学年高中英语 Module 2 Developing and Develope.docx

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学年高中英语Module2DevelopingandDevelope

Module2DevelopingandDevelopedCountries

话题导入

RecentlyIreadtheHumanDevelopmentReport.Icouldn’thelpthinkingaboutanotherproblemwhichtheworldisfacing—hunger.Accordingtothereport,2,400peoplearedyingfromhungereveryday；nearly13millioninsouthernAfricawillbeworriedabouttheirfoodsupplybecauseofearthquakes，floodsorwars.

Inaword，hungerremainsthebiggestproblemoftheworldtoday.It’sstrangetoseethatmancantraveltothemoon，butstilldoesn’tknowhowtofeedhimself.Youmayask，“Whostealsourbread？

”Thefirstthievesshouldbepopulationgrowth，povertyandlossofrichfarmland.

InlessdevelopedareaslikeSouthAfrica，thepopulationgrowsfasterthanthecrops.Itisalmostimpossibleforitsgovernmenttofeedsomanypeopleandprovideeducationforthem.Soitisveryimportanttocontrolthepopulationgrowthandprotecttheirfarmlandincountrieswhosepeoplearesufferingfromhunger.

Accordingtothereport，theworld’sfoodproductionisenoughtofeedeveryoneifitisgivenawaywell.Buttheproblemisthatthedevelopedcountriesareeatingfoodthatshouldbegiventothepoor.Althoughtheyarejustusingtheirownearning，thefactisthattheyarecoldlywatchingothersstarvingaway.

Luckily，somedevelopedcountriessuchasNetherlands，NorwayandSwedenhavedonealottohelpthosehungrypeopleinAfricancountries.Wehopeotherdevelopedcountrieswillfollowthem.

根据上文完成下列各题

1．Whatdoestheunderlinedword“it”（Line2，Paragraph4）probablyreferto?

Food.

2．Listthereasonswhypeoplesufferhunger.

（1）Population_growth.

（2）Poverty.

（3）Loss_of_rich_farmland.

PeriodOne　Introduction&ReadingandVocabulary

Ⅰ.单词

1．hungern．饥饿→hungryadj.饥饿的

2．povertyn．贫穷→pooradj.贫穷的

3．developmentn．发展→developvt.发展→developingadj.发展中的→developedadj.发达的

4．expectancyn．（根据概率得出的）预期数额→expectvt.期待，预期，盼望

5．educatevt.教育；培养；训练→educationn．教育

Ⅱ.短语

1．at_the_top_of在……顶端

2．at_the_bottom_of在……底部

3．make_sure确保

4．move_out_of脱离；摆脱

5．make_progress取得进步

6．make_efforts努力

Ⅰ.课文理解

1．Whatisthemainpurposeofgivingthereportinyouropinion?

A．Toexaminetheachievementsof175countries.

B．Toorderthecountriesintheworldinthreeways.

C．Toshowthecurrentconditionsoftheworld’scountriesinthreeways.

D．Tourgethecountriesintheworldtoworktogethertoreducepoverty.

答案　D

2．Whatisthecorrectorderofthefiverichestcountriesaccordingtothereport?

A．TheUS，theUK，Norway，Iceland，Sweden.

B．Norway，Iceland，Sweden，Australia，theNetherlands.

C．Iceland，Sweden，Australia，theNetherlands，Norway.

D．TheUS，Norway，Iceland，Sweden，Australia.

答案　B

3．WhichofthefollowingisNOTthegoalmadebythereportaccordingtothepassage?

A．Improvingpeople’slivingconditionsinthedevelopingcountries.

B．Improvingpeople’smedicalconditionsinthedevelopingcountries.

C．Givingthechildreninpoorcountriesmorechancestobeeducated.

D．Urgingallthedevelopingcountriestofightwithpovertyandillness.

答案　D

4．InwhichwayhasChinaprovedsuccessfulaccordingtothereport?

A．Itincreasedlifeexpectancyby13years.

B．150millionpeoplehavemovedoutofpoverty.

C．Morethan80%ofchildrenhavegonetoprimaryschool.

D．BothAandB.

答案　D

5．WhichofthefollowingstatementsisNOTtrueabouttheconclusionmadebythereport?

A．Wearemakingsomeprogressbutgreatereffortsarestillneeded.

B．Developedcountriesshouldgivemuchmorehelptothosepoorones.

C．TheUSAandtheUKshouldhavegivenmorehelptothedevelopingcountries.

D．Itistheresponsibilityoftherichcountriestohelpthoseinpoor.

答案　C

Ⅱ.课文缩写

In2000,147worldleadersagreedtoworktogethertoreducepovertyby20151.orearlier.FromthisagreementcametheHumanDevelopmentReport.Thereport2.mainly（main）includestwoaspects.OneistheHumanDevelopmentIndex，3.whichmeasurestheachievementsof175countriesin4.threeways：

lifeexpectancy，educationandincome.The5.otheristheDevelopmentGoals，andthemostimportantonesareto：

reducepovertyandhunger；makesurethatallchildrenhaveeducationup6.totheageof11；fightAIDSandotherdiseases；improve7.theenvironmentofpoorpeople；encourage8.developed（develop）countriestogivemorehelptoothercountries.

9．Based（base）onsomeexamples，thereportfinallyshowsthatwearemakingsomeprogressbut10.thatweneedtomakegreaterefforts.

1．TheIndexmeasuresacountry’sachievementsinthreeways：

lifeexpectancy（howlongpeopleusuallylive），educationandincome.

这项指标从三个方面衡量一个国家的成就：

寿命、教育和收入。

[归纳拓展]

measurevt.衡量，测量；n.尺寸；措施

take（strong/strict/severe/firm）measurestodosth.采取（强硬的/严格的/严厉的/坚决的）措施做某事

makesth.toone’smeasure根据某人的尺寸做……

beyondmeasure无法估量的

[语境助记]

（1）Itcannotbemeasuredintermsofmoney.

这不能用金钱来衡量。

（2）Hiswifemadeapairofshoesto_his_measure.

他妻子按照他的尺寸给他做了一双鞋。

（3）Thegovernmentshouldtake_measures_to_prevent_pollution.

政府应该采取措施防止污染。

[题组训练]

（1）他们应该采取措施减少损失。

（一句多译）

①They_should_take_measures_to_reduce_the_loss.

②They_should_take_steps_to_reduce_the_loss.

③They_should_take_action_to_reduce_the_loss.

（2）Mumhasmadeashirtto_my_measure（按我的尺寸）．

2．TheUKisinthethirteenthposition，whileChinaisinthemiddleofthelist.

英国排名第十三，而中国则处于中间位置。

[归纳拓展]

positionn．位置；地位，身份；名次；职位，工作

inagoodposition处于好位置

inposition在适当的位置

takeupone’sposition就位

outofposition在不适当的位置

getaposition获得某职位

[语境助记]

（1）Pleasetellmeyourpresentposition.

请告诉我你现在的位置。

（2）Heisamanofposition.

他是一个有身份的人。

（3）Hewaspromotedtothepositionofmanager.

他被提升为经理。

[题组训练]

（1）Neitheroftheyoungmenwhohadapplied_for_a_position（申请一个职位）intheuniversitywasaccepted.

（2）Salesdirectorisapositionwherecommunicationabilityisjustasimportantassalesskills.

3．Completethechartwithfiguresfromthepassage.

用文章中的数字完成下表。

[归纳拓展]

figuren．[C]数字；体形，身材；人物；雕像，塑像；图表；v.认为；计算

keepone’sfigure保持优美身材

father/mother/authorityfigure父亲/母亲/权威人士形象

figureout弄清楚；理解；看透

[语境助记]

（1）Hehasafivefigureincome.

他的收入是5位数。

（2）Shedoesexerciseeverymorningtokeep_her_figure.她每天早上做运动以保持体形。

（3）Heisanimportantpoliticalfigure.

他是一位重要的政治人物。

[题组训练]

写出下列句子中figure的汉语意思

（1）Howdoyouknowthelatesttradefigures？

数字

（2）Everywomanwantsaslimfigurethesedays.身材

（3）YaoMingisapublicfigure.人物

（4）Itisawaxwork（蜡）figure.塑像

（5）Now，class，pleaseseeFigure1.图表

1．Themostimportantgoalsareto：

reducepovertyandhunger；make_surethatallchildrenhaveeducationuptotheageof11...

最重要的目标是：

减少贫困和饥饿；确保所有的孩子都受到教育直到11岁……

[归纳拓展]

makesure确保；保证；查明，弄清楚

makesureof/about确保……

besuretodosth.一定会做某事，务必做某事

besureof/about对……有把握

[语境助记]

（1）Ithinkthedoor’slocked，butI’lljustgoandmake_sure.

我觉得门已经锁上了，不过我还是看看才放心。

（2）Whilemakinganexperiment，make_surenottohurtyourself.

做实验时，一定不要伤到自己。

[题组训练]

（1）Theyscoredanothergoalandmade_sure_of_victory（确保胜利）．

（2）Be_sure_to_finish（务必完成）theworkontimeandyoushouldbe_sure_of_yourself（对自己有信心）．

（3）单句改错

Mary，makesuretoswitchthelightsbeforeyouleavetheroom.

to_switch改为that_you_turn_off

2．Thereportshowsthatwearemakingsomeprogressbutthatweneedtomakegreaterefforts.

报告显示：

我们正在进步，但是我们需要做出更大的努力。

[归纳拓展]

makeaneffort/effortstodosth.努力做某事

makeeveryeffort尽一切努力

sparenoefforttodosth.不遗余力地做某事

inanefforttodosth.努力做某事（介词短语）

with（an）effort费力地，使劲地

withouteffort毫不费力地

[语境助记]

（1）Theypromisedtospare_no_effort_to_helpthosewhoareinpoverty.

他们承诺会不遗余力地帮助那些生活贫困的人。

（2）Hehasbeenmaking_efforts_to_achievehisdream.

他一直在为实现梦想而努力着。

[题组训练]

（1）Wemustmakegreateffortstoimprovethelivingconditionshere.（改为被动语态）

Great_efforts_must_be_made_to_improve_the_living_conditions_here.

（2）Thelocalclubsaremaking_every_effort_to_interest_more_young_people（尽一切努力来吸引更多的年轻人）．

（3）RobinmakesagreatefforttolearnJapaneseandhehasmadeprogressinit.

思考　其他表示尽力做某事的短语或句型还有哪些？

try/do_one’s_best_to_do_sth.；do_all/everything_one_can_to_do_sth.；do_what/whatever_one_can_to_do_sth.

3．From_this_agreement_cametheHumanDevelopmentReport.

由这份协议诞生了《人类发展报告》。

[归纳拓展]

本句为完全倒装结构，该句中介词短语放在句首，正常语序为：

TheHumanDevelopmentReportcamefromthisagreement.。

当一些表示方位的介词短语或副词，如up，down，out，in，here，there等或表示时间的now，then等副词位于句首，句子的主语又是名词时，句子常用完全倒装句型。

主语为代词时则不倒装。

[语境助记]

（1）There_goesthebell.铃响了。

（2）Then_camethetimewhenIhadtosaygoodbyetomyfamily.

接着我向家人说再见的时刻到了。

（3）Onthebenchoftheparksat_an_old_man.

公园长凳上坐着一位老人。

[题组训练]

将下列句子改为倒装句

（1）Anoldtemplestandsonthetopofthehill.

On_the_top_of_the_hill_stands_an_old_temple.

（2）Anoldmanwhohadbeenkilledinthefirelayonthefloor.

On_the_floor_lay_an_old_man_who_had_been_killed_in_the_fire.

（3）Someofthemainaspectsoflifetodayarebelow.

Below_are_some_of_the_main_aspects_of_life_today.

4．However，inotherregionsoftheworld，e.g.EasternEurope，water_is_now_mostly_safe_to_drink.

然而，在世界的其他地区，如东欧，水一般是可以安全饮用的。

[归纳拓展]

本句中的waterisnowmostlysafetodrink为固定句

型，本句型可概括为：

主语＋be＋adj.＋动词不定式。

理解本句型时要注意以下几个特点：

（1）意义理解：

主语在不定式方面具有形容词所述特性；

（2）常见于该句型的形容词多为表示主语性质、特征的词。

如hard，difficult，pleasant，easy，comfortable，interesting等。

（3）在意义上动词不定式和主语在逻辑上为动宾关系；当不定式中的动词为不及物动词时，要加适当介词。

（4）不定式在该句型中用主动形式表示被动意义。

（5）不定式有时会带上自己的逻辑主语。

[语境助记]

（1）Thissweaterishardto_wash.

这件毛衣很难洗。

（2）Thelongsentenceisdifficultto_remember.

长句很难记忆。

（3）Hisnewpeniseasyto_write_with.

他的新钢笔很好用。

[题组训练]

（1）单句改错

Ifindthehouseiscomfortabletolive.

在live后加in

（2）Ilikegettingupveryearlyinsummer.Themorningairissogoodto_breathe（breathe）．

Thereportshowsthatwearemakingsomeprogressbutthatweneedtomakegreaterefforts.

句式分析：

本句是一个主从复合句，shows后接了两个that引导的宾语从句。

第二个that一般不可省略。

自主翻译：

报告显示：

我们正在进步，但是我们还需要做出更大的努力。

Ⅰ.介、副词填空

1．TheIndexmeasuresacountry’sachievementsinthreeways.

2．Norwayisatthetopoftheli