工作思路.docx

工作思路.docx

《工作思路.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作思路.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

工作思路

则克台中心小学2014-2015学年第二学期

学校工作计划

总体目标：

新源县2015年教育工作思路，深入贯彻落实上级教育工作会议精神，围绕学校发展规划，进一步推进办学特色化，让学校富有底气；进一步推进教育现代化，让教学充满智慧；进一步推进教学质量最优化，让师生走向成功。

全面提升学校管理水平，全面提升教育教学质量，全面提升办学效益品位。

凝心聚力，竭忠尽智，乘势而上,为我县实现教育强县目标而不懈奋斗！

工作目标：

1、贯彻落实党的教育方针、政策，把十八大精神和群众路线教育活动作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

2、特色德育工作：

实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。

继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。

3、队伍建设：

加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

4、特色教研工作：

继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成校本教研特色。

5、后勤部门工作：

加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。

搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

6、安全工作：

突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

7、学籍管理：

加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。

主要工作措施：

党支部工作方面

1、继续开展好党的群众路线教育实践活动，做好第二、第三阶段的各项工作，切实为促进学校的可持续发展奠定基础。

2、加强党员队伍建设，加大发展党员工作和党员班主任工作。

充分发挥先锋模范作用认真落实入党积极分子培训考察制度。

规范党的组织生活，坚持落实“三会一课”、民主评议党员等常规管理制度。

争取按要求发展1-2名积极分子。

3、继续做好教师的思想教育，加强理论学习，坚定政治立场，反对分裂和暴力恐怖活动。

4、继续抓民族团结教育，促进校园各民族师生和谐相处。

5、加强师德师风建设，做好绩效考评工作。

6、加强群团工作，全力构建和谐校园。

重视发挥工青妇组织的作用，结合绩效工资与人员定编定岗工作的实施，进一步做好维权与维稳工作，切实完善工会维权机制，加大帮困保障力度，积极探索教工利益协调与矛盾化解机制，建立相互信任和谐的人际关系，不断增强工会的凝聚力。

组织开展好教师文体活动，丰富教职工业余生活。

以“党建带队建”的方式，充分发挥少先队工作在青年教师中的影响和作用，围绕党的中心工作开展丰富多彩的活动，不断增强青年教师和学生的创新意识和实践能力。

7、大力实施“红色教育工程”，提高师生思想政治教育。

以教育局党委和则克台镇党委党建思路为指导，深入开展“35436”为主要内容的爱国主义教育和民族团结教育。

规范学校学生业余党校工作，加强管理，健全机构，规范教学，争创实效。

8、继续抓好整治“三非”专项教育活动，提高认识，辨明是非，共同维护好新疆的长治久安与发展，促进学校的和谐稳定。

教育教学方面

１、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。

　　在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念，增强教师的整体素质。

（1）组织教师继续学习新课程改革内容。

　　理念是先导，学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，做好读书笔记。

（２）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。

　　（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

　　２、抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。

　　（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。

　　（4）优化课程结构，突出特长培养。

　　我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，本学期我校继续组织开展社团活动，把每周三、四下午最后一节课定为活动课时间，共开设12活动班，学生活动面达80%，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。

　　３、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。

　　（１）建立和完善校本教研制度。

（2）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。

　　围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教科室。

教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

　（４）根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。

　４、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。

　（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

（２）规范课题研究制度，各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。

　　（３）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

　　（４）能认真落实本学年的成果展示活动。

展示的形式要求如下：

　　　每位科研教师有不少于1万字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。

　　　每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。

　　案例一份、公开研究课1节。

　　　　5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

德育工作方面

　　1、加强安全工作，确保学生安全、学校安宁安全安宁是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。

（1）安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。

关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。

加强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。

（2）抓好交通安全教育。

通过观看录像、安全画报等方式，使《道路交通安全法》深入学生心中，强化学生尊重生命，安全第一的意识。

2、认真开展好民族团结进步宣传各项活动，坚决抵制反分裂思想向校园渗透，充分利用课堂主渠道和班队会、课外活动使学生了解我国各民族历史、文化、风俗习惯，培养他们对中华民族的高度认同感。

帮助各族儿童从小懂得汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族相互离不开的道理，进一步深化马克思主义“五观”“四个认同”“六个禁止”的教育，；充分利用广播、橱窗、板报等宣传阵地，大力弘扬和培育爱国主义、民族团结和反分裂教育，进一步巩固和发展各民族平等、团结、互助的社会主义民族关系

　3、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平

（1）加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。

通过例会和班主任工作专项培训会，观摩主题班会；通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和经验；或组织班主任外出参观学习等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界。

（2）强化对班主任的考核工作。

重点考核工作态度和工作业绩。

对班级管理工作经常滞后的班主任谈话。

对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报，致使事态扩大的情况进行及时查处，把班主任能否及时发现问题，善于处理问题作为对其工作能力高低评价。

　　4、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能做好教室、卫生包干区、的卫生打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。

培养学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识。

要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，加大公布的力度，对常规搞得不到位的班级及时限时整改。

要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。

　　5、搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长

（1）心理咨询工作制度化、正常化。

利用心理咨询室，适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务。

学校配备必要的设施、设备、人员、书刊，制定了工作守则和工作计划，心理咨询老师要进一步主动介入有心理问题的学生的心理康复工作。

同时，要加强对校内班主任、任课老师、学校职工进行心理咨询的培训，要让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。

（2）加强学生帮教工作。

确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。

老师在学生成长过程中要加强指导和疏导；要认真落实帮教工作督查制度，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。

　　6、狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范

（1）各班级要按照政教处的统一要求，利用班会做好宣传学习，并要求学生做出承诺，加强自律。

常规管理要很抓养成教育，要降低重心，提高实效，要教育、引导学生，人人争做遵纪守规的模范。

（2）加大教育和处理的力度，通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见的要求上来。

行为规范教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒。

（3）通过礼仪教育提高学生执行新版《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准。

暑假开学以后，用一个月的时间，对学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织学生开展相关内容的“主题班会”，提高学生文明素养。

7、开展感恩教育，打造情感教育特色学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来。

　　8、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题。

开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心发展规律，力求信心教育的实践性与实效性。

为此，必须坚持以下基本原则：

（1）信心教育的目的性：

让学生树立坚定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此基础上，引导学生付诸实践，战胜过去、战胜现在、战胜自我，以最终充分实现自我价值。

（2）关注学生个体差异性：

要善于根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。

（3）信心教育的持久性：

信心教育的对象是活生生的个体，要达到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。

教育者应首先具备耐心和信心，认识到工作的长期性、艰巨性，不断总结和改进方法，去最终达成教育的目的。

　　9、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。

通过主题班会、重大节日等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。

（1）增强道德教育的计划性。

德教处明确本学期的几个重点：

守纪自律，文明礼貌、民族团结、爱国感恩，张扬个性。

一个时段突出一个主题，例会、班会、主题

教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围。

（2）利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。

（3）开展校园文体艺术活动，让更多的学生有参与和成功的机会。

少先队工作方面

一、进一步加强少先队自身建设

1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。

本学期将进行大队委员的改选。

对改选出来的大队委员及时进行培训，明确干部职能，更好地发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的学生干部，有能力并愿意为同学服务。

各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

抓好每周一次的队会，各中队必须切实上好队会活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，同时做好记录。

3、加强少先队常规管理

（1）环境卫生。

各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。

要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。

各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。

要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。

要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。

认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

二、进一步加强少先队组织管理

1、深入开展行为规范养成教育活动。

组织学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。

通过继续开展以“管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动，引导少先队员做到“三告别”：

向陋习告别、向粗鲁告别、向坏事告别。

通过开展“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行为上自律、生活上自理、学习上自强），引导少先队员把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会，促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

2、安全教育常抓不懈。

加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让少先队员学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

3、红领巾广播站

本学期，将进一步健全“红领巾广播站”的管理机制，完善分工实施，加强活动效益。

每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能和特长。

另外，加强辅导员老师对广播台的重视和宣传，少先队将组织监督小组，对每周的广播人员进行评比，选出最佳播音员，让广播台真正发挥宣传的实效。

三、精心组织丰富多彩的少先队活动

活动是少先队的生命所在。

丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。

注重创新、丰富活动形式，培养文明学生。

这也是本学期的工作重点，通过活动从而加强少先队的基础建设，全面提高学生的综合素质。

体、艺、卫工作方面

1、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。

学校体育是体育工作的基础和重点。

本学期，学校将严格执行国家课程标准，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。

要合理安排课表，保证每天有一节体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。

积极对足球队、乒乓球和田径等项目进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工作，力争在冬季环城赛中有所突破；坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节，心理健康咨询室要定期开放。

2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。

本学期，学校将校本课程制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。

要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。

工会工作方面

1、进一步加强学校民主建设，充分发挥工会职能。

在学校党支部直接领导下，进一步加强我校民主制度建设，努力营造和谐民主氛围，进一步健全和完善教代会制度。

（1）不定期的召开教师代表座谈会，注重听取和汇集各方面意见和建议，为学校领导在重大问题决策提供参考。

（2）参与和组织好本年度教代会，配合学校领导妥善解决广大教职工所关注的热点和难点问题。

（3）认真配合校长室积极稳妥的推进和提升校务公开制度建设，成立校务公开领导小组，根据学校工作计划要求积极配合相关部门拓展新的公开渠道；切实调动广大教职工的工作积极性，引导教职工全身心的投入到学校的各项工作中去。

2、建立‘和谐，愉悦’的教工之家，增强广大教职工的凝聚力。

（1）完善教工之家活动室，增添相关的活动设施，定期开放活动室，组织广大教职工在繁忙的工作之余，积极加强体育锻炼，使教职工们‘工作着，健康着，快乐着’进一步发挥教工之家的职能作用。

（2）关心教职工的疾苦，争取上级部门支持，尽力解决职工们遇到的难题。

（3）继续坚持走访慰问制度，及时把学校领导的关怀和温暖送到每位教职工的心中，想尽千方百计为职工办实事，作好事。

（4）关心每位职工的身体健康，每年为女教职工检查身体，每两年为全体教职工体检一次。

（5）加强星级文明班组建设，坚持每月星级文明组室评比，加强工会组织作用的发挥，为学校发展增强活力。

3、认真开展好各项活动，构建和谐，快乐的校园，利用各种机会，积极开展好职工喜闻乐见的群众性文体活动，愉悦教职工的身心，进一步调动广大教职工的参与积极性热情投入到‘和谐校园’的建设中来。

（1）组织开展好庆‘元旦’迎新年活动。

（2）认真组织开展教师阳光体育课程活动。

4、加强工会建设和桥梁作用，进一步推进和谐校园建设。

（1）进一步加强工会自身建设，及时新教工入会，保证教工100％入会。

（2）根据工会相关规定及时吸收校聘临时工入会。

（3）进一步发挥各工会委员和各工会小组长的作用，工会相关事宜及时通报协商，充分调动委员组长的积极性开展好工会各项活动，督促和加强工会理论学习，进一步提高理论和业务水平，增强组织和协调能力，全面提高工会工作效率。

功能室建设方面

一、建章立制、强化制度建设

学校要建立健全各类功能室管理与使用的制度与规则。

要加强各类器材、设备的管理，建好《教学仪器明细账》《教学仪器总账》，并进行信息化管理，做到帐帐、帐物相符，遇有变动随时填明。

要加强各类器材、设备的技术管理，建立器材、设备的技术管理档案，将设备的说明书、配套资料等建立两份档案，一份存入学校档案室，一份存入器材室，以方便使用与管理人员查阅。

二、配齐硬件、完善实验设施

学校要从教育经费中拿出不低于2%的经费作为实验经费或实验维持费，以及时添置补充仪器、耗材和药品，确保实验教学的需要。

每年9月份，实验管理员应根据实验教学需要和经费情况，在征求实验教学领导小组和任课教师意见的基础上，制订出教学仪器配备计划，并经学校领导审查签字后，报教育局教仪站进行统一招标采购。

三、加强管理、规范工作要求

（1）要保持室内环境整洁、无死角，地面、内外墙皮完整美观，无乱写乱画痕迹、无脏迹、无乱搭乱挂、无蛛网等。

（2）实验室内必须张挂《实验管理员职责》、《教学仪器领用借还制度》等。

各室的张挂要整齐美观，布局合理，高度适中，科学文化氛围浓厚。

（3）各功能室内部设施的摆放要整齐有序，美观实用。

其中，仪器室的仪器橱一般应南北向摆放，规格型号相同或相近的摆在一起，并按学科统一编号；通道宽度要保证仪器车通行顺畅，开启柜门和抽屉方便。

建好各功能室内部设施明细账。

四、加强领导、落实人员职责

学校要认真组织学习贯彻落实《教育部中小学实验室规程》。

1、各学校要将实验室的建设、管理、应用工作列入学校管理目标，充分体现出“建设”是基础，“配备”是条件，“管理”是关键，“使用”是目的的工作理念。

做到科学分工，职责到人。

2、学校要按照规定配齐、配好各室管理人员，合理安排功能室管理与应用人员的工作量。

要稳定功能室管理与应用人员队伍，增强服务意识，强化技术管理。

3、学校要设立功能室管理员岗位。

功能室管理员必须要具备相应的专业技能。

认真落实功能室管理与应用人员的培训上岗制度，有计划开展专业化培训。

加强校园管理方面

1、抓好校园环境建设。

校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。

各班的图书柜、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。

办公室要进一步完善，实行定位管理，增添绿色，营造规范、和谐的工作环境。

2、巩固“平安校园”创建成果。

我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。

要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。

加大教育、监督、检查力度。

要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。

学校领导带头值班，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围

3、坚持和深化校务公开工作。

切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。

一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。

另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。

4、高度重视学校财务管理。

开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购—再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。

学校将严格执行“一费制”收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。

则克台中心小学

2015年2月28日