二年级上册语文期中期末专项综合复习.docx
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二年级上册语文期中期末专项综合复习
二年级上册语文总复习
一、近反义词
一、写出划线词语的反义词。
1.这么大的象，到底有多重呢？
（ ）
2.玲玲伤心地哭了起来。
（ ）
3.从早到晚，家里总是很冷清。
（ ）
4.在一座陡峭的山峰上，站着一只“猴子”。
（ ）
5.湖中央有个美丽的小岛。
（ ）
6.天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
（）
7.热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（ ）
8.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
（ ）
9.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
（ ）
二、读一读句子，找出反义词写一写。
1.吃糖甜，吃药（ ）。
2.小明喜欢吃瘦（shòu）肉，不喜欢吃（ ）肉。
3.那条小河的水浅，这条小河的水（ ）。
4.农民伯伯冬天很闲（xián），春天很（ ）。
5.爸爸工作很辛苦，每天早出晚（ ）。
6.只要肯动脑筋，（ ）也能变成好事。
7.广场上总是很热闹，但是家里总是很（ ）。
8.妈妈说：
“过马路很危险，要注意（ ）。
”
9.有时候我很暴躁，有时候我却很（ ）。
10.人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做（ ）。
11.清晨和（ ）我又把红袍披在身上，人们叫我“云”。
三、写一写近义词。
仿佛（）好像（）
美丽（）十分（）
经常（）望（）
展现（）奇怪（）
景色（）闻名（）
同伴（）伙伴（）
出产（）秀丽（）
五颜六色（）
仔细（）干净（）
温柔（）环绕（）
茂盛（）周围（）
四、写出划线词语的近义词。
官员们一边看一边议论。
（）
玲玲满意地笑了。
（）
睡梦中的妈妈真美丽。
（）
睡梦中的妈妈真温柔。
（）
那里景色秀丽神奇，尤其是怪石，有趣极了。
（）
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
（）
整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
（）
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（）
到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
（）
这里生产的葡萄干，非常有名。
（）
二、查字典
一、我会填
查字典的方法有（）查字法、（）查字法。
“博（bó）”我们用（）查字法比较方便；“冻”字，我们用（）查字法比较快捷。
要查的字
音序
部首
除去部首有几画
组词
背
仍
国
递
谢
用部首查字法查出下面的字
要查的字
部首
页码
读音
垂
茂
凤
窗
二、查字典演习
1.“赠”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
2.“贡”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
3.“酸”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
4.“烧”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
5.“脱”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
6.“躲”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
7.“杜”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
8.“纱”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
9.“题”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
10.“丝”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
11.“杏”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
12.“壳”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
三、量词
一、填入合适的量词
一（）图画一（）山峰一（）巨石
一（）葡萄一（）城市一（）风车
一（）礼物一（）镜子一（）珍珠
一（）枫叶一（）军舰一（）信
一（）雨一（）木板一（）红旗
一（）火车一（）衣服一（）草莓
一（）同学一（）蝴蝶一（）老乡
一（）文章一（）黑板一（）马车
一（）事情一（）巨响一（）老虎
一（）帆船一（）石桥一（）小河
一（）口袋一（）毛驴一（）伞
一（）绿叶一（）小鱼一（）手枪
一（）科学家一（）石头一（）马
一（）树一（）农田一（）鱼儿
一（）海洋一（）飞机一（）大象
一（）衬衫一（）裤子一（）教室
一（）窗户一（）裙子一（）镜子
一（）村庄一（）鸟窝一（）乌鸦
一（）比赛一（）草坪一（）树林
一（）歌曲一（）清风一（）裙子
四、选词填空
迷谜
1、小明最喜欢猜（）语了。
2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。
蓝篮
1、（）天上飘着几朵白云。
2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。
密蜜
1、几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。
2、这是一个小秘（），不能告诉你。
作做
1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。
急及
1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。
后 候
１．这个时（）我要起床了。
２．（）天我要出去玩了。
近 进
１．上课了，同学们都（）教室了。
２．我家离公园很（ ）。
发明发现
1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：
“上课……”
2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好美丽
1、新来的同学梳着（）的长辫子。
2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。
温暖温和
1、春天到了，（）的风吹红了桃花。
2、老师的态度很（）。
心爱喜爱可爱
1、玲玲是一个（）的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最（）的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人（）。
慢慢地静静地渐渐地
1、小明生病了，只能（）躺在床上休息。
2、窗外的雨（）小了。
3、春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。
放心用心当心细心
妈妈对我说：
“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），这样我就（）了。
”
元 园 原 圆 员
１．草（）上有很多放羊的孩子。
２．公（）里开了很多花！
３．我们是小小少先队（）。
４．老师让我在纸上画个（）圈。
５．这本书要5（）钱。
知 只 支 枝
１．我的书包里有12（）铅笔。
２．（）有认真上课才能考出好成绩。
３．我们需要学习很多的（）识。
４．春天来了，树（）发芽了。
十 石 时 识
１．这块大（）头真的很重。
２．他们两个怎么会认（）呢?
３．（）间真的过得很快！
４．妈妈今天（）分开心！
一把 一头 一口 一个 一只 一支
１．妈妈给我（）苹果。
２．我有（）尺子。
３．我的姐姐有（）长长的头发。
４．我给老师拿了（）粉笔。
５．天上飞过去（）小鸟。
６．我咬了（）面包。
五、形近字
一、我能给下列形近字组词
洼（）娃（）座（）坐（）
钢（）刚（）航（）船（）
每（）海（）川（）州（）
岛（）鸟（）阴（）明（）
形（）郊（）变（）弯（）
波（）坡（）没（）铅（）
技（）枝（）壮（）状（）
处（）外（）言（）信（）
候（）侯（）情（）晴（）
城（）诚（）傍（）旁（）
各（）客（）由（）甲（）
昨（）作（）所（）听（）
像（）象（）讲（）进（）
元（）远（）玩（）院（）
台（）治（）全（）金（）
2、在括号内圈出正确的字。
（辛幸）福（温湿）润（恍晃）荡
（期欺）骗活（波泼）（稳隐）约
（已己）经（绝决）对解（动冻）
三、圈出错误的字，并改在括号内。
引人住目（）穿流不息（）明胜古迹（）
群山还绕（）山青水秀（）树木茂胜（）
四、圈出错误的字，并改在旁边。
春天来了，天气渐渐暧和了。
小草从泥土里深出小恼袋，好奇地张望着。
迎春花开了，一串又一串挂满了技头，散发出陈陈清香。
解练的小溪丁丁冬冬唱起哥，小动物都从冬眼中醒来了，小燕子也在忙碌（lù）地造新房子。
同学们都脱去了厚厚的绵衣，跑到草地上玩要。
六、课文内容填空
1、教材回顾
1．杨树（ ），榕树（ ），梧桐树叶像（ ）。
枫树秋天（ ），（ ）四季披绿装。
木棉喜暖在（ ）方，桦树耐寒守（ ）疆。
银杏水杉活（ ），金桂开花满院（ ）。
2．动物世界很新奇，（ ）（ ）是伙伴，（ ）飞翔云彩间。
天空（ ）会写字，它们会写（ ）字和（ ）字。
（ ）（ ）唱歌很动听，国宝（ ）珍奇又可爱。
动物是我们的好朋友，我们一定要（ ）它们。
3．二月（ ）初开放，三月（ ）红十里。
我还知道春天开放的花有（ ）、（ ）、（ ）。
4．我能连一连。
正月牡丹国色香春季一年农事了
二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩
三月桃花红十里秋季谷子金灿灿
四月迎春初开放冬季采桑插秧
5．积累句子。
______皆图画，______不文章。
______春韭绿，______稻花香。
树高________，叶落归根。
树无根不长，____________。
二、课文填空。
1、《江雪》作者（），千山（）（）（），万径（）踪（）。
（）（）蓑笠翁，（）钓（）（）（）。
2、有志（）（）（）（）。
（）（）存（）（）。
（）（）（）（）竟成。
3、《夜宿山寺》作者（），（）（）高（）（），手可（）（）（）。
不（）（）（）（），（）（）（）（）（）。
4、《敕勒歌》作者（），敕勒川，（）（）（），（）（）穹庐，笼盖（）（）。
天（）（），野（）（）。
（）（）（）（）（）牛羊。
、狼（）虎（）（）（）之鸟
胆（）（）鼠（）飞（）舞
漏（）之（）（）虎添翼
（）鸣（）吠（）（）之马
（）（）得水
6、狐狸真是又（）（）又（）（），望着一天天（）（）起来的鸡，心里矛盾极了。
他真想（）（）鸡们，自己是一只狐狸，（）（）爱吃鸡。
他（）（）（）（）想吃掉他们，只是（）（）也说不出口，即使说了，（）（）鸡们也不（）（）。
七、句子专项练习
1、把句子补充完整。
1.我多么想_______________________________________________
2．下大雪了，大家快_______________________________________
3．湖水像___________________________________，映出了蓝天白云。
4．弟弟一边______________，一边__________________________
5．假如我有一支马良的神笔，我要_________________________
2、照样子写句子
1.例：
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
我_______________________________？
你_______________________________？
你_______________________________？
2.例：
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把_______________________________。
我们____________________________吧。
我们____________________________吧。
3、读一读下面的句子，照样子写一写。
例：
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
________________________________________________________________。
下课了，同学们在操场的上活动，
__________________________________________________，
丰富多彩，热闹极了。
四、用下面的词语造句子
（1）她是一个可爱的小姑娘。
可爱的：
____________________________
（2）他高兴地叫了起来。
高兴地：
____________________________
（3）小河上有座石桥。
……有……：
____________________________
（4）小青蛙欢快地说：
“多好玩啊！
”
……说……：
____________________________
（5）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给：
____________________________
（6）邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：
____________________________。
（7）小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：
____________________________
（8）小丽已经把作业做完了。
已经：
____________________________。
（9）孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：
____________________________。
（10）北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：
____________________________。
五、照样子，写完整的句子。
例：
活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。
容——（容易）——___________________________。
读——（朗读）——___________________________。
路——（公路）——___________________________。
六、写比喻句。
例：
树上的苹果像灯笼似的又大又红。
___________________________像___________________________。
___________________________像___________________________。
___________________________像___________________________。
七、填上合适的词语，完成句子。
（1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子________________地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
我_________________地走在回家的路上
八、课内阅读
课内阅读
（一）
这时，救小白兔的雪孩子不见了。
他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！
瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。
飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1．从文段中找出一组意思相近的词写下来。
（ ）——（ ）
2．填一填雪孩子的变化过程。
雪孩子→（ ）→（ ）→（ ）
3．雪孩子为什么不见了？
课内阅读
（二）
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1．在“”里填上标点符号。
2．用“——”画出描写狐狸的四字词语，用“——”画出描写老虎的四字词语。
3．为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？
一）课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
1．这部分写了________、________、________、________这几种动物。
2．连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂凶猛的森林之王
熊猫歌声清脆动听
3．我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。
课内阅读（三）
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1．从选文中找出“清晰”的反义词：
（ ）
2．用横线画出选文中的比喻句，再自己写一个。
________________________________________________________
4．3．我喜欢________（晴天 下雨）时的日月潭，因为__________________________。
课内阅读（四）
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：
“我有个办法。
把大象
赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条
线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”
1．用“———”画出语段中的动词。
2．在正确答案后打“√”。
曹冲称象的办法好在哪里？
A．曹冲称象不用杀死大象。
（ ）
B．因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。
（ ）
C．聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满
的解决办法。
（ ）
3．如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？
课内阅读（五）
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀？
”
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点
儿水喝。
”
青蛙说：
“朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么
远吗？
”
小鸟说：
“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
”
1．给加点字选择正确读音，打“√”。
回答A．dá（ ） B．dā（ ）
弄错A．lòng（ ）B．nòng（ ）
2．选择合适的量词填空。
条 口 句 位
一（ ）井 一（ ）话 一（ ）路 一（ ）朋友
3．这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）
A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错
误的。
B．青蛙不爱动脑筋。
C．天是无边无际的。
课内阅读（六）
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总
理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条
条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着∶“周总理来
了！
”
1．选段选自课文《____________》。
2．选段共有______句话，第______句写人们激动地欢呼。
3．照样子，写词语。
一条条（ABB式） ________________________
四面八方（含有数字） ________________________
4．用“△”画出选段第一句中的动词。
5．人们欢呼什么？
用“_____”画出来。
课内阅读（七）
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈。
牛马有（），鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠（）旅行；鸟儿靠（）旅行；蒲公英靠（）旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？
课内阅读（八）
一个邻居看见了，对他说：
“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
”那个人感到很奇怪，说：
“什么？
叶子上的虫还用治？
我要的是葫芦。
”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，
都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治（）（）
3.最后小葫芦都落了，原因是（）
A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下来。
课内阅读（九）。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他草鞋，斗笠，
粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌
人打仗（）。
大家看了心疼（），就把他那根扁担藏了起来。
不料（），朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
1.给加点的字注音。
2.选词填空。
（把词语写到文中横线处）
带着挑起穿着
3.从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们的人。
课内阅读（十）。
有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：
“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féngfèng）里对喜鹊说：
“傻喜鹊，不要吵，天气暖和（hehuo），正好睡觉。
”
冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：
“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”
给文中加点的字选择正确的读音。
在正确的读音下面打“√”。
1、写出下面两个词的近义词。
劝告——（）温暖——（）
2、选文介绍了（）劝（）做窝的故事。
课内阅读（十一）。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lùlòu）出来了。
路上走着行（hángxíng）人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢（）不知道消失到哪里去了（）
1、给加点字选择正确的读音，把不正确的划去。
2、给文章的最后一句话加上合适的标点。
3、选文共有（）自然段，其中第（）自然段讲的是雾把自己藏起来后，______、______、______、______街道、房屋、桥梁都露出来了。
9、课外阅读
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bibèi）着瓜溜走了。
仔细短文，回答下列问题：
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