新学期教师个人德育工作计划.docx
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新学期教师个人德育工作计划
三一文库（XX）
〔2017年新学期教师个人德育工作计划〕
*篇一：
小学2016-2017学年上学期教师个人德育工作计划
小学2016-2017学年上学期教师个人德育工作计划
小学2016-2017学年上学期教师个人德育工作计划
21世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。
如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作计划如下:
一、指导思想：
弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、基本目标：
1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、为全面提高学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建“友谊班级“
三、具体措施：
（一）、强化学生日常行为习惯
开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
内化《小学生日常行为规范》。
规范两操，及时对好人好事进行表扬。
（二）、培养良好的学风
培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。
2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社
会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
4、建立一帮一小组，平时加强辅导。
（三）、加强安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。
1、用晨会、板报展等形式，开展安全知识教育。
2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将按照学校的要求和个人的计划去执行，使我的班主任工作更具计划性、科学性，达到最好的效果。
*篇二：
2016-2017学年德育工作计划（20160831）
2016—2017学年
洪蓝中学德育工作计划
2016.8.31
一、指导思想：
以科学发展观为引领，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极落实教育局和学校德育工作计划，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成特色。
二、工作重点：
1、加强德育队伍建设和规章制度建设，加强班主任队伍的针对性培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
通过落实《洪蓝中学班级量化考核细则》检查评比活动，促进班集体建设。
充分发挥全员育人的作用。
充分利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课和思想教育课。
2、坚持以学生活动渗透德育内容和目标。
通过主题班会、学生会、板报宣传及各种中小型学生活动，以学生实践为主、突出学生活动的感受与体验，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
强化学生行为习惯养成教育，提高学生自理、自律、自治能力。
通过各种德育活动，使学生学做真人，形成良好的道德品质。
3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、主要工作：
（一）加强队伍建设
1、树立责任意识。
班主任是班级德育工作的第一责任人，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核激励机制，坚持公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时分析总结，讨论明确下阶段主要工作。
坚持每月一次的德育工作阶段研讨会，组织好每学期一次的大型德育工作研讨会。
积极创设各种交流平台和机会，达到相互学习、相互促进的目的。
2、加强班级建设。
根据学生年龄特点，学生处、团委、各年级分管领导、关工委等相互配合做好学生管理工作。
要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，多讲身边人，身边事。
学生处将对主题班会进行检查评比，评比结果列入班级和班主任量化考核中。
加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、充分发挥团队工作的作用，积极扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
团队定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
学校学生处、团委也将积极组织开展好各类学
生的主题文体及思想教育活动。
（二）抓好常规教育和活动
1、开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《洪蓝中学一日常规》《洪蓝中学学生安全条例》，学生处和团队将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织进行自我管理和自我评价，逐步使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
加强值班领导、值班教师、班主任和班级考核学生小组成员的常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
2、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富切合学生实际的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动，培养学生的责任感和主人翁意识。
（1）以尊师爱校为教育中心，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、“做合格中学生”“爱我校园行”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。
（2）结合市区主题读书及节日活动，做好系列小而精的学生德育活动。
（3）开展感恩教育活动。
感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
结合各类主题读书活动、主题报告会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（4）充分利用好学校橱窗、广播、板报等，展示班级风貌和我校学生精神风貌。
（5）加强心理健康教育，使问题学生形成健全人格。
通过邀请专家、心理专职教师、和班主任、任课教师等的讲座报告、主题班会、学科教学等形式，积极创设良好的氛围，保证学生心理健康发展的人文环境，融合渗透心理健康教育、青春期教育，促进学生身心全面健康地发展。
（三）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用发挥家庭教育服务中心的指导辐射教育功能，通过流动家庭教育服务站等校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
通过家教征文等活动，开展家教交流。
做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
（四）做好各类学生的关爱教育
1、代理家长——关心留守单亲等弱势群体学生的成长
我校是我区规模最大农村中学，留守单亲同学较多，他们需要我们的更多关心和帮助。
为了有效帮助这些同学，使他们能在和谐的环境中，健康地成长，我校特别每学年都将开展相关手拉手帮扶活动，聘任教师任学生的代理家长，全面专职一对一地关心单亲留守学生的学习和生活。
积极开展主题班会、文体活动、优秀自少年评选活动，对接关工委、企事业单
位及爱心人士，对弱势群体学生进行帮扶等活动，使困难同学能正确的对待和克服生活中的困难，坚强的做自己的主人，激发了他们的挑战困难的斗志，培养自立能力和乐观的生活态度。
2、为学生点赞——积极做好学生表彰工作
学校每学期都将认真评选“三好学生”“优秀学生干部”“文明标兵”等各类优秀学生，利用国旗下讲话、橱窗、学生会、告家长书、校园网站等多种宣传媒体，大力表彰，以激励其他学生积极进取，争取全面优秀。
学校还将定期评选“美德少年”“拾金不昧标兵”“感动校园人物”，积极开展“为学生点赞”活动，这样不断弘扬正气，塑造优良学风。
3、教师志愿者——不断关爱帮扶贫困生和后进学生
每学期，学校都将减免一些困难家庭学生的杂费、社会实践费等各类费用。
开学时，每班都要为贫困生、后进学生建档，便于以后开展班级关爱活动，学生处、教务处、年级组、各班教师组成“爱心教师志愿者”，积极开展帮扶关心活动，帮扶指定的弱势群体学生，定期辅导、谈心、关心生活。
另外也将积极向区关工委、团区委、镇政府各个企事业单位及安心人士等申请资助学生。
这样从根本上杜绝学生因家贫、因后进而辍学，尽力让每一位学生安心学习，健康发展。
（五）加强校园安全管理，构建和谐校园
1、继续抓实体育卫生和饮食卫生管理。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。
对课间操（跑操、广播操）、眼保健操、唱国歌要加强督促检查，努力弘扬学生的集体主义精神，不断提升学生精神气。
做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。
按照《食品卫生法》《学校卫生工作条例》《餐饮业食品卫生管理办法》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，采取有针对性的管理措施，加强安全防范工作，逐一落实责任，建立责任追究制，不断提高学校食品卫生安全的管理水平。
坚持校园卫生日检查，周评比，确保校园卫生整治。
教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。
加强对常见传染病和季节性传染病的宣传教育工作和预防监控工作，认真做好预防流感工作，发现异常情况应及时报告妥善处置。
2、抓好校舍、周边环境及消防安全工作。
组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施、避雷设施、电器设备、厨房的液化气灌和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查，排除一切不安全的隐患。
强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班制度，值班领导保证一天3次以上巡视学校任务，门卫及时记录出入人员。
严格消防安全管理，明确安全通道，张贴安全标志，经常检查并整修各室的线路，义务消防员定期进行防火培训，提高防火意识和消防技能。
3、抓好交通等安全教育管理工作。
班主任利用主题班会对学生进行专项的交通安全、饮食卫生、防溺水、法制等安全教育，
学校召开学生会、家长会，每学期发放告家长书，积极预防各类事故的发生。
禁止学生在学校门口陡坡处骑车，禁止学生骑电动车、助力车、摩托车上学，要求路近的学生骑自行车。
学生放学回家时，由值班领导和门卫保安在马路上值班，确保学生安全回家。
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，重视学生的各类安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
新的学年，我们将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、扎扎实实地开展好各项工作，努力把学校德育工作推上一个新的台阶。
四、具体工作安排：
九月份：
1、健全学校安全管理等制度，落实安全管理责任区和责任人。
2、开学安全、学习常规教育周系列活动，发放开学安全教育告家长书。
3、开展“好书伴我成长，阅读滋润心灵”暑假读书活动总结评比活动。
4、评选2015—2016学年优秀班主任，召开德育工作阶段研讨会，组织校优秀班主任参加区2015年度优秀班主任评选活动。
5、学校及周边各种安全隐患自查自纠。
召开安全教育专题会、班主任会、主题班会。
校园安全教育宣传图片布展。
6、组织参加2016年区“五小”活动、区级科技知识竞赛等活动。
十月份：
1、假期安全专题教育，开展好主题班会、专题广播会，下发安全教育告家长书等。
2、组织国庆节系列师生庆祝活动（橱窗展览、主题班会、演讲活动）。
3、交通安全、法制教育、饮食卫生等专题安全教育。
4、开展家庭教育服务站系列活动（流动家庭教育服务、热线电话、家长会等）
十一月份：
1、期中安全工作检查，阶段安全会议。
2、拟邀请法制副校长来校进行法制安全教育报告会。
3、组织广播会、学生会进行常规教育会。
4、组织校年度德育工作研讨会。
十二月份：
1、消防安全专题活动，消防安全疏散演练。
2、健康教育知识学习，组织参加主题教育活动。
3、安全工作年（季）度检查、总结。
4、开展好冬季学生文体活动，组织元旦文艺汇演。
一月份：
1、召开安全总结会议，完善2015年度安全管理实施方案。
2、寒假安全教育，主题班会、告家长书、校广播会。
二月份：
1、进行开学安全工作大检查，加强交通、食品卫生，宣传教育活动。
2、开学第一周为安全教育周，召开各部门的安全主题会议，排查和整改安全隐患，班主任召开安全主题班会，学校召开广播会，发告家长书和短信。
加强值班巡视，保证教学正常有序，安全稳定。
3、积极开展“讲文明，行规范”活动。
三月份：
1、春季饮食卫生，预防传染病主题教育会，文明礼貌主题教育月。
2、组织全国校园安全活动日（周）的宣传教育及主题活动：
国旗下讲话、主题班会、安全知识竞赛、应急疏散演练、黑板报橱窗宣传。
四月份：
1、学校安全大检查，专题安全教育（学生会、主题班会）。
2、饮食卫生、交通安全、心理健康教育。
3、组织学生参加区市级系列主题读书活动。
五月份：
1、学生法制主题班会、安全讲座。
2、纪念汶川大地震周年系列活动：
国旗下讲话（或广播会）、学生演讲、征文等。
3、积极组织好各年级学生的社会实践活动。
六月份：
1、理想、心理卫生教育，主题板报评比。
2、学校德育、安全半年总结会。
3、开展学校各类学生主题读书活动及总结表彰工作。
七、八月份：
1、假期安全教育：
校广播会、主题班会、告家长书。
2、假期安全检查，做好各类设施隐患的整改工作。
3、组织网络夏令营及假期阅读活动。
*篇三：
新学期教师个人德育工作计划
新学期教师个人德育工作计划
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教师个人德育工作计划
（一）
马上就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班"团结、活泼、严谨、求学"的班风，现制定如下工作计划：
一、指导思想：
遵循学校本学期德育工作的总体思路,在"整体优化，和谐发展"的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析：
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作：
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好"诚信、责任、律己、感恩意识"的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施：
（一）继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
（二）常规工作:
（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油"当月之星"。
（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展
《2017年新学期教师个人德育工作计划》
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