能给妈妈帮帮忙吗？
”这时他是很乐意来做我想让他做的事。
播下一种行动收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，而性格决定命运。
父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。
在这时，做父母的要敢于承认错误。
记得有一次，我们在老家他和爸爸在挖蚯蚓。
那一段天干，没有挖到，他还要挖。
他爸爸就说了一句特别有商丘特色的话：
“蚯蚓都旱死了个龟孙了”。
他马上跟爸爸说了一句：
“你骂人，你不对。
”他爸爸就说：
“我哪骂人了？
”“你说龟孙。
”当时在场的人都笑了起来。
不过爸爸还是跟他承认了错误，说自己骂人不对，以后宝宝也不可以骂人。
他很开心的就答应了。
在上学之前我已经在坚持给陈皓冉讲故事，有时他听多了就会在说话时不知觉地用到一些新词语，让我们很是惊讶。
有时我会有意在他表现好的时买宝宝书给他看，当成奖励。
当然现在孩小，买也不宜多。
尊敬的各位老师，各位家长
大家好！
我是大班小朋友王咯的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会，能与大家共同交流教育孩子的问题。
首先，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和老师们说声“谢谢你们，你们辛苦了！
感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护，更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。
”孩子是家庭的希望，祖国的未来，对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
其实，说起家庭教育的经验，与各位在座家长相比，我做得还不够好。
俗话说：
“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开时都需要在家里由家长正确引导和督促。
我就简单介绍一下自己的做法和想法；
有人说：
“好孩子是夸出来的”。
我非常赞同这个观点。
只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使她再接再励，现在吃完饭时，女儿总会主动收拾碗筷。
我总是会说：
“哟，我们家毛豆长大了，知道心疼妈妈了。
”女儿听了，总会美滋滋的，下次保准更勤快。
其实每个孩子身上都有很多的闪光点。
家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
有教育家说过：
“习惯决定孩子命运。
”可见好习惯对孩子来说多么重要。
现阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。
我们家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯。
家长端着书，孩子也会仿效。
习惯也自然形成。
我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。
如果还想看，那么自己读。
然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。
不过好习惯不是一朝一夕形成的。
要持之以恒，日积月累。
以前，我是事无巨细。
结果孩子养成依赖的心理。
现在，听了贺老师的建议，我不再提醒她，上下学不再帮她拿书包，让她自己检查自己东西。
如果少带了，老师批评了我也不过问。
让她明白，自己的事情自己做，为自己的行为负责，将来做个有责任心的人。
现在王梓宇进入幼儿园近两年了，在这两年中变化也是非常之大，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到现在因生病没给她请假都会哭闹；从见到亲戚邻居不说话，到现在一进幼儿园就喊老师早，放学与老师说再见，从最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯等等，看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教导。
我们有理由相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康成长，她们将会是我们的骄傲！
最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育，你们辛苦了，衷心祝愿我们神木县第六幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！
祝所有的家长工作顺利！
家庭幸福美满！
谢谢大家！
尊敬的各位老师，各位家长
大家好！
今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。
孩子是家庭的希望，社会的未来。
对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。
在此我谈几点自己的看法：
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。
很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。
可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。
我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。
比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。
独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。
只要她能够做的一定要让她去尝试。
在学校里每当她回家告诉我说：
“爸爸，我们老师今天表扬我了！
给我贴小贴画了！
”这时我总要对她说：
“佳敏让爸爸抱抱你。
”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。
这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：
“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。
”她也会很认真的点点头说：
“嗯！
”
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。
在这时，做父母的要敢于承认错误。
记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：
“红灯！
儿歌上说了红灯亮了等一等。
妈妈说过闯红灯太危险。
”我赶紧刹车，并向她道歉：
“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗？
”她开心的说：
“知道了。
”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。
比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。
得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。
这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：
“佳敏怎么了？
为什么闹脾气了？
”她很委屈的说：
“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。
”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：
“那你自己想穿哪一双呢？
”她说：
“我要穿那个粘带的旅游鞋。
”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。
我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭；从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。
孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。
所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了！
”
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