上海市闸北区高三历史二模.docx

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上海市闸北区高三历史二模

闸北区2015学年第二学期高三历史学科期中练习卷(2016.4)

考生注意:

1.考试时间120分钟,试卷满分150分。

2.本考试设试卷和答题纸两部分,所有答题必须填写在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

3.答题前务必在答题纸上填写学校、准考证号和姓名。

4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

一、选择题(共75分)

以下每小题2分,共60分。

每题只有一个正确选项。

1.

以下最有可能收录在右侧著作中的史诗是

 

A.《吉尔伽美什》B.《荷马史诗》C.《摩诃婆罗多》D.《格萨尔王传》

2.“从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里面,从没有因通婚而种姓混乱。

”(选自《罗摩衍那》)以上内容可作为原始史料来

A.了解古埃及的文学创作B.考察古印度的社会制度

C.知道古巴比伦的阶级关系D.研究古中国的社会生活

3.下图所示的现象最有可能出现在

 

A.古代中国B.古代罗马C.古代埃及D.古代希腊

4.若你在古希腊的“古典时代”周游世界,可能会看到

A.悉达多创立佛教,倡导众生平等B.穆罕默德建立政教合一的神权国家

C.墨子聚众讲学,宣传“兼爱、非攻”D.周公制礼作乐,各级贵族严格遵从

5.公元前6世纪末期,取代罗马“王政”的是

A.帝制B.共和制C.元首制D.君主制

6.有位于高处、豪华的领主住所;有简陋的农奴茅舍;有包括教堂、水磨房和手工业者的库房在内的公共设施;有领主主持的法庭处理领地内部事务;农奴以劳役地租的方式承担义务。

这样的情景最有可能出现在

A.中世纪庄园B.中世纪城市C.东汉豪强地主庄园D.门阀士族辖地

7.“穆罕默德二世举行了一个入城仪式。

他实现了以一个征服者的姿态骑着高头大马踏进君士坦丁堡的夙愿。

”以上场景当发生在

A.14世纪中叶B.14世纪末期C.15世纪中叶D.15世纪末期

8.诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,由皇帝制定这些侯国名号,分别隶属于郡。

这样的诏令当出自

A.汉高祖B.汉景帝C.汉武帝D.汉光武帝

9.右图为1964年,在河北省涿州市一座唐墓中出土的一枚金币,其正面中间的文字为:

“别无他神,唯有真主,真主举世无双。

”该金币应源自

A.大食B.天竺C.日本D.新罗

10.宋神宗时期,以“当今理财最为急务,养兵备边,府库不可不丰。

”为目标的改革是

A.商鞅变法B.孝文帝改革C.王安石变法D.戊戌变法

11.右图中的“宋”通常被中国后世史学家称为

A.北宋

B.南宋

C.刘宋

D.宋国

12.朱熹认为:

“至于用力之久,而一旦豁然贯通焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣。

此谓物格,此谓知之至也。

”他强调的是

A.自觉意识,内心感悟B.欲存天理,必灭人欲

C.坚守清静,复返自然D.人性本善,知无止境

13.在阿拉伯文的兵书《马术和军械》中,记载了一种名为“契丹火箭”的武器,并列举了大量从中国传入的火药配方。

该兵书成书时中国正值

A.汉朝B.唐朝C.元朝D.清朝

14.《四库全书总目》中记载:

“今所采录,惟离经叛道、颠倒是非者,掊击必严;怀诈挟私、荧惑视听者,屏斥必力。

”这表明编纂该书的主要目的是

A.打击异己B.混淆视听C.书籍校阅D.维护统治

15.右侧为《春秋左传》的目录节选。

以下与该书的写作体例相仿的史书是

A.《历史》B.《资治通鉴》C.《史记》D.《史通》

16.“美洲的发现,东印度航路的开辟——_____和_____在这方面占有领先地位……”横线上应填的是

A.英国、法国B.法国、意大利C.英国、美国D.葡萄牙、西班牙

17.右图为某文件摘要目录,该文件发表于

A.1689年

B.1701年

C.1776年

D.1789年

 

18.英国著名法学家笛西(1835—1922年)说:

“无论是制定还是废除法律,没有人或任何机构拥有被英国法律承认的,可以践踏或超越______制定法律的权利的权力。

”横线中应填

A.议会B.政府C.君主D.人民

19.某学者认为:

“从不曾有任何一个民族像这样自愿决定组成一个王国,而他们唯一的意图是,由此能比先前更加安全的生息,享受自己的财产,免于他们所担心的各种祸患和损失。

”他的看法最初体现在

A.《利维坦》B.《政府论》C.《论法的精神》D.《社会契约论》

20.2005年,在莫斯科红场边竖立起首座沙皇亚历山大二世塑像。

俄罗斯政府竖立该塑像的原因最有可能是

A.使俄国开始摆脱落后B.建立起社会主义制度

C.取得了俄土战争的胜利D.引领俄国抛弃了落后的社会制度

21.导致右侧德国版图发生变化的原因是

A.普法战争的结果

B.《凡尔赛和约》的签订

C.雅尔塔会议的决议

D.科尔公布“十点计划”

22.右图为日本一部战争剧情片的海报,该影片的主题应是

A.建立军部法西斯统治

B.明治年间改革的内幕

C.发动对华侵略的纪实

D.遭遇黑船事件的始末

23.“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。

”以上条款的出现不会早于

A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》

24.颁发右图众议院聘书及银质徽章的是

A.满清政府

B.北京政府

C.南京政府

D.广州政府

 

25.右侧生平年表的主人是

A.胡适

B.奕䜣

C.严复

D.容闳

26.唐山机务段《火车头记》纪念碑文上写道:

“公元一七七四年,英人瓦特发明使用蒸汽机。

四十年后,史蒂芬逊发明蒸汽机车,因其行进中喷火,故称‘火车头’。

”据此,中国人自办的第一条铁路比“史蒂芬逊发明蒸汽机车”要晚大约

A.30年B.50年C.70年D.90年

27.右图为1932年民族企业家宋棐卿精心设计的民族品牌“抵羊牌”,(“羊”通“洋”)曾担负着国人殷切的救国梦想。

导致此品牌诞生的背景最有可能是

A.美国提出“门户开放”政策

B.日本侵占东北全境

C.巴黎和会中国外交失败

D.中国全民族抗战开始

28.以下在歌词中出现的变化,最有可能发生在哪次会议召开后?

 

A.中共一大B.遵义会议C.中共七大D.中国人民政治协商会议

29.马克思说:

“无产阶级所进行的斗争的条件,就是要使自己获得彻底解放,必须消灭……产生阶级的生产资料私有制。

”据此,中国无产阶级“使自己获得彻底解放”的标志是

A.中华人民共和国的成立B.土地改革的完成

C.三面红旗的提出D.三大改造的完成

30.以下事件,与新中国积极主动融入世界直接关联的是

A.实行联产承包责任制B.设立港澳特别行政区

C.展开真理标准问题大讨论D.加入亚太经合组织

以下每小题3分,共12分,每—选项的分值可能为0、1、1、3分。

选出最佳一项,多选不得分。

31.亚里士多德在《雅典政制》中写道:

“在群众眼中,宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位……他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。

”亚里士多德意在说明

A.雅典民主政治的局限性B.雅典法律的残酷与苛虐

C.雅典是依法治理的城邦D.奴隶对政治地位的不满

32.对右图概括最准确的是

A.三省职责不同,权限有别

B.皇帝是中央决策集团的中心

C.分权制衡,强化皇权

D.门下省是三省的中枢机构

33.“文艺复兴时代的人士受中世纪先人们学识与艺术的恩惠,无疑的实在很多,而且,文艺复兴时代的人士们也无疑的与他们的祖先一样的笃信宗教,轻信人言,满怀阶级意识和封建思想。

可是他们也是唯物论者,怀疑论者和个人主义,这些都是中世纪闻所未闻的。

”这段话的主旨是

A.文艺复兴运动完全摒弃中世纪思想文化

B.文艺复兴运动呈现过渡时期的风格特点

C.文艺复兴运动不可避免具有中世纪遗风

D.文艺复兴时期的人已初具人文主义精神

34.《1851年西欧主要国家与中国城市和农村人口统计表》主要说明了

国  家

总人口(单位万人)

农村人口百分比

城市人口百分比

英国

约1800

48%

52%

法国

约 3600

75%

25%

中国

约43200

89%

11%

A.东西方国家城市化进程速度不一

B.中国的城市化水平低于西方国家

C.西欧城市与农村人口数变化频繁

D.工业文明下城市化进程远快于农业文明

35.戊戌变法期间,湖南《湘报》发表了《醒世歌》:

“若把地球来参详,中国并不在中央,地球本来是浑圆物,谁是中央谁四旁。

”而守旧派名士叶德辉却说:

“一、中国地处世界东南,而‘四时之序先春夏,五行之位首东南’。

二、五色,黄属土,土居中央,西人辨中人为黄种,是天地开辟之初隐与中人以中位。

”这一现象说明

A.中国天朝上国的观念被逐步打破B.中国传统思想仍占据主流意识形态

C.近代化转型期的中国社会新旧杂陈D.近代报刊成为宣传新知的媒介

 

二、非选择题(共75分)

36.时代与择偶(12分)

不同时期,由于政治制度、文化政策、社会风气等因素的影响,中国贵族女子的流行择偶标准也在发生不断的变化。

时期

择偶标准

原因

西周

恪守“贵贱,尊卑,长幼,亲疏”之间的行为规范,不逾矩,知书达礼。

C

秦朝

精通法家学说,勇猛善斗,有卓越军功者优先。

以法家治国,军功爵制取代世卿世禄制。

汉中期

精通五经之学,有在太学学习经历者优先。

D

魏晋南北朝

A

名门望族把持九品中正制,以推举的方式选拔人才,按品等高低授予官职。

唐朝

B

依据考试成绩科举取士,普通士人有机会入仕。

宋明

知天理,明纲常,精通四书五经,关心社会事务。

E

清末

要通晓中西学门径;聘娶、仪节悉照文明通例。

F

(1)请填写上表A、B空白处中,该朝代贵族女子可能流行的择偶标准。

(4分)

 

(2)请在上表C、D、E、F空白处,说明出现其对应择偶标准的原因。

(8分)

 

37.斗剑之法(12分)

公元27年,在古罗马的菲德尼小镇中举办了一场传统的斗剑比赛。

然而观赛的观众达到了场地可容纳人数的两倍,导致木造的观众席突然倒塌,造成5000余人死伤。

事故发生后,按法律规定,为自由民的死者,其丧葬费用由公库支出,这场比赛的主办人被判处放逐之刑。

与此同时,元老院还通过了以下两项法令:

一、斗剑比赛主办者的资格,规定为拥有四十万赛斯特提(罗马货币)以上财产者。

二、观众席可以木造,但是建造地基时必须彻底整建,如果被认为整建的不够彻底,则不许搭设观众席。

——《罗马人的故事》

(1)在古罗马法律体系形成的过程中,有哪些具有里程碑地位的成文法典?

(4分)

 

(2)以上事件发生时,古罗马成文法典的适用范围发生了什么变化?

(2分)

 

(3)以上材料反映了古罗马社会的哪些特征?

(6分)

 

38.转型中的法国(15分)

莎士比亚曾在诗中写道:

“天空中的诸星辰,以及我们这个星体,恪守着各自的位置和尊卑等级。

可是一旦众星越出了常轨,运行漫无目的,将要发生多少灾祸与不祥的变异!

发生多少反叛之举!

”请以“从中世纪向近代转型”为主题,叙述从11世纪—1791年,法国政治制度发展的过程。

 

39.美国工业产值之变(11分)

1879

1859

 

1899

1919

1919

1899

1879

1859

大于8亿美元

少于1亿美元

1至2亿美元

2至4亿美元

4至8亿美元

(1)根据以上材料,美国1859—1919年工业生产发生了哪些变化?

(3分)

 

(2)你如何看待1859—1919年,美国在工业产值上发生的变化?

(8分)

 

40.论自由(25分)

“‘不自由毋宁死!

’斯语也,实十八九两世纪中,欧美诸国民所以立国之本原也。

自由之义,适用于今日之中国乎?

曰:

自由者,天下之公理,人生之要具,无往而不适用者也。

自由之界说曰:

‘人人自由,而以不侵人之自由为界。

’……自由云者,团体之自由,非个人之自由也。

野蛮时代,个人之自由胜,而团体之自由亡;文明时代,团体之自由强,而个人之自由减。

天下未有内不自整,而能与外为竞者。

……故真自由者必能服从。

服从者何?

服法律也。

法律者,我所制定之,以保护我自由,而亦以钳束我自由者也。

吾亦曰:

辱莫大于心奴,而身奴斯为末矣。

夫人强迫我以为奴隶者,吾不乐焉,可以一旦起而脱其绊也,十九世纪各国之民变是也。

……独至心中之奴隶,其成立也,非由他力之所得加;其解脱也,亦非由他力之所得助。

……若有欲求真自由者乎,其必自除心中之奴隶始。

——梁启超《新民说》1902年

(1)梁启超宣传自由思想的背景是什么?

(2分)

 

(2)根据以上材料,概述梁启超的自由观。

(8分)

 

(3)你如何看待梁启超的自由观?

(15分)

闸北区2015学年第二学期高三历史学科期中练习参考答案(2016.4)

一、选择题(共75分)

以下每小题2分,共60分。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

B

D

C

B

A

C

C

A

C

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

B

A

C

D

B

D

C

A

A

D

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

B

A

B

B

D

C

B

C

D

D

以下每小题只有一个最佳选项3分,其余各项可能为0分或1分,多选得0分。

共15分。

3分

1分

1分

0分

31

A

C

D

B

32

C

A

B

D

33

B

C

D

A

34

D

A

B

C

35

C

A

D

B

二、非选择题(共75分)

36.时代与择偶(12分)

(1)A.能够考虑到家族的出身,语言表达基本准确即可。

如必须为士族子弟,道德高尚,才学横溢。

(2分)

B.能够围绕科举制度进行说明,语言表达基本准确即可。

如能熟记经典,通晓时务,擅长诗赋。

(2分)

(2)C.能够围绕礼乐制度进行说明,语言表达基本准确即可。

如通过周公制礼作乐,制定一整套基本的社会典章制度,规定着贵族社会生活和国家政治生活的方方面面。

(2分)

D.能够围绕儒学的地位与太学的作用进行说明,语言表达基本准确即可。

如以五经为代表的儒学成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。

在太学中教授五经,从中选拔官吏。

(2分)

E.能够围绕理学的地位进行说明,语言表达基本准确即可。

如理学成为居于正统地位的官方哲学。

(2分)

F.能够从西学东渐角度进行说明,语言表达基本准确即可。

如中国传统文化受到西方文化冲击的影响。

(2分)

37.斗剑之法(12分)

(1)“十二铜表法”、“公民法”、“万民法”、《查士丁尼民法大全》(4分)

(2)从仅适用于罗马公民内部,发展到罗马统治范围内一切自由民(或罗马人与非罗马人,以及非罗马人之间)。

(2分)

(3)法律保护自由民的权益,奴隶被排斥在法律之外;(2分)斗剑比赛是罗马的传统比赛项目,有广泛的民众基础;(2分)依法治国的法治精神,不断完善法律维护社会秩序。

(2分)(其它言之有理亦可)

38.转型中的法国(15分)

史实(0—13分),组织(0—2分)参考如下:

经过采邑改革,11世纪前后,西欧封建制度基本确立。

(背景,1分)

简述法国封建等级制的基本特点。

(2分)

12世纪以后,随着城市的复兴和商品经济的活跃,法国王权呈加强之势。

以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益驱使下,力图携手打破封建割据局面。

(背景,2分)

以1302年法国三级会议召开为标志,等级君主制初步形成。

(1分)

伴随民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,社会各阶层支持继续加强王权。

(背景,2分)

15世纪下半叶,法国等级君主制演变为君主专制。

(1分)

18世纪,法国资本主义经济进一步发展,波旁王朝深陷统治危机。

在启蒙运动、美国独立战争的影响下,法国大革命爆发。

(背景,2分)

制宪会议颁布了《人权宣言》与1791年宪法,实施君主立宪政体。

(2分)

在从商品经济到资本主义经济发展的过程中,法国社会新兴的市民阶层,及由其发展而来的新兴资产阶级,均通过不断的斗争,依靠加强王权,或限制王权来达到维护自身利益的目的。

(2分。

该项结合整体的叙述进行综合评分)

39.美国工业产值之变(11分)

(1)内战前仅局限于东北部;(1分)内战后迅速向西、南部拓展;(1分)工业产值提高的速度很快。

(1分)(其它言之有理亦可)

(2)独立后的美国,虽然有相对稳定的政治体制、自由传统、丰富的自然资源、外来移民等,为工业生产提供了良好的条件。

但是由于黑人奴隶制的存在,在19世纪中叶,只有东北部地区的工业生产发展较为迅速。

(2分)等到通过内战废除了黑人奴隶制,并以民主的方式解决了农民的土地问题后,才迎来了美国工业化的新高潮。

并借助两次工业革命的机遇,工业化在原有基础上向西部地区拓展。

(2分)在第一次世界大战后,大发战争财的美国工业化发展继续深入,尤其表现在南部地区。

20世纪初,美国已取代了英国“世界工厂”的地位,成为世界头号工业化国家。

(2分)但从整体而言,美国各地区工业化的程度不同,发展的速度也不同,区域不平衡性比较明显。

(2分)

40.论自由(25分)

(1)中国遭遇民族危亡,处于清末新政改革历史阶段;(1分)西学东渐,资产阶级的启蒙思想传入中国,深刻影响国人。

(1分)

(2)作为18、19世纪欧美各国立国本原的自由同样适用于中国,是人人都拥有的天赋人权。

(1分)自由是有界限和节制的,以不侵犯他人与团体自由为前提。

(1分)团体自由在个人自由之上,才是文明时代区别与野蛮时代的表现。

(1分)任何国家要与他国竞争,必须首先实现内部有序治理。

(1分)法律是对自由的界限进行衡量的标准,限制并维护自由。

(1分)被人控制了思想是最大的侮辱,远甚于身体上所受的奴役。

(1分)模仿19世纪各国发生的民众斗争,可以奋起摆脱身体上的奴役,但只有主动摆脱思想上受到的控制,才是追求真正自由的首要前提。

(2分)

(3)本题采用分项评分方法。

评分观察的要素是:

观点、史实、论述、组织。

评分项一:

观点

水平1:

能把梁启超作为解读的对象,将文本内容与梁启超的史观、方法、立场联系起来提出观点(4分)

·梁启超基于进化论史观和政治改革的立场来宣传自由思想。

·梁启超在启蒙思想的影响下,结合当时中国社会的实际来宣传自由思想。

水平2:

就梁启超观点的具体内容提出观点(2分)

·梁启超对自由思想进行了系统的解读。

水平3:

无观点或观点与情景无关(0分)

评分项二:

史实(4分)

水平1:

能提取材料所提供的信息,并能将其与作者所处的背景、立场等史实建立联系(4分)

水平2:

能从材料中提取较完整的信息,并与所学知识相联系。

(2分)

水平3:

从材料中提取的信息不完整(1分)

水平4:

没有使用材料信息(0分)

评分项三:

论述(5分)

    水平1:

能够进行深刻的论述(5分)

    水平2:

史实、观点与论证三者能做到一致,逻辑完整(3分)

    水平3:

史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃(1分)

水平4:

回避问题(0分)

评分项四:

组织(2分)

    水平1:

叙述成结构(2分)

    水平2:

叙述连贯通顺(1分)

    水平3:

仅能罗列史实(0分)

注:

有观点而无史实者,不给分。

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