学年度语文选修《史记》选读苏教版课后练习六十八.docx
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学年度语文选修《史记》选读苏教版课后练习六十八
2019-2020学年度语文选修《史记》选读苏教版课后练习六十八
第1题【单选题】
下列各句中没有通假字的一项是（）
A、拜送书于庭
B、卒相与欢，为刎颈之交
C、唯大王与群臣孰计议之
D、请奉盆缶秦王
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
写蔺相如完璧归赵，情节一波三折，表现他大智大勇。
下面分析不正确的一项是
A、蔺相如"奉璧"于秦王，见"秦王无意偿赵城"，设计夺回玉璧。
B、蔺相如复得璧之后，"怒发上冲冠"，数落秦王失信，并誓死与玉璧共存亡。
C、蔺相如"度秦王特以诈佯为予赵城"，设计完璧归赵。
D、蔺相如私下完璧归赵，激怒了秦王，他自知欺秦王之罪，"请就汤镬"。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
指出下列各组句子中加线词含义完全相同的一组（）
A、大王亦幸赦臣君幸于赵王缦立远视，而望幸焉
B、秦贪负其强宁许以负秦曲决负约不偿城肉袒负荆
C、赵立奉璧来沛公至军立诛杀曹无伤大石侧立千尺
D、私握臣手从道旁私语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
加线词都不属于古今异义的一项是（）
①传以示美人及左右②璧有瑕，请指示王
③秦王恐其破璧，乃辞谢④决负约不偿城
⑤未尝有坚明约束者⑥明年复攻赵
⑦臣所以去亲戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪
A、③④
B、④⑧
C、⑥⑧
D、③⑥
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（）
A、宁得自引深藏于岩穴邪引：
引退
B、亦欲以究天人之际际：
边际
C、稽其成败兴坏之理稽：
考察
D、思垂空文以自见垂：
流传：
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列加线字词类活用类型与其他三项不同的一项（）
A、完璧归赵
B、宁许以负秦曲
C、不知将军宽之至此也
D、毕礼而归之
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（）
A、古者富贵而名摩灭，不可胜记奚以之九万里而南为
B、然此可为智者道重为乡党所笑
C、退论书策以舒其愤曼辞以自饰
D、以通其狂惑藏之名山，传之其人
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
读课文《廉颇蔺相如列传》，下列句子分别编为四组，全都反映苏秦合纵成功的一组是（）
①乃见说赵王于华屋之下②赵王大说，封为武安君，受相印③苏秦相于赵而关不通
④式于政，不式于勇⑤转毂连骑，炫煌于道⑥清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里
A、①③⑤
B、②③⑥
C、②④⑤
D、③④⑥
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列加线字词类活用类型与其他三项不同的一项（）
A、舍相如广成传舍
B、故令人持璧归，间至赵矣
C、左右欲刃相如
D、请以赵十五城为秦王寿
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
"赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动"。
对这句话在文中的作用的分析，不正确的一项是（）
A、呼应"渑池之会"的开头，使故事完整。
B、点出廉颇在"渑池之会"中的活动，既详写相如，又兼顾廉颇。
C、指出蔺相如在外交上取得胜利的外在原因。
D、交待秦国不敢马上报复赵国的原因。
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
选出“所”字用法与其他三项不同的项（）
A、其各举所知，勿有所遗。
B、渔人……为具言所闻。
C、赐我南都之田，狐狸所居，豺狼所嗥。
D、术（袁术）怒攻布（吕布），为布所破。
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
加线字的意义与例句相同的一项（）
例句：
“徒慕君之高义”
A、徒以吾两人在也
B、徒见欺
C、郯子之徒，其贤不及孔子
D、班百者多徒行
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）
A、唯倜傥非常之人称焉称：
称道。
B、屈原放逐，乃赋《离骚》赋：
铺述，这里指创作。
C、则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉责：
责任。
D、仆诚以著此书，藏之名山，传之其人诚：
确实，实在。
【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
下列各句中，没有通假字的一项是（）
A、所守或匪亲（《蜀道难》）
B、而刘夙婴疾病（《陈情表》）
C、张良出，要项伯（《鸿门宴》）
D、网罗天下放失旧闻（《报任安书》）
【答案】：
【解析】：
第15题【单选题】
下列各句中，加线字不是通假字的一项是（）
A、网罗天下放失旧闻。
（《报任安书》）
B、成王发府，见周公祷书，乃泣，反周公。
（《鲁周公世家》）
C、及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
（《高祖本纪》）
D、后二岁，大将军、骠骑将军大击匈奴。
（《李将军列传》）
【答案】：
【解析】：
第16题【单选题】
下列加线的字在该句中音、形、义全都正确的一组是（）
①舍（ｓｈě安置住宿）相如广成传舍（ｓｈè馆舍）②臣愿奉（ｆéｎɡ带着）璧往使③秦王竟（ｊìｎɡ完毕）酒④可予不（ｆǒｕ同“否”）⑤吾羞，不忍为（ｗéｉ在，介词）之下⑥瑕疵（ｘｉáｃī）⑦佯（ｙáｎɡ假装）为⑧汤镬（ｈｕò大锅）⑨琴瑟（ｓè）⑩刎颈（ｗěｎｊìｎɡ）
A、①②④⑦⑧
B、③⑤⑧⑨⑩
C、④⑥⑦⑧⑨
D、②③⑤⑥⑩
【答案】：
【解析】：
第17题【单选题】
下列句子的句式与例句相同的一项是（）
例：
君何以知燕王
A、乃设九宾礼于廷
B、大王来何操
C、求人可使报秦者
D、臣诚恐见欺于王而负赵
【答案】：
【解析】：
第18题【单选题】
下列对划线词语的解释，不正确的一项是（）
A、左右欲刃相如刃：
杀
B、赵王鼓瑟鼓：
击鼓
C、相如顾召赵御史书曰顾：
回头
D、相如引车避匿引：
调转
【答案】：
【解析】：
第19题【填空题】
请在本文中找出______、______、______、______、______五个至今仍常用的成语或熟语。
【答案】：
【解析】：
第20题【填空题】
本文详写蔺相如，略写廉颇，详略得当，形象都很鲜明突出。
比如第1、3自然段中表现廉颇身分、影响的语句______、______、______；
第14、16自然段中表现廉颇的地位、作用和深谋远虑的语句______；第20段表现廉颇忠于国事勇于改错的言行的语句有______。
【答案】：
【解析】：
第21题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成问题。
蔺相如完璧归赵论
王世贞
蔺相如之完壁，人皆称之，予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。
是时言取璧者情也，非欲以窥赵也。
赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。
此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。
入壁而秦弗予城，曲在秦；秦出城而壁归，曲在赵。
欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃璧则莫如弗予夫秦王既按图以予城又设九宾斋而受璧其势不得不予城。
璧入而城弗予，相如则前请曰：
“臣固知大王之弗予城也。
夫璧非赵壁乎？
而十五城秦宝也。
今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。
大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。
”秦王未必不返璧也。
今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？
是时秦意未欲与赵绝耳。
令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。
吾故曰：
“蔺相如之获全于璧也，天也。
若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。
所以能完赵者，天固曲全之哉！
”
对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（）
A、诈赵而胁其璧胁：
勒索
B、大王弗予城，而绐赵璧绐：
欺骗
C、令秦王怒而僇相如于市僇：
通“戮”，杀
D、若其劲渑池，柔廉颇柔：
使……怀柔
下列各组句子中，画线词的意义和用法完全相同的一组是（）
A、蔺相如之完璧，人皆称之公之视廉将军孰与秦王
B、人璧而秦弗予城毕礼而归之
C、以一璧故而失信于天下则请立太子为王，以绝秦望
D、若其劲渑池而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
下列六句话分别编为四组，全都说明作者认为“直”在赵国的一组是（）
①入璧而秦弗予城②秦出城而璧归
③璧入而城弗予④大王弗予城，而绐赵璧
⑤臣请就死于国，以明大王之失信⑥使舍人怀而逃之
A、①②③
B、②③④
C、④⑤⑥
D、①③④
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A、对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。
B、作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。
C、作者认为蔺相如派手下人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方为秦国。
D、蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。
他在渑池会上的顽强坚决，对廉颇的忍让团结，才显出了他过人的才能。
对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A、欲使曲/在秦则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图/以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
B、欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予夫/秦王既按图/以予城/又设九宾斋/而受璧/其势不得不予城
C、欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
D、欲使曲/在秦则莫如/弃璧畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？
②今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。
【答案】：
【解析】：
第22题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成文后题目。
曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举进士甲科，知会稽县。
民田镜湖旁，每患湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。
密州民田产银，或盗取之，大理当以强。
公亮曰：
“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。
”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。
契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：
与之校，且生事。
公亮言：
“萌芽不禁，后将奈何？
雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息。
英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。
帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。
公亮质之曰：
“锡宴不赴，是不虔君命也。
人主有疾，而必使亲临，处之安乎？
”使者即就席。
熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。
明年，起判永兴军。
居一岁，还京师。
旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十。
帝临哭，辍朝三日。
公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。
初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。
常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。
安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。
苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
（节选自《宋史·曾公亮传》）
下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A、为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
B、为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
C、为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
D、为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A、首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B、建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
C、古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
D、契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A、曾公亮初入仕途，为民兴利除弊。
他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。
B、曾公亮久经历练，通晓典章制度。
他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。
C、曾公亮防患未然，止息边地事端。
契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。
D、曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。
他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①锡宴不赴，是不虔君命也。
人主有疾，而必使亲临，处之安乎？
②苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
【答案】：
【解析】：
第23题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成下列各题。
刘放，字子弃，涿郡人。
汉广阳顺王子西乡侯宏后也。
历郡纲纪，举孝廉。
遭世大乱，时渔阳王松据其土，放往依之。
太祖克冀州，放说松曰：
“往者董卓作逆，英雄并起，阻兵擅命，人自封殖，惟曹公能拔拯危乱，翼戴天子，奉辞伐罪，所向必克。
以二袁之强，守则淮南冰消，战则官渡大败；乘胜席卷，将清河朔，威刑既合，大势以见。
速至者渐福，后服者先亡，此乃不俟终日驰骛之时也。
昔黥布弃南面之尊，仗剑归汉，诚识废兴之理，审去就之分也。
将军宜投身委命，厚自结纳。
”松然之。
会太祖讨衰潭于南皮，以书招松，松举雍奴、泉州、安次以附之。
放为松答太祖书，其文甚丽。
太祖既善之，又闻其说，由是遂辟放。
建安十年，与松俱至。
太祖大悦，谓放曰：
“昔班彪依窦融而有河西之功，今一何相似也！
”乃以放参司空军事，历主簿记室，出为郃阳、诩、赞令。
魏国既建，与太原孙资俱为秘书郎。
明帝即位，尤见宠任，同加散骑常侍；进放爵西乡侯，资乐阳亭侯。
太和末，吴遣将周贺浮海诣辽东，招诱公孙渊。
帝欲邀讨之，朝议多以为不可。
惟资决行策，果大破之。
近爵左乡侯。
放善为书檄，三祖诏命有所招喻，多放所为。
青龙初，孙权与诸葛亮连和，欲惧出为寇。
边候得权书，放乃改易其辞，往往换其本文而傅合之，与征东将军满宠，若欲归化，封以示亮。
亮腾与吴大将步止骘等，骘等以见权。
权惧亮自疑，深自解说。
是岁，俱加侍中、光禄大夫。
景初二年，辽东平定，以参谋之功，各近爵，封本县，放方城侯，资中都侯。
其年，帝寝疾，欲以燕王宇为大将军，及领军将夏侯献、武卫将军曹爽、屯骑校尉曹肇、骁骑将军秦朗共辅政。
宇性恭良，陈诚固辞。
帝引见放，入卧内，问曰燕王正尔为放对曰燕王实自知不堪大任故耳帝曰曹爽可代宇不放因赞成之。
又深陈宜速召太尉司马宣王，以纲维皇室。
帝纳其言，即以黄纸授放作诏。
放既出，帝意复变，诏止宣王勿使来。
寻更见放曰：
“我自召太尉，而曹肇等反使吾止之，几败吾事！
”命更为诏，帝独召爽与放惧受诏命，遂免宇、献、肇、朗官。
太尉亦至，登床受诏，然后帝崩，齐王即位。
以放决定大谋，增邑三百，放并前千一百。
嘉平二年，放薨，谥曰敬侯，予正嗣。
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A、问曰燕王/正尔为放/对曰/燕王实自知/不堪大任故耳/帝曰/曹爽可/代宇不放/因赞成之
B、问曰/燕王正尔为/放对曰/燕王实自知不堪大任故耳/帝曰/曹爽可代宇不/放因赞成之
C、问曰/燕王正尔为放/对曰/燕王实自知/不堪大任故耳/帝曰/曹爽可代宇不/放因赞成之
D、问曰燕王/正尔为/放对曰/燕王实自知不堪大任故耳/帝曰/曹爽可/代宇不放/因赞成之
下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A、举孝廉，汉武帝时设立的察举考试，以任用官员，教廉是“孝顺亲长、廉能正值”的意思。
B、天子，古时臣民对于帝王的称呼。
历代帝王一直鼓吹自己是“君权神授”秉承天意治理天下，故称帝王为天子。
C、檄，指檄文，古代文书、文告的一种。
用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。
现在也指战斗性强的批判和声讨文章。
D、薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，不用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A、曹操攻克冀州后刘放劝说王松审时度势，并学习黥布放下虚荣，趁早制造曹操以免最后被消灭。
B、刘放擅长起草书信檄文，皇帝诏书中有关招抚的谕旨，大多是刘放所写，刘放因此得到皇帝信任而不断被加官进爵，直至被封为方城侯。
C、刘放曾经篡改孙权的书信，并设计把书信传给了诸葛亮，以致孙权担心诸葛亮怀疑自己，因而不得不反复加以解释。
D、魏明帝卧病不起，刘放极力推荐太尉司马宣王来维护皇室，最终得到明帝许可。
明帝死后，刘放因此功劳而被再次加封。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①黥布弃南面之尊，仗剑归汉，诚识废兴之理，审去就之分也。
②放为松答太祖书，其文甚丽。
太祖既善之，又闻其说，由是遂辟放。
【答案】：
【解析】：
第24题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成后面小题。
相如持其璧睨柱，欲以击柱。
秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：
“和氏璧，天下所共传宝也。
赵王恐，不敢不献。
赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。
相如至，谓秦王曰：
“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。
今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？
臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！
”
《史记·廉颇蔺相如列传》
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。
入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。
欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。
夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。
璧入而城弗予，相如则前请曰：
“臣固知大王之弗予城也。
夫璧非赵璧乎？
而十五城秦宝也。
今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。
大王弗予城而绐赵璧，以一璧故，而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。
”秦王未必不返璧也。
今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？
是时秦意未欲与赵绝耳。
令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！
明·王世贞《蔺相如完璧归赵论》
对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（）
A、召有司案图（同“按”，按照）
B、未尝有坚明约束者也（信约）
C、今使大王以璧故，而亡其十五城（失去）
D、大王弗予城而绐赵璧（欺骗）
下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是（）
A、设九宾于廷，臣乃敢上璧乃使其从者衣褐
B、盖当蓼洲周公之被逮臣固知大王之弗予城也
C、且秦强而赵弱今奈何使舍人怀而逃之
D、今以秦之强而先割十五都予赵夫秦王既按图以予城
结合两组选文内容，下列表述不正确的一项是（）
A、蔺相如知道秦王是不可能拿十五座城池和赵国交换和氏璧的，于是派人悄悄地把和氏璧送回了赵国。
对蔺相如的这一做法，王世贞持否定态度。
B、蔺相如让秦王斋戒五日，并且在朝廷上设置九宾之礼，他以为秦王绝不会答应，没想到秦王竟然答应了。
于是蔺相如骑虎难下，只得让人把和氏璧送回赵国。
C、王世贞认为，既然秦王已经“召有司案图”，而且也按蔺相如的要求“斋戒五日”，并“设九宾之礼”，那他应该会把十五座城池送给赵国的。
[来源：
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D、王世贞认为，为了得到一块璧，秦国如果失去十五座城池，那是得不偿失的事；但如果不失去十五座城池，又会失信于天下。
所以秦王实际上是处于两难的境地。
将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
②且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。
用“/”给文中画波浪线的部分断句。
君子之言寡而实，小人之言多而虚。
君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。
君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。
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第25题【默写】
故木受绳则直，______。
______，则知明而行无过矣。
（《劝学》）
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