小学六年级下册期中测试题.docx

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小学六年级下册期中测试题

——学年度第二学期六年级（下册）期中测试题

班别：

姓名：

座号：

成绩：

第一部分基础知识积累与运用（30分）

一、拼音写字词，注意书写工整、正确。

（3分）

nuówěiqúnmāduànliàn　

（）移枯（）围（）（）平（）

二、下面词语全对的一组是（）。

（2分）

A、精兵简政严峻尖锐乱篷篷

B、千钧一发衰思拘留瞅一眼

C、一拥而入解救剥削啃窝头

D、睡眼朦胧隔壁慈祥热腾腾

三、请把下面的词语补充完整。

（2.5分）

莫名其（）语（）心长不知所（）养（）处优邯（）学步

四、按格式写四字词语（4分）

群策群力（ABAC）

精益求精（ABCA）

古为今用（含有一对反义词）

举一反三（含有数字）

五、把诺贝尔文学奖获得者作品中的一些富有人生哲理的句子补充完整。

并指出是哪位作家说的，再写一句你收集的外国名言。

（3分）

1、，不应该随意虚掷。

（）

2、最伟大的见解是。

（）

六、按要求改写句子。

（6分）

1、我穿上洁净的衣服，再把脏衣服脱下来。

（修改病句）

2、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

（改为陈述句）

2、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。

（缩句）

七、默写古诗《元日》，并按要求填空。

（4分）

，。

，。

这首诗的作者是朝的，我喜欢这首诗是因为

。

八、选词填空。

（3.5分）

　　　　　　　简单　简陋　　简朴　　简洁

１、朱德同志的生活十分（　　）。

解放战争时期，他住在一间（　）的土屋里，墙根前支着一张行军床，床头桌子上摆着几件（　）的生活用品。

只要…就…因为…所以…不管…都…如果…就…

2、（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

九、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（）。

（2分）

A、为/是/其/智/弗若/与？

B、为是/其/智/弗若/与？

C、为是/其智/弗/若/与？

D、为是/其智/弗若与？

2019年小学六年级（下册）期中测试题

一、阅读《十六年前的回忆》回答问题。

（15分）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨，不知道什么时候他又出去了。

有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。

我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

　　我奇怪地问他（）爹（）为什么要烧掉呢（）怪可惜的（）

　　待了一会儿，父亲才回答：

“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么！

”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

　　后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天，果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安，为这位工友着急。

　　局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？

我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？

”母亲只好不再说什么了。

1、“籍”字部首是（），音序是（）（1分）

2、这个片段的主要内容是

（2分）

3、请找出本片段的中心句，写在横线上

。

（1分）

4、给文中没有标点的句子加上标点。

（3分）

5、从文中找出与“”里的句子相对应的句子，并说说这样写有什么好处？

（3分）

6、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。

请你展开想象的翅膀，想象一下他的朋友和母亲分别是怎样劝父亲的？

父亲肯离开北京吗？

你从中体会到父亲是个怎样的人？

（5分）

二、阅读短文并回答有关题。

（15分）

镇长的固执

维吉斯是瑞士一个安静美丽的小镇，镇长安东尼奥是一个60多岁的老人，很受市民的（喜爱爱戴）。

新的一届任期又开始了，市民皮特向镇长反映，小镇东面的环山公路有点窄，开车不太好走，是否拓宽一下。

镇长说，不用了亲爱的皮特，那里已经很好了，我们不要在那上面浪（费废）纳税（suìshuì）人的钱了！

皮特说，尊敬的安东尼奥镇长，您说的我不大明白，为了市民的安全，您有责任修理一下那儿的公路！

镇长笑了笑说，是的，皮特，我知道了，我会考虑的！

说完，镇长就走了。

皮特在回家的路上，碰到了邻居杰克逊。

杰克逊听了皮特的话后说，哦，皮特你做得很对，我们是应该提醒镇长了，你看环山公路南侧的菲利浦大道又宽又平坦，开着车走多舒服呀！

于是，两人就开始等候镇长的答复。

可是，时间飞快地过去了，镇长始终没有给他们答复。

两人就来到镇长的办公室，说明了来意，可是秘书挡驾，说镇长不在。

几次拜访得到相同的回答，两人决定发动全镇的居民。

一份全镇居民签名的请愿书递交给了镇长的秘书，可是镇长还是没有回话。

一时间，小镇沉浸在一片谴责之中，有的人说镇长是不是没有钱修路？

是不是侵占了纳税人的钱？

还有的人说镇长老了，不适合担任镇长职务了。

最后，大家一致认为，不管什么原因，镇长这样做太固执了。

接着，在市民的强烈建议下，镇长的选举提前进行，安东尼奥下台了。

新的一任镇长被选出来了。

新镇长大刀阔斧对环山公路进行扩建，使道路比原来更安全、更宽阔！

在新的公路使用一年之后，安东尼奥因为心脏病突发离开了人世。

此时，小镇的警察局对一年的交通死亡情况进行统计发现，新的环山公路的交通死亡数是旧的环山公路使用以来的十倍，死亡人数达到20人。

数据一经公布，引来了小镇的居民一片质疑声，为什么新的公路又安全、又宽阔，竟然交通死亡数是那个又窄又危险的旧路的十倍呢？

人们对出事的交通情况进行详细调查，发现新的公路使用以来，交通事故中因司机的主观原因竟占95％，而旧的路交通事故中则全是汽车的客观原因。

这是为什么呢？

人们一（翻番）思索后，终于明白安东尼奥的苦心，明白了他的固执。

1、在括号里用“√”选择合适的读音或字词。

（4分）

2、分别写出“谴责”、“思索”的近义词，再用“大刀阔斧”写一句话。

（2分）

谴责－（）思索－（）

大刀阔斧：

3、向镇长提出修路的两个人是和。

（1分）

4、用“”画出小镇居民重新选举镇长的原因，用“﹏”画出重新选举镇长的根本原因。

（2分）

5、结合生活中的经验，谈谈为什么环山路拓宽了，事故反而多了。

（2分）

6、从镇长的固执，你了解到镇长是怎样人？

（2分）

7、这篇短文主要想表达的是（）。

（2分）

（1）这篇短文通过具体的言行表现了小镇居民的民主意识。

（2）这篇短文以交通事故的对比，告诉我们路宽了，未必是好事。

（3）这篇短文围绕修路，表现镇长的固执是正确的。

第三部分：

习作（40分）

一、根据下面的情景写一段话。

（5分）

父母亲都是十分疼爱自己的儿女的。

当你的父母把一些好的食品让给你吃而自己都舍不得吃时,你会怎么想?

怎么说?

又会怎么做呢?

请用50—100字的语言写下来。

二、认真阅读下面习作要求，并任选一题做。

（1）热爱工作，热爱学习，也就是热爱祖国的一种表现。

在你的周围，谁最热爱工作，谁最热爱学习呢？

请你写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺，用词恰当，书写工整，题目自拟。

（2）“诚信”是我们中华民族传统的美德。

请你围绕“诚信”这个主题，用一件或者两件典型的事例写一篇记叙文，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确有，书写工整。

题目自定。

（35分）

附送：

2019年小学六年级（二班）班主任工作总结

一、班级基本情况

本学年接任的是武伟完小六年级

（2）班的教育教学工作，本班共18名学生，从学生成绩来看学习基础较好，但从整体来看相互间的差距仍然存在，其中有三名同学的成绩很是不尽人意；其次，通过一学期的教学发现，中等生的比例大于优生。

虽然，学生的整体知识结构相对要好，但良好学习习惯、生活习惯等方面还存在诸多的不足。

因此，我在上好课堂知识的同时付出更多的是其他方面的培养。

今年不负直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，希望我能顺利地把他们平安的送出了校门。

这一学期中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。

二、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间很多。

，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：

“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

三、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

四、鼓励学生展示自我，树立自信

六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。

在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：

查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。

通过这一年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

六.经验教训

开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。

并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。

全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作，各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原则，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。

　　1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。

培养他们的良好品质。

　　3、落实卫生区域和个人卫生。

　　4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。

七、不足之处

我班的差生不是很多，学期快要结束时，有几个同学经常不认真听课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门。

以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。

杨维琴

年1月5日