艺术社团活动方案1.docx

艺术社团活动方案1.docx

《艺术社团活动方案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术社团活动方案1.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

艺术社团活动方案1

美术社团活动计划

课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培养爱好者打好基础。

美术兴趣小组计划如下：

一、兴趣小组成员凭学生自愿参加。

二、教育学生要热爱集体,保护好公物。

不乱涂乱画,保持教室的清洁，干净卫生，遵守课堂纪律。

三、依据学生特点，培养学生绘画方向.有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来.充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。

先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来.由于决大多数同学基础不是很扎实,在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画,想象画等。

开设一些手工游戏相结合课,使学生对美术产生深厚的兴趣。

四、做好点评工作.对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点,共同学习，共同进步.

五、学生作品画到一定的时候，举行小组赛,作品展览进行现摩.

六、鼓励学生配合班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等。

使学习兴趣与应用相结合起来。

七、定时开展一些美术展览和绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地,也借此得以充分展现。

进一步提高他们的绘画积极性,鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品,有助于更好的了解别人的意图。

学习到新的艺术语言。

师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。

在期末举办一次小一画展.

活动地点：

学生才艺展室

活动时间：

每星期二、三、四下午

书法社团活动计划

课外书法社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好书法的同学一个良好的学习环境,特成立书法社团。

现将社团的活动安排制定如下计划：

一、活动目的：

   通过书法社团的活动，使学生的书法爱好得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、活动时间：

活动安排:

三、活动步骤：

书法社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加.但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。

要办好书法社团,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将书法社团办的有声有色.从以下几方面去着手。

（一）、组织健全书法社团

书法社团面向全体同学，活动固定，每天一次,除了特殊情况外.教师要做到精心计划，精心备课、上课,保证社团的深度、广度和力度。

（二）、具体小组活动内容计划

书法是一个很广的课程，书法、设计等都是学习的内容。

这次的社团学习的内容主要分为：

（1）重点辅导学生简笔画方面的学习.

（2）美术字练习.

（3）书法欣赏。

（4）各种字体练习。

（三）结合学校工作举办学生作品展览

举办展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。

开展社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力,勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。

文艺舞蹈社团活动计划

文艺舞蹈社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色.根据学校的具体情况学校成立了文艺舞蹈社团，现将社团的活动安排制定如下：

一、指导思想:

秉持以尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生"的主题活动,利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。

二、社团宗旨：

快乐乐音，有你有我。

三、社团的期初目标：

社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼,真正成为一支有实力的社团.首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团社长及社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师,然后共同解决,为学习练习所需.

四、社团的发展目标:

社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。

社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用.要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上,学校任务中,能自己安排时间，组织会议，相关学习和开展活动,这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

五、活动时间：

分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间,安排在周二下午，小课时安排在每周三、四下午。

 六、活动月历：

9月:

重组社团机构,选拔成员。

10、11、12月:

制定第二轮教学计划并进行活动.

 12月：

举行庆元旦文艺汇演活动.

次年1月：

学期社团活动结束,评选优秀学员，优秀学员交流、回顾、总结学习成果.

次年3月:

组建社团机构，教师制定教学计划，分班授课。

次年4、5、6月：

按计划授课活动。

次年6月:

举办庆“六一"音乐活动。

次年 7月：

活动结束,评选优秀学员. 

文艺舞蹈社团规章制度

1、由社长组织每周进行舞蹈活动。

2、具体活动由各部门部长负责。

3、每学期至少在校园宣传栏发一篇报道。

4、每学期至少在校内搞一次社团的宣传活动。

5、每学期至少搞一次全校性的汇报展。

6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况,由社长主持，副社长做记录。

文艺舞蹈社团活动方案

为了促进我校学生德智体美全面发展，我校广泛开展音乐实践活动,力求在平时的学习活动中增强学生的音乐兴趣，提高学生的音乐艺术水平。

一、活动目的：

开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。

将平时的培优工作做到位，及时发现人才，培养学生的参与兴趣.

二、活动时间

每周二至四下午3：

30——5：

00

三、活动内容

声乐　舞蹈

四、活动要求：

“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实.

文艺舞蹈社团制度

1、准时参加每一次活动,不得无故缺席或早退.

2、组长做好每次活动的考勤。

3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。

4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处.

5、个人保管好自己的乐器。

6、活动结束后要有序整齐,做好教室的清洁打扫。

7、对出勤及时、认真的同学，不定期进行奖励。

阳光体育活动方案

一、指导思想

为贯彻“一切为了学生，健康第一"的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展，共同打造和谐校园,特制定本方案.

二、活动主题 

   “人人参与，快乐锻炼,健康成长"

三、组织机构

领导和监督小组

组 长：

肖勇

副组长：

黄健何宗涛

组 员：

体育骨干及全校师生　

四、活动目标和原则

 活动目标

1确保每一个学生每天有一个小时的体育活动时间.

2每个学生在一学年中至少学会1—2项体育锻炼方法。

3全面提高学校师生的身体素质。

4提高学校体育场地、设施设备、器材的使用率,发挥其使用效率。

活动原则

1）因校制宜：

根据学校实际,采用不同的形式内容，挖掘体育教学资源，促进学生全面发展，并为学生终身体育奠定基础。

2）小型多样：

制定适应我校实际的可操作性较强的大课间体育活动方式，逐渐完善，形成相对稳定的活动体系.

3）关注特色：

大课间体育活动的内容凸显学校特色。

4）强调安全：

活动必须严格保证安全第一，每次活动前辅导老师必须对学生进行安全教育，检查场地器材.活动过程中，自始自终做好指导、保护和帮助工作。

五、活动方式

教师引导，学生自主锻炼.

六、活动要求

1.各班辅导教师要高度重视，扎实安排活动，早着手，早行动，早训练.

2。

各班开展活动必须学生全员参与。

3.各班、各辅导教师加强对学生在活动中的安全知识教育和指导，增强安全防范意识，引导和教育学生科学锻炼身体，确保活动顺利、健康开展。

七、实施内容  

（一）特色大课间，精彩每一天。

大课间行为艺术课程属于时间性非学科课程，践行全课程教育之练中学、玩中学的课程模式。

我校将实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行活动。

课程流程综述:

   1。

坚持大课间活动.积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间.

上午大课间课程:

。

1）9:

55－10：

25师生集合、整队，在自己的位置上站好。

下午大课间课程：

2）14:

45－14:

50（室内）眼保健操.

2.切实做到“五定".即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

3.突出特色建设.学校着重加强体育特色项目的建设，充分考虑学生实际情况,激发学生兴趣，做好全面普及工作。

4.课程亮点与特色

1）大课间行为艺术课程统一配音乐,让一切活动都在音乐的伴随下进行。

2）《阳光体育》是我校大课间的亮点和特色，绳操课程时间编排为30分钟,使音乐和学生自身的动作融为一体，实现以美健体，以美育德的目的。

3）个人才艺展示。

尽可能多的为学生提供一个展示自我的舞台。

5.大课间活动检查制度.由学校的红领巾检查岗跟踪检查,记录各班级实施情况，一周一评，考评结果纳入班级量化管理成绩。

（二）规范体育课常规，提高课堂实效.

1。

体育课由专职的体育教师上课，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法,培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

2。

规范作息时间.坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利.

3。

开足开齐体育课。

按照区教育局课程计划，坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体育课、3－6年级每周3节体育课，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量.  

   4。

做好《学生体质健康标准》测试，深入做好《学生体质健康标准》测试工作,认真执行体质健康测试报告制度,做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》.

   5.做好体育科目测试.坚持和完善体育科目测试工作。

老师要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

（三）坚持课外活动，有序开展各类比赛。

1.每天15：

40—16：

00为我校课外活动时间.活动课由班主任老师上课，值日教师检查指导.

2。

以班级为单位,当天无体育课的班级到学校操场进行课外活动.