如何组织安排高三历史复习.docx
《如何组织安排高三历史复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何组织安排高三历史复习.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
如何组织安排高三历史复习
如何组织安排高三历史复习
作者：
Admin 来源：
九江县一中 编辑：
Admin 字体：
作为一名文科生，怎样安排好自己的高三复习，我认为首先要切实提高自己的数学、英语、语文成绩，但政史地也不能落下，这就存在一个高效的组织复习问题，作为历史学科，就以下几个方面提出拙见，与诸君共勉。
1、注重提高课堂效率。
课堂十分钟，课后十天功。
那么怎么听课？
首先，要跟老师转，老师讲到哪，你就要跟到哪，光听还不行，还要动脑、动口、动手。
动脑就是多提几个为什么，即为什么要这样分析，为什么选择这样角度，老师分析的是否合理，简洁，思路是否清晰，我能否借鉴这种方法，讲过后丢开课本、笔记，我能否得出这种结论；动口，历史课堂，特别是复习课，不可能节节生动有趣，为了保证自己不走神，聚中注意力，就需要经常和老师和和，但最好不要出声；动手就是要经常做做笔记，常言道好记性还不如烂笔头，要学会做笔记，整理笔记。
其次，复习课不是新课，大家对课本的掌握熟悉程度因人而异，有些知识对同学们来说已经很容易了，这时你就应把老师的课堂看成带班复习，这时复习到哪，你就应该记到哪，课堂掌握课堂消化，尽可能的达到不在课后多花时间，第三，及时反馈巩固。
每天都注意找三五分钟时间把课堂复习的内容像放电影一样及时的在脑海中回顾，相信定会事半功倍，相信知识的掌握将更牢靠，另外巩固性的练习也非常重要；第四：
注意知识的前后联系，纵横比较形成一个网络体系。
2、重视解题技巧、方法能力的培养
首先，注意解题技巧方法，做选择题时，要注意我们现在没有多选题，每个试题有且仅有一个最佳答案，除了常用的排除法外，要注意题中涉及到“最重要的”“最主要的”“根本的”“实质”等字眼时，我们基本上可把它们看成同一个问题，在做题时看四个选项，如涉及到提政治与经济方面；生产力与生产关系方面；内因与外因方面；经济基础与上层建筑方面我们就应首先考虑经济、生产力、内因、经济基础等方面的选项（但不能一概而论，如对一战期间，我民族工业短暂春天则首先考虑的是外因）。
如果试题涉及到“直接”字眼，大家就要注意该题选的是在时间上前后相连，因果相系的选项而不是深层面的选项。
做材料题时，特别要注意题目的问法，如果是根据材料回答问题，那么答案暗含在材料中，把它按语文的阅读题做即可；如果是“根据材料并结合所学知识回答问题”这就必须搜集课本中相关的观点作答。
做问答题和材料题时要特别注意审题，发现题目难以理解时，我们要想办法把它变成自己能够理解的问题，即用通俗的语言再叙述一下问题，再作答；另外还必须弄清题目有几个问题，问什么，作答时就从几个方面回答，答什么。
其次，注题答题的规范化。
高考要想得高分的基本要素就是字迹工整清洁、要点分明、观点基本正确，所以大家在答题时，一定要分点以阿拉伯数字标明，点与点之间最好另起行，同时注意明确答题方向（如问什么的原因，在作答时就应标明，原因①②③），还需注意字迹的整洁。
3
3、巧妙的安排课外复习。
每个同学都会自主的安排自己的复习，但切忌死记硬背和唱书，要做到口、脑、眼、手并用。
每读一节内容时，不忙先翻书，而是先想一想本节，本章有哪些基本内容，这些内容自己是否已熟记在一心，不熟的重点记，做到有的放矢，提高读书效率，读完之后再另找几分钟仔细回顾，做到及时巩固，从而增加自己的成就感，读读想想，记记画画，相信成绩的提高指日可待。
就高三文综历史复习谈几点自己的看法
作者：
Admin 来源：
九江县一中 编辑：
Admin 字体：
“年年高考情相似，岁岁高考人不同”。
一年一度的高考日益临近，在这紧张的高考复习阶段，我就历史复习谈一些自己的看法。
首先，高三学生应跟紧老师的复习步伐，忌单兵作战。
高三复习阶段各学科教师都有详尽而周密的教学计划，就单科来看，学生自己的安排很难达到系统全面安排的程度。
高三历史复习我们老师的安排通常三轮：
第一轮，务实双基（基础知识，基本技能）。
这一轮的复习时间最长，也是最为重要的。
现在文综历史试题对知识点的考察难度不大且相对集中，注重考察对历史学科基础知识相互联系的理解，尤其重视对历史概念的准确把握。
这样，不仅要求学生会解释历史概念，而且要能理解并运用历史概念解决历史问题。
第二轮，专题复习。
近几年高考文综历史试题多是由专题形式入手的。
这一轮的复习过程中，不能仅仅把历史相关专题知识罗列在一起（比如农业问题，把中国史和世界史有关农业生产发展状况，农技改革，农业政策等全部罗列在一起），还要注意从三个方面去分析：
一是历史问题的现实思考，二是现实问题的历史反思，三是政治、地理问题的历史交融。
这样，才能使专题复习真正做到点透、线通，且三科结合。
第三轮复习是瞄准时事热点，提升学科综合能力。
这一轮复习要求学生增强时事热点问题敏感度，要能做到从多角度，多侧面认识问题、分析问题，从而提高综合分析能力。
同时这一轮复习我们教师还要对学生进行强化训练，提高学生答题技巧和答题能力。
其次，高三学生在历史复习过程中找准自己知识盲点，注意检查自己知识体系中的疏漏。
很多学生都有这样的感觉，历史知识点很难记。
这是事实，历史知识面广而杂，确实很难准确的记忆清楚。
这里我的看法是掌握历史知识大的脉络，细小的知识点只要求有个印象就可以，切忌出现有自己完全不了解的知识点。
文综历史卷对死记硬背的要求几乎没有，虽然历年都考察得很细。
又如05年考淇王之印、《望厦条约》，06年考《海国图志》《齐民要术》等，但这些都只会是以选择题形式出现，只要学生对此有一定的了解，通过理解完全可得出准确答案的。
怎样找出自己的知识盲点和自己知识体系中的疏漏呢？
这只要平时多阅读、多训练，一般是可以找出自己的知识点的不是。
再次，学生注意提高自己平时的答题技巧，高考文综历史卷试题多以三种形式出现选择题（通常是12个48分），历史学科内综合（32分），大综合（20分），对选择题，最好分两步做，先用排除法除掉四个选项中最不合题意的选项，再把剩下的选项与题意仔细比较，就可得出最符合题意的选项。
学科内综合题，一定要仔细阅读材料，把各材料与题意之间的内在联系把握好，按照题目要求用流畅的文字表述出来就可以。
大综合题要充分把握新提出的材料在三科间的不同的内涵（联系），运用相关的知识找准自己的切入点就够了。
最后对所有高三学生说一句，心态决定一切！
以良好的心态应对复习，迎接高考，必将取得丰硕的成果。
高考作文：
作文好句好段摘抄
作者：
Admin 来源：
九江县一中 编辑：
Admin 字体：
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：
有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥岸上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。
你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不必装模作样！
这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。
山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！
这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
9、爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
11、忧郁的心情蒸发了。
12、褪色的记忆。
13、硝烟又在和平的家中燃烧。
14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
16、我完全读懂了父母的心。
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如**的爱一样，永无止境。
20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。
相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：
错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。
失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
是十四岁告诉我……
25、月光清幽。
淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。
我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
26、夜晚，春风柔和地吹着。
我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
作文九字真言
作者：
Admin 来源：
九江县一中 编辑：
Admin 字体：
"文章千古事，得失寸心知"这是饱经沧桑的杜甫在晚年回顾他诗歌创作时说的话，很形象的道出创作的重要与艰难，发人深省。
然而一切好的创作都要有扎实的根基，各位中小学同学们不仅处在打基础的重要阶断，更要面临着层层考试的严峻考验，怎样才能使二者兼顾，两全齐美呢？
本人总结十余年来写大小作文的若干经验，并将其归纳为九个字，以此应正于方家，敬请诸位师弟师妹不吝赐教。
需要声明的是，文无定法，笔者将其归纳为九个字，只是为了便于同学阅读；而名之曰"真言"，也并非和尚道士撞钟念咒时的喃喃自语，"真言"者，真心话也。
（一）真
作文如作人，这话一点也不假，谁也不喜欢虚情假义的人，谁也不爱读言不由衷的文章。
许多人由于阅历不够，写起文章来大话连篇，空话绵绵，让人望而生厌。
朱自清先生的著名散文《背影》，大家都很熟悉。
车站里父亲送儿子的事，许多人都经历过，千余字的文章，许多人都写过，可朱先生硬是在这短短的篇幅里把这常见的小事写的催人泪下，其中最重要的原因就在于这个“真”字，父亲对儿子是真心关怀，儿子对父亲是真情流露。
作者不妄语，不矫揉造作，所以能引起读者的共鸣。
同样是父亲送儿子，有位同学这样写道:
"父亲握住我的手，眼含热泪地说：
‘儿子，为了早日把祖国建设成一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，好好读书，别想家’！
"诚然，祖国是要好好建设的，但这关父亲送儿子上学什么事？
更有甚者，有一年高考题是有关苦难与人的成长的，结果，许多同学争相写自己父母双亡，小儿麻痹，且不问他（她）何以能长这长大，单是面对着窗外翘首以待的父母，他（她）就能狠下这个心？
也许有人说：
这是虚构嘛，金庸小说不也是在虚构吗？
我想说：
虚构不等于虚假，它是以真实生活为基础的，是提炼过的真实。
所以许多虚构出的东西同样真切感人。
中小学生的作文，不妨虚构，但一定要直接或间接的经历过，感受过，像那些“虚构”父母双亡的同学，他们每天吃着父母精心制做的菜肴，是无论如何也写不出沿街乞讨的辛酸的。
“我手写我口”，你平常怎么说话，写作时就怎么说：
“我手写我心”，你心里怎么想的，你就怎么写。
没经过大事故，你便写生活中的小事，和父母，和老师，和朋友，和同学，一切细微处皆有真情在，千万别客气，即使你的观点是浅的，是错的，那也浅出了平易近人，错出了英雄本色，反正都比假的强。
（二）善
“善”就是善良。
有人也许要哈哈大笑：
“胡说八道，善良和写文章有什么关系？
”您先别急，这二者看似风马牛不相及，实则关系大着呢
孟子在数千年就捋着胡子说：
“仁者无敌”。
这个“仁”字包含的“包容”，“同情”这层意思就是善良。
一个人的包容心越大，同情心越广，他的文学成就也就越高。
例如鲁迅，他始终对中国人甚至全人类的命运充满着人文关怀，所以他不朽。
有人说：
鲁迅不是经常针锋相对地“骂人”吗？
不错，佛法云：
惩恶即是扬善。
爱憎分明正是“善良”的前提，否则，一味的善良必然像唐僧那样是非不分，一味的骂人则像一只疯狗，正如当前某位今天骂金庸，明天骂鲁迅的作家。
“善良”何以能提高写作水平呢？
因为包容心越大，你的眼界与心胸就会越宽广，就不会在鸡毛蒜皮的小事上与人斤斤计较，你的文章也会因此而深刻和高超，而越是拥有同情心的人，越容易设身处地的为别人想，这样你写文章时观点便会更全面。
而且更有人情味，更感人，我曾拜读过一位年青作家的散文，题为《感动》，只描写了父亲在雨中用身子为幼小的儿子挡雨的小小场面，语言很平实，但我却热泪盈眶，因为他写出了天下间父子的真爱。
没有同情心的人是绝对写不出如此好文章的。
因此，一个“善”字对写文章有大功用，对大作家如此，对于小学生更是如此，因为牛刀小试，定会百无一失。
（三）美
俗话说得好：
情人眼里出西施，可见美并无固定的标准，主要在于各人的喜好，然而美还是有约定俗成的规矩的，不然何以用西施做为美人的代名词呢？
写文章也是一样，有的人求深刻，有的人求幽默，有的人求华丽，有的人求平淡。
如此种种，就像对于情人的态度，全凭自己的喜好；但无论你追求哪一种风格，都必须具备某些共同的标准，就像大家公认西施为美人一样。
这层意思具体到各位同学身上，便有如下两层含义：
第一，要养成自己的写作风格。
人们常称赞写的好的字，说它“有体”，不管是颜抑张赵哪种“体”，反正让人感觉有骨架，有气势，与众不同。
写文章更须要这种体，要让你的思路，你的语言论点个性化，不可人云亦云，用个时髦的词叫做“Cool”，这酷不是装出来的，而是学出来的，你喜欢哪个或哪类作家，不妨仔细看看他的书，看看同一件事，人家是怎么表达的。
这样由摹仿到吸收，终将自成一家。
第二，要养成良好的写作习惯。
这有许多方面。
例如行文思路要严密，不可驴唇不对马嘴；语言要通顺，语法要正确等等，尤其值得注意的是文面要整洁，字迹要清楚，切不要有太多的错别字，错别字就像美女脸上的青春痘，别人痛心，自己闹心
以上说的只是起码的要求，文章的美关键还在于它的内涵，就像品评人的美丑不能光看脸蛋一样。
金庸的小说受到数亿人的喜爱，绝不是因为它的体裁是武侠，而是他在其中注入的文化修养使他成功。
所以在追求形式美的同时，各位同学也不要忘了时刻观察生活，多动脑筋，用实在但却独道的思想来打动人心。
（四）稳
“李白斗酒诗百篇”，怎么这么厉害？
因为他是李白——别人喝了一斗酒，早就见周公去了，还哪能写出诗文呢？
不信你喝个试试。
历史上有很多这种文学天才，曹植七步成诗，王勃落笔成文。
而且他们的作品，不光写得快，质量也高，这是很了不起的。
现在有些同学大有圣贤遗风，其写作速度直追古人，但这个质量却着实不敢恭维。
见贤思齐是好的，但也是量力而行才对。
写文章是辛苦事，李白斗酒诗百篇，最重要的原因还在于他早年勤奋地学习和积累，所谓“厚积薄发”是也。
各位同学正处在“厚积”的阶段，所以写起文章来感到吃力，这是正常的，但若因此放弃，敷衍了事，只求迅速完任务，那终将一无所获。
所以在创作态度上要有一个“稳”字，稳扎稳打，练好基本功。
草稿，提纲，腹稿一般是要俱备的，在全文的布局和某些重点词的运用上，更要字斟句酌，反复修改，文章无技巧，这些东西不用我说，大家也都知道，谁能做到，谁就有一手好文彩。
文章的布局也要稳，框架要层次景然，别人才好理解你的意思；过渡要自然连贯，保持文章的整体性，当然这都是对初学者而言。
考试时的心态要稳，你只当是在写日记，为了避免思路混乱，你可将草纸折成四块，一块写段落层次，一块写理论，一块写事例，余下的有什么新见解随时记录备用。
这可以使你感到踏实，减少慌乱。
总之，稳重是人成熟的表现，也是作文成熟的表现，切记切记。
（五）准
这个“准”字是主要对于命题作文或给材料作文而言的。
这两类作文的共同特点是限定了题材，让你从中挖掘创作角度，就像来到了靶场，你要干的只是拿起准备好的枪去打准备好的靶，这就需要“准”。
一个题目，往往有很多角度可以选择，比如写母爱，你可以写母亲对你生活的关心，思想的关心，也可以用你对母亲的爱，母亲对别人的无私帮助来反衬，在角度的选择上，没有准与不准之分，只要你抓住你感受最深，最有发言权的东西来写，那就是准的
对于给材料作文则不同。
一则材料，往往有多个环节或人物，这就有个侧重点的问题。
这就要求抓住重点，全面考虑。
比如给你一则寓言：
浓烟张手舞爪地对烟囱说：
“你一是不会动，看我多伟大！
”烟囱答道：
“可惜你那都是虚假的”。
一阵风吹来，浓烟立刻无影无踪了。
毫无疑问，材料侧重表现的是对浓烟的嘲讽，而烟囱的脚踏实地只能用来反衬。
立意的“准”要靠深刻全面的分析，而行文的“准”则表现在要紧扣主题。
跑题是写作文最大的毛病，尤其是写议论文，更要看你的论据否说明论点，能否最恰当的说明论点，一语中的。
（六）狠
写文章不句狠，例如打人不痛，吃饭不饱，让人觉得不痛快，不过瘾。
解放前，有个专写三角恋爱的小说家，叫张资严，鲁迅对这种专门迎合低级趣味的小说深为反感，他在一篇杂文中“将张资平氏的文集和小说理论”总结成一个符号，那就是——“△”。
如此“骂人”，可称够狠的典范。
许多让人拍手称快，拍岸叫绝的文章，都来自于“狠”，对丑恶事物不留情面，对美好事物衷赞扬。
这乍一看像是在走极端，实则是矫狂过正，让丑恶与美好赤裸裸的展现在读者面前。
这类文章之所以给人耳目一新的感觉，就在于个性化的语言和直言不讳的勇气。
所以在写作时，如果你的爱憎都有充足的理由，那就该老实不客气地“揭疮疤”，或“戴高帽”，痛快淋漓地说出来，相信在一堆堆平庸无奇的文章里，你一定会脱颖而出的。
（七）精
大学者钱钟书说：
“文章如女人的裙子，越短越好。
”这当然是玩笑话，其实文章不一定非短不可，但必须要“精”。
所谓精，通俗点说就是别说废话。
中小学生作文中有一个很大弊端，就是以量取胜，按字数的多少来评定一个人的写作能力，这是很有害的：
下笔千言，离题万里，还不如不说。
要做到精，首先要懂得忍痛割爱。
中世纪一个叫奥卡姆的思想家，总结出一条很著名的原则：
Ifnotnecessary,Cutit!
译成中文就是“如无必要，勿用实体”。
有的同学在写作中，会突然想到或记起一些优美的词语或观点，本来和中心没多大关系，却硬是要用上，结果画蛇添足。
其实忍痛割爱，不是让你放弃突发的灵感，你完全可以将它们记录下来，早晚有用得着的时候。
反正没人给你出全集，又何必说些不相干的话呢？
其次要语言简洁，开门见山，有什么新观点，好见解，直截了当提出来，别老是拐弯抹角，或者“有的时候一句话你说了三四遍”，你不累，别人还累呢
即然本文讲的是个“精”字，那么为避贼喊捉贼之嫌，就此搁笔。
（八）博
近年来，“大文科”的观念很流行，意思是文史哲不分家，你中有我，我中有你，这种观点很有见地。
其实数理化与文史哲又何曾分家了？
写作虽然是学文的人分内之事，但实际上却需要各方面的知识，而且都要活学活用。
博古通今，学贯中西，嘻笑怒骂皆成文章，这是许多文人的最高理想，但要做到又谈何容易？
中小学生只有多读书，不论文理，只要是自己喜欢的书籍。
开卷有益，绝不是一句空话，读得书多了，自然在写作时左右逢源，政治原理，历史典故，源源而至，欲罢不能，同时你的思维也会因此发散开来。
要做到这个博字，没有丝毫取巧的可能，只有多读书，读什么书？
读你喜欢读的书。
（九）新
青年人写文章就应该有青年人的朝气，从内容到形式，都应该是暂新的。
这首先要联系现实，身边发生了哪些有价值的事情，社会上出现了哪些新的现象，你都要有深入的思考；有时也难免要用到古时的材料，这需要你分析古与今之间的共通之处，古为今用，你的文章才有实际意义。
对同一个题目，新的含义就是与众不同。
现在好像某些材料能证明什么论点在一些中小学生中间已经的约定俗成了，结果张口居里夫人，闭口文天祥，千篇一律。
这时，如果出现一篇与众不同的文章，那分数必定是很高的。
所以选材要新。
论点更要新。
你可以先假设别人都会有哪些观点，之后你偏不用它们，而立下一个鲜明暂新的，这同样会使你的作文受到赏识。
至于新的形式，那更是多种多样，只要你肯动脑筋，不愁没有，即使希奇古怪的形式也不妨大胆地试一试。
写文章，尤其是标新立异的文章，勇气与信心很重要，王朔先生不是说‘我是流氓，我怕谁’连流氓都能成为作家，各位同学还有什么可顾虑的呢？
以上谈的是一点写作经验，在以后文章里笔者将按体裁对中小学作文发表一些看法。
另附本人初、高中拙作两篇，以供参考。
<初中命题作文>扬汤止沸不如釜低抽薪
第四次中东战争期间，美国等西方大国支持以色列入侵阿拉伯国家，这种非正义战争激起了全世界人民的反对。
但在和平国家的谴责和抗议声中，侵略者们却变本加厉，正当各国苦无对策时，沙特外长亚马尼独僻蹊径，联合中东各石油和产国大幅提高石油价格，减少石油产量，并将西欧各国分为友好、一般、不友好三种，分别予以减运或禁运。
严重依赖石油资源的西方大国的飞机大炮顿时玩不转了，只好停火。
此举引发了战后最严重的经济危机，亚马尼也被称为“石油战争之父”。
西方国家的飞机导弹并不是和平的呼声所能淹没的。
即然当时没有一个国家敢于同他们正面交锋，那么，为何不从根本上想想：
飞机导弹靠的又是什么呢？
石油！
而受害国家恰恰盛产石油，二者一结合，问题便迎刃而解了。
按照中国人的说法，亚马尼用的是“釜底抽薪”之计。
所谓“釜底抽薪”，是一种抓关健，抓根本的解决问题的办法，做为军事思想，它最早见于《孙子兵法》，在后来的《三十六计》中明确提了出来。
还有个与之相对的成语，便是“扬汤止沸”。
二者从字面意思上讲，都是为了止住水的沸滕，而扬汤止沸只是从水的本身着手，后者却从产生沸滕的原因上加以分析：
汤越扬越沸而撤掉你的燃料，你就想沸而不可得了，显然，亚马尼就是运用后一种思想，给了西方侵略者一个有力的回击。
从哲学上看，事物都有自己的主要矛盾，只有抓住了主要矛盾，才能更好地解决问题，釜底抽薪的办法便抓住了主要矛盾，越来越显示出它的优越性，而扬汤止沸的做法则日益遭到人的摈弃。
众所周知，国防建设需要大量的先进武器，对
升级会员 