安徽省安庆市宜秀区学年七年级第一学期期末教学质量调研检测语文试题.docx
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安徽省安庆市宜秀区学年七年级第一学期期末教学质量调研检测语文试题
安徽省安庆市宜秀区2017-2018学年七年级第一学期期末教学质量调研检测语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、句子默写
1．默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①____________，则是无礼。
（《陈太丘与友期》）
②子曰：
“学而不思则罔，___________________。
”（《论语》十二章）
③自古逢秋悲寂寥，______________。
（刘禹锡《秋词（其一）》）
④我寄愁心与明月，__________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑤______________，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）
⑥___________________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（2）默写王湾的《次北固山下》的后四句。
_________________，_______________。
____________________，__________________。
二、综合性学习
2．阅读下面文字，完成下列小题。
一shà时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不原意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
一shà（____）时拆（____）散水波粼粼（___________）
（2）文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“__________”。
（3）文中“委屈”的意思是____________。
文中“粼粼”的意思是_____________。
3．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
语文与生活密切相关，下面就请同学们运用所学的语文知识解决生活中几个常见的问题吧！
（1）社会在进步，时代在发展，一些词语被赋予了新的含义，请解释下面句中加点词的含义。
（任选其一）
①2016年出现了一系列最美人物，诸如最美女教师、最美战士、最美妈妈……在他们身上，正能量得到了最好的诠释。
正能量：
___________________________________________________________
②如今，堵车微博已经成为网络上一道独特的景观，不少人通过网络“晒”自己的堵车经历以排解郁闷。
晒：
_______________________________________________________________
（2）请根据下面这首有关兰花的诗对出下联。
芳名誉四海，落户到万家。
叶立含正气，芳妍不浮华。
常绿斗严寒，含笑度盛夏。
花中真君子，风姿寄高雅。
（张学良《咏兰》）
上联：
观翠竹仰慕谦逊品节
下联：
______________________________
（3）现在，街头巷尾的牌匾，电视上的广告，网络上的用语等，经常出现汉字使用不规范的现象。
在以上各种现象中，不规范的字有哪几类？
（答出两类即可）
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
（4）“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品，请你任选其一，为它拟一则广告语。
要求：
字数不超过20字。
伞：
________________________________________________________________
拐杖：
______________________________________________________________
三、名著阅读
4．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）《西游记》中孙悟空有两位师傅，一位教他本领，另一位给予他道德上的引领，他们分别是_____________和_______________。
（2）《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是________，她的形象出现在《_________》和《琐记》中。
她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。
四、现代文阅读
父亲的手电筒（袁继明）
时至今日，依然难以忘记那一幕：
那耀眼的铁皮手电筒所发出的光亮和朦胧夜色中父亲瘦小而又强大的身影。
从此，夜路上惨淡的月光，路边鬼魅般伸展着的树木，远处荒坟上传来的猫头鹰的叫声，便都染上了一种深沉的温情和格外的明亮……
幼年和少年记忆里的父亲是威严的。
他的话多是指令性的：
“不许打架！
”“不能抽烟！
”“别老惹你妈生气！
”而感情上面对面的交流几乎是没有的。
他从来没有打过我，我对他却有着格外的畏惧。
至于父亲少有的温情也都是通过母亲传递给我的。
在外求学和工作的日子里，每次往家里打电话，总是在听完母亲的一顿唠叨要挂电话的时候，才会隐约听见电话那头父亲的声音，母亲便会最后又补上一句：
“你爹让你多吃点，别太省钱……”
每次回家经常做的一件事，就是找出家中那个老式的铁皮手电筒，装上三节一号电池，看它是否还能“正常工作”。
就是这个普通的铁皮手电筒，它让我第一次体会到父亲深沉而又彻底的爱。
那是我十六岁那年的秋天，家里所有人都忙着收庄稼，从早晨一直忙到晚上九点多，父亲夜里还要看护即将收获的果园。
可能是因为农活太多着急的缘故，父亲第一次大声训斥了我：
“都多大了，也不知道帮家里忙，果园里没人，昨天丢了不少果子！
”我当时很难理解作为一家之主的父亲所承受的生活的压力和重担，只觉得自己已经比同龄孩子懂事多了，为什么父亲还是那样对我，我含着泪水独自来到果园。
深秋的天黑得很快，夜风的寒气和树枝纠缠，发出鬼魅般的呻吟。
让我一个独自守在这里太不近人情了！
不知道过了多久父亲来换我回家，在手电筒的光晕下，我看到父亲嘴角还沾着饭粒，忙碌劳累了一天的父亲本该惬意地吃完晚饭的，是什么原因让他吃得如此匆忙？
除了父亲对我的担心和关爱，我找不出任何理由，一时百感交集，不知说什么好。
“爹，你这儿沾着饭粒……”我用手轻轻地帮父亲擦去脸上的饭粒，父亲不知所措地愣了一下，对我说：
“赶紧回家吧。
”
我沿着崎岖不平的小路一步步摸索着往回走，当我正想象着这样难挨的夜晚父亲将会怎样度过时，突然一束光从身后打过来，本来漆黑难走的路变得明亮了！
我知道这是父亲手电筒的光，我回头告诉父亲不用帮我照路了，父亲没有说话，也没有动。
我转回头继续往前走，淡淡的月光和手电筒的光将我的身体投影出两个影子，一高一矮，像一对一同前行的父子。
这一刻我突然明白，父亲的爱就像这手电筒的光，默默地为我亮着，照耀着我不断前行着的道路……
5．文章开头画线句中“那一幕”指的是下文所写的哪一件事情？
请用简洁语言加以概括。
6．文章以“父亲的手电筒”为题有哪些好处？
7．仿照示例，结合文章内容，说说文中所表现的父爱有怎样的特点。
示例：
父亲借助他人来传递温情。
比如：
父亲通过母亲给“我”打电话时关照“我”多吃点，别太省钱。
（1）___________________________________________________________
（2）___________________________________________________________
8．请你揣摩下面句中加点的词语，以第一人称写出父亲当时的心理活动。
（不少于30字）
我用手轻轻地帮父亲擦去脸上的饭粒，父亲不知所措地愣了一下，对我说：
“赶紧回家吧。
”
罗圈腿的小猎狗（13分）
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。
但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。
它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。
此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。
当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。
他带着其他十条猎狗打猎去了。
当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。
但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。
它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：
“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！
”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。
一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边涛的小猎狗，将它扔在了猎人面前：
“好好管教管教你们家的罗圈腿！
”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转：
所有葵花都跟着太阳转动。
小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。
小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。
猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足；
突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！
众人发出“嘘——”声，这太丢人了！
猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。
它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。
他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：
“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！
”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。
后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
（《意林》（少年版）2012年第10期）
9．简要概括小说的主要内容。
（3分）
10．联系上下文，体会下面语句中划线文字的表达效果。
（3分）
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
11．公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？
（3分）
12．阅读小说后你获得了哪些人生启示？
请具体阐述。
（4分）
五、文言文阅读
诫子书（诸葛亮）
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
13．解释下列加点词在文中的意思。
（1）夫君子之行夫：
______
（2）非学无以广才广才：
______
（3）淫慢则不能励精淫慢：
______（4）才须学也才：
______
（5）年与时驰驰：
______
14．翻译下列句子。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
___________________________
（2）遂成枯落，多不接世。
___________________________
15．作者写这封信的用意是什么？
16．文中有两句常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
六、作文
17．大树因为阳光的陪伴，生长得枝繁叶茂；花儿因为泥土的陪伴，盛开得美丽芬芳；因为亲人、朋友、老师的陪伴，你的成长变得健康快乐……谢谢他们的陪伴，成长的路上我们不再孤单；谢谢他们的陪伴，生活的旅途中我们绽放精彩。
请以“谢谢的陪伴”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请先把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
参考答案
1．对子骂父思而不学则殆我言秋日胜春朝随风直到夜郎西峨眉山月半轮秋何当共剪西窗烛海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边
【解析】试题分析：
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“殆”“郎”“轮”等字词的书写。
2．
（1）霎chāilín
（2）原意愿意（3）受到不应有的指责或待遇，心里难过。
形容水的明净。
【解析】试题分析：
（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
“粼”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
“愿”是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）理解词义有几种方法，结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为结合词句理解字义。
着重体会关键词在特定语境中的含义。
3．
（1）①示例一：
是指健康乐观、积极向上的动力和情感。
示例二：
是指健康乐观、积极向上的人和事。
②展示。
（2）示例一：
种幽兰追求淡雅情趣示例二：
赏兰花陶冶君子情操（3）简化字、繁体字、异体字、网络自造字。
（4）伞：
烈日显呵护，风雨见真情。
拐杖：
当我步履蹒跚时，你是我值得依赖的朋友。
【解析】试题分析：
（1）要着重体会关键词在特定语境中的含义。
在要解释的词语前有“最美女教师、最美战士、最美妈妈”等语境，所以“正能量”：
是指健康乐观、积极向上的动力、情感或人和事。
而“晒”的是“自己的堵车经历”，所以“晒”：
展示。
（2）对联要注意以下几组要求：
第一，上下联字数要相等。
第二，上下联词组要相同，词性要一致。
第三，上下联平仄要相调。
第四，切忌合掌。
“观翠竹”是动宾结构，“仰慕谦逊品节”也是动宾结构，“谦逊品节”是偏正结构。
所拟下联必须与这些结构相同。
在内容上还要与上联相谐。
（3）随着社会的发展，各种媒体应运而生。
影视，广告，出版物接踵而来。
商品包装，广告招牌变着花样地吸引顾客。
所以经常出现汉字使用不规范的现象。
如简化字、繁体字、异体字、网络自造字。
汉字是中国文化的精髓，正确使用汉字是每个人的素质和社会文明的表现。
（4）广告词的语言特点：
巧用修辞手法。
修辞是语言艺术的花朵，用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法，可以使广告词生动形象，增强宣传效果。
注重押韵，读来上口，易记易诵。
简洁明了。
既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。
在内容上还要抓住“伞”和“拐杖”的作用。
也就是抓住事物的特征拟写广告内容。
4．
（1）菩提祖师唐僧（或：
玄奘）
（2）衍太太《父亲的病》
【解析】
试题分析：
本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。
以考促读。
做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。
此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
5．“那一幕”指的是我十六岁那年的秋天晚上，我看果园回家时，父亲用手电筒帮我照路的那件事。
6．①“父亲的手电筒”是贯穿全文的线索；②“父亲的手电筒”象征着父亲对我的爱。
7．示例：
（1）父爱是威严的。
比如：
他的话多是指令性的：
“不许打架！
”“不能抽烟！
”“别老惹你妈生气！
”
（2）父爱是深沉而又彻底的（或：
父亲通过行动来表达父爱）。
比如：
父亲晚上匆忙吃完饭就来换我回家，用手电筒照亮我回家的路。
8．示例：
这小子要干什么？
我一个大老爷们，让儿子擦嘴像什么话！
只是这感觉又好温馨，儿子懂事了，懂得照顾爹了，我高兴还来不及啊！
【解析】
5．试题分析：
本题考查对文章内容的分析和概括能力。
解答时阅读全文，在文中找到题干信息，将相关的内容概括出来。
本题中的“那一幕”，看到冒号后面的提示“那耀眼的铁皮手电筒所发出的光亮和朦胧夜色中父亲瘦小而又强大的身影”写的是下面晚上看护果园父亲为自己用手电筒照亮道路的事。
答此题找到答案区域是关键。
6．试题分析：
考查标题的作用。
要考虑从内容和结构的角度作答。
内容上：
“父亲的手电筒”象征着父亲对我的爱。
结构上：
“父亲的手电筒”是贯穿全文的线索。
这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。
7．试题分析：
这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。
如此题从“不许打架！
”“不能抽烟！
”“别老惹你妈生气！
”等语言描写中概括出父爱是威严的。
从用手电筒照亮我回家的路的情节，可归纳出父爱是深沉而又彻底的。
点睛：
人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。
注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。
8．试题分析：
分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重点词语。
人物的心理变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。
所以一定要读懂情节。
如此题“不知所措地愣了一下”，父亲当时是一方面觉得不应该让孩子擦嘴，另一方面又觉得很温馨，孩子懂事了，成熟了。
这些心理活动都是由之前的情节决定的。
9．小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。
（3分，意思对即可）
10．“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。
“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。
凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
（3分）
11．“公狼的出现”使小猎狗有了展示咱已盼机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。
（3分，内容2分，写法1分）
12．【示例】小猎狗角度：
①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。
②不能满足于现状，要有自己的追求。
③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。
④要敢于在关键时刻亮出自己。
⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。
猎人（人们）角度：
①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。
②要看到别人的努力。
③要客观地评价一个人。
十条猎狗角度：
①不要嘲笑别人。
②不要去轻视一个看似比你弱小的人。
③不要盲从。
（4分，两个角度回答4分，同一个角度回答3点及以上3分，同一个角度回答两点2分，回答一点1分）
【解析】
9．试题分析：
通读全文，梳理文章内容可知，本文的主人公是罗圈腿的小犯猎狗，它在别的狗及主人的不屑中努力练习，最终成功追赶一条公狼，成为主人的最爱，受到大家的认可和尊重。
把情节概括清楚即可。
考点：
本题考查学生的概括能力。
点评：
通读全文后，梳理一下文章的内容，找到主人公与主要事件，然后概括成切题的答案.概括的模式一般为:
有关谁,什么事.有的也要写出背景和事件的结果.
10．试题分析：
“挤”是小猎狗的动作，它想得到猎人的关注。
“还是”是指狗主人对小猎狗的忽视。
要结合全句加以体会，尤其要分清动作、行为的主体。
考点：
本题考查学生对语句（词语）的赏析能力。
点评：
语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。
对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。
11．试题分析：
公狼的出现是故事情节变化的契机，是小猎狗显示才能的机会，有了公狼的出现，故事的情节才得以转变，主题才得到彰显。
考点：
本题考查学生对事物在故事发展中作用的理解能力。
点评：
首先要看事物出现前文章写了什么，事物出现后故事情节有了什么变化。
然后，根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来。
12．试题分析：
“哪些”表明不是一条，因此，要从不同的角度拟答。
如，从小猎狗的角度，我们可以得到的启示：
面对自己的缺陷，要有承受力。
面对他人的嘲笑，内心必须强大。
要有自己的追求。
要坚持不懈地努力。
要勇于抓住机会。
要敢于表现自己。
等等。
从猎人的角度，我们可以得到的启示如：
不能以貌取人。
对所有人要一视同仁。
等等。
考点：
本题考查学生对文章的理解能力。
点评：
注意故事情节，有自己的体验。
写启示时要注意多角度发散思维。
13．助词，用于句首，表示发端增长才干过度的享乐才干、才能流逝
14．
（1）品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
（2）最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处。
15．作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。
16．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
【解析】
13．试题分析：
考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题都是古今异义词，如“驰”：
流逝。
所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是作答的关键。
14．试题分析：
本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“君子”“以”“枯落”“接”等字词的翻译。
“静以修身，俭以养德”介词宾语前置句的翻译。
点睛：
文言文翻译的原则。
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
15．试题分析：
考查作者写这封信的用意。
文言文要点的概括。
要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。
《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
16．试题分析：
考查对能体现文章中心的关键句的提取。
在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，指一个人须恬谈寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。
此联语浅而意蕴深刻，充满哲理。
此联反映的是诸葛亮对人生的哲理思考。
译文：
君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
学习必须静心专一，而才干来自学习。
所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。
年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。
最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
17．
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