山东省下半年教师资格证考试小学教师资格证试题.docx
《山东省下半年教师资格证考试小学教师资格证试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省下半年教师资格证考试小学教师资格证试题.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
山东省下半年教师资格证考试小学教师资格证试题
山东省下半年教师资格证考试小学教师资格证试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选取题（共50题，每题2分。
每题备选项中，只有一种最符合题意）
1.罗森塔尔效应是指。
A：
教师表达能力影响学生B：
教师外表影响学生C：
教师盼望效应D：
教师人格效应
2.能自我控制”属于哪种气质类型?
A：
抑郁质B：
黏液质C：
胆汁质D：
多血质
3.让学生按照各自水平和速度进行学习教学办法属于。
A：
高兴教学B：
个别化教学C：
情境教学D：
抱负化教学
4.如下属于问题解决是。
A：
做白日梦B：
回忆刚吃东西C：
穿衣服D：
解出应用题
5.“无意义音节”是创造。
A：
奥苏伯尔B：
马斯洛C：
艾宾浩斯D：
布鲁纳
6.埃里克森人格发展理论以为小朋友人格发展每一阶段均有一种冲突和矛盾所决定发展危机。
例如12—18岁阶段危机冲突是。
A：
勤奋感对自卑感B：
积极感对内疚感C：
自我同一性对角色混乱D：
自主感对羞耻感
7.中、低三个年级段，这遵循小朋友心理发展规律是。
A：
同一年龄阶段小朋友心理年龄特性是相对稳定B：
发展是跳跃C：
发展是平均进行D：
发展是有个别差别
8.有系统地收集关于学生学习行为资料，参照预定教学目的对其进行价值判断过程，叫做。
A：
教学测量B：
教学测验C：
教学评估D：
教学检查
9.长时记忆容量。
A：
较大B：
没有限度C：
非常之小D：
为7±2个组块
10.提出认知构造迁移理论心理学家是。
A：
苛勒B：
布鲁纳和奥苏伯尔C：
贾德D：
桑代克
11.依照研究，如下哪一年级是品德发展核心期?
A：
初一B：
初二C：
初三D：
高一
12.知识保持和。
A：
知识巩固B：
知识运用C：
知识提取D：
知识迁移
13.语文成绩好，语文自我概念强，这阐明。
A：
学习成绩与学业自我有较高有关B：
学习成绩与学业自我不有关C：
学习成绩与学业自我互相干扰D：
自我概念决定学习成绩
14.知识直观重要涉及。
A：
实物直观、模象直观和想象直观B：
实物直观、言语直观和抽象直观C：
表象直观、模象直观和实物直观D：
实物直观、言语直观和模象直观
15.下列不属于观测评价技术是。
A：
行为检查单B：
逸事记录C：
成长记录袋D：
级别评价量表
16.新学习概念是认知构造中原有概念即上位概念一种特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。
这种概念学习形式被称为。
A：
关系类属学习B：
总括学习C：
并列结合学习D：
派生类属学习
17.故意识地制定关于学习过程复杂方案，称为。
A：
学习筹划B：
学习方略C：
学习办法D：
学习规律
18.创造性测量惯用量表是。
A：
明尼苏达多相人格测验B：
主题统觉测验C：
瑞文原则推理测验D：
南加利福尼亚大学创造力测验
19.一种学习材料中间项目比两端项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘理论?
A：
痕迹衰退说B：
干扰说C：
动机说D：
抑制说
20.下列哪个不属于操作技能特点?
A：
物质性B：
外显性C：
观念性D：
展开性
21.认同和。
A：
内化B：
行为C：
实行D：
反馈
22.先行学习对后继学习影响叫。
A：
顺向迁移B：
逆向迁移C：
正迁移D：
负迁移
23.影响小学生生理发育因素是A：
遗传和环境B：
教诲C：
文化D：
政治
24.竞争中普通运用是。
A：
发散思维B：
形象思维C：
动作思维D：
辐合思维
25.下列不属于观测评价技术是。
A：
行为检查单B：
逸事记录C：
成长记录袋D：
级别评价量表
26.下列哪个不是详细运算阶段思维特点?
A：
思维可逆性B：
以自我为中心C：
多维思维D：
详细逻辑思维
27.研究表白，遗忘进程是不均衡，体现为。
A：
时快时慢B：
不快不慢C：
先慢后快D：
先快后慢
28.最早提出知名遗忘曲线心理学家是。
A：
艾宾浩斯B：
巴浦洛夫C：
冯特D：
弗洛伊德
29.”闻一知十”等属于如下哪种迁移?
A：
顺就迁移B：
同化性迁移C：
重组性迁移D：
详细迁移
30.道德情感和。
A：
道德理念B：
道德行为C：
道德品质D：
道德意识
31.普通以为，小学小朋友思维重要形式从详细形象思维过渡到抽象逻辑思维核心年龄是。
A：
8—9岁B：
9—10岁C：
10一11岁D：
11—12岁
32.基于某种特定原则，评价学生对与教学密切关联详细知识和技能掌握限度评价方式称为。
A：
常模参照评价B：
正式评价C：
原则参照评价D：
非正式评价
33.同一目的对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生动机冲突叫。
A：
趋避冲突B：
双趋冲突C：
双避冲突D：
双重趋避冲突
34.如下哪种理论中，体现学习是刺激一反映联结?
A：
完形一顿悟说B：
尝试一错误说C：
意义学习D：
建构主义学习理论
35.由于过去重复经验而使个体在解决问题时具备某种倾向性或心理活动准备状态，这种现象即。
A：
定势B：
顺应C：
变式D：
同化
36.下列选项属于学习是。
A：
每天跑步B：
视力下降C：
装修房屋D：
不怕见生人了
37.韦纳归因理论中内部而不稳定归因是。
A：
能力B：
运气C：
任务难度D：
努力
38.个体由自己学业成就而获得相应地位和声望需要是。
A：
认知内驱力B：
附属内驱力C：
欲望内驱力D：
自我提高内驱力
39.单元教学筹划等属于。
A：
以方略为中心教学设计B：
以媒体为中心教学设计C：
以课堂为中心教学设计D：
以系统为中心教学设计
40.把《辛丑公约》内容记为“钱禁兵馆”，重要是运用了如下哪一种记忆术?
A：
位置记忆法B：
核心词法C：
缩简法D：
视觉想象
41.操作技能形成第三阶段为。
A：
操作模仿B：
操作定向C：
操作整合D：
操作纯熟
42.想理解学生对数学兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查理解，这种办法属于。
A：
访谈法B：
开放式问卷C：
封闭式问卷D：
实验法
43.1924年国内第一本《教诲心理学》教科书出版，它作者是。
A：
陶行知B：
蔡元培C：
潘菽D：
廖世承
44.不是原则化成就测验优越性。
A：
客观性B：
筹划性C：
可比性D：
公平性
45.小朋友对亲身经历直接详细经验进行抽象所获得概念称为。
A：
科学概念B：
寻常概念C：
一级概念D：
二级概念
46.哪个学习理论学派学生观，强调引导小朋友从原有知识经验中“生长”出新知识经验?
A：
完形一顿悟说B：
认知一构造学习论C：
信息加工学习理论D：
建构主义学习理论
47.学生学习主线特点是。
A：
间接性B：
接受性C：
方向性D：
持续性
48.研究者以为创造性思维核心是。
A：
发散思维B：
聚合思维C：
形象思维D：
抽象思维
49.一种学生实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么她比率智商（IQ）是。
A：
80B：
105C：
125D：
135
50.对“红砖有何用途”这一问题回答，在单位时间里答案种类越多，阐明个体哪项思维品质越好。
A：
变通性B：
流畅性C：
独创性D：
批判性
升级会员 