学校年度述职报告讲话.docx
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学校年度述职报告讲话
学校年度述职报告讲话
学校年度述职报告讲话
一年来，在上级教育主管部门的正确领导下，特别是在教育办公室的亲切关怀和全面指导下，我们福山小学紧紧围绕“办一流农村小学”的办学目标、“为学生幸福人生奠基，为教师专业发展奠基”的办学宗旨和“硬件要硬，软件更硬”的办学理念，开全课程，开足课时，依法治校，科研兴校；坚持五育并举、德育为首，努力使德育工作制度化、经常化、系列化；认真落实国家课程方案，大力推行新课程改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。
特别注重在“选好切入点，夯实关键点，形成合力点”三个点上做文章，取得了可喜的成绩，先后取得了高新区中小学春、秋季田径运动会总分均为第四名；舞蹈《五月的风》、课本剧《夏洛的网》被推选到市里参演；教师有15篇教育教学论文在省、市级报刊发表或获奖；省级课题《小学生创新能力的实践与研究》顺利结题；新教育实验全面展开并取得阶段性成果，“三段”式自主学习课堂教学模式初步形成。
并获得了莱芜市少先队工作红旗单位，莱芜市少先队“特色工作奖”，莱芜市新教育实验示范学校，莱芜市教育教学工作先进单位、全国新教育实验优秀实验学校等荣誉。
一、选好切入点，致力创特色
几年来，学校在强调抓好三级课程的基础上，以学校课程为切入点，下功夫，做文章，使课程能最大限度地彰显学校文化，体现人文内涵。
1.学校课程呈现系列化。
学校根据不同年级学生年龄、学习和生活实际，引导科任教师积极研发适合本年级学生学习研究的学校课程。
如体育课程，一年级是蛙跳，二年级是健美操，三年级是巧转呼啦圈，四、五年级是花样跳绳；又如艺术课程，低年级是幸福刮画，中、高年级是快乐剪纸；再如阅读课程，一年级开发了《丛林故事》，二年级开发了《犟龟》，三年级开发了《绿野仙踪》，四年级开发了《时代广场的蟋蟀》，五年级开发了《夏洛的网》等等。
系列化的学校课程适合学生实际，适合当地实际，开阔了学生眼界，开发了学生智力，培养了学生兴趣。
2.学校课程呈现校本化。
设计学校课程要着眼于本校本土，要根据当地实际，培养学生为百姓服务的思想。
因此，学校要求各年级教师在研发学校课程时必须着眼于校本化。
如我们开发的校本课程《可爱的莱芜，我的家》、《手工制作与花样跳绳》、《美术技法与剪纸艺术》等都能够体现出学校课程校本化的特点。
为了更好地铸造学校文化，开阔学生的视野，该校根据师生的兴趣和特长，梳理出十几个活动项目：
器乐、舞蹈、书法、五谷粘画、武术、花样跳绳、科技制作、剪纸、礼仪、课本剧编演等，然后相应地把师生分成若干小组，利用每周二、周四大课间时间，按照“走班”形式组织项目活动演练。
3.学校课程呈现特色化。
学校在强调学校课程系列化和校本化的同时，特别重视特色化课程的研发。
福山小学位于万福山下，广阔的万福山岭就是学校课程丰厚的研发资源。
从XX年春开始，学校瞄准了“开展社会综合实践活动，对学生实施全方位的德育教育”这条特色发展之路，积极倡导师生充分利用当地有利条件，开发特色化的学校课程，在全校师生的共同努力下，经过近两年集体智慧和汗水的付出，终于形成了今天具有我校特色的奇石、根雕、树叶粘贴画等艺术课程和中草药课程，得到了市局各级领导的充分肯定和一致好评。
学校课程的研发和实施，不仅没有降低教育教学质量，反而促进了学生学习兴趣的培养，实现了学生的全面发展、个性发展和特色发展。
目前，我校全员学生既能够巧转呼啦圈、花样跳绳，又会刮画和剪纸艺术；所有学生都有自己的个性特长，有的会舞蹈，有的会弹古筝、电子琴，有的会表演课本剧，有的会说相声，有的会武术，有的能踢足球……学生的个性特长带动了学校的艺体发展。
在高新区历届中小学田径运动会上，我校的运动健儿人人拿奖项，个个创佳绩，像刘慧悦、吕昌丽等同学，每项成绩都列高新区第一；在高新区历届艺术节比赛活动中，我校的舞蹈节目均获得一等奖，并被推选到市里参加表演，如《五月的风》、《床前明月光》等。
学校丰富多彩艺术体育活动，促进了教育教学质量的提高，促进了学校的飞速发展，得到了社会的广泛赞誉。
二、夯实关键点，师生共成长
学校要发展，教师成长是关键。
福山小学培养教师的专业化成长目标是：
一年合格，三年优秀，六年成能手，九年做名师。
而要实现这一目标，就必须夯实“教学科研”这个关键点。
几年来，学校把教科研工作和教师的专业化成长牢牢地抓在了手上，通过开展各种各样的教学比赛活动，以赛兴教研，以赛促成长。
当下我校的教科研工作俨然已经为我校实现跨越式发展的引擎动力和坚实的杠杆，引领我校在百舸争流中长风破浪，直挂云帆。
1.以活动促进教研。
针对师资队伍年龄两极分化现象，学校积极实施“青蓝工程”，组织开展教师结对子活动，师傅带徒弟。
每学期对师傅和徒弟考评，成绩进行捆绑纳入考核。
这样，老师们教学科研的自主能动性得到了大大提高。
为配合青蓝工程的实施，学校每学期都开展教学月活动，组织教坛新秀评选、电子白板使用技术比武、教学设计比赛、优质课件评选等，以活动促教研，推动教师不断成长。
据不完全统计，近三年来，学校共有20余篇教师教育教学论文在省市级刊物发表或获奖，有2人德育教学课例被推送到了省里。
2.以课题带动教研。
学校积极实行教研课题带动战略，引领教师走专业化发展的路子，自XX年开始，分别有两项省级课题和一项市级课题立项。
其中省级课题“小学生创新能力和实践能力的培养”已于XX年1月顺利结题。
通过课题实验，学生的综合实践能力逐步提高，教师的科研意识越来越强，学校的教研氛围越来越浓。
许多年轻教师通过课题研究这一载体，坚持自主发展，专业化发展，已经逐渐成长起来，如朱丽老师成了莱芜市新教育实验榜样教师、全国新教育实验优秀实验个人，李慧老师成了莱芜市优秀班主任，郭奉霞老师成了莱芜市教学工作先进个人，刘志峰、李凤芹、沈明、何维波等老师撰写的教学
论文均在省级刊物发表或获奖。
3.以教模深化教研。
自XX年起，学校在新教育实验下，开始注重教学模式的研究，经过全体教师的共同努力，目前已经初步形成了“三段式”即“自学——互动——训练”自主课堂学习模式，通过出示“自学单”、“学法建议”等环节，使学生的主体地位得到了充分的体现：
问题在学生的自学中生成，在小组合作的过程中解决。
孩子们通过登台展示、小组辩论、角色表演等形式，把课堂演绎得生动活泼而更富有情趣。
教师在互动的过程中只当配角，只起组织、引领和点拨的作用，凡是学生通过自学能会的教师不讲，凡是学生通过小组合作能够理解并掌握的教师不讲，凡是学生中的小老师能辅导、让其他同学明白道理并会解决问题的教师不讲。
在训练阶段，教师一般按照循序渐进的方式，先提出基础性的训练题目，让几乎所有的学生能够根据当堂所学自主解决。
然后再提出一些拓展性的问题，让学生通过小组合作、帮扶的方式去解决。
拓展性的题目帮助学生开阔了眼界，打开了思路，把孩子们的思想带到了书本以外的天空，带到了教室以外的精彩世界。
在XX年4月高新区教学特色展示活动中，我校的“三段”自主课堂学习模式得到了与会领导的一致肯定。
三、抓好结合点，实现新跨越
作为莱芜市首批新教育实验学校，我们牢牢抓住“新教育实验”这个结合点，致力实现教育教学工作的新跨越。
1.与黎明共舞，开启新的一天。
学校积极推行“晨诵、午读、暮省”的儿童学习生活方式，在深入研发晨诵课程的过程中，进一步规范晨诵课教学。
如在晨诵内容的设置上，语文组通过不断探索，逐步开发出了一套适合孩子们诵读的晨诵课程序列。
如围绕“春天”这个主题，一至五年级分别开发了“春暖花开”、“踏春”、“春天儿童诗”、“春天古诗词”、“我和春天”等课程。
这样，每次晨诵就不再是单纯的诵诗，而是教师带领孩子们穿越一个个五彩缤纷的季节。
晨诵课程的每一次穿越，都成了孩子们生命中最重要的一次成长历程。
2.构筑心灵港湾，让梦想从这里起航。
完美教室强调让每个生命在教室里开花。
作为新教育人，就应当守住每个孩子的心灵，把每一间教室都缔造成为一个完美的“生命场”，让用爱播撒下的种子在每一个纯真的心灵里生根、发芽、开花、结果。
为此，我们主要在构建班级文化核心价值体系、建设班级文化、研发班本课程等方面进行深入研发。
如五年级朱丽老师的“小竹林班”提出了这样的口号：
我们是竹林中一棵茁壮成长的小青竹，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”她希望全班学生都要有竹子精神，做一棵名副其实的“小青竹”。
二年级李慧老师结合“七色花”班名，开发了人与自然课程——“花之物语”，共分四个篇章，即“春暖花开”、“百花吐艳”、“金秋硕果”、“凌寒傲霜”。
她带领学生穿越四季，指导学生认识并掌握一年四季花种及其生长规律的同时，也教会了孩子许多做人的道理。
3.沐浴浓郁书香，谱写华美乐章。
师生共读共写是落实新教育实验的一条最有效的途径。
为此，学校领导积极带头，采取措施，扎实推进。
借助家长的鼎力支持和各方面的力量，通过建设班级图书角、构建书香家庭模式、以赛激发阅读热情等途径积极推进共读共写。
目前，“读书小明星”、“读书型教师”、书香家庭等成了广大师生和家长的自觉追求。
一年多来，学校新教育简报《与梦一起飞》已出刊7期，刊登教师研究性论文、随笔、校园快讯等150余万字；教师撰写的教育日记已达400余篇360余万字；各班积累的写绘、读后感均达到120期以上。
各班师生在共读的基础上，都分别创编了课本剧。
小竹林班创编并演出的课本剧《夏洛的网》，在高新区XX年阅读展示比赛中获得第一名，孩子们精彩的演出感动了在场的每一个人。
总之，自XX年5月份启动新教育实验以来，全校教师经过不懈努力，用聪颖的智慧和辛勤的汗水换来了一个个美丽而又隆重的庆典：
XX年10月26日，高新区新教育实验研讨现场会在我校成功举行；12月2日，在莱芜市教学工作表彰会上，我校被评为莱芜市新教（更多请关注：
）育实验示范学校；12月28日，在全市新教育实验阶段性总结大会上，我校作了题为《向着明亮那方，追寻教育梦想》的典型发言；XX年7月，在全国新教育年会上，我校被评为全国新教育实验优秀实验学校，朱丽老师被评为全国新教育实验优秀实验个人。
全国小学生学习文摘、山东体卫艺教育、山东教育报、莱芜教育、莱芜日报、鲁中晨刊、莱芜电视台都分别对我校的新教育实验作了详细的宣传报道。
站在新一学年的起点上，我们福山小学将继续在安全教育、师德建设、学生行为习惯养成、校本课程研发、教研教改、体育艺术“2+1”、新教育实验等方面狠下功夫，力争培养2名以上的青年教师成为区级以上教学能手或学科带头人，有10人次以上教育教学论文在省市级发表或获奖。
同时，办出我校鲜明的教育教学特色，力争顺利实现省级规范化学校的创建工作，让社会认可，让领导放心，让群众满意。
XX.9
第二篇：
学校工会述职报告
工会述职报告
自本部门成立以来，在校区（学院）党委和校工会的正确领导下，在各单位的大力支持帮助下，工会紧紧依靠全体专兼职工会干部和广大会员，充分尊重和发挥基层组织和工作人员的主观能动性、创造性，始终坚持以人为本，科学发展，努力做到围绕中心、服务大局、鼓舞干劲、多办实事、维护权益、促进和谐，经过几届工会班子成员的不懈努力，服务型、活力型、和谐型、学习型组织建设不断得到加强，桥梁纽带作用得到有效发挥，完成任务的质量和标准不断提高，在促进校区（学院）内涵建设与和谐校园建设中做出了应有的努力与贡献。
现着重就工会近几年的工作简要汇报如下：
一、明确岗位职责，牢固树立服务和大局意识，认真履行工会各项职能
1、进一步完善参与、沟通、监督机制，逐步推进民主办学进程。
认真履行教代会工作机构职能，完成了学校二届、三届、四届教代会暨工会会员代表大会及历次教代会年度会议分会场组织工作，在上级党组织和工会组织的领导下，按照民主程序选举代表和工会委员会委员，征集代表团的意见、建议和提案40余件（次）；XX年9月，校区（学院）教职工校内申诉委员会成立以来，认真履行申诉委员会办公室工作职能，本着热情有序、严肃认真、实事求是、公平正义、限时办结的原则接待来访或投诉40余件（次），较好地起到了沟通联系、理顺情绪、解疑释惑、维护权益、增进团结的作用；应广大业主的要求，XX年6月成立的校区（学院）业主委员会负责收集反映业主的意见、要求，并督促检查物业公司做好服务，使业主的权益得到有效保障；积极参与校区（学院）关于水、电网改造、运动场建设、校园管理、冬季供暖、校内班车运行等方面听证、论证会，充分反映了群众的意见、呼声和要求。
坚持开展慈善捐助、帮助困难学生工作。
按照上级要求，组织开展了“爱心一日捐”活动，广大教职工发扬扶贫济困的传统美德，积极奉献爱心，每次都能够踊跃捐款，各
基层工会及时将捐款送交财务主管部门，再由工会按时上缴至泰安市慈善总会；另外，还与学生管理部门一道争取上级慈善机构的资金支持，救助了一批贫困大学生。
2、继续为广大教职工办实事、办好事、解难事，把维权工作落到实处。
XX年，参与完成青年教工周转房的安排管理工作，解决了130余户青年教师住房难问题，同时，还妥善解决了14户老职工的住房问题；XX年，和有关部门一道联合进行了职工宿舍楼宇单元防盗门安装；每年举办庆祝教师节、“三八”节系列活动；坚持春节走访慰问特困职工家庭，看望慰问结婚、生子、生病住院和失去亲人的职工家庭；为教职工印制发放便民服务卡；坚持每年为参加高考的教职工子女发放补助；协助发放军烈属、荣残转退军人补贴；坚持开展了对学前和义务教育单位的走访慰问等。
3、坚持开展师德建设教育活动，努力营造干事业、求发展、促和谐的良好氛围。
以开展“师德建设教育月”活动为契机，引导、教育广大教师爱岗敬业、教书育人，树师表形象，做师德标兵，为青年学子人生导航。
近年来，先后两次组织开展师德建设征文和师德标兵评选活动，校区（学院）共有24名教职工在学校师德建设征文、国庆60周年征文比赛中获奖，占全校获奖总数的25%，有6名教师被评为学校“师德标兵”；在校庆六十周年征文比赛及书画展活动中，有近200名师生员工提交了征文或书画作品；XX年7月，组织开展了“科学发展·和谐家园”教职工知识竞赛，印发了以科学发展观、工会法、校史等为主要内容的学习材料，竞赛采用现场答题的方式进行，增加了活动的吸引力和趣味性；按照学校要求，连续几年成功组织100余名优秀教职工代表利用暑期赴爱国主义教育基地考察学习，较好地激励了先进、鼓舞了士气。
4、工会队伍自身建设不断加强，“建家”工作逐步推进。
建立完善政治学习和工作会议制度，坚持用中国特色社会主义理论指导实践，集中学习了校区（学院）关于加强机关作风建设有关文件，坚持完善民主集中制和民主协商议事制度，规范工作程序，
改进工作作风，逐步形成了团结、干事、高效、廉明、民主的良好局面。
坚持量入为出，廉洁勤政，严格执行财务制度，没有违法违纪行为。
XX年5月，校区（学院）工会承办了青岛、泰安、济南三校区专职工会干部工作交流会并介绍经验做法，受到好评；今年上半年，在校区（学院）党委和校工会的领导下，完成校区（学院）工会委员会和女教职工委员会的换届工作，组织开展了工会法、妇女权益保障法学习和召开了工会、女工委全委会议，对新一届工会和女工委员提出工作新要求，进一步统一思想、提高认识，增强了做好新时期工会工作的自觉性和责任感。
几年来，坚持开展工会先进集体、先进个人评比表彰，各级工会组织认真推选出各类先进代表，经过校区（学院）工会全委会酝酿讨论确定结果后，上报校工会审批。
通过开展深入扎实的评比表彰，进一步激发了基层工会组织、工会干部及会员的荣誉感和工作热情，促进了和谐校园建设，推动了工会工作持续健康发展。
近年来，先后完成东、西校园活动室搬迁改造、装饰美化等，新添置了播放机、台球桌、专业健身器等设施，及时更新、维护了有关设备，努力为教职工创造了舒适温馨的健身娱乐场所。
二、有效开展丰富多彩的健身娱乐活动，进一步活跃了教职工业余文化生活
1、坚持有计划、按程序、有条不紊地开展全民健身和各种比赛交流活动。
按照年初制定的计划，组织举办校区（学院）教职工运动会、篮球、排球、拔河比赛、冬季健身户外活动等，与女工委联合举办女教职工春游踏青活动。
注重发挥工会基层组织、专业团队及骨干成员的作用，教工乒乓球俱乐部先后举办了乒乓球个人排名赛、团体赛，与山东农业大学教工乒乓球俱乐部、我校老年乒乓球队进行友好交流，在XX年泰安市第十七届运动会上，获得女子团体第三名、男子团体第八名的好成绩；教工男子篮球队与济南校区教工男子篮球队进行了友谊赛；教工女子、男子排球俱乐部先后应邀与济
南、青岛校区进行交流比赛。
工作中，我们还注意积累经验、查找不足，听取意见，完善机制，不断改革创新体育健身活动的方式和内容，逐步增大覆盖面、提高健身活动的质量与水平，并取得实效。
在体委的支持下，先后增添了教工运动会竞赛类项目，设立参赛奖，扩大授奖面，调动了教职工参赛的积极性；对各种球类比赛规则、内容也作适当调整，让比赛更具观赏性、趣味性和吸引力；首次开展了台球、羽毛球、健身操（舞）、太极拳培训活动，举办台球赛、与我校老年台球队进行了对抗赛。
针对泰安校区办公及居住地分散的实际情况，不断改进教工集体活动的方式，今年开展的冬季健身运动，采取集中与分散相结合的方式进行，并且鼓励有条件的部门、单位自己组织活动。
据不完全统计，校区（学院）全年参加各种健身活动的接近4000人次。
2、大力开展高雅健康的文化娱乐活动，进一步丰富活跃了教职工文化生活。
遵照校区（学院）安排，根据现状和师生员工的需求，XX年3月启动了“青未了”艺术团工作，艺术团班子成员在上级领导的大力支持和相关部门的配合帮助下，从艺术团团名、团徽、团歌征集、队员招聘等方面做了大量卓有成效的工作，经过长时间的培训、编创、排练，于9月16日学校60周年校庆庆典前夕，成功举办了以“同心·欢庆”为主题的文艺晚会，获得广泛好评，青未了艺术团骨干成员持续活跃在校内外文艺领域，得到普遍支持和鼓励，艺术团小荷乐队成员刻苦训练，不断超越自我，演出的作品颇受欢迎，业已成为活跃校园文化的一道独特风景线。
三、挂靠工会的人口与计划生育工作常抓不懈，得到教职工的配合、支持和属地主管部门的表彰奖励
计划生育工作始终做到常抓不懈，警钟长鸣。
对师生员工不断加强计划生育国策和法律意识的宣传教育，提高执行政策的自觉性。
认真落实“一把手工程”，及时调整
充实了各单位的人口与计划生育工作领导小组成员，实行目标责任制，严格执行计划生育工作奖惩制度。
计划生育工作人员的服务管理水平不断提高。
认真开展了信息上报、数据统计、妇女查体、政策咨询、指导服务、检查验收等工作，加强对流动人口的管理，倡导优生优育，杜绝非法生育。
除此之外，还积极参加学习培训和工作交流等，计划生育工作分管领导和工作人员每年参加上级主管部门举办的人口与计划生育工作培训班或总结会议。
XX年5月，主办了泰山区驻泰高校计划生育工作座谈会，在会上作了交流发言，得到同行的好评。
泰安校区和泰山科技学院连续4年分别获得了属地政府授予的“人口和计划生育目标管理先进单位”一等奖，有1名工作人员连续3年获得属地计划生育工作先进个人荣誉称号。
四、取得的主要成绩和存在的问题
在大家的共同努力下，校区（学院）工会较好地完成了各项工作任务，得到上级组织的充分认可和教职工信赖，近年来，工会工作部门共有6人次先后获得学校优秀共产党员、优秀教育工作者、尤洛卡管理奖、三育人先进个人、新闻宣传先进个人、尊老敬老先进个人等称号。
在与工会一班人一道完成工作的过程中，我还能够主动加强政治理论和业务知识的学习，认真做好学习笔记、撰写心得体会，并开展相应的调研创作等。
近年来，公开发表论文、诗作10余篇，其中获得省教育工会优秀社会科学论文三等奖和学校党建和思想政治工作论文三等奖各1篇；歌曲作品中有2件被评为学校本科教学工作水平评估文艺演出原创最佳作品奖和“我的科大我的歌”原创作品一等奖。
另外，还承担完成校区（学院）“庆七一、迎奥运、促和谐”文艺晚会的编导任务；参与校区（学院）《登高更知阔，和谐奏强音》电视专题片的撰稿；完成学校思想政教育研究课题1项；担任副
主编完成一部书的编写任务；撰写了泰山科技学院工会迎接本科教学水平评估工作自评报告。
这些成绩的取得，与各级领导的关心支持、兄弟部门的帮助配合、广大会员的积极参与是密不可分的，是工会全体人员团结协作、共同努力的结果，成绩来之不易，荣誉应该归功于大家。
回顾过去的工作，感到存在以下不足：
（一）工作创新意识不够强，有些思想观念和方法手段跟不上时代发展变化，工作成效有时与上级要求、会员期待有一定差距。
（二）学习调研之风尚未形成，对工会工作中共性与个性、普遍与特殊问题探究不够深入，虽经过调研了解掌握了教职工有改善住房条件的强烈愿望和要求，但缺乏解决的办法和途径，有些个人诉求还不能得到满意答复。
五、今后努力方向
要牢固树立和认真落实科学发展观，紧紧围绕学校特色名校建设工程，立足岗位，加强学习，脚踏实地，认真履责，为实现校党委二届七次会议提出的建设事业科大、和谐科大、幸福科大的目标而不懈努力。
以上是我述职报告的全部内容，不当之处，敬请批评指正。
第三篇：
学校辅导员的年终述职报告
今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人，对待工作我非常细心认真，因为我深知，虽然以前担任过学生干部，接触过学生工作，但是并没有真正、全面、深入地了解这一工作。
刚刚毕业的我，如何尽快转变角色，给自己一个准确的定位，将直接影响我今后的工作。
将近半年的充实工作使我在各方面感觉颇丰，下面就将我这半年以来工作情况作一下总结，希望能够使自己在以后的工作中不断进步：
一、角色转变，认识转变，自我定位
虽然从小学到大学一直担任学生干部，特别是大一、大二的时候做了两年的学生会干部，但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发现和以前做学生干部是完全不一样的。
从学生干部到辅导员存在一个角色转变的问题。
学生干部的定位是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是如何做好协调工作，而现在是作为辅导员，作为教育的主体,考虑的则是如何服务学生的成长成材，我深感责任重大。
对于辅导员工作的认识，在大学期间观察自己的辅导员的时候，觉得这项工作又烦又累，纯粹就是一个干琐碎事情的机器，不需要什么思考，工作似乎没有什么乐趣和意义。
当我选择辅导员这个职业之前对辅导员这个职业进行了更进一步认识，觉得辅导员工作的对象是大学生，辅导员工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染学生，用自己为人处世的标准去教育学生。
作为红绿标兵的我，相信能用自己的自信、自立、自强品质感染我的每一位学生。
一个学期下来，我虽然一直忙碌着，很少有休息的时间，但是我始终满怀热情地快乐地忙碌工作着，我热爱我的工作。
关于“辅导员”的定位，经过一个学期的思考，我感觉辅导员既是大学生的指导者，引路人也是知心朋友。
在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康的方向发展，在人文和情感方面给予他们关怀。
二、提高自身素质，强化服务意识
学生工作最基本的职能是育人职能，只有辅导员练好内功了，才能在“大学生思想政治教育中发挥更大的作用”。
因此想要有较高的服务质量首先要提高自身素质。
在正式上岗之前，我参加了一系列的培训班，“第17期全省高校思想政治辅导员上岗培训班”、“教师资格认定岗前培训班”、“校新聘辅导员业务培训会等等，经过这些岗前培训，我对思想政治教育工作有了全面整体的了解，对工作起到了很大的指导作用。
作为一名合格的辅导员，在各方面对学生都要有“导”的水平与能力，俗话说，要想给人一碗水，自己必须有一桶水。
因此，正式上岗之后，在平时的工作中，我丝毫没有放松思想政治学习，关注时事，以十七大召开为契机，聆听中央宣讲团在林学院的十七大报告会，及时学习领会中央文件精神，提高政治敏锐性，力争做到在理论上不落后。
在业务学习上，新生来校之前我便认真学习了相关的规章制度，如新的《普通高等学校学生管理规定》、《浙江林学院学生管理规定》、《浙江林学院学生违纪处分条例》等等。
在党委学工部组织的全校辅导员学生手册知识竞赛中我取得了优胜奖的好成绩，获得奖项的所有辅导员中只有两名新人。
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