校园短篇h小短文 好看感人的校园短文.docx
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回忆的感动，在于回不去的过去曾经，感动的瞬间，或许眼泪早已满眶!
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好看感人的校园短文篇1：
粉棉裙，蓝棉裙
作者:
值得
每个周六下午的课外活动时间，女孩都会坐在离操场不远的凉亭中静静地看着操场上的同学们嬉笑追逐。
女孩总是穿着各式各样粉色的棉裙，缀着许多纷飞的蝴蝶结，在淡绿色花草的点缀下，像一幅清新的水粉画，却略带忧郁风韵。
她时而才微微地笑起来，寂静的风中便开始流转四月絮沫一般的唯美。
大多数时候女孩面无表情地望着一个方向，像是在思考着什么，想念着什么，她给人的画面，总是让人有种遥不可及而又淡雅的感觉。
两年前，女孩被查出患上了血癌。
无数次的配型失败，万念俱灰的女孩不顾家人的苦苦哀求放弃了痛苦的治疗，一心一意考上了市里最好的高中。
在生命最后的日子里，至少要去自己想要去的地方吧，女孩想。
又是一个星期六，女孩像往常一样坐在凉亭中，目光所到之处，只见老校长从远处走来，女孩不禁微微浅笑。
怎么样，今天放学有空去我家吃饭吗对于老校长毫无征兆的邀请，女孩淡淡地一惊，随后笑着点头答应。
去老校长家的小路仿佛是上个世纪就已经存在的一般，有种静谧的安逸与诗意的古老。
女孩一边喜欢的笑着，一般用眼睛不停地记录看到的青绿瓦巷。
在转头跟老校长交谈的时候，女孩突然注意到老校长走地有些颤颤巍巍，几丝白发在微凉的晚风中虚弱地摆动着，额头上沁出了细细的汗珠。
女孩心中一酸，便说，校长，我累了，我们歇一会吧。
老校长转头笑了笑，便在一个小胡同里歇了个脚。
到老校长家的时候，一股饭菜的暖香已经从厨房飘了出来。
“已经回来了吗”一个欢快的声音随着脚步传出来，女孩抬头就看见了一个鬓角同样斑白的老太太。
“哦哦···”老太太见到女孩一脸惊喜的样子，亲热地把女孩的手拿到自己的手心里，不停地问，你是老头子说的那个喜欢穿粉色棉裙的女孩，是吗今年多大了什么时候生日呀打算考哪所大学喜欢什么城市啊女孩面对突如其来的热情有些不知所措，但还是开心地笑着，和老太太闲聊起来。
而老校长则系上围裙去了厨房。
女孩无法想象校长是怎么知道她最喜欢吃花椰菜和水果沙拉的，除此之外还有一桌子平常吃不到的海鲜，只是，真的好久没这么开心了。
笑起来春水一般的女孩像冬日里的一朵白梅，盛开在老校长的家里。
老校长和校长夫人手中的筷子不觉停了，不约而同地注视着穿着粉色棉裙的女孩，一会儿，校长夫人不禁转过头默默擦掉眼角微微渗出的眼泪。
尽管老校长的家里传来久违的欢声笑语，但是，还是有人听到，那天女孩走了之后，从老校长的家里传出隐隐约约断断续续的哭声，一直持续到半夜。
有人说，这个女孩，长得真像那个老校长因病去世的女儿。
之后的日子，女孩伏案学习，梦想着在她的有生之年可以考到一所美丽的大学，暂时忘却了一天天苍白下去的生命。
偶尔，老校长还是会请女孩到家里做客，走那条幽静的小巷，给她做她最爱吃的花椰菜和水果沙拉，还有各种女孩没有见过的家常小菜。
校长夫人甚至还在她17岁生日的那天送了她一套她亲手设计裁制的棉裙。
只是，棉裙是蓝色的，校长夫人说，因为她希望她可以坚强地幸福。
然而不管谁的生命都是那么脆弱，走着走着就走进了沧桑。
又是一个浓荫轻明的夏，女孩又一次换上粉色的公主裙，坐在依旧被花儿环绕的凉亭边，幻化成一幅似近似远的画，带着生命无限的美好感觉。
呼吸像浪花涌动着，越美丽越苍白。
一天女孩正在为老校长的生日准备礼物，突然听见班长跑进来喊了一句，老校长···在早上来学校的路上···突发心脏病，现在被送进人民医院抢救!
女孩手中织着的围巾不觉滑落，一切好像一个慢镜头的一次次切换，女孩的吃惊定格在脸上，仿佛六月的天下起了雪，不知道接下来还有什么。
从来没想过父亲般的老校长会离开，没有铺垫，没有伏笔。
女孩站起来跑了出去。
不知病弱的身体哪来的力量，也不知道跑了多久，女孩只觉得眼前只有一个地方，人民医院。
找到老校长的时候，老校长已经被送进了重症监护室。
女孩冲到监护室的窗上，泪眼朦胧地看了白发苍苍的老校长一眼，就昏倒在老校长赶来的亲人面前。
醒来的时候女孩看到自己的父母站在自己的面前，只是这么多天没有见，仿佛过了好多好多年。
校长夫人坐在自己床边，干枯的双手紧紧地握着自己的手，头埋在握着的手上，苍白的头发从手边垂落下来，仿佛这样的孤独支持了好多年，终于力不从心了。
风停了，叶落了，是不是一切都到了该结束的时候，女孩又一次闭上眼睛，泪水还是不争气地从两侧滑落，然后就听到那句熟悉地不能再熟悉的话，她醒了，她醒了!
女孩问，校长呢，父母说，老校长还在重症监护室，时而清醒时而不清醒，情况很不稳定。
女孩在家人的帮助下艰难地下了床，然后问，我的粉色棉裙···妈妈，我要画一个淡妆，告诉校长，我没有关系，我还好。
妈妈转过身去找包里的化妆盒，泪不小心就掉了下来。
然而突然间又一个慌乱刺耳的声音响起，医生说老校长快不行了，隐隐约约好像在喊女孩的名字。
焦急中女孩被扶到门口，在病房外轻轻地将扶她的手拿下来，苍白地挤出一个笑容，虚弱地说，现在我自己来。
不要担心。
进了病房，女孩来到校长的病床前坐下来，握起老校长杨树干一般粗糙的手，轻轻地说，校长，我来看你了，校长，你快醒醒，校长，你不是说，这个周末还要给我做我最喜欢吃的水果沙拉吗，我说等校长有空了，就带校长去我小时候最喜欢去的地方···
老校长吃力地呼吸着，朦胧中睁开眼睛，看到了不知不觉中早已泪流满面的女孩。
老校长的意识渐渐地清醒过来，微笑地说，傻孩子···你哭什么···孩子不哭···你看，你还是穿着粉色的棉裙啊···
女孩泣不成声，双手还是紧紧握着老校长的手，颤抖地说，校长，你这个样子，我···我怎么可以高兴得起来···虽然···我不知道，校长你，为什么对我这么好，可是，我知道，校长你，一定希望我快乐起来是不是···如果这样，校长，你等等我，就等一会好不好···
等，现在是一个多么奢侈的字眼，当所有一切都不知会在接下来的哪一秒结束的时候，女孩觉得心口像是被堵上了一块大石头，突如其来的无力感，命运的残酷和无常，压得她喘不过气来。
她突然觉得自己的病痛都没什么大不了的，她要好好地爱自己爱的人，好好爱爱自己的人，好好爱自己。
想要原谅一切给自己带来伤痛的人，想向所有自己伤害过的人道歉，甚至，感谢曾经抱怨过的命运。
即将失去却无能为力的疼痛，比发生在自己身上来得更加真切。
面对命运残酷的安排，自己想要珍惜的人，在经过了那个相交的四岔路口，连遥望彼此湮没人海的身影都被搁浅在无数个秒钟之前。
等什么呢，傻孩子···老校长睁大眼睛看着她，看你快乐起来吗看你好起来吗你一定会好起来的是吧!
我们的女孩，是什么都不怕的，我们的女孩，应该知道有多少人爱自己，所以不会让我们失望的是吧!
我只是想要给那个站在悬崖边上的女孩温暖，而还有那么多人，他们撕心裂肺地哭喊，只为了你可以不再向前迈出那永远无法挽回的一步。
所以，你知道了吗你要怎么做，我的孩子···
女孩点点头，揩去脸上肆意的眼泪，转身跑出去。
半个小时后，女孩穿着师母送的的蓝色棉裙，在老校长面前跳起了一支舞。
这么长时间以来，老校长还从来不知道女孩会跳舞，垂危中的老校长居然饶有兴趣地让家人进来把他扶起来，洒满晚霞的病房里，老校长倚在立起的枕头上，看着女孩蓝色棉裙上的丝带在暖暖的风中柔软地飘动，幸福地笑起来，脸上洋溢起久违的红光。
如果可以一直这样幸福，该有多好呢。
日光渐渐地黯淡下去了，老校长让除女孩之外所有的人出去，静静地握住女孩的手说，孩子，你要记住，如果你觉得我不会离开，那么我就会永远陪在你的身边。
还有，只有自己快乐起来，你才能给爱你的人你爱的人快乐······
粉色棉裙，除了女孩，还有老校长知道，是温暖的代言词，在女孩一天天黯淡的生命里用温暖的颜色给女孩心灵的抚慰。
女孩心底的声音，她这才听清，只是，不知道算不算晚。
而蓝色棉裙，是忧郁的代言词，只是，穿着它的人已经学会了坚强。
整整一夜，所有的人都守在老校长的病房外面，却听不见病房里任何的声音。
没有一个人试图推门进去，房内房外，恍若隔世。
第二天一大早，伴着一声清脆的鸟啼，所有人仿佛都从另一个世界中惊醒，他们彼此对视，眼睛中却波澜不惊。
有人伸手很自然地推开病房的门，就像上过一天的班推开自己家的门一样。
病房内，老校长倚靠在枕头上，双眼微闭，嘴角挂着一抹慈爱的微笑，好似睡了一般。
而女孩，趴在老校长的病床前，脸颊深红，额头上沁着汗珠。
女孩的手和老校长的手紧紧地握在一起，好似寄生植物彼此依赖的缠绕，只是老校长的手，已经没有了温度。
有人将视线移开，睁大眼睛转头去望窗外;有人低下头又抬起来，反复几次，拼命地眨眼睛;还有人默默地闭上眼睛，长长地叹出一口气。
后来，人们还是常常看见，每个周六下午，有一个女孩，静静地坐在离操场不远的凉亭中看着眼前来来去去的人，穿着各式各样蓝色的棉裙，脸上带着灿烂的微笑。
谁都知道她是一个奇迹，不知什么原因重返医院，不久之前从一天夜里开始，连续几天高烧不退，当高烧终于退去后，她体内的癌细胞几乎全部消失。
在医学上，高烧杀死癌细胞的概率微乎其微，更多的人说，是因为爱。
每个月，总有一个周六，学校里的人看不见女孩，因为女孩会特地穿着一件手工定制的蓝色棉裙，来到一座新墓前，跳起一支舞，一支越跳越欢快的舞。
没有人知道她为什么这么快乐，也只有她知道，因为那蓝色的棉裙，承载了太多的祈祷，覆盖过病痛时无限的绝望。
为爱而好好生活，是老校长在用生命诠释爱的方式，教她如何去爱，辜负不得。
好看感人的校园短文篇2：
文字，太苍白写不出那些记忆
作者:
流年再望苍穹
虽极度憎恨中国的教育制度，可他没能力去改变那一切。
只好在初中时信心满满的在心里默默定下了一个现在看来遥不可及的目标-成为一批判现实作家。
可上高中后他发现这个目标对他来说真的遥不可及，甚至不可见。
因为他写的作文不再像初中时候后被老师看重，甚至有时候作文拿不了及格分数。
导致他不断改变写法，这又导致他在每次写之前都要想很多，最后导致考试作文写不满八百字。
要是他这样的人都能当作家，那正如他们所说的母猪都会上树了。
在他看来作家可以分为两大类，一类是把很简单的事或感情或感受用文字将之复杂化，而另一类就是用文字将很复杂的事或感情或感受简单化。
作家就是玩弄文字的人。
而他只会被文字玩、被文字弄，这样的人是当不成作家的!
当个做作家还可以。
说说他的事。
失意，沉默，感性，这三个词似乎或许有可能能完全地概括他。
那年夏天，他笑得很天真
说他早熟，也不是!
是懵懂吧。
他在小学时候曾给一个女孩写过信，那时的他还不知道什么叫情书。
爱情是茶，婚姻是酒。
这句话他现在也记不清是从哪看到的，是从某本书上还是某张报纸上还是从某个电影里听到过，总之那时的他觉得似乎有那么一点道理。
一天上课他把这句话写在了草稿纸上，之后他同桌看到后将它折纸条后扔给了旁桌的女生，不一会儿从那边飞来了一张纸条确切说是纸团，他一打开看，上边了了写道:
“何必这样说呢“他今天回想起来那女生表达能力真是不太好。
明明是写着的嘛，没有说啊!
那女孩算是那小学的校花啦，他后来才知道校花这个词是用来形容人的，而且这人得是女的，而且得长得漂亮、清纯。
后来他发现冠以那女孩这个词是个特大错误。
他看了那纸上写的那几个字后，他脑子里突然冒出一个在那个时候不太荒唐的想法-----晚上回去给她写信去。
现在想起来那小子够抽疯的!
回家后他东翻西翻后找到了他认为是最好的纸张，那是他叔叔在厂里用的信笺纸，上边是这样标着的:
广东阳江某某大理石厂。
而后下面是大空白连个标线都没。
假装思索一会儿之后他开始动笔了，似乎要开始写什么大作似的。
称呼写上后他开始照着他哥哥写的信写了一大堆废话。
他曾经偷看过他哥哥写给女生的信，所以他也学着写了。
确切来说写的些什么，他也记不清楚了，毕竟是废话。
写完那些废话之后任他再怎样假思索再怎样真思索再怎样冥思再怎样苦想也挤不出字来填满剩下的空白，他的目的也好像只是能把空白处写满然后让那女孩认为自己是诚心诚意的。
最后穷字的他忽然想到了一首歌的歌词，那歌是张宇的《雨一直下》。
这歌他当时很喜欢听。
那时候他听歌的途径就是一部熊猫牌黑白电视机和一部不知道是什么牌的VCD影碟机，另附数十张光盘。
其中卓依亭的是最多的。
她唱的都是别人的歌，人们称之为翻唱!
他最反感的就是这女的唱歌的方式，就拿《中国人》来说吧。
听过刘德华唱过的都知道那可是非常地相当地有……这里是用“激情“还是“斗志“他犹豫不定，他的语文功底也是有限的。
要不下个韩寒就是他了。
可一听到那个卓依亭唱那个《中国人》整个人似乎是全身注入了麻醉剂，只想当场晕死过去!
他不得不佩服卓依亭，能唱到这境界。
要是每个中国人都像她所唱的样子，那现在所能看到的国旗肯定是一大红色圆圈，所能听到常用骂人句子肯定是“八嘎”。
那得多悲哀啊!
有这样的好嗓音不见得什么歌都可以唱的。
她要是多唱唱那《粉红色的回忆》等让人听了立马想死睡过去的歌，那她现在就会大红了!
大紫那大可不必了。
另外还有几张光盘也算是可以的，里面就有伍佰的，而其中他最喜欢的就是《挪威的森林》，这首歌的词虽不怎样!
但是那吉他旋律却给他一种直到现在他都说不出的感觉。
直到现在他听那首歌的时候他都还没能说或是写出那种感觉。
不知道是他找不到那个词或是根本没那个词，在此就暂用“珀金斯”这个词来形容吧!
至于这个词哪来的他好像也不太清楚。
或许是一部恐怖电影名吧。
关于这事就告一段落吧!
要不待会就忘了前面说的事。
因为当时学校传闻那女孩正跟一高年级男的谈恋爱，所以他借用了《雨一直下》中的“你爱着他也许也带着恨吧，舍不舍得就断了吧”。
最后还来句“期待你的回信”，就这样，一封他自认为很完美的信就写成了。
剩下的是该怎样交给那女孩，想了很久他终于想出了一个方法，那就是通过他堂弟的表弟交给那女孩，因为他堂弟的表弟和那女孩是同村。
他当时傻到同班同学和同村到底哪个近点都不理解，或许是傻上加怕又加害羞!
信交给他堂弟后他堂弟交给他表弟之后的第二天他堂弟的表弟交给他堂弟一封回信后他堂弟叫给了他，绕了这么远终于拿到回信了。
拿到信后他跑到厕所里去紧张地看了一遍然后匆匆忙忙地收好，要是他当时把信烧掉或是扔到厕所里的话人们有可能怀疑他是特务或是疯子!
信的内容他到现在只记得一句——“我们开始吧”!
当时信上没感叹号的!
他似乎明白那是什么意思似乎又不明白那是什么意思。
前面还说那女孩表达能力不太好，现在她又能以小学的能力写出这样的句子，不知道那女孩是玩弄字句还是给课文带错路了，写一句话都写不完整。
懂内幕的人还能理解，不理解内幕的还以为是开始吃饭、睡觉、上厕所等等。
总之汉字就是这样博大那样精深。
换个词或字或是少个词或字或是改个标点符号那意思就相差甚远。
以他当时的理解能力结合当时实际情况他就开始了!
跟那女孩开始谈所谓的恋爱。
他的理解能力就是能理解那后面省掉或是落下没写的字就是谈恋爱，还有实际情况是当时若是一个女孩能够回你的信就说明你有戏。
他们所谓的恋爱就是今天他给那女孩写去一封信然后第二天那女孩又给他回信如此而已，其中曾互送过照片，他还记得送给那女孩照片时的情景，那天晚上是高年级组的搞毕业晚会。
他约那女孩在一楼的教室，那时教室没灯里面黑灯瞎火的，更让人晕的是那几个和他玩的好同学给他戴上一墨镜，那时候看起来真像个残障人员中的脑残的，里面的桌凳都被搬出去了连个坐的地方都没有，所以他只能站着等那女孩，那女孩答应过他给他抱抱!
外面脚步声越响越近了，他心跳加速、脑子短路。
他还在想是先给那女孩照片呢还是先说一会儿话时那女孩走进来了，她看到他拿着照片还目瞪口呆的站着就以迅雷不及掩耳之势从他手中夺走照片后就匆匆去也。
这个举动使他更目瞪口呆了!
等他反应过来跟着出去时候那女孩出去时，那女孩已经跟她的同学笑着走远了。
他又傻子似的回到教室跟他的同学干吹!
尽管如此，往下的时间他还是做了像往上时间的事情。
他或者说是他们坚持了一个学期，期末考试时他没拿到全班第一，落到了第二。
回家后他看了看那女孩的照片，照片上那女孩摆了一个胜利的手势即很二的手势，他感觉他真的好二!
竟然每天回家后只知道拿着那女孩的信像回答简答题似的一句一字地去回答。
这样一个学期下来语文成绩倒是好了许多。
但是其它学科就很二了。
更让他郁闷的是放假后的一天他看到了那女孩和他们同村的一个有摩托车的男生坐在车上腻在一团，还腻得挺紧的!
腻到他第一次体会到前面提到的“珀金斯感觉“。
之后他在一次再碰到那女孩时他问了一句很傻B的话，“我们怎么了。
”那女孩倒不傻，来了句“我们没怎么，我和另一个他有了事!
”听到这句他更傻了，“哦”了一句就扭头走了。
回到家之后他翻出一沓纸到厨房生火。
又翻出那张很二的手势照用小刀抠掉那个手势。
之后也不知道放到哪个咖咖角角了。
下个学期就是六年级了，他和他几个同学不知道怎么玩的就过完了六年级。
其中有太多的不知道。
小学毕业时他们学校没整毕业晚会，只是整了顿会餐，他只记得吃饭时他们几个人给他们老师每人整了一碗肥肉，整得那些老师个个吃的时候目瞪口呆的!
就六年除了抽他们几鞭、用几颗粉笔砸过他们、叫他们到讲台上站上一节课、叫他们到办公室扫上一周的地等等等等之外就这碗肥肉最给力了。
他们这时候肯定坚信老师是天底下最光辉的职业。
就这样小学时光就定格在每张目瞪口呆的老师的脸。
后来那女孩曾托同学跟他要回那张很二的照片。
可他也不知道那相片躲哪去了。
这事情后来就不了了之了。
那年夏天还有太多的不知道的他笑得很天真。
知道了一点点的他笑得苦涩
按照惯例他得去读初中，不过那时候的他似乎也跟惯了惯例。
很向往上初中!
那时候都在搞什么“两基”，所谓两基好像是基本扫除青少年文盲和基本普及九年义务教育。
他在怀疑这个到底政策是谁出的要整就整个彻底的!
干嘛来个基本或许是他理解错误或是他根本不理解或是他只是基本理解。
但是很多人都会如此。
“两基”的结果是本来还可以的学校多了一群青少年文盲加法盲，学校的足球场上教学楼后围墙角多了抽烟喝酒打架赌博ML等等等超低雅致之举。
其更深的结果是另一群非文盲但法盲的青少年也学会了那些超低雅致之举。
而且气势浩大。
这时候作为天底下最光辉职业的老师该出手了，于是学校大门前多贴了几张“英雄榜”、学校的厕所干净了许多、学校种的植物长势渐好。
当然这都少不了那些做了超低雅致之作的文盲加法盲或是非文盲但法盲的青少年所做的“贡献”。
可好像不怎么奏效。
还是有人被砖头劈了之后躺在下水沟里抽搐、还是有寝室烟头琳琅、还是有人大半夜发酒疯、还是有某老师在某人的床底下搜到扑克牌、还是有人完事之后将乳罩落在草坪上。
最好老师们也只能摇摇头说他们已经尽力尽到无能为力。
但是此时他们依然不相信他们除了能教授学生们知识，其他的他们就真正的无能为力了，毕竟他们有些都没学生做得好!
就在这样的环境下他满脑子美好憧憬走进了初中。
之后看到上述情况让他大感失望，而让他更深一层大感失望的是进校前他还对这样的学校有着向往之情。
开学之后他不明白怎么搞的，丢掉了那年夏天天真的笑。
一天只知道听了和看了别人的所说和所做然后自己想他她它还有他们她们它们原来就那样罢了。
就连上数学课都没停过这诡异的思想活动，他看到那数学老师上课时总是用两手臂夹在腰间然后旋转着往上提裤子，那老师总是感觉站在讲台上时皮带随时会发生故障。
他听到那数学老师帮同学讲题目时会时不时在呼气时用力往鼻腔充气，那老师总是感觉鼻子有东西堵着。
每次一听到那声音他都会想要是现在从老师的鼻孔中突然飞出鼻屎那会咋样呢一想到这他就会在心里偷笑。
他天天都会如此过着，以至于初一数学从来没及格过。
而语文反差好像有点大，他是凭语文成绩让老师们和同学们注意或说是留意他的。
那时候他们班的班长是个上课特爱回答老师问题的，喜欢回答老师的问题喜欢到抢着说出老师下句要说的某个词或某句话。
他在心底暗暗想这Y境界也太高了吧!
尽管他一天除了跟他同桌说些话之外，从不跟别人打交道。
还是有人来找他的“麻烦”。
一天下课后他们班里的一女的来到他课桌前跟他说她的好姐妹即我们的班长对他有意思。
他还没缓过来有意思到底是有什么意思时其他同学似乎是反应过快，早已起哄了。
这时候那女孩还在等他的回话。
而他只“哦”了一句便无语了。
整得平时伶牙俐齿的那女同学也只得回到自己的座位安静坐下，因为她感觉到了这气氛和他真够冷的!
他这时候并没有注意那班长的反应，他只是注意到他注意了很久的一女生。
他只看到那女孩跋在课桌上不知道她在干嘛。
放学后趴在课桌上的那女孩的朋友跑来跟他说那女孩刚才为他哭了。
他没说话，自己走了。
他边走边想现在的人到底是怎么了情商都比智商高!
难道那女孩也注意或在意自己很久了他那时是有点高兴又有点不高兴，因为这年龄有这种感觉很正常但是将感觉变成行动却似乎不正常，况且结果好像很不切实际。
所以他不会像傻子似的给那女孩写个情书什么的，因为小学时他已经够傻的了（第一次这么反过来用关联词）。
就这样迷糊读完了初一。
初二时候学校新宿舍楼刚建成，由于没多少人愿意住校，导致宿舍空位有点多，这就导致学校出台了个烂制度，凡是不住校的一律不给报名。
看来这些老师们也可以算是法盲但非文盲一类，竟然会贸然剥夺不愿住校生受教育义务。
那块挂在学校大厅的匾是挂错位置了，因为上面写的是————“两基”工作先进单位。
要是那块匾挂在厕所里会好点，虽说厕所不算是个单位但是厕所能无限量地接收学生们所排出的废物，让学生轻松接受教育。
这点好像比学校出台的那烂政策贡献大了许多。
再说学校老师们好像数学基础都不太好!
如果说全部学生全部住校，那么那么小的宿舍楼一定会人满为患的。
他其实可以完全不去住校的，若是他拖到宿舍楼满坐之后再去报名就好了。
但是他没有那么做，因为报名那天他初一的班主任兼数学老师跟他说了句“你要是还不住校，数学还会不及格的!
”这句话震了他一下，难道住校有什么魔力让他数学考及格吗无奈他还是乖乖的去住校吧。
初二，他们换了数学老师。
或许是那老师讲课的方法很特别或是他是真的想学了。
他开始对数学感兴趣。
到现在他还相信数学成绩的好转大半是因为那数学老师的授课方法，那数学老师从来都是一进教室就往黑板上抄两题目之后甩了句“做一做”，就挺着个大肚子慢悠悠走在走廊上或是到办公室内大抽他的精神粮食。
大半节课之后再挺着大肚子慢悠悠地走进教室登上讲台用右手捏了粉笔又放下这样反复重复了几次后就开始发话了“做出来没有”只要底下不吱声的话，他的口头禅就来了“怎么这么笨啊”这句话一出底下的不管是做或没做出来的都会偷偷的笑着，一节课就只有这段情节最令人开心。
住校后他认识了或说是进一步认识了寝室里的另外七个人，都是同班的。
他们平时差不多都一起上课下课吃饭回寝室。
晚上关灯后八个人躺在床上发表各自对某事的看法，当然看法有雅致的也有低雅致的。
每当某人忽然整出句把经典的，大家就放声大笑，还有一哥不只是大笑而已而是大笑着用力捶打床铺。
他们称之为笑到疯癫!
记不清是哪天，他的“麻烦”又来了。
一天，他们班一女同学跑来跟他说哪天哪天是前面提到那个为他哭的女孩的生日，要他准备礼物。
他听后恨不得当场晕过去给她看!
怎么会有这类人他要是在意那女孩，那女孩的生日他会不知道可现在情况似乎不同了，竟然要让人来提醒。
那他只好装下去了，而且要装得很烂的样子。
就着这个怪思想他在第二天下课后叫了同一寝室的去了街上买了一礼物，至于那礼物叫什么他都不知道，只是看着好看就买了。
而且没什么包装之类的，就一个黑色塑料袋而已!
他本来也想要做得更好点的
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