职业道德教育材料1.docx
《职业道德教育材料1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业道德教育材料1.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
职业道德教育材料1
2019年职业道德教育材料1
篇一：
职业道德1
篇二：
一职业道德的概念及主要内容
职业道德一、道德是做人的基础
1、道德的内函
人类脱离的动物界，人就有了道德。
早期原始社会，便生产了道德的萌芽。
道德是随着社会经济不断发展变化而不
断发展变化的，没有什么永恒不变的抽象的道德。
道德：
是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人之间、个人与社会、个
人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
2、道德是做人的根本
人生在世，最重要的有两件事：
一是学做人，一是学做事。
二、法治与德治相结合是治国的重要方略
1、道德是调节社会关系的重要手段
人类社会在其长期发展的过程中，就逐渐形成了两大规范：
道德规范和法律规
范，法律规范是保障个人与社会正常秩序的第二道防线。
2、道德规范和法律规范的区别：
（1）、从生产、发展来看，道德比法律产生的早的多，而且最终将替代法律，成为唯一的规范。
道德在原始社会就有了，而经过了几十万年以后，社会分裂为统治阶级才产生了法律。
任何被统治阶级都不可能有自己的法律。
阶级社会的历史上：
一种法律体系独立，多种道德体系并行。
（2）、从依靠的力量来看，法律是依靠国家强制执行的，道德是依靠社会舆论、人们良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心，培养人们的道德责任感和善恶判断力来进行调控的。
（3）、道德和法律作用的范围不同。
法律只干涉人们的违法行为，而道德对人行行为所干涉的范围要广泛得多、深入的多。
3、把道德和法律、以德治国和依法治国结合起来
道德与法律的联系：
（1）、从道德和法律的作用来看，德治与法治，以德治国和依法治国是相辅相成、相互促进的。
（2）、从道德和法律的内容来看，二者有相互重叠的部分。
（3）、道德和法律有相互转换、相互作用的关系。
从道德和法律产生发展来看，奴隶社会刚出现时，有些法律规范就是从原始社会的道德习惯转化来的，在现实社会中，这种互相转化的现象更为普遍。
三、中华民族是一个有传统美德的民族
1、中华民族传统美德的主要内容:
（1）、父慈子孝,尊老爱幼。
（2）、立志勤学，持之以恒。
（3）、自强不息，勇于革新。
（4）、仁以待人，以礼敬人。
（5）、诚实守信，见利思义。
（6）、公忠为国，反抗外族侵略。
（7）、修身为本，严于律已。
四、职业道德
职业道德的概念；所谓道德是以一定社会的经济基础所决定的，以善与恶、美与丑、正义与非正义、公正与偏积、诚实与虚伪为评价标准。
以法律为保障，依靠社会舆论、传统习俗和信念来维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
职业道德的概念有广义和狭义之分。
广义的职业道德是指从业人员在职业活动-1-
中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现的一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
职业道德既是从业人员在进行职业活动时应遵循的行为规范。
同时又是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务。
不同职业的人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系、职业利益、职业活动范围和方式，由此形成了不同职业人员的道德规范。
五、职业道德与企业的发展
（一）、职业道德是企业文化的重要组成部分
1、企业文化的功能和价值：
自律功能、导向功能、整合功能、激励功能。
2、职业道德在企业文化中占居重要地位:
表现在:
（1）企业环境需要由职工来维护和爱护；
（2）职工没有严格遵守规章制度的觉悟,企业的规章制度就形成虚设.
（3）实现企业价值观、经营之道和企业发展战略目标的主体是职工。
（4）企业作风和企业礼仪本来就是职工职业道德的表现。
（5）职业道德对职工提高科学文化素质和职业技能具有推动作用。
（6）企业形象是企业文化的综合表现。
（二）、职业道德是增强企业凝聚力的手段
1、职业道德是协调职工同事关系的法宝，同事关系构成了企业内部了际关系的主体：
（1）、正常工作形成的交往关系。
（B）、工作闲暇时的非正式交往。
（C）、由个人意愿而进行的工作以外的交往关系。
（D）、因工作接触而结交的知心朋友。
（三）职业道德有利于协调职工与领导之间的关系。
道德有利于协调职工与企业之的间的关系：
职工与企业的关系协调与否，主要
责任在企业。
六、职业道德可以提高企业的竞争力
1、职业道德有利于企业提高产品和服务质量。
企业要提高产品质量,给顾客提供优质的服务就必须重视职工职业道德的教育和提高：
（1）掌握扎实的职业技能和相关专业知识是提高产品和服务质量的前提。
（2）工作的认真态度和敬业精神是提高产品和服务质量的直接表现。
（3）忠于企业，维护企业形象，是提高产品和服务质量的的内部精神动力。
（4）严格遵守企业的规章制度，服从企业安排是提高产品和服务质量的纪律保证。
（5）奉献社会，真正以顾客为“上帝”，全心全意为顾客服务是提高产品和服务质量的外部精神动力。
2、职业道德可以降低产品成本、提高劳动生产率和经济效益
（1）、职工具备良好的职业道德有利于减少厂房、机器、设备的损耗，节约原材料，降低次品率。
（2）职工具备良好的职业道德，职工与职工之间，职工与领导之间，职工与企业之间就会保持协调、融洽、默契的关系，从而降低企业作为整体的协调管理费。
（3）职工具备良好的职业道德，提高产品和服务的质量，从而降低了企业与政府、社会和顾客的谈判交易费用。
-2-
（4）职工具备良好的职业道德，有较强的时间观念，在工作中惜分珍秒，有利于提高劳动生产率。
3、职业道德可以促进企业技术进步因为：
（1）具有良好的职业道德是职工提高创新意识和创新能力的精神动力。
（2）具有良好的职业道德是职工努力钻研科学文化技术、革新工艺、发明创造的现实保证。
（3）职工具有良好的职业道德是企业保守科技机密的重要条件。
4、职业道德有利于企业树立良好的形象、创造企业著名品牌因为：
（1）、企业形象是企业文化的综合反映，其本质是企业信誉，商品品牌是企业形象的核心内容。
职工具有良好的职业道德有利于企业形象和创造著名品牌。
（2）在现代媒体十分发达的今天，企业职工的表现直接影响企业形象和品牌。
七、职业道德与人自身的发展
（一）、人总是要在一定的职业中工作生活；
职业是指人们由于社会分工而从事具有专门业务和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。
人总要在一定的职业中工作生活，因为：
（1）职业是人谋生的手段，
（2）从事一定的职业是人的需求
（3）职业活动是人的全面发展的最重要条件：
A、首先职业活动是人生历程的重要部分。
B、职业活动是人获得全面发展的重途径。
（二）、职业道德是事业成功的保证因为：
1、没有职业道德的人干不好任何工作。
2、职业道德是人事业成功的重要条件；
3、每一个成功的人往往都有较高的职业道德（职业品格包括：
职业理想、进取心、责任感、意志力、创新精神等）
（三）、职业道德是人格的一面镜子
1、人的职业道德品质反映着人的整体道德素质；
（1）人的道德素质是人的综合素质的一个方面，它自身包含丰富的内容。
从道德的结构来看，人的道德素质包括：
道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等内容。
从道德可能涉及的领域来看，则包含恋爱、婚姻、家庭道德、职业道
（2）人内在的根本的道德价值观念，在人的整个道德素质中，居于核心和主导的地位。
（3）人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高
（4）提高职业道德水平是人格升华最重要的途径
*在家庭道德、公共道德和职业道德三个领域中，一直以家庭道德为中心。
*代替以“孝”为核心的道德体系，“服务意识”将成为新的核心理念。
*从职业道德的角度来讲，“服务意识”表现为服务态度和服务质量。
A只有经过严格职业训练和生活磨练的人才能获得有用的知识和智慧。
B一个想成就事业的人必须经受得住诱惑以及考验。
C最伟大的人物无一不是经过严格职业训练，无一不是历经千辛万苦取得辉煌成就的。
八、文明礼貌和职业道德
（一）文明礼貌的涵义；
-3-
所谓文明是同“野蛮”相对的，指的是人类社会的进步状态。
它包括物质文明和精神文明，有时专指精神文明。
礼貌一词，在中国古代指“礼仪”“礼”“礼节”等，是维护奴隶社会和封建社会的典章制度和道德规范。
在社会主义条件下，礼貌是社会主义人与人平等友爱、互相尊重的新型社会关系的体现。
因此，我们今天的礼貌一词是指人们在一切交往中，语言举止谦虚、恭敬，彬彬有礼。
文明礼貌指人们的行为和精神面貌符合先进文化的要求。
1、文明礼貌是从业人员的基本素质
文明礼貌是职业道德的重规范，是做作业人员上岗的首要条件和基本素质：
（1）文明礼貌是《服务公约》和《职工守则》的内容之一。
（2）文明礼貌是从业的基本条件。
（3）文件礼貌是一生一世的事情。
2、文明礼貌是塑造企业形象的需要。
（1）文明礼貌是企业形象的重要内容一般的说，企业形象包括企业的道德形象、内部形象、外部形象。
内部形象主要指企业的内部管理形象，包括：
企业员工的整体素质、企业管理风格、企业经营目标、企业经营作风、企业竞争观念、企业进取精神等。
外部形象是指企业的公众形象、经营形象、社会评价等。
（2）职工个体形象对整体形象的影响
（3）做一个文明职工
文明职工是指在社会主义精神文明建设中起模范带头作用，自觉做有理想、有道德、有文化、有纪律的先进职工。
*文明职工的基本要求：
A热爱祖国，热爱社会主义、热爱共产党，努力提高政治思想水平；B模范遵守国家法律和各纪律；C讲究文明
*社会主义制度下，文明生产要做到：
A生产的组织者和劳动者要语言方雅、行为端正、技术熟练，以主人翁态度从事生产活动。
B工序与工序之间，车间与车间之间，企业与企业之间要发扬共产主义协作精神，互相学习，取长补短，互相支援，共同提高。
C管理严密，纪律严明。
D企业环境卫生整洁、优美无污染。
E生产达到优质、低耗高效。
（二）文明礼貌的具体要求；
1、仪表端庄；仪表端庄是指一定职业从来人员的外表要端正庄重。
仪表端庄的具体要求：
（1）着装相互大方。
（2）鞋袜搭配合理。
（3）饰品和化妆要适当。
（4）面部、头发和手指要整洁。
（5）站姿端正。
2、语言规范；
语言规范或称规范语言，是人们在特定的职业活动中形成的或明文规定的语言标准或规则，是职业用语的基本要求。
（1）职业用语的基本要求
A语感自然B语气亲切C语调柔和D语流适中E语言简练F语意明确
1．2．4职工上岗以后，在接待服务对象时必须说好三声：
即招呼声、询问声、道别声。
1．2．5讲究语言艺术要求：
和婉、让步、幽默。
1．3举止得体举指得体是指从业人员在职业活动中行为、动作要适当，不要有过分或出格的行为。
具体要求：
-4-
（1）态度恭敬
（2）表情从容（3）行为适度（4）形象庄重
1．4待人热情待人热情是指上岗职工在接待服务对象时，要有热烈的情感。
是与人交往的首要条件，基本要求是：
（1）微笑迎客。
（2）亲切友好（3）主动热情
九、职业道德的主要内容
（一）、爱岗敬业
爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍工求。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。
敬业可以分为两个层次：
功利的层次和道德的层次。
爱岗敬业的最高要求：
投身于社会主义事业，反有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
1、爱岗敬业是中华民族传统美德和现代企业精神；
爱岗敬业是中华民族的传统美德从业人员踏上工作岗位以后，碰到第一个问题就是职业态度问题。
所谓职业态度是指人们在职业地位、思想觉悟、道德品质、价值目标影响下形成的对自己所从事工作的认识及其劳动态度。
中国历史上，第一个提出爱岗敬业的当属孔子。
爱岗敬业是现代企业精神劳动者素质是一个多内容、多层次的系统结构，主要包括：
职业道德素质和专业技能素质。
2、爱岗敬业与职业选择
（1）市场经济条件下职业选择的意义；
职业选择是指个人对所从事工作的选择，它是职业活动的前提。
职业选择包括从业以前的选择和从来后的选择，前者通过选择实现就业，后者通过选择实现职业变换。
职业选择有以下几个方面的意义：
A有利于实现生产资料与劳动力的较好结合。
B有利于取得较大的经济效益。
C职业选择有利于优化社会风气。
D有利于促进人的全面发展。
（2）劳动力市场的开放为人们的职业选择提供了有利条件;
劳动力市场：
指通过市场机制调节劳动力供求关系矛盾，以实现劳动者与生产资料相结合的市场。
职业选择是人们从自己的职业能力意向出发，从社会现有空闲岗位中选择其一的过程。
我国倡导职业选择的“自己原则”。
（3）当前严峻的就业现实要求人们爱岗敬业因为：
A求职者是否具有爱岗敬业精神是用人单位挑选人才的一项非常重要的标准；
B爱岗敬业是企业对从业人员的职业要求。
3、爱岗敬业的具体要求
在社会主义市场经济条件下，爱岗敬业的具体要求主要是：
树立职业理想、强化职业责任、提高职来技能
（1）树立职业理想；所谓职业理想是指人们对未来工作部门和工作种类的向往和对现行职业发展将达到什么水平、程度的憧憬。
①职业理想的三个层次：
初级、中级或高级。
A初级层次职业理想：
大部分人的工作目的首先是为了维持自己家庭的生存，过安定的生活，这是人对职业的最初动要机、最低要求、是职业理想的基本层次。
初-5-
篇三：
20XX年专业技术人员职业道德考试（含答案1）
专业技术人员职业道德考试
一）单选题：
只有唯一一个选项正确
1.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。
马克思主义指导思想
（A）
中国特色社会主义共同理想
（B）
（C）
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时
代精神以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
（D）
[分值：
2.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。
发展社会主义（A）改革开放（B）
发展生产力（C）科学发展（D）
[分值：
3.是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。
个人利益（A）国家利益（B）集体利益（C）人民利益（D）
[分值：
4.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义
职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
革命性（A）先进性（B）历史性（C）进步性（D）
[分值：
5.提高全民族素质是实施（）的根本要求。
教书育人（A）以德治国（B）教育兴国（C）
科技创新（D）
[分值：
6.要把（）作为判断是非的标准。
办任何事，都要以人民满意不满意、
人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。
是否能解决人民矛盾（A）
是否符合党和国家以及集体的利益（B）是否符合个人利益（C）
是否符合人民利益（D）
[分值：
7.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。
人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观
（A）
（B）
（C）
（D）
[分值：
8.作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。
道德品质（A）
社会舆论（B）
思想道德素质（C）个人修养（D）
[分值：
9.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。
为人民服务（A）奉献社会（B）科学发展（C）改革创新（D）
[分值：
10.（）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
个人主义原则（A）
集体主义原则（B）马克思主义原则（C）为人民服务原则（D）
[分值：
11.建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出
强调（）。
改革开放（A）科技创新（B）和谐发展（C）重在建设（D）
[分值：
12.人生价值在于（），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他
人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。
贡献（A）付出（B）劳动（C）收获（D）
升级会员 