精选中图版初中七年级上册历史第一单元 中华文明的起源第 3 课 中华祖先的传说课后辅导练习二十.docx

精选中图版初中七年级上册历史第一单元 中华文明的起源第 3 课 中华祖先的传说课后辅导练习二十.docx

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精选中图版初中七年级上册历史第一单元中华文明的起源第3课中华祖先的传说课后辅导练习二十

精选2019-2020年中图版初中七年级上册历史第一单元中华文明的起源第3课中华祖先的传说课后辅导练习二十

第1题【单选题】

今年立春以来，长沙地区阴雨不断，省气象台多次发布暴雨橙色预警，如何治水再次成为社会关注的焦点。

以下哪一人物最早治理过黄河（）

A、禹

B、李冰

C、王景

D、郦道元

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

今天汉族的前身是华夏族，她形成的基础是（）

A、黄帝、炎帝的部落联盟

B、黄帝、舜的部落联盟

C、炎帝、禹的部落联盟

D、禹、启的部落联盟

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

我国原始社会结束的时间是（）

A、约五六十万年前

B、约四五千年前

C、约公元前2070年

D、约公元前2007年

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（）

①炎帝②黄帝③尧④舜

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。

下列有关黄帝的叙述不正确的是（）

A、建造宫室、车船，制作兵器、衣裳

B、让部下发明文字、历法、算术和音乐

C、妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术

D、他是传说时代的治水英雄

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

“中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南车，平定蚩尤乱。

”文中“轩辕”指的是（）

A、黄帝

B、炎帝

C、秦始皇

D、汉武帝

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

株洲神农城被誉为“两型社会”的典范之作，图所示景观的命名是为了纪念中华民族的始祖（）

A、蚩尤

B、炎帝

C、大禹

D、虞舜

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

传说中文字的发明者是（）

A、黄帝

B、嫘祖

C、伶伦

D、仓颉

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

传说时代“三国家门而不入”的著名治水英雄是（）

A、尧

B、舜

C、鯀

D、禹

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。

下列内容跟黄帝不相关的是（）

A、车船

B、官室

C、衣裳

D、医药

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

我们桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。

请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的？

（）

A、世袭制

B、武力夺取

C、禅让制

D、民主选举制

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

在方框和括号内填上相关内容。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

“读史使人明智”。

读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理性地参与历史。

材料一：

……少典之子，姓公孙，名曰轩辕。

生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明。

——《史记·五帝本纪》

材料二：

武王……封诸侯，……封尚父于营丘，曰齐。

封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

……——《史记·周本纪》

材料三：

始皇曰：

“天下共苦战斗不休，以有侯王。

赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。

而求其宁息，岂不难哉!

”廷尉议是。

——《史记·秦始皇本纪》

材料四：

项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。

——《史记·项羽本纪》

请回答：

这四则材料都引自我国古代同一部史书，此书作者是谁？

材料一中的轩辕氏是传说中的哪个人物?

他被炎黄子孙尊奉为什么？

材料二反映了“武王”实行什么制度来加强统治？

请写出该则材料中的两个诸侯国。

材料三说明秦始皇对材料二的制度持什么态度？

为此他实行了什么制度取代以加强对地方的控制？

材料四中描述的是哪一场著名战役？

这次战役的特点是以少胜多，你还知道哪些古代以少胜多的战役？

请再写两个。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。

请结合下列发现历史的途径，回答问题。

【遗址中的历史】

【文物中的历史】

【传说中的历史】

材料一：

“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……蚩尤作乱，不用帝命。

于是黄帝乃征师诸侯……遂禽杀蚩尤。

”

——《史记·五帝本纪》

材料二：

“古者舜耕历山，陶河濒，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。

”

——《墨子·尚贤》

结合图一回答，元谋人距今已经有多少年的历史？

元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位？

从图二中的周口店遗址中我们可以了解到哪一远古人类?

请你从体貌特征、生产工具两个方面说一说这一远古人类的特点。

图三是我国哪一原始居民使用过的工具？

图四是哪一原始居民制作的彩陶？

图三和图四反映的原始居民已经进入了农耕时代，请你结合史实加以说明。

材料一记述的是哪一场战役？

材料二的内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度？

通过探究我们可以知道，了解历史的途径有很多，请你再举出两例来。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

根据你这两个月的学习，阅读材料，回答问题：

材料一：

识读图片

材料二：

“中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南针，平定蚩尤乱。

世界文明，唯有我先。

”

材料三：

早在中华文明起源时期，我们的祖先已经在黄河边生息劳作，繁衍发展。

上面两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。

请指出它们分别是哪个原始居民居住的房屋。

造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？

材料二中的“轩辕”是谁？

他和谁被后人尊称为中华民族的“人文始祖”？

生活在黄河流域的原始居民种植的主要粮食作物是什么？

你认为黄河流域在中华文明的发展历程中拥有怎样的地位？

为什么中国人常常称自己是“华夏儿女”“炎黄子孙”？

【答案】：

【解析】：