部编版三年级语文下册期末全册分类复习提升练习.docx

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部编版三年级语文下册期末全册分类复习提升练习

部编版三年级语文下册期末全册分类复习提升练习

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

jiāoàoàomànqiānxūnuòruò

（________）（________）（________）（________）

chéntǔpěngqǐgǔdàijiàzhí

（________）（________）（________）（________）

2.看拼音写词语。

zhǎnɡshēnɡwénjìnɡmòmòlúnliújiǎnɡtái

yìqíjiǎoluòɡānɡɡānɡrèlièchíjiǔ

lèishuǐpínɡxīdònɡtīnɡyǒnɡqìmiànduì

tóuxiànɡyáohuànɡtuǐjiǎobānjídiàodònɡ

3.看拼音，写词语。

túsūbăocúnjīngyànérqiě

（________）（________）（________）（________）

xiànchéngshèhuìwěidàmùtóng

（________）（________）（________）（________）

4.我能拼得准，还能写得棒。

qiānxū  nǎonùzhēngchǎo   pǔsù

（________）（________）（________）（________）

jiàzhí   táoguàn zuǐba  huāng liáng

（________）（________）（________）（________）

形近字词

5.辨字组词。

次（______）旅（______）诉（______）耍（______）喊（______）

砍（______）族（______）拆（______）要（______）感（______）

6.比一比，再组词。

仿（_________）待（_________）魂（_________）值（_________）

芳（_________）侍（_________）槐（_________）植（_________）

7.比一比，再组词。

径（________）铺（________）拼（________）准（________）

经（________）捕（________）饼（________）推（________）

8.比一比，再组词。

核（_______）折（_______）梨（_______）牲（_______）塞（_______）

该（_______）析（_______）犁（_______）性（_______）赛（_______）

选词填空

9.选择恰当的词语填空。

静悄悄热腾腾白茫茫绿油油

1.我家门前有一块（______）的草地。

2.它（______）地停在船头不知有多久了。

3.大雪过后，只见大地上一片（______），美丽极了。

4.放学回到家，妈妈已经为我准备好了（______）的饭菜。

10.你知道括号里填哪组词最合适吗？

请填一填。

居然果然竟然

（1）这样长的公路（_________）只用八天的时间就修完了。

（2）我真没想到他（_________）会做出这样的事来。

（3）妈妈答应带我去看电影，星期六我们（_______）去看电影了。

一起…一起…一会儿…一会儿…一边…一边…

（1）放学路上，她（________）走，（________）唱，高兴极了。

（2）我奋力向峰顶爬去，（______）攀着铁链上，（________）手脚并用向上爬。

（3）蒲公英和我们（_________）睡觉，和我们（________）起床。

11.根据语境，选择恰当的词语填空。

清醒苏醒

（1）一场春雨过后，沉睡了一冬的柳树（_______）了。

（2）贼被雨一淋，（______）了许多，想想不甘心。

密密麻麻安安稳稳

（3）小胖驴在驴圈里（_______）地吃着干草。

（4）在（_________）的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。

12.选择恰当的词语填空。

耸立矗立屹立

（1）人民英雄纪念碑（_______）在天安门广场中央。

（2）董存瑞手托炸药包，像钢铁巨人一样，（_______）在桥底。

（3）新建的街路两旁（________）着一幢幢高楼大厦。

庄严威严森严

（4）我军的戒备十分（________），敌人只能白跑一趟了。

（5）在这（_________）的时刻，我的心情非常激动，禁不住流下了眼泪。

（6）（_________）的武警战士，时刻守卫着祖国大门。

连一连

13.想一想，再连线。

日照香炉生紫烟绝知此事要躬行

蹴鞠场边万人看遥看瀑布挂前川

纸上得来终觉浅邻家鞭笋过墙来

舍后荒畦犹绿秀秋千旗下一春忙

14.想一想，连一连。

抖动　　　　　　　树枝　　　　　　美妙的　　　　　　　月光

翻动　　　　　　　羽毛　　　　　　　朦胧的　　　　　　　声音

摇晃　　　　　　　树叶　　　　　　　幽深的　　　　　　　叫声

合奏　　　　　　　乐曲　　　　　　　叽叽喳喳的　　　　　树林

15.照样子，连一连。

积累丝绵精美牢固　　

制作经验　才干珍贵　　

欣赏风景坚固精致　　

满足需要宝贵才能　　

16.我会连线。

微微风簇浪,　　　　笼盖四野。

空山不见人,出没风波里。

君看一叶舟,但闻人语响。

天似穹庐,散作满河星。

句子训练营

17.按要求写句子。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

（缩句）

_______________________________________

2．庆龄说：

“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改转述句）

_______________________________________

3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

（修改病句）

_____________________________________________

18.按要求修改句子。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

（改为陈述句）

_____________________________________

（2）太阳升起来了。

（扩句，至少扩两处）

_____________________________________

（3）一棵高大的树挺立在路旁。

（改为比喻句）

_____________________________________

（4）我估计他这道题一定做错了。

（修改病句）

_____________________________________

19.按要求完成句子练习。

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（用加点的词语造句）

_____________________________________________

2.我爱大青树下的小学。

我爱大青树下的小学里的学生。

（用关联词连成一句话）

_____________________________________________

3.孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________

4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）

_____________________________________________

5.日军被我军消灭了五百多人。

（改为“把”字句）

_____________________________________________

20.按要求完成句子练习。

1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（仿写句子）

_________，有的_________，有的_____________。

2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（仿写句子）

___________，一边_____________，一边___________。

3.还有比这更好听的叫声吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

4.花园里开满了五颜六色的红花。

（修改病句）

_____________________________________________

5.小鸟在树上歌唱。

（扩句）

_____________________________________________

阅读理解

21.做一做，练一练。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1．写出反义词

朋友（）鲜艳（）早晨（）

2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（缩句）

_________________________________________________

3．请找出一个用“”画出一个拟人句，用“”画出一个排比句。

4．来学校上学的共有（）少数民族，分别是（），

你知道的少数民族有（）。

5．把下列句子换个说法，意思不变。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

_________________________________________________________

6．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。

____________向_________________，向_________________，向____________________。

22.阅读短文，回答问题。

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。

露水很重。

不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。

那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。

我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。

大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。

远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。

我从来没有迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。

在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

1．题目《花钟》的意思是（）

A．花儿很漂亮，形状像钟一样。

B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

2．“我从来没有迟到过”的原因是（）

A．我按时出去做早操。

B．我本来就是个遵守时间的孩子。

C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

3．读句子，填空。

（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀!

（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。

23.阅读文章，回答问题。

“对不起”的力量

老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓（nónɡ　lónɡ）厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

记得有一次，我和妈妈在商场（chánɡ　chǎnɡ）购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。

当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。

我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：

“对不起，阿姨，我不是有意的。

”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。

看，“对不起”的力量（liánɡ　liànɡ）多大呀！

还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲（chōnɡ　chònɡ）出教室。

“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。

坏了，崭新的封面被弄破了。

只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。

“对不起，我不是故意的。

”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。

”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：

“算了吧！

”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。

你说，“对不起”的力量大不大？

1．用“√”给加点字选择正确的读音。

2．用“____”画出文章的中心句。

3．“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？

__________________________________________________

4．“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？

_______________________________________________

24.课外阅读。

天山美景

七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷　凉爽）。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条（闪耀　照耀）的银链。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿　翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条（清澈　清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

（有删改）

1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。

2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。

___________________________________________________

3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。

4．读文中画横线的句子，判断正误。

（1）这句话起到了总结全文的作用。

（____）

（2）春天的花园比得过天山的美丽。

（____）

（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。

（____）

（4）这是一个反问句。

（____）

写作

25.按要求写作。

题目：

的

我们生活的周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴……他们各有特点，有热心肠的、有读书迷、有小好奇的……请你选一个你熟悉的人，先补充题目，如“淘气的弟弟”“小画家的××”……想想关于他的故事，选一、二件事写出他的特点。

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26.快乐作文。

题目：

生命在于运动

要求：

写一件事情，语句通顺，条理清楚，不少于300字。

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27.快乐习作。

同学们，你的小手一定做过很多东西吧？

捏一个橡皮泥人，做一张贺卡，折一条纸船……请你回忆一下自己做过的东西，想想自己是怎么做的，写下来。

题目：

做

要求：

先把题目补充完整，然后以此为题写一篇作文，要求把做东西的经过写清楚，注意用词准确，语句通顺。

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