三至六年级语文需要背诵的内容汇总.docx
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三至六年级语文需要背诵的内容汇总
三至六年级语文上册需要背诵的内容
三年级语文上册需要背诵的内容
1.语文园地二：
聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）
2.语文园地三日积月累天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
3.语文园地四日积月累正月菠菜才吐绿,二月种下羊角葱.三月韭菜长的旺,四月竹笋雨后生.五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。
七月茄子头向下,八月辣椒个个红.九月柿子红似火十月萝卜上秤称。
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青.
4.语文园地五日积月累子鼠,丑牛,寅虎,卯兔,辰龙,巳蛇,午马,未羊,申猴,酉鸡,戌狗,亥猪.
5.语文园地六日积月累明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）
6.语文园地七日积月累：
“千里之行，始于足下。
”——千里的路程是从迈第一步开始的。
比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。
“百尺竿头，更进一步。
”——比喻学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。
“耳听为虚，眼见为实。
”——耳听到不如眼见，亲眼见到才是实在的。
强调深入实际，亲自调查的重要。
“人无完人，金无足赤。
”——金子不全是纯金，人都有缺点，完美的人是不存在的。
7.语文园地七日积月累：
三字经人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
三年级语文下册需要背诵的内容
1.语文园地一：
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴喷薄欲出
2.语文园地二：
万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王维）穿花蛱蝶深深见，点水晴蜓款款飞。
（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）
亡羊补牢：
亡：
逃亡，丢失；牢：
关牲口的圈。
羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
南辕北辙：
想往南而车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反。
惊弓之鸟：
被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。
比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
买椟还珠：
椟：
木匣；珠：
珍珠。
买下木匣，退还了珍珠。
比喻没有眼力，取舍不当。
3.语文园地三读读背背：
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
珍惜时间格言：
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4.语文园地四：
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
5.语文园地六：
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
6.语文园地七：
海内存知已，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。
（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。
（邢俊臣）
7.古诗两首乞巧（唐）林杰七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
8.语文园地八：
读读记记：
四面八方七嘴八舌成千上万惟妙惟肖结结实实人山人海诚心诚意零零星星大惊小怪异口同声南辕北辙郁郁葱葱
读读背背：
八仙过海------各显神通/孙悟空大闹天宫----慌了神/韩信点兵----多多益善/张飞穿针-----粗中有细/包公断案-----铁面无私/姜太公钓鱼-----愿者上钩
四年级语文上册需要背诵的内容：
1.语文园地一雾锁山头山锁雾天连水尾水连天/绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头/
山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇/重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树古诗两首：
题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2.语文园地二：
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
3.语文园地三：
雨中的森林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
4.语文园地四日积月累望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠
5.语文园地五日积月累：
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情。
（江苏苏州沧浪亭）
6.语文园地六：
日积月累：
过故人庄（唐孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7.语文园地七：
日积月累：
有志者事竟成。
《后汉书》/莫以善小而不为，莫以恶小而为之刘备/业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）/盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）
8.语文园地八：
日积月累：
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）/在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿•费尔斯曼）/既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）
四年级语文下册需要背诵的内容：
1.语文园地一（古诗词）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）/几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。
/浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
/春江潮水连海平，海上明月共潮生。
2.语文园地二（为人之道）言必行，行必果。
《论语.子路》/与朋友交，言而有信。
《论语?
学而》/己所不欲，勿施于人。
《论语?
颜渊》/精诚所加，金石为开。
《后汉书?
广陵思王荆传》/爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子?
离娄下》/老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子?
梁惠王上》
3.语文园地三（气象谚语）清明前后，种瓜点豆。
/朝霞不出门，晚霞行千里。
/天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
/蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
/春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
4.语文园地四（关系成语）知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
5.语文园地五（生命格言）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
（雷锋）/我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）/对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）
6.语文园地六（古诗词）采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
/黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
/鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
7.语文园地七（关系成语）雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废语文园地八（歇后语）水滴石穿---非一日之功/早开的红梅----一枝独秀/砌墙的石头----后来居上
关羽失荆州----骄兵必败/王羲之写字----入木三分/周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。
五年级语文上册需要背诵的内容：
1.走遍天下书为侣：
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
2.园地一日积月累：
一日无书，百事荒芜。
/（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）/书犹药也，善读之可以愚。
（刘向）/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
/读书有三到，谓心到、眼到、口到。
3.园地二日积月累：
/悠悠天宇旷，切切故情。
（张九龄）/浮云终日行，游子久至。
（杜甫）/落叶他乡树，寒灯独人。
（马戴）/明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）/家在梦中何日到，春生江上几人还。
卢纶/江南几度梅花发，人在天涯鬓斑（刘著）
4.园地三日积月累：
四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
/夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
/秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
/冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
5.园地四日积月累：
世上无难事，只怕有心人。
/欲要看究竟，处处细留心。
/虚心万事能成，自满十事九空。
/滴水能把石穿透，万事功到自然成。
/宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6.第六单元兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）/孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）/非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）
7.圆明园的毁灭：
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不公有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
8.狼牙山五壮士：
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：
“同志们，我们的任务胜利完成了！
”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！
”
“中国共产党万岁！
”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
这声音惊天动地，气壮山河。
9.园地七日积月累：
同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉
10七律长征：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
11.开国大典：
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
12.园地八日积月累：
卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级语文下册需要背诵的内容：
1.《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外，欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原，热闹起来：
欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。
车跟着马飞过了小丘，看见了几座蒙古包。
2.白杨：
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”
3.园地一日积月累：
浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
4.古诗词三首：
《牧童》吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
《舟过安仁》杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《清平乐·村居》辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
5.冬阳童年骆驼队：
爸爸和他讲好价钱了。
人在卸煤，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它咀嚼的样子：
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
6.园地二日积月累：
天行健，君子以自强不息。
《周易》/有志不在年高，无志空长百岁《传家宝》/莫等闲，白了少年头，空悲切《满江红》/少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》/路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》/不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》
7.杨氏之子：
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有扬梅。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
8.园地三日积月累：
地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）/一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）/翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）/楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（项针联）
9.《再见了，亲人》：
再见了，亲人！
再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！
我们的心永远跟你们在一起。
10.园地四日积月累：
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
11.园地五日积月累：
刘关张桃园三结义--生死之交/孔明借东风--巧用天时/关公赴会--单刀直入/徐庶进曹营--一言不发/梁山泊的军师--无（吴）用/孙猴子的脸--说变就变
12.园地七日积月累：
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
13.《自己的花是让别人看的》：
正是这样，也确实不错。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹（chà）紫嫣（yān）红。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
14.威尼斯的小艇：
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
15第八单元日积月累你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
—（德国）歌德
让预言的号角奏鸣！
哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？
—（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
—（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到（俄国）普希金]
六年级语文上册需要背诵的内容：
1.山中访友：
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
日积月累一：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
/造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
/今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
/此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
/卧看满天云不动，不知云与我俱东。
/不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
2.詹天佑：
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员，说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
3.日积月累二：
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。
（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）
4.日积月累三：
轻诺必寡信.<<老子>>民无信不立.<<论语>>不精不诚,不能动人.<<庄子>>诚者,天之道也;诚之者,人之道也.<<礼记>>有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易.<<袁氏世范>>
5.这片土地是神圣的：
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。
那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。
河水运载着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
6.日积月累四：
善待地球就是善待自己/拯救地球就是拯救未来./但存方寸地,留与子孙耕./有限的资源,无限的循环./珍惜自然资源,共营生命绿色.
7.少年闰土：
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
8.日积月累五：
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.<<自嘲>>其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.<<故乡>>我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不大好的：
你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎明》
9.日积月累六:
诗经·采薇昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
春夜喜雨·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
西江月·夜行黄沙道中辛弃疾·南宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙·秋元·白朴孤村落日残霞②，轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿④影下⑤。
青山绿水，白草红叶黄花。
10.日积月累七:
马诗（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
11.伯牙绝弦：
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！
”志在流水，钟子期曰：
“善哉，洋洋兮若江河！
”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
译文：
俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。
俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：
“好啊！
这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！
”俞伯牙心里想到流水，钟子期说：
“弹得真好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！
”俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他心里想的。
钟子期去世后，俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。
于是，他把自己最心爱的琴弦挑断，把琴摔碎，终生不再弹琴。
12.月光曲：
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹
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