山东省东营市广饶县九年级语文第一学期期末质量调研考试试题 新人教版.docx
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山东省东营市广饶县九年级语文第一学期期末质量调研考试试题新人教版
东营市广饶县2012-2013学年度第一学期期末质量调研
九年级语文试题
(总分120分,考试时间120分钟)
题 号
一
二
三
总 分
得 分
得分
评卷人
一、积累与运用(共20分)
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(2分)
人,不要无谓地幻想与理想美丽邂逅,而应开阔胸襟,抱着不断雕镂自我的态度,直到将自己切成一颗最璀càn的钻石,在生命的长河中熠熠生辉!
①càn②逅
2.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()(2分)
生活中处处着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。
怀着一颗感恩的心,所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。
A.培育细致收藏B.孕育细腻收藏
C.孕育细致搜索D.培育细腻搜索
3.请用简明的语言介绍右边这幅图的画面及其含义,至少使用一个成语。
(3分)
4.名著阅读。
(3分)
“你以为我是机器而没有感情吗?
你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了——我的心灵和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。
”
以上这段文字出自是英国作家的《》,这段文字表现了女主人公的性格。
5.填空。
(5分)
①李清照《武陵春》中表达“景物依旧,人事俱非”意思的句子是:
“,
。
”
②公交司机吴斌在生死关头,用生命保证了乘客的安全。
他的事迹感天动地,正如孟子在《鱼我所欲也》中所说的:
“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,。
”
③《生于忧患,死于安乐》中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是:
“,。
”
④辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中,直抒胸臆,表达了自己渴望为朝廷建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是:
“,
。
”
⑤《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的观点的句子是:
“,
,。
”
6.综合性学习。
(5分)
中国的“老玩意儿”既是历史的见证,又是文化的沉淀。
为了引导学生关注传统文化,学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。
下面是某小组同学搜集到的资料。
材料一中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。
春节来临之际,家家户户在室内门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
材料二中国各地的灯彩花色众多,风格各异:
冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。
灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围,是中国传统的吉祥象征物。
材料三剪纸是中国古老的民间艺术。
它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。
剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。
①请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息。
(2分)
②活动过程中,同桌小明搜集了大量的资料,对本组的研究内容有较深入的理解,大家推荐他在全班展示学习成果,胆小的他却反复推辞。
你鼓励他说:
“。
”小明终于点了点头。
(3分)
得分
评卷人
二、阅读(共50分)
阅读下面的文字,完成7~24题。
(一)(4分)
木芙蓉
南宋•吕本中
小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。
7.诗的一、二句写出了“木芙蓉”怎样的特点?
(2分)
8.托物言志是这首诗的一大特色,请作简要赏析。
(2分)
(二)(8分)
(甲)公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”(节选自《曹刿论战》)
(乙)宋公
与楚人期
战于泓
之阳。
楚人济
泓而来。
有司
复曰:
“请迨
其未毕济而系之。
”宋公曰:
“不可。
吾闻之也,君子不厄人,吾虽丧国之馀,寡人不忍行也。
”既济
,未毕陈
,有司复曰:
“请迨其未毕陈而击之。
”宋公曰:
“不可。
吾闻之也,君子不鼓不成列。
”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。
宋公:
即宋襄公,宋国国君。
期:
约定时日。
泓:
水名,今河南柘城西。
济:
过河。
有司:
专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。
迨:
趁着。
既:
尽,完了。
陈:
通“阵”,这里是摆好战斗队列的意思。
9.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是()(2分)
例句:
宋公与楚人期战于泓之阳。
A.骈死于槽枥之间(《马说》)
B.行者休于树(《醉翁亭记》)
C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
D.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
10.把下列句子翻译成现代汉语。
(2分)
请迨其未毕陈而击之。
11.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。
你同意哪种说法?
请简述理由。
(2分)
12.阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?
(2分)
(三)(8分)
①我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。
②时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
……
③这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣、浑身瑟索着,手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
④我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
③“阿!
闰土哥,——你来了?
……”
⑥我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:
角鸡,跳鱼,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
⑦他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
⑧“老爷!
……”
⑨我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
⑩他回过头去说,“水生,给老爷磕头。
”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。
“这是第五个孩予,没有见过世面,躲躲闪闪……”
……
⑾我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想:
希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
13.选文第②段和第⑾段的自然环境描写各有什么作用?
(2分)
14.面对中年闰土,“我”对少年闰土仍念念不忘,对往事依然怀有深深的眷恋之情。
选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?
(4分)
15.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是什么?
(2分)
(四)(14分)
我们为何“压不住火”
(1)近日,《新周刊》杂志一篇“中国人变成了最着急、最不耐烦的地球人”的封面文章,在网络上掀起了一场关于国人“烦躁情绪”的大讨论。
在现实生活中,“愤怒”确实开始成为越来越多人生活的常态。
(2)在一项各国人等待红灯的忍耐时间调查中,德国人为60秒,英国人为45秒,美国人为40秒,中国人最低,只有15秒。
有数据统计,60%的开车者,都会因为等红灯、加塞等事情产生愤怒情绪,其中10%的人,甚至可被确诊为“愤怒症”。
不止中国人,“压不住火”其实成了全球人的困扰。
在美国,每年有超过100万人需要接受“愤怒管理”的课程调养。
到了购物旺季,国外商场甚至不得不动用愤怒管理专家来安抚那些暴脾气的客户。
(3)愤怒,确实是普通人最不善于处理的一种情绪。
美国弗吉尼亚州林奇伯格市的愤怒化解研究所主任道尔-金特里博士曾统计过,每人每周会发怒两次,男人发怒的强度要大一些,女人每次发怒的时间要长一些。
美国生理学家爱尔马教授的研究发现,人生气10分钟耗费掉的精力不亚于参加一次3000米赛跑。
(4)“向来以隐忍著称的中国人,也越来越压不住火。
”苏州荣格心理咨询中心督导王国荣说。
究其原因,主要有以下四点:
首先,生存压力成为人们易怒的根源;第二,价值观的破碎,让人们觉得未来无法把握,而曾经教导人们“温良、忍让”的传统文化,也面临消亡;第三,自然环境的缺失,钢筋水泥的围绕,使人们越来越不安;第四,缺少朋友、缺乏沟通,让坏脾气只能通过谩骂得以宣泄。
(5)“愤怒的‘怒’字,拆开来就是上面一个‘奴’、下面一个‘心’,说明在你生气时,心已经成为情绪的奴隶了。
”王国荣说,很多人在“气得要命”时,感觉就像是有拳头在捶打自己的胸口。
事实上,当你感到愤怒时,你全身的肌肉,你的脖子后的汗毛,你的血压,你的血糖水平,你的心率,你的呼吸频率,你的肠道,甚至你手指头的温度……都会发生反应。
陕西省人民医院精神科主任医师张天布对此也表示:
“人生气时,肾上腺素、血管紧张素等激素分泌都会增加,严重影响心脑血管系统的健康。
”
(6)生气时的生理反应十分剧烈,分泌物还具有毒性,因此爱生气的人很难健康,更难长寿。
由此,爱尔马甚至发出了“生气等于自杀”的警告。
他认为,虽然生气和长跑同样会造成人的血压上升、心跳加快,但长跑是血压缓慢上升且心跳加快的过程,回落过程同样缓慢,生气则是瞬间上升,身体不好的人或老人,很容易出现脑溢血、心脏病、心肌梗死,还伴有头晕、多梦、失眠、心情烦乱等。
这些心理和生理的异常因素如果相互影响,会带来恶性循环,诱发疾病。
(7)除影响健康外,怒火还会使人的判断力降到零点,并严重破坏人际关系。
美国杜克大学博士莱德福德·威廉姆斯花费毕生精力写出了畅销书《愤怒杀手》。
他表示,负面情绪可能伤害工作和家庭关系,从而导致丧失对别人的尊重和自尊心。
当我们在愤怒的情况下,会自以为是对威胁立即做出反应,“但事实上,这个时候的我们看起来无比愚蠢。
”
16.从文中看,发怒对人有哪些不利影响?
请用简洁的语言从三个方面概括。
(3分)
17.第二段主要运用了哪些说明方法?
请就其中一种说明方法举例并分析其作用。
(4分)
18.揣摩加点词语的表达作用。
(3分)
“愤怒的‘怒’字,拆开来就是上面一个‘奴’、下面一个‘心’,说明在你生气时,心已经成为情绪的奴隶了。
19.结合生活实际谈谈你发怒时的感受,并提出两条制怒方面的建议。
(4分)
(五)(16分)
雪莲花
吴聪先
雪域高原的春天是美的。
天空湛蓝,云彩恬淡,举头似乎能透至根;大地绿韵,星花摇曳,低头似乎能触至魂。
大美,还数雪莲花。
她鹤立于群山之巅,绽放于厚雪之隅。
她与皑皑白雪相依偎,在阳光的照耀下,圣洁飘逸,好似哈达在苍穹舞动祝福。
初踏西藏,雪莲花的诱惑让人难以忘怀。
她生长在海拔4500米左右的悬崖峭壁上,面对如此恶劣的生存环境,她决意与纯净的雪山为伍,默默守望盛开。
自古以来,西藏百姓从白云、雪山、乳汁、糌粑等认识了白色,形成了以白为基调且为至尊的审美理念。
白色的雪山、冰雪意味着力量、智慧、博大,给人敬畏之意。
从白色对神的形象,逐渐发展到象征纯洁、正义、善良等美好的情感。
生长于白皙之域的雪莲花,自然成为西藏的“天之骄子”。
一千多年前,唐代边塞诗人曾经这样吟唱:
“耻与众草之为伍,何亭亭而独芳!
何不为人之所赏兮,深山穷谷委严霜?
”
在西藏时间长了,会时时被这种境界所熏染,震撼。
一次下乡到离大峡谷最近的一个村庄,沿途峡谷幽深空灵,阒无人迹,瀑布跌宕,植物繁密如织。
左边的天空暗云翻滚,雨雾弥漫,宛如冥界;右边的天空却艳阳升腾,灼热笼罩,似如炉盆。
旷垠的沙丘不着边际,时有牲畜、野兽的残骸散落。
我们三天风餐露宿,是眼前的村景消除了身心的疲惫。
村中双人合抱的核桃树丛,果硕叶茂,缠绕小村;黄酥酥的青稞遍满田野,把“选美中国”首峰的南迦巴瓦峰囊括怀中。
土石夯筑的房屋,透出悠久藏文化醉人的气息;沟渠清水畅流,映出雪山、林卡、牦牛、羊群的倩影。
进村没有平整的路面可寻,但见拖拉机、发电设施等“庞壮”之器,要耗很大的气力,方能引入村庄。
在西藏,言语中谈到十八军这个字眼,军人会蓦然举手敬礼,普通人也露出敬仰的神情。
1949年2月,中原解放军改编为第二野战军,以中原一纵队20旅为主组建了第十八军。
1950年3月4日,在四川乐山举行进军西藏誓师大会后,十八军挥师西进。
据一位老战士介绍:
当时入藏,是既战斗,又修路。
这条路沿线陡壁峭崖,沟壑纵横,海拔入云,终年积雪。
比如折多山、雀儿山,海拔分别为4298米、5050米。
这些高山峻岭太多了,通俗点说,就是在玉帝头上“动土”。
当时没像样的施工设备,路完全是一锤锤敲、一锨锨铲出来的。
一位战友,用绳系悬在空中作业,不慎坠入深涧,与青山绿水共存。
有的战士体能负荷过大,又缺氧,干着干着就窒息过去了,成为钢铸的丰碑立于山巅。
若遇到敌情,即刻又投入战斗。
我循着英雄路走了一趟,陡峭的山体、高挂的窄道,会令你眩晕或气短。
为了这条入藏大动脉,平均每公里倒下了一位战士。
我仿佛看到两千多公里的川藏线上十八军将士气吞山河的壮举。
翠绿的高山松是他们的身躯,晶莹的白雪是他们的心灵,蜿蜒的路径是他们的血脉。
十八军的后代,传承着父辈的精神,至今活跃在西藏各个领域。
我在西藏工作时,遇到一位县农牧局的技术员,他在内地就学过,问他为什么还回西藏,他说:
“与生俱来的情感割舍不了,我的魂、灵都在西藏。
我的孩子正在广东的一所大学读书,毕业了我也会叫他回藏工作。
”献终生还要献子孙,这就是十八军的军魂。
一位在藏工作三十多年的老同志,组织上在家乡为他妥当安排了单位、房子、子女就业,可他回来后不适应,说:
“见不到雪山,听不到雅鲁藏布江流淌的声响,心里难受。
”又携妻带子返回西藏。
在边防哨所,我遇到一位刚入伍的四川籍年轻战士,稚嫩的脸蛋,笑容可掬。
可高原缺氧,使其嘴唇发紫。
攀谈中方知,他家中条件尚好,就他一个男孩,家人不让他从军,尤其是来西藏。
可他钟情雪域。
一年后,他在一次边境巡逻中,无常的雪崩夺去了他豆蔻的年华。
我采了许多花草前往凭吊,茔碑周围盛开的雪莲花,晶莹剔透,展示了他的品格。
有人问我,到西藏就能看到雪莲花吗?
我说,能啊!
来自于祖国四面八方进藏的同志,立志高原,纯朴奉献,不就是一朵朵美丽的雪莲花吗?
他们与高山的雪莲花,融汇成雪域西藏不朽的圣洁花海。
20.文章开头从描写雪域高原的雪莲花写起,有什么作用?
(3分)
21.联系上下文思考:
文章第四段中加点的“这种境界”是指什么?
(3分)
22.文章题目为“雪莲花”,为什么用较大篇幅写“十八军”的动人事迹?
(2分)
23.阅读全文,思考题目“雪莲花”的含义。
(4分)
24.阅读下面链接文字,结合文章写作手法,说说它们在写法上的共同点是什么,这样写有什么好处。
(4分)
【材料】白杨不是平凡的树。
它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。
(茅盾《白杨礼赞》)
得分
评卷人
三、写作。
(共50分)
25.题目:
也是一种美
要求:
将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
600
2012-2013学年度第一学期期末质量调研
九年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用。
(20分)
1.答案:
①璨;②hòu。
评分:
每小题1分,共2分。
2.答案:
B
评分:
选对得2分。
3.答案:
这幅图的主体是两只手托起一个(透明的)地球,地球内是一棵绿树,地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。
含义是绿色是地球的心脏,呵护绿色就是呵护地球;呼唤人们呵护地球上的绿色,让生活更加和谐美好。
图画立意新颖别致,给人耳目一新的感觉。
评分:
按照一定顺序介绍1分;提到地球、手、树、鸽子得1分,正确使用成语1分,共3分。
4.答案:
《简·爱》夏洛蒂·勃朗特刚烈坚强,坚定地捍卫自己的尊严,追求平等。
评分:
每空1分,共3分。
5.答案:
①物是人非事事休欲语泪先流②舍生而取义者也③入则无法家拂士出则无敌国外患者④了却君王天下事,赢得生前身后名⑤小大之狱虽不能察必以情
评分:
每小题1分,出现错别字或添字、漏字该题不得分,共5分。
6.示例:
①“中国‘老玩意儿’”具有极高的文化艺术价值。
“中国‘老玩意儿’”寄托了人们的美好愿望。
(或“中国‘老玩意儿’”是吉祥象征物)②小明,不要害怕,你有优势的。
你搜集这么多资料,可以先在小组里试试,然后再到班上展示,我们给你加油。
大胆一点,好吗?
评分:
答案符合要求,言之成理即可。
第①题2分,第②题3分,共5分。
二、阅读。
(50分)
7.答案:
木芙蓉不畏艰难,用心开花。
评分:
共2分。
8.答案:
从方法和作用两方面回答:
借助不畏风雨寒霜、从容自在、自开自落的木芙蓉来寄托作者的志向、情感,表达自己不管环境有多恶劣、多艰难,也依然从容淡定,坚持走自己的路。
评分:
意对即可,共2分。
9.答案:
C(ABD三项均为介出所处,可译为“在”;C项为介出对象,可译为“对”)
评分:
共2分。
10.答案:
请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。
评分:
共2分,意对即可。
11.答案:
此题为开放性题目,结合选文或全文内容作答,理由充分即可。
评分:
共2分。
12.答案:
宋襄公没有听取有司的正确意见,没有把握有利的战机。
评分:
共2分。
13.答案:
第②段的自然环境描写渲染出一种悲凉的气氛,烘托出我对现实故乡的失望之情。
第⑾段自然环境描写再现了记忆中的故乡,表现出我对未来美好生活的向往。
评分:
每个要点1分,共2分。
14.答案:
见到闰土,却感觉到不是“记忆上的闰土”;依然记得闰土“红活圆实的手”和“紫色的圆脸”;在脑诲中回旋着“角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹”等许多少年趣事;见到宏儿,认为他“正是廿年前的闰土”。
评分:
每个要点1分,共4分,意对即可。
15.答案:
欢喜:
因为又见到儿时的朋友,感到高兴;凄凉:
因为想到自己贫穷、处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤
评分:
每个要点1分,共2分。
16.答案:
①人生气时,肾上腺素、血管紧张素等激素分泌都会增加,严重影响心脑血管系统的健康。
②生气时的生理反应十分剧烈,分泌物还具有毒性,因此爱生气的人很难健康,更难长寿。
③怒火还会使人的判断力降到零点,并严重破坏人际关系
评分:
共3分,意思对即可。
17.答案:
作比较、列数字、举例子;以做比较为例,将德国人、英国人、美国人、中国人等待红灯时的忍耐时间进行比较,说明中国人最没有耐心。
评分:
说明方法1分,举例及分析3分,共4分。
18.答案:
“奴隶”运用了打比方的说明方法,生动形象的说明人生气的时候容易失去理智(心无法控制住情绪),导致情绪失控。
评分:
共3分。
19.答案:
示例1:
克制自己,不要马上说什么或者做什么。
克制冲动并不意味着积累愤怒,而只是说你在感到愤怒的时候应该先冷静一下。
示例2:
进行选择性分析。
承认自己受了委屈,并承认再与那个伤害自己的人争论也无济于事,于是决定接受这个事实,拒绝让已经发生的事情侵蚀自己的幸福感。
评分:
每个要点2分,共4分。
20.答案:
突出了雪莲花的圣洁、纯净、美好。
。
评分:
每个要点1分,共3分。
21.答案:
白色的雪山、冰雪意味着力量、智慧、博大,给人敬畏之意。
从白色对神的形象,逐渐发展到象征纯洁、正义、善良等美好的情感。
生