七年级语文上册 每课一练 新人教版.docx

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七年级语文上册每课一练新人教版

2019-2020年七年级语文上册每课一练新人教版

一、1．选出下列加点词语注音正确的一项是（）。

A．论语（lún）不亦说乎（shuō）B．谥号（yì）人不知而不愠（yùn）

C．学而不思则罔（wǎng）知之者不如好之者（hǎo）

D．好之者不如乐之者（lè）吾十有五而志于学（yòu）

2．选出下列词语解释有误的一项是（）。

A．人不知而不愠（怨恨，心里不满）温故而知新（理解、领会）

B．可以为师矣（做）思而不学则殆（懈怠）

C．学而时习之时长，常常）学而时习之（温习，复习）

D．知之者不如好之者（喜爱）择其善者而从之（听从）

3．选择下列词语与现代汉语语意相同的一项是（）。

A．子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”B．不亦君子乎？

C．三人行，必有我师焉。

D．有朋自远方来。

4．写出下列句子中的通假字，并解释其意思。

（1）不亦说乎？

“”通“”，意思是。

（2）学而不思则罔。

“”通“”，意思是。

5．对下列句子理解有误的一项是（）。

A．学而时习之（学了并时常温习它）B．温故而知新（温习学过的知识，获得新的理解和体会）

C．思而不学则殆（只思考而不学习就会陷入困境）D．知之者不如好之者（知道它比不上学好它）

6．选出下列说法有误的一项是（）。

A．《论语》是儒家经典之一，属于语录体。

B．《论语》是孔子写的自己的言行的书。

C．孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，名丘，字仲尼，鲁国人。

D．孔子是儒家学派的创始人。

二、课内巩固阅读

阅读下文，完成7～11题。

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，

不亦君子乎？

”

子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”

子曰：

“知之者不如好之者，①。

”

子曰：

“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，②。

”

子曰：

“吾十有五而志于学，③，，，

，

，不逾矩。

”

7．默写文中画横线处所缺的句子。

8．翻译下列句子。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）三人行，必有我师焉。

9．《<论语>六则》中，第一、二、三则主要谈了学习的的问题；第四、五则主要谈了学习的问题；第六则主要谈了终身学习问题。

10．请你分别概括第一、二、三则的主要内容。

第一则：

第二则：

第三则：

11．请你从第四、五、六则中任选其一，谈谈你的看法。

《世说新语》二则每课一练

一、1．下列加点词注音错误的一项是（）。

A．华歆（xīn）郯（tán）期行（qī）B．王欲舍（shě）遂携拯如初（zhěng）避难（bì）

C．尊君在不（bù）宁可以急相弃邪（yé）依附（fù）D．友人惭（cán）歆辄难之（zhé）优劣（liè）

2．下列句中加点词语解释有误的一项是（）。

A．期日中（约定）太丘舍去（离开）B．相委而去（丢下，抛弃）下车引之（引路）

C．元方入门不顾（回头看）幸尚宽（幸而，恰巧）D．王欲舍所携人（扔掉）既已纳其自托（接纳，接受）

3．下列句子省略成分理解有误的一项是（）。

A．过中（他的朋友）不至（陈太丘之子）门外戏B．待君久不至，（家君）已去（家君）日中不至

C．（友人）下车引之元方入门不顾（友人）D．（华歆）遂携拯如初（陈太丘）去后（其友）乃至

4．对下列词语中加点词所指代内容理解有误的一项是（）。

A．尊君在不（指陈太丘）待君久不至（您，指代陈太丘之友）

B．君与家君期日中（指陈太丘）下车引之（指代元方）

C．歆辄难之（那个人）既已纳其自托（他的）

5．下列各组中加点字意思不同的一项是（）。

A．至过中不至B．去太丘舍去

后贼追至相委而去

C．此本所以疑，正为此耳D．君待君久不至

世以此定华、王之优劣君与家君期日中

6．下列说法有误的一项是（）。

A．《世说新语》是古代笔记小说集，分德行、言语、政事、文学、方正等36类，主要记述了东汉末年到晋代之间清高放诞的言谈逸事。

B．《世说新语》的故事以短小精悍著称，语言简练含蓄而又隽永传神，对后世小品文的发展有很大影响。

C．《期行》中所写的陈太丘，是东汉末年人，曾做过太丘长，人称“陈太丘”。

D．《世说新语》的作者刘义庆，是晋代文学家。

二、阅读下面两篇文章，完成7～12题。

（一）期行

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

7．翻译文中画横线的句子。

8．下列句中加点的称呼语指代的对象不同其他各项的一项是（）。

A．尊君在不B．待君久不至C．君与家君期日中

9．本文通过这个小故事，讲了一个什么道理？

（二）乘船

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。

朗曰：

“幸尚宽，何为不可？

”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：

“本所以疑，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

10．解释加点词语。

（1）华歆、王朗俱乘船避难（）

（2）有一人欲依附（）（3）遂携拯如初（）

11．翻译文中画横线的句子。

12．从文段内容看，华歆、王朗谁优谁劣？

请结合文中具体语句分析。

《伤仲永》每课一练

一、1．下列词语中加点字注音有误的一项是（）。

A．忽啼求之（tí）邑（yì）B．日扳仲永

（pān）环谒（yè）

C．不能称前时之闻（chēng）泯然（mǐn）D．即诗书四句（jí）或以钱币丐之（gaì）

2．下列句中加点的词语解释不正确的一项是（）。

A．其文理皆有可观者（文采和道理）B．邑人奇之，稍稍宾客其父（奇怪）

C．借旁近与之（邻居）D．未尝识书具（书写工具）

3．下列各句停顿有误的一项是（）。

A．借旁近／与之，即／书诗四句，并／自为其名。

B．其诗／以养父母、收族为意。

C．自是／指物作诗／立就。

D．余闻之／也久。

4．下列句中加点词语意思相同的一项是（）。

A．还自扬州B．余闻之也久

自是指物作诗立就不能称前时之闻

C．忽啼求之D.日扳仲永环谒于邑人

借旁近与之于舅家见之

5．对下面这个句子理解正确的一项是（）。

稍稍宾客其父。

A．渐渐去他父亲那里做客。

B．渐渐宾客都去他那里。

C．渐渐以宾客之礼对待他的父亲。

D．纷纷以宾客之礼招待他的父亲。

6．下列各句中加点词与现代汉语意思相同的一项是（）。

A．本所以疑，正为此耳B．稍稍宾客其父

C．世以此定华、王之优劣D．泯然众人

7．选出下列句子代词不是指代方仲永的一项是（）。

A．借旁近与之B．传一乡秀才观之C．邑人奇之D．复到舅家，问焉

8．选出下列句子中的“其”的意思与其他几项不同的。

（）

A．并自为其名B．其诗以养父母、收族为意C．稍稍宾客其父D．父利其然也

二、课内巩固阅读

阅读下文，完成9～14题。

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：

“泯然众人矣。

”

9．翻译文中画线的句子。

10．解释下列加点的词语。

（1）即书诗四句（）

（2）自是指物作诗立就（）（3）不能称前时之闻（）（3）泯然众人矣（）

11．细读全文，方仲永的才能日益衰退到“泯然众人”的原因是什么？

用原文回答。

12．从原文中找出表现仲永才能变化过程的语句。

（1）五岁时：

（2）十二三岁时：

（3）二十岁后：

13．作者描写方仲永才能变化的过程用了的写法，表明了对其父“不使学”错误做法的批判。

14．本文说明一个什么道理？

《木兰诗》每课一练

1．下列词语中加点字读音有误的一项是（）。

A．唧唧（jī）机杼（zhù）军帖（tiě）可汗（kěhán）

B．鞍鞯（jián）辔（pèi）头溅溅（jiān）啾啾（jiū）

C．燕（yàn）山朔（shuò）气金柝（tuò）策勋十二转（zhuàn）

D．著我旧时裳（zhuó）（cháng）云鬓（bìn）帖（tiē）花黄

2．下列句中不含通假字的一项是（）。

A．著我旧时裳B．对镜帖花黄C．出门看火伴D．万里赴戎机

3．选出下列句中加点词理解有误的一项。

（）

A．木兰当户织（对着门）B．卷卷有爷名（父亲）C．著我旧时裳（衣裳）D．双兔傍地走（靠近，贴近）

4．选出下列句中加点词语与现代汉语意思相同的一项。

（）

A．雌兔眼迷离B．出门看火伴C．双兔傍地走D．著我旧时裳

5．下面对句意的理解有误的一项是（）。

A．可汗大点兵（可汗大规模地征兵）B．军书十二卷（征兵的名册共有十二卷）

C．万里赴戎机（不远万里，奔赴战场）D．朔气传金柝（北方的寒气传来打更的声音）

6．选出下列句中没有象声词的一项是（）。

A．卷卷有爷名B．但闻黄河流水鸣溅溅C．磨刀霍霍向猪羊D．但闻燕山胡骑鸣啾啾

7．下列说法有误的一项是（）。

A．《乐府诗集》是宋代郭茂倩所编。

B．乐府原是朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府诗。

C．《木兰诗》，又名《木兰辞》《木兰歌》，是南北朝时期的一首北朝民歌。

D．《木兰诗》是乐府诗中篇幅较长的抒情歌辞，是一曲传奇式的女性英雄的赞歌。

二、课内巩固阅读

阅读下面的文字，完成8～14题。

唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何

所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵。

军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无

长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

②旦辞爷娘去，暮宿

黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

③旦辞黄河去，暮至黑山头，

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十

年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不

用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，

对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：

同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔

傍地走，安能辨我是雄雌？

8．解释下列各组句子中加点字的意思。

A．帖昨夜见军帖（）B．将将军百战死（）

对镜帖花黄（）出郭相扶将（）

C．市愿为市鞍马（）D.长木兰无长兄（）

东市买骏马（）北市买长鞭（）

9．对“将军百战死，壮士十年归。

”理解正确的一项是（）。

A．将军经历千百次残酷的战斗死去，壮士从军十年胜利归来。

B．将军和壮士从军多年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。

C．将军身经百战死在沙场，可壮士征战十年凯旋而归。

D．将军和壮士都身经百战，可十年后回来的只有壮士，将军死在沙场了。

10．下列各句分别用了哪些修辞手法？

（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。

（）

（2）将军百战死，壮士十年归。

（）

（3）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

（）

11．第3段的第①句用排比铺写了木兰。

第②③句是细节描写，意在表现当时军情。

12．本文按照时间顺序叙述了木兰替父从军的故事，请你用简洁的语言概括这一故事的情节过程，每一情节不超过四个字。

、

、、、。

13．结合诗歌内容，简要分析木兰是怎样一个女性形象。

14．下列对本文内容理解有误的一项是（）。

A．本文叙述了木兰代父从军的故事，情节引人入胜，形象栩栩如生。

B．木兰乔装十年、驰骋沙场的

传奇般的经历和洋溢全诗的高昂的英雄主义精神，无不带有浓厚的浪漫主义色彩。

C．本文是现实主义和浪漫主义有机结合的经典之作。

D．本文语言民歌风格非常浓厚，文中用了大量的夸张来写情节过程。

《卖油翁》每课一练

一、1．选出加点字注音不正确的一项。

（）

A．睨（nì）之但微颔（hàn）之B．尧咨（zī）自矜（jīn）

C．以杓（sháo）沥（lì）之D．发矢（shǐ）家圃（fǔ）

2．选出加点字释义不正确的一项。

（）

A．有卖油翁释担而立，睨之（指代陈尧咨射箭）B．但微颔之（指代善射的陈尧咨）

C．以我酌油知之（指代手熟的道理）D．康肃笑而遣之（指代卖油翁）

3．不包含人称代词的一项是。

（）

A．汝亦知射乎？

B．尔安敢轻吾射？

C．无他，但手熟尔。

D．以为且噬己也，甚恐。

4．选出翻译不正确的一项。

（）

A．吾射不亦精乎？

我射出的箭头不是很尖锐吗？

B．无他，但手熟尔。

没有别的什么，只不过是手熟罢了。

C．徐以杓酌油沥之。

慢慢地用勺子舀油倒进葫芦里。

D．自钱孔入，而钱不湿。

油从铜钱洞里进去，然而铜钱不沾湿。

5．选出下列理解正确的一项。

（）

以此自矜善射以钱覆其口汝亦知射乎

A．两个“以”意思相同，两个“射”意思相同。

B．两个“以”意思相同，两个“射”意思不同。

C．两个“以”意思不同，两个“射”意思不同。

D．两个“以”意思不同，两个“射”意思相同。

6．选出加点字解释不正确的一项。

（）

A．但手熟尔（语气词，通“耳”）B．尔安敢轻吾射（代词，你）

C．见其发矢十中八九（代词，指陈尧咨）D．以钱覆其口（代词，那）

二、课内巩固阅读

阅读下面一段文字，完成7～14题。

陈康肃公尧

咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦如射乎？

吾射不亦精乎？

”翁日：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射？

”翁曰：

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

7．选出“以”的意义和用法与其他项不同类的一项。

（）

A．以此自矜B．以钱覆其口c．以我酌油知之

8．解释下列加点的词。

（1）有卖油翁释担而立而：

（2）自钱孔入，而钱不湿而：

（3）康肃笑而遣之而：

9．下列句中加点的词解释有误的一项是（）。

A．自矜（自夸）释担而立（放下）B．睨之（瞪着眼看）久而不去（到那去）

C．但微颔之（点头）笑而遣之（打发）D．尔安敢轻吾射（看轻）沥之（注入）

10．判断下列各句中的人称代词各属于哪种人称代词。

A．汝亦知射乎B．吾射不亦精乎C．尔安敢轻吾射D．以我酌油知之

第一人称代词第二人称代词

11．找出陈尧咨盛气凌人地质问卖油翁的句子。

12．找出陈尧咨恼羞成怒地呵斥卖油翁的句子。

13．分析文中两个人的性格特点。

陈尧咨：

卖油翁：

14．用一个四字成语概括上文所说的道理。

《三峡》每课一练

一、1．选出加点字注音不正确的一项。

（）

A．略无阙（quē）处不见曦（xī）月B．沿溯（sù）阻绝素湍（tuān）绿潭

C．夏水襄（xiāng）陵飞漱（shù）其间D．属（shǔ）引凄异重岩叠蟑（zhàng）

2．选出加点字意义理解不正确的一项。

（）

A．隐天蔽日（遮蔽）不见曦月（太阳）B．或王命急宣（或者）虽乘奔御风（虽然）

C．不以疾也（快）素湍绿潭（急流的水）D．素湍绿潭（白色）良多趣味（确实，实在）

3．下列描写景物属于动态描写的一项是（）。

A．素湍绿潭B．绝巘多生怪柏C．回清倒影D．清荣峻茂

4．选出翻译不正确的一项。

（）

A．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在三峡七百里的（沿途）中，两岸都是山连着山，没有一点缺口。

B．自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是在正午或半夜的时候，是看不见太阳或月亮的。

C．虽乘奔御风，不以疾也。

虽然骑着快马，驾着疾风，也不认为快。

D．每至晴初霜旦，林寒涧肃。

（在秋天）每逢到了天刚放晴的日子或下霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和寂静。

5．选出下列理解正确的一项。

（）

（1）自三峡七百里中自非亭午夜分

（2）沿溯阻绝绝巘多生怪柏

A．两个“自”意思相同，两个“绝”意思相同。

B．两个“自”意思相同，两个“绝”意思不同。

C．两个“自”意思不同，两个“绝”意思不同。

D．两个“自”意思不同，两个“绝”意思相同。

6．选出下列说法正确的一项。

（）郦道元是时期（国名）地理学家、散文家。

A．春秋战国魏国B．南北朝东魏C．三国时期魏国D．南北朝北魏

二、课内巩固阅读

7．判断下列各段分析的正误，对的打“√”，错的打“×”

（1）第1段大笔勾勒磅礴七百里的三峡全景，重点描述了高山连绵不断，阳光和月色下的壮丽景色。

（）

（2）第2段用流水陪衬高山：

伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰，奔腾咆哮的江水又与两岸沉默的高山相应，使三峡于雄峻之中增添了几分惊险。

（）

（3）第3段在描述了春冬之时三峡水清、树荣、山峻、草茂的

幽美景象后，作者由衷地发出了“良多趣味”的感叹。

（）

（4）第4段以“猿鸣三声泪沾裳”的古朴渔歌结尾，达到了情景交融的效果。

（）

8．“朝发白帝，暮到江陵”与“乘奔御风”相比较，路遥、时短、行速，显示了（）

A．三峡水流的湍急B．宣布皇诏的急切C．江行的风波险恶D．江水的惊涛拍岸

9．翻译“常有高猿长啸．属引凄异，空谷传响，哀转久绝”一句。

10．解释加点的词语。

（1）至于夏水襄陵（）

（2）沿溯阻绝（）（3）或王命急宣（）（4）哀转久绝（）

11．“故渔者歌日：

‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”’这句话运用了什么特殊的写作手法？

12．“朝发白帝，暮到江陵”与李白《早发白帝城》中哪两句语意相似？

，。

《古文二则》每课一练

一、1．选出下列加点的

字注音有误的一项。

（）

A．蔡璘（lín）勉旃（zhān）B．敦（dūn）风义不立券（juàn）

C．亡（wú）何愕（è）然D．卒辇（niǎn）而致之蕴（yùn）蓄．（xù）

2．选出下列加点的实词解释有误的一项。

（）

A．重诺责（诺言和责任）敦风义（重视）B．以千金寄之（存放）不立券（票据）

C．未尝语我也（告诉）卒辇而致之（送还）D．就傅读书（跟随）以千金寄之（黄金）

3．选出下列加点的词语与现代汉语意义不相同的一项。

（）

A．无此事也，安有寄千金而无券者？

B．就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。

C．孔子、曾子何时人？

D．此非常儿也。

4．选出下列加点的虚词解释有误的一项。

（）

A．蔡召其子至（他的）故不语郎君（故意）B．且父未尝语我也（况且）

C．卒辇而致之（终于）先生是年乃能言（才）D．几二千年矣（差不多）

5．解释下列加点词的意思。

（1）先生是年乃能言

（2）日数千言不肯休

（3）此何以知为孔子之言（4）有友某以千斤寄之

6．选出下

列加点的词理解有误的一项。

（）

①亡何②其人亡③安有寄千金而无券者④而翁知我

A．①②词义相同，③④词义不同。

B．①②词义不同，③④词义不同。

C．①②词义相同，③④词义相同。

D．①②词义不同，③④词义相同。

二、课内巩固阅读

阅读下文，完成7～12题。

蔡璘，字勉旃，吴县人。

重诺责，敦风义。

有友某以千金寄之，不立券。

亡何，其人亡。

蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：

“嘻！

无此事也，安有寄千金而无券者？

且父

未尝语我也。

”蔡笑曰：

“券在心，不在纸。

而翁知我，故不语郎君。

”卒辇而致之。

7．下列加点的词语解释错误的一项是（）。

A．愕然不受（惊讶）B．安有寄千金而无券者（哪里）C．卒辇而致之（乘车）D．其人亡（那．那个）

8．为加点的词语选择正确的解释。

“之”：

A．代词，指人或物B．助词，有实际意义C．结构助词“的”D．音节助词，无实际意义

（1）有友某以千金寄之（）

（2）蔡召其子至，归之（）（3）卒辇而致之（）

9．为加点的词语选择正确的解释。

“而”：

A．连词，表修饰关系B．连词，表转折关系C．连词，表并列关系D．代词，你，你的

（1）安有寄千金而无券者（）

（2）而翁知我（）（3）卒辇而致之（

）

10．下列句子没有体现蔡勉旃“重诺责”的一项是（）。

A．蔡召其子至，归之B．券在心，不在纸C．亡何，其人亡D．卒辇而致之

11．“有友某以千金寄之，不立券”这句话说明（）。

A．这个友人很有钱，一掷千金。

B．蔡勉旃比较贫困，朋友对他慷慨解囊，予以资助。

C．这个友人是个马大哈，做事太不谨慎，为他的儿子留下麻烦。

D．这个友人深谙蔡勉旃的为人之道，充分信任他。

12．蔡勉旃信守诺言的可贵之处表现在哪几个方面？

《陌上桑》每课一练

一、1．选出下列加点的字注音错误的一项。

（）

A．东南隅（yú）倭（w6）堕（duò）髻B．缃绮（qí）着（zhuó）峭（xiào）头

C．捋（lǚ）髭（zī）须笼系（xì）D．谁家妹（shū）朝大（dà）夫

2．解释下列句中加点的字。

（1）但坐观罗敷（）A．座位B．因为，由于C．蹲下D．等待

（2）五马立踟蹰（）A．像蜘蛛一样B．如立柜形状C．徘徊，停滞不进的样子D．一只足

（3）使君谢罗敷（）A．感谢B．辞别C．致谢D．请问

（4）皆言夫婿殊（）A．出色，与众不同B．矮小C．除外D．小妹

3．下面各组诗句都是写罗敷美貌的，其中属于侧面描写的是（）

A．青丝为笼系，桂枝为笼钩。

B．行者见罗敷，下担捋髭须。

C．少年见罗敷，脱帽着帩头。

D．头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。

4．说明下面各组诗句所运用的修辞手法。

（1）使君从南来，五马立踟蹰。

（）

（2）东方千余骑，夫婿居上头。

（）

（3）盈盈公府步，冉冉府中趋。

（）

下面诗句朗读停顿有误的一项。

（）

A．罗敷／善／蚕桑，采桑／城南／隅。

B．三十／侍／中郎，四十／专城／居。

C．盈盈／公府／步，冉冉／府中／趋。

D．东方／千余／骑，夫婿／居／上头。

二、课内巩固阅读

阅读下面一段诗句，回答6～12题。

……白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。

十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。

坐中数千人，皆言夫婿殊。

6．解释“盈盈”“冉冉”的含义。

7．解释“为人洁白晰”中“为人”的含义。

8．选出下列理解正确的一项。

（）

青丝为笼系青丝系马尾但坐观罗敷坐中数千人