记叙文作文之走向半命题作文记叙文600字左右.docx
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记叙文作文之走向半命题作文记叙文600字左右
走向——半命题作文记叙文600字左右
【篇一：
学习旅途（600字）作文】
精选作文:
学习旅途（600字）作文
上学临近学校时，途中偶遇以为白发苍苍的老太太，年过花甲，骨瘦如柴。
当
时，我用飞一般的速度向学校前进，刹那间，在路口转弯处，不经意地瞥见了一辆蓝色而破
烂的老式三轮车，而车上既是盆满钵溢的废品，好奇心驱使我观察车主一位瘦弱矮小的老婆
婆正在奋力地踩着三轮车。
此时正是上坡的高峰期。
青春期少年，视面子如性命。
我正在犹
豫要不要上前退她一把，在踌躇不前时，我没有办到。
直到现在，我也没有勇气帮助她。
之
后，她蹒跚地将车停在一处垃圾堆旁，我已经知道她要做什么了捡破烂。
真是生活所迫。
即
使今天我帮住了她，以后呢？
正所谓帮的了一时，帮不了一世其此之谓乎？
我不由的加
快了脚步，当我们擦肩而过时，我还是羞愧地低下了头，不忍直视。
然后将她淡忘，不再念
亿。
而我倒霉而又奇迹般的遭遇了同样的问题，在操场跑完4*外圈之后，放学回家途中。
防诈骗，惠民生，打击洗钱，和谐海西。
班队课上的内容。
回家必须经过三个红绿灯，
临近第一个红绿灯，就看见了三个丧失廉耻之心的道德败坏的社会人渣他们三个家伙穿着拖
鞋，一副懒散的样子，说着听不懂的方言。
最令我厌恶的特别是，他们将磕完的瓜子壳毫不
犹豫地往地上扔，在我的眼里，他们已经践踏了大地的尊严！
绿灯即将来临：
10、9、8、
73！
2！
1！
我正想说不要乱扔垃圾，可是话到了嘴边，却又活生生地被我咽了回去，如果
再给我一次机会，我定斩钉截铁地脱口而出。
曾经一个过去式，既是过去，何必念忆，
应该忘记，过去既是过去。
初一:
最终的荒唐
篇一：
优秀作文旅途
旅途
有一天，大雄长大了，
多啦a梦再也牵不到大雄的手了。
因为长大，我们失去了好多，懂得了好多，认识了好多，
后悔了好多?
?
小时候，爸爸每天背
着我，跑在小路上，对我说：
“你要好好学习，将来好好工作，多赚钱，对家人和朋友好些，
爸爸就放心了！
”
不知不觉中，吃喝玩
乐的童年已经像天边划过的流星，美丽得令人难以忘怀，却，很快我上了幼儿园。
我认识了
很多新朋友，渐渐喜欢上了与别人接触，喜欢上了新的环境，也喜欢上了上学，因为老师和
同学总能给我许多快乐。
时间总是不等人，几
年的幼儿园生活，又在欢声笑语中度过。
我上小学了，因为是同一个学校的，很多还是幼儿
园时候的同学，只是老师换了，老师仍然那么爱笑，仍然喜欢与我们学生打交道，只是新的
老师并不像幼儿园那样喜欢与我们玩游戏。
我篇二：
行走在作文的旅途上
2013中招试题分析之写作篇
行走在作文的旅途
上
——凝望2013中
考作文，展望2014备考思路
语文组刘艳菊回眸2013年中考作文题，可以发现这样几个关注点。
一、标题作文继续呈
现“龙头”之势，更加追求精致。
在我所翻阅的2013年128
个中考作文题（含2
选1作文题）的统计看：
标题作文高达84%，我省继续沿袭
往年思路，作文题的
形式和往年一样是二选一，一个是命题作文，一个是半命题
作文，在形式上保持
了稳定性。
命题作文题目是“让路”。
值得一提的是，在标
题作文中，全命题作
文越来越受到青睐，占到71%，不仅“高热”依旧，更是努
力做到“有新意、做
籁：
风声、雨声、鸟
鸣声?
?
声声入耳；声音，也许来自生活：
掌声、笑声、叮
咛声?
?
声声温馨；声
音，也许来自情景：
书声、歌声、抚琴声?
?
声声醉人。
在我们记忆深处，很多生活影像也许
心灵深处的声音，会
时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
”如此经过精心
推敲的文字，诗意盎然，引领恰当，直击心灵，考生读后不仅顿生亲切感、温馨感，更能以
轻松的心态进入到文题“有一种声音，在记忆深处”的书写，可谓是既延续了稳的特色，又
以精致求新。
二、热点词语纷纷登
诸如“中国梦”“好
声音”“幸福”“创新”“生命”“成长”等热词进入作文命题，体现了《语文课程标准》关于
初中生作文能“表达自己对自然、社会、人生的感
受、体验和思考”的
要求。
有的热词直接进入题目，如“有梦，就”、以
“梦想”为话题（甘
肃卷）；以“成长的滋味”、“幸福生活”等，但如果一味追
求“新”，而不考虑
引导的准确和切入的巧妙的话，考生审题不无难度，高质量
文章很难呈现。
很欣
动词“捡拾”妙不可
言——无意中捡到、拾取，这暗含了记身边事，写身边人的
要求，既适度开放，
又恰当限制。
三、命题导向以传向
正能量，引领健康向上的阳光心态为主。
如南充题、鞍山
题分别直接以
“阳光”“温暖”为话题；以“笑”字入题的则更多，有“微笑的味道”（重庆卷）、“含泪的
微笑”（日照卷）等。
还有体现唯美、向善的题目，也都可圈可点，如哈尔滨题“美在不期而
遇”，嘉兴题“歌声嘹亮”。
包头题则通过白龙马之口总结成功的三条经验，要求考生选择感
受最深的一点作文，励志色彩很浓。
杭州题“懂得分享”，梅州题以“关注”为话题，徐州题
关于“爱的传递”的材料作文?
?
阅读这些题目顿觉一股和善、和谐的人文之风扑面而来！
面对2014年中考作
文，我们应从以下几方面下功夫。
一、平时上好每一节
语文课，在“实”与“活”上下功夫。
以往中考作文命题
与平实语文数学衔接不紧的情况屡见不鲜，而今年多地都进行了新的改进尝试。
成都题让考
生重温鲁迅“《社戏》最后一段的叹息语“再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好
戏了”和琦君《春酒》中类似的叹息—“究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正
的家醅呢”，眉山题“我的梦来自语文”，将语文的地位提高到“梦之源”的高度，特别
值得称道。
下面是南通一位考生来自语文原点的“鸟鸣声”（节选）：
?
?
“打开泛黄的一页，
头发花白又稀少的杜甫蹒跚走来，一声慨叹：
“感时花溅类，狠别鸟惊心。
”我诧异：
我等少
年写作时总喜欢用“鸟语花香”，何来“惊心”？
杜甫再叹：
“是啊，春鸟欢鸣，本是悦耳之
声，可国已破，山河岂不是空有？
草木至深，正是乱世无人迹所致，乱军何时能灭？
乱世何
时能治？
吾等望眼欲穿，即使鸟鸣，闻之岂能不叹、不忧、不悲？
?
?
”我无语，始知：
鸟鸣
声里有一种情感——忧己忧家推及忧国忧民。
我们不难看出，这位
考生读诗做到诗中有我，始终不离语文的原点，使古诗中的名句成为自己情感天幕上的美丽
星星，一到考场信手拈来，随时摘下，可见，作文的功夫应下在课堂与平时啊！
二、提升“化实为虚”
“化大为小”的水平，反复训练，翻出新意。
今年的湖南卷“我不
相信眼泪”、佛山题“穿过乌云的阳光更加绚烂”等，应对此类题目，考生需具备“虚中见实、
以实写虚”的能力。
例如，今年我省命题作文一中“让路”的“路”可以实指，也可以虚指。
既可以记叙自己亲历的一件
温情的“让路”
小事，也可以写老一代为年轻一代“让路”，呵护扶助下一代尽快发展成长的宽阔胸怀和无私
精神等等。
可写的内容非常广泛，可叙可议，又有时代气息。
又例如佛山题，①首先找出“虚”
词，——乌云、阳光；②然后列出“乌云阳光的比喻义、象征意义，乌云在此处可以指期内
自卑、郁闷迷茫、艰苦困顿、坎坷险阻等，阳光喻为顽强自信、执著坚守、勇于担当、积极
乐观等；③审清”穿过“，有战胜、消除的意思，表示有变化的过程；④搜索自己的库存，
比较后挑选出适合自己写的具体事例；⑤以赞美的心态，描绘特有的绚丽画面，适当抒情议
论。
三、把个性化的心理
刻画作为描写训练的重点。
浏览今年各省市的
命题，不难发现触摸心灵、描画心迹、倾吐心声的越来越多。
上海题“今天，我想说说心里
话”，襄樊卷“我要说给听”，大多同学不太适应这种柔性色彩的题目，以至于心声乏味，
得分不高。
其实倒不如尝试这样的方法：
让记叙“停一停”，让对话“缩一缩”，运用呼告、
独白、自问等多种手段集中地细腻地描摹心里；也可以分散写，让心理描写成为前后照应的
“链条”，串联情节，以“心“见人。
今年南通一位考生写吟咏苏轼《水调歌头》之声，思路
大致如下：
①描写所处夜境；②描写苏轼醉后舞姿；③“我”吟咏，心已醉；④再吟咏，“我”
沉醉；⑤从头吟咏，暗示主旨。
文章中出场的人物只有“我”一个，时空变换不多，出彩之
处在于富有诗意、与景物交融的心理描写。
考生以“吟哦“之声串联诗境描绘和对名人词句
的解读，构思奇特，使人耳目一新，而达到此种境界，全靠细致入微的心理刻画和诗意的心
境展示。
四、考点梳理，有的
放矢，逐个练习
经过对近几年中考
作文命题的反复研读，我按照主题划分八个板块，一月一主题，一周一作文，每节课有思路
点拨、优秀示范、个人实战、批阅点睛，全方位击破中考写作要点。
备注：
五、六月份跟随模拟考试的方向，结合八个月主题训练查漏补缺，强化热点。
实用技法穿插指导：
驻足回首，2013年中考已落下帷幕，2014年的中考之路现已从我们脚下铺开，完全可以相信，
在洞察了命题热点，梳理了备考思路，明确了练习的靶标后，定然能走出高分作文的茫然，
从而佳作纷呈，精彩无限！
篇三：
人生旅途
人生旅途
人生在世，谁都希望
自己能功成名就、安享荣华富贵。
但我们必须认识到：
人生旅途不可能一帆风顺、一路坦途，
也不会诸事都一蹴而就、马到成功。
只有真正明白了这个道理，才不会在遭受困难、挫折时，
轻易得出“自己的人生很失败”的结论；才不至于陷入悲观失望、怨天尤人的境地；才能变
压力为动力，继续努力拼搏奋斗。
人生中追求成功，要不被失败打倒和毁灭，要学会在任何
情况下都不让事情变得更糟、更坏，要懂得让事情从坏的方面向好的方面转化。
哲学上有一名句：
内
因通过外因起作用。
要达到功成名就，除了天时、地利、人和等客观因素外，在每个人的主
观方面，就要胜不骄、败不馁，要有战胜困难、挫折的勇气，这样才能发挥主观能动性，迈
向成功之路。
在人生旅途中，绝大多数人往往都是从困苦迈向富足、从失败走向成功，甚至
是从反反复复的失败中走向成功。
失败的时候不要轻言失败，不要自暴自弃，这才是一种有
智慧的表现。
任何一个人，只要能阻挡失败的车轮继续滑向深渊，能把失败的可能与损失降
到最低点，能从失败中总结经验教训，那就是一种了不起的胜利，就有可能在经受考验和磨
练中逐步成熟、走向最终的成功。
篇四：
小学作文：
奇
妙的旅行
奇妙的旅行
我是一个微不足道
的小水滴，快乐地生活在大海他*的怀抱。
炎炎夏日，太阳公公
像个大火球蒸烤着大地。
突然有一天，我变得越来越轻，越来越轻，慢慢地飘起来，越飘越
高，直到好心的云姐姐收留了我。
在云姐姐那里，我碰见了许多好朋友“小水滴”。
随着云姐姐收留的水滴越来越多，云姐姐就变得越来越重，白白的衣服被顽皮的我们弄得越来越黑。
终于，一个夏日的午后，在雷公公和闪电婆婆锣鼓喧天般的呐喊声中，我们纷纷地离开了云姐姐，像断了线的珠子噼里啪啦地向下坠落。
有的落在小河里，鱼儿、虾儿高兴地在水里蹦来蹦去;有的落在稻田里，禾苗弯着腰大口大口地吮吸着;有的落在树木上，大树慢慢舒展开碧绿的枝条;有的落在草地上，小草伸展柔细的腰身，花儿露出美丽的笑脸?
?
我又回到了大海他*的怀抱。
就这样，我完成了一次奇妙的旅行。
教师评语：
“奇妙的旅行”新颖别致的题目吸引读者的眼球，其内容以小雨滴为主线，写出了旅行的奇妙。
写出了自己独特的感受。
【篇二：
-半命题作文让我陶醉】
大自然让我陶醉
远离了城市的喧嚣，走进了郁郁葱葱的森林，嗅着泥土与青草的甜香，聆听虫吟鸟叫，张望蜂飞蝶舞虫爬，这些大自然独有的美占据了我们的心灵……
正如《空山鸟语》的作者郭枫一样，静静地走进山中，去用心贴近大自然，倾听着那嘹亮、清脆、悦耳的鸟声如同清澈的小溪淙淙流过山间一样，是那么的纯正、自然、悦耳。
我喜欢大自然，我愿意用心去贴近它，去感受它的美。
也许你喜欢繁华的都市，喜欢都市霓红灯中闪烁出的那份富有与浪漫。
但是，大自然有着它独特的美，它可以使你的都市烦恼在自然而清新的风中飘逝。
大自然不但可以给予你悠闲的美，还可以给予你智慧与知识。
在那儿你可以了解各种虫蚁鸟兽，懂得各种奇花异草，当你明白一切一切时，你会发现，原来你认为枯燥无趣的大自然，却蕴含了这么多奇妙的事物，多么令人陶醉啊！
古往今来，有多少具有闲情逸致的文人雅士隐居山
林，陶醉于自然的意趣。
而现代人在繁忙的都市生活之余，不妨有空也去接触一下大自然吧，让它的心与你的心紧紧相连，用我们最虔诚的心去对待大自然。
感受着那纯粹的鸟声，清新的空气，碧绿的树木，瓦蓝的蓝天……让自己忙碌，疲惫的身心，在大自然的怀抱下，轻松一回吧！
写着这些富有真情实感的文字，悠闲之情从字里行间透了出来，耳边不禁响起了一阵又一阵清脆、柔和而又优美的鸟声…
大海，让我陶醉
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长……而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……
我喜爱大海的静谧。
夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。
张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。
海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。
学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。
海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。
当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。
那时候
的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海的力量。
“海纳百川，有容乃大。
”海不择细流，故成其大。
大海的一切来源于她的
“纳”。
她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。
从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。
在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强……
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”海是宽博的，是美丽的。
在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。
这让我怦然心动、让我陶醉的大海！
天空让我陶醉
给我一片天空，那时的我便可以自由的翱翔，同时又陶醉其中……
——题记
有时总感到，天空是那么小，似井底之蛙所见，圆圆的——那便是天空了。
守候着舒适的空间，抱着一些幻想的东西，原来天空是那样的小，小的还不如我的视野。
而这些只是那蛙的偏见了。
只要我们放开视线，极目远眺，天空不仅将我们的世界覆盖，而且宽阔的无边无际。
这时醒悟的我不禁羞愧地烧红了脸。
于是我从家里那片宁静的天空，走到了城里喧闹的天空，走遍了世界的每一个角落，可我还没有走出天空，没看到天空的边沿。
有时总感觉，只有飘着彩云的天空最美，使我又总联想到那种“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑。
”的草原风光来。
的确很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌声和那迷人的天空中。
云的形状更是千姿百态，变幻莫测，神奇地有点捉摸不透，那便是天空的宠儿，天空的精灵了。
天空才变得如此的让
【篇三：
拥抱春雨初中半命题语文作文散文500字~600字】
拥抱春雨
那一晚，雨悄声无息的下了。
雨下了一晚，第二天清晨还依旧滴着。
清晨出门，清爽潮湿的气息扑面而来，耳边是雨点落地的滴滴答答。
我举着伞，踏着雨水，走在路上。
毛毛小雨不怎么急，正适宜出门。
我在雨中疾步走着，时不时有个积水潭挡在面前，这水潭跨一步是过不去的，我便踮着脚尖两小步跨过，却还是弄湿了鞋，但我不怎么在意，此刻我已融入了雨水的街道。
凉风轻轻吹着，雨朦朦下着，我走在雨中的街头，拥抱着春雨，感受着雨天别有的一番情趣，那是身的凉爽，心的畅快。
下午，办完事情归家，伞已干，雨已停。
我再次漫步在来时的那条街上。
街上行人稀少，大家在漫步，或是骑着单车，在街上穿梭者，在绿树阴下流动着，跟我一样感受着雨后留下的美。
这雨，仿佛将大地洗刷了一番，一切都是那么崭新、清澈、明亮，充满着和谐、纯洁与美好。
春雨，它将雾霾和大风都刷去了，刷去了迷雾与狂风，刷去了迷雾与浮躁…
我望着地上水潭倒映出来的大树与楼房，清晰中略带黯淡。
再往前走走就要到家了。
我一个人靠在墙边，欣赏着雨后的美景，闻着雨后空气中那淡淡的芳香气息，聆听着微风吹动树叶的沙沙声。
我站在雨后的街头，感悟着春天别有的一番新意，那是美的律动，爱的舞蹈；那是大自然的馈赠，“家”的美好。
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