五大队小学春季防火安全工作方案.docx
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五大队小学春季防火安全工作方案
五大队小学春季防火安全工作方案
为全面落实县教育局、镇中心校《2009春季防火安全工作方案》中的各项措施，扎实开展火灾隐患排查和整治，坚决遏制火灾事故发生，确保全校师生及学校财产的安全，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻新修订的《中华人民共和国消防法》等法律法规，筑牢“隐患就是事故”的思想防线，结合我镇春季火灾特点，加强大风天火灾预防工作，加大检查力度，创建“平安校园”。
二、工作目标和重点
工作目标：
通过扎实有效的春季防火安全工作，实现坚决遏制重特大火灾事故，杜绝群死群伤恶性火灾事故及大风天连营火灾事故的工作目标。
工作重点：
要认真落实上级部署，以开展专项整治活动为载体，突出学校人员聚焦场所这一重点，切实采取有效措施，彻底整改学校重大火灾隐患。
三、工作布置
整治期间，把校舍、幼儿宿舍、校外住宿生宿舍、厕所等建筑设施为重点，做好以下几点工作：
（一）提高认识，加强领导，把各项消防安全措施落到实处。
学校一把手负全责，由后勤主任具体负责，抓好全员思想工作，提高全体师生对春季消防集中整治工作重要性的认识。
与各相关责任人签订消防安全责任状，加强消防安全管理，加强各班级、教室及各功能用室的火灾隐患排查，及时整改，由后勤人员及时检修消防用品，保证无故障待用状态。
（二）落实消防安全责任制，建立并完善名项消防规章制度。
健全学校内部消防安全管理机制，明确落实各岗位的消防安全责任制，确定消防安全责任人和专兼职消防管理人员。
在重点地方设置明显的防火标志，落实火灾隐患整改要求，制定符合实际的灭火和应急疏散预案等。
（三）积极开展重大火灾隐患的专项治理活动。
春防整治期间，学校要成立春防整治领导小组，通过对全校火灾隐患的调查摸底，及时制定火灾隐患整改方案，彻底消除火灾隐患。
将《消防法》纳入学校安全法律教育计划当中，进一步开展消防安全“五进”活动，采用标语、宣传板、班队会、挂图等多种形式，加强对学生的宣传教育工作，形成“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的消防宣传工作局面。
（四）加强节假日消防安全保卫工作。
落实相关负责人员，强化值班、值宿制度，严格火电源管理，加强学校电教器材、饮食电器管理，确保消防安全。
四、组织机构
为切实加强对春季防火工作的领导，使各项措施落到实处，成立专项领导小组：
组 长：
李忠颖
副组长：
朱孝峰
成 员：
唐志国 类成芝 金德贤 刘丕亭
五、工作要求
（一）提高认识，切实加强春季防火安全工作的领导。
实行“一把手”负责制，认真传达学习、贯彻落实春防安全工作的要求，坚决克服麻痹思想，切实做好春季期间的消防安全工作。
（二）落实责任，加大春季防火安全工作的自查、整改力度。
以学校工作分工为基础，确定各室责任人，积极自查、督促完成各项春防工作任务。
（三）巩固，建立健全消防安全管理长效机制。
贯彻“综合治理、标本兼治、重在治本”的原则，针对集中整治工作发现的带有普遍性、倾向性的问题认真总结经验教训，及时制定、完善消防安全工作制度，加强经常性的消防管理工作。
三岔口镇五大队小学
2009年４月10日
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景洪市第二小学校加强春季防火工作
暨深入开展火灾隐患排查整治工作实施方案
为深入贯彻党的十六届六中全会精神，根据公安部消防局“加强春季防火工作暨深入开展火灾隐患排查整治”电视电话会议精神，和《景洪市教育系统加强春季防火工作暨深入开展火灾隐患排查整治工作实施方案》通知的要求，有效预防我校火灾事故，减轻火灾危害，保障师生安全。
结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想和工作目标
以党的十六届六中全会精神为指导，以《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《云南省消防条例》等法律法规为依据，按照“政府统一领导，部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的工作格局，坚持“救防结合、重在预防”、“标本兼治，重在治本”的指导思想，坚持组织集中排查与建立长效机制相结合的原则，在市教育局、市消防部门的指导下，进一步摸清隐患存量，切实找准制约隐患整治的突出问题，落实预防和消除火灾隐患工作责任制，努力做到火灾隐患“不增新量，减少存量”，切实改善学校消防安全环境。
二、排查整治范围与重点
排查整治范围：
伙房、学生宿舍、教学楼、办公楼及教职工住宅。
排查重点：
首先是灭火器、应急照明、疏散指示标志等消防设施器材缺少、损坏、停用的问题；其次，消防安全布局不合理、公共消防设施不足或不适应实际需要等问题；再次，教学楼、学生宿舍、伙房、会议室等人口比较密集的地方安全出口和疏散通道不足的问题。
三、组织机构
为切实加强学校春季防火工作，我校成立了“”景洪市第二小学校火灾隐患排查整治工作小组。
组长：
杨华明副校长
副组长：
康万朝党支部书记
组员：
阿云清德育处主任
殷开仙教导处主任
李光有工会主席
任思盟综治办主任
杨敏保卫
各班主任
四、工作步骤
1、结合学校实际，不断完善学校的实施方案，加强组织领导，强化办事机构，落实好排查整治工作人员。
2、通过广播、黑板报、讲座等形式，向师生公告整治内容、方法及相关情况。
3、学校相关工作人员要展握整治要求，并及时与市局火灾排查整治领导小组办公室加强联系。
4、认真检查及做好排查整治工作总结。
五、工作要求
1、提高认识，加强领导、落实责任。
2、深入开展消防安全大检查，切实解决影响学校春季消防安全的突出问题。
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黎城县南关小学
构筑学校消防安全“防火墙”工程
实施方案
为深入推进学校及周边消防安全和校舍安全工作的贯彻实施，全力确保我校各校师生的生命和财产安全，根据县科技局《关于构筑我县社会消防安全“防火墙”工程（2010-2012）的实施意见》通知精神，结合我校教育教学的实际，特制定本方案。
一、工作目标
以“平安、和谐”为目标，以提高中小学、幼儿园消防安全“四个能力”为着力点，力争通过三年努力，使我校教育教学消防安全意识进一步提高，防范工作水平不断提升，校园消防安全环境明显改善，重特大尤其是群死群伤火灾事故得到有效遏制，确保学校安全形势稳定。
二、主要措施
（一）健全组织机构，切实加强学校消防安全“四个能力”建设工作的组织领导。
学校要迅速成立以一把手为组长的消防安全“四个能力”建设组织机构，严格根据本《方案》确定的工作目标，具体细化分解责任，明确任务、人员、方法、进度、时限，制定切实有效的工作措施，逐一抓好落实，真正把各项工作落到实处。
（二）加强“四个能力建设”，确保学校消防安全工作取得实效。
结合实际，制定学校消防安全“四个能力”建设工作方案，认真贯彻落实。
根据《四个能力建设标准》要求重点做好以下4个方面的工作：
1、提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。
学校校长郭雷是消防安全的第一责任人，副校长张亚芬、政教主任王丽为消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；要定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，限期整改。
2、提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。
学校要建立志愿、“保消合一”等多种形式的义务消防队，并结合学校实际，制定灭火和应急疏散预案，定期组织演练。
3、提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。
在校师生都必须普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。
学校当日值班人员确定为疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。
4、提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。
消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。
要落实消防教育培训制度，在校师生要普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。
（三）加强宣传教育，形成部门联合、师生全员参与的消防工作新格局。
学校要通过开辟消防专栏、编辑消防宣传画、张贴标准、观看光盘等形式，向师生普及“四个能力”建设有关知识，提高师生参与“四个能力”建设的主动性。
主动加强与公安消防部门的联系，通过聘请专业人员组织演练、进行辅导、培训、讲座等形式进一步健全学校消防工作机制，提高学校处置消防事故的能力，夯实学校与消防部门协调、配合的基础，在出现消防事故时，能及时、有效处置，促进学校消防安全“四个能力”建设走上规范化，形成学校消防安全工作的合力，提高学校消防安全工作管理水平。
三、实施步骤
（一）动员部署阶段（2010年9月）。
学校要召开专题会议，成立组织机构，制定实施方案，周密部署，广泛宣传该工程的重要意义和内容标准，营造浓厚范围。
（二）组织实施阶段（2010年10月至2010年11月）。
按照“政府主导、标准先行、部门联动、专群结合”的原则，细化措施，狠抓落实，实现“防火墙”工程目标。
（三）总结验收阶段（2010年12月）。
对学校消防安全“防火墙”工程活动进行总体验收、全面总结。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。
构筑学校消防安全“防火墙”工程是适应新时期学校安全工作的需要，是推动学校安全管理创新的重要举措。
学校要将其作为当前和今后一个时期学校安全工作的中心任务，充分认识到提高“四个能力”的重要性和紧迫性，认真按照工作目标要求，逐项分解工作任务，确定责任人，明确完成时限，切实抓好工作落实。
（二）点面结合，整体推进。
学校将按照“区分层次、分类指导、突出重点，扎实推进”的原则，结合实际，培育树立典型，点面结合，全面推进。
坚决杜绝形式主义和走过场，对工作薄弱、进展缓慢的学校加强帮扶，确保实效。
（三）考核验收，落实奖惩。
学校将加强督促检查，对工作进展迟缓、成效不明显的班级，给予通报批评；对重视不够、组织不力、工作不到位，导致发生较大以上亡人火灾事故的，实行“一票否决”，并启动问责机制，依法依纪追究有关人员的责任。
湖村中心小学防火安全演练小结
当前时期，已进入干燥季节，我校切实把防火安全教育作为头等大事来抓。
按上级要求，为了培养学生逃生自救的技能，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，学校制定了完备的防火逃生演练方案。
2009年10月12日，校领导组织召开了全体教职工会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责。
并组织全体教师学习了《演练活动方案》，校长就演练的意义和纪律作了强调。
2009年10月15日下午，学校进行了防火疏散演练。
一、各班班主任给学生详细介绍了火灾的相关知识、防火的保护措施和灾后自救知识。
各班学生在班主任的指导下进行应急防火练习，班主任教育学生防火的正确的方式，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
二、应急防火演练时，当疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求不推挤和喧哗。
演练过程中，教师指导学生认真，负责疏散的教师到位迅速，学生演练认真。
演练结束后，负责领导进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。
为了巩固演练效果，切实提高师生防火应急能力，10月15日进行了防火安全演练，并在演练后再次汇总相关情况，修订相关预案细节。
以切实将师生防火安全落到实处，尽最大努力保护师生员工安全。
通过此次模拟演练，老师和同学们临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故发生，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置；同时，学生们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。
通过演练，我们也找出了许多不足：
1、部分师生学习方案不仔细，很多班级只组织学生疏散，缺少应急防火环节。
2、学生疏散后没有及时清点人数。
3、个别学生有不严肃的举止。
总之，通过此次演练，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获；同时，又找出了很多不足之处，希望以后多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降临时能够自救，以保护大家的生命安全！
礼泉小学消防安全工作小结
多年以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。
现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：
一、机构健全
我校始终将安全工作放在首位，实施了“责任到人、分块管理”的原则，成立了以校长为主、行政人员、班主任、后勤人员全力参与的组织机构，拟订了创安实施目标和方案，制订了消防疏散预案，制定了各种相关制度、纪律，建立了自上而下的活动网络，加大了安全保卫力度。
将安全保卫、防火安全等工作纳入学校工作计划之中，做到工作有计划、有要求、有检查。
二、思想重视
首先，我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。
在升旗仪式上，少先队安排了以安全为主题的演讲活动。
学校邀请消防大队来校做消防知识讲座，组织广大师生观看“消防安全展览”。
学校还邀请法制副校长上法制课，加强法制的宣传教育。
其次，使广大师生树立了主人翁意识。
通过加强小学生日常行为规范、教师职业规范的管理、开展“校兴我兴、校荣我荣”等交流使广大师生真正认识到以爱惜学校财产为己任，自觉维护学校安全。
另外，我们还通过“家长学校”向家长们进行思想、法制、道德、法律的教育。
三、管理落实
学校安全领导小组认真落实自己的职责，做到了目标责任化、工作制度化、检查经常化，使安全管理工作落到实处。
对于出现的安全隐患，学校采取由值周行政领导负责，专管领导和后勤部门采取措施立即消除。
发现电线老化，学校及时投入资金进行更新；发现器材腐烂、脱落，后勤人员及时修理和更换。
切实做到防患于未然。
对于学校各科室，要求做到了重点科室专人管，明确防火责任人，增加灭火器。
加强安全保卫值班制度，来人来访有登记，确保学生在校时间的保护，为加强夜间校产的安全，学校投入资金全方位安装了监控系统。
加强节假日及寒暑假的安全管理，全校职工轮流值班，杜绝一切不安全因素的隐患发生。
坚持做到认真检查，不留死角，整改及时，记载详细。
学校认真贯彻上级精神，认真贯彻安全生产通知精神，防止各类事故的发生。
总之，我校在教育教学工作中始终将防火工作放在安全工作的重要位置，不断加强责任性，扎扎实实地做好学校消防安全工作。
今后，我们继续落实隐患险于明火，防范胜于救突，责任重于泰山的重要精神，把学校的安全工作提高到一个新的层次。
九姑乡中心小学冬季防火安全工作总结
2011-01-2423:
49:
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学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。
对于消防安全工作，我们坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的消防安全宣传教育，严格落实消防安全责任制，杜绝一切火灾隐患，保障师生生命财产安全和社会和谐稳定。
我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力。
我校对冬季防火安全工作进行了认真的自查自纠，现将情况总结如下：
一、机构健全，安全意识强。
我校以提高消防安全意识为主线，认真落实教育局有关学校安全工作的文件精神，成立了安全工作领导小组。
做到了分工明确、团结协作，细化工作目标。
实行消防安全工作责任制，学校与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，提高消防安全防范意识。
二、注重宣传教育，提高防范意识。
我校根据学校实际，建立消防安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。
要进一步加大宣传教育力度，要通过各种宣传方式，宣传安全用油、用气、用火、用电以及火场逃生自救等消防常识，增强广大师生消防安全意识，要加强管理人员培训，及时开展消防演练。
在11月份，全乡开展了“四个能力”的培训，各校开展了消防安全知识讲座，进行了消防逃生演练。
各校利用广播宣传栏、校会、班会多次对学生进行消防安全教育。
三、加强整改，排除隐患。
以深入开展学校各部门的“火灾隐患大排查、大整改”为主线，以学校各部门排查和整治火灾隐患，特别是重大火灾隐患为重点，做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。
定期检查学校教学楼、食堂、学生宿舍的用电情况，避免由于用电引起的不安全因素。
通过召开防火专门会议，采取加强防火法制建设，组织防火安全检查工作，从人抓起、严格清查管理，发现问题立即整改，杜绝安全漏洞，进行深入细致的安全检查，消除隐患，杜绝火灾事故的发生。
四、加大检查力度、做好清查工作。
学校建立、健全安全消防检查制度，学校进行全面消防安全检查，横向到边，纵向到底，不留死角。
“消防安全领导小组”定期对全乡各校进行消防安全检查，要求各校必须有学校防火自查自改情况，有火灾隐患排查及其整改情况以及防范措施的落实情况，有消防安全工作记录、资料。
学校对各完小进行防火安全大检查，检查中存在的问题。
提出整改意见，限期整改。
总之，我校全体师生要高度重视，加强领导，明确责任，周密部署，狠抓落实。
以对学校和广大师生员工高度负责的精神，采取了扎实有效的工作措施，做深、做实、做细了学校的防火安全工作。
今后我们将继续牢固树立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，为学生的健康成长创造良好的环境。
德育时空来源：
本站原创 点击数：
749 更新时间：
2010-5-21
瓯北镇中心小学
2009年度森林防火教育工作总结
我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。
森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。
保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。
然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。
森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。
春暖的四月，是人们回乡奠祖的四月，是农民们开始播种希望的四月。
这就使得四月成为绿色森林的黑暗四月。
为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：
一、统一思想、提高认识、加强领导。
我校接到上级通知，马上在学校着手策划开展森林防火“五个一”宣传教育活动的，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。
为此，成立了“森林防火教育工作领导小组”：
组长：
李忠克 副组长：
唐慧
组员：
胡海总徐琼吴镇吴伟国杜玲葵王建群
陈定肖虞孙芝姚长康杜冬梅陈胜杰
二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。
森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。
我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。
我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：
1、由政教处虞孙芝老师负责把森林防火宣传标语：
“森林防火，重于泰山”贴在学校橱窗。
大队部利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。
记录班会的过程与总结，上交大队部。
3、由四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，并上交大队部。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。
5、学校给每位家长写一封森林防火信，对家长以及社会进行宣传教育。
三、督促检查，找问题，抓落实。
学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。
同时，结合学校实际开展设施设备的安全检查，通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。
检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。
同时将检查结果向校长做了汇报。
校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
森林防火宣传教育，在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“预防为主、有效扑救”的方针，把苗头扼杀在摇篮中，保障国家和个人财产不受损。
通过教育，学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，在活动中，不仅学到了森林防火知识，还学到了做社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
瓯北镇中心小学
2010年1月20日
河东小学2010年冬季防火工作总结
作者：
素面朝天 科室链接总务室 2011-3-910:
56:
33（7个月前）点击：
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本年度的冬季防火工作，我校根据开平区教育局教育系统2010年冬季防火工作方案，具体安排学校的冬季防火日常工作，切实做到“全方位、不间断、无盲点。
” 保障了我校师生的生命财产安全，确保了学校的教学秩序能正常开展和校园安全，我校冬季防火工作取得良好的效果。
以下是我校开展冬季防火工作的步骤：
一、明确指导思想
以《中华人民共和国消防法》为依据，全面落实消防安全责任制，开展消防安全教育，提高师生防控火灾的意识和能力，为全教育系统安全发展、社会稳定创造良好消防安全环境。
二、明确工作目标
以深入开展学校各部门的“火灾隐患大排查、大整改”为主线，以学校各部门排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患为重点，通过召开防火专门会议，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。
三、完善组织机构，落实责任制
（一）组成领导机构
河东小学冬季防火安全工作领导小组：
组 长：
冬 梅
成 员:
高嘉言 孙丽红 段雪梅 董家宏
（二）落实责任，分工明确
明确治理重点、要求和责任后，我校采取集体负总责、个人分片包干负责的方式对校园各个场所进行了分工，把责任落实到个人，具体分工如下：
确治理重点、要求和责任后，我校采取集体负总责、个人分片包干负责的方式对校园各场所进行了防火工作的分工，把责任落实到各部门、各班级和个人，由各部门、各班级和各功能室人员包干。
具体分工如下：
电脑室：
陈 爽 图书馆：
杨静君
仪器室：
大秀红 体育器材室：
刘巍
班主任办公室：
王娜 科任教师办公室:
张艳艳
各班级：
班主任老师 校长室:
冬 梅
教导处:
孙丽红 总务室:
孙丽华
四、广泛开展教育活动，使全校教职工重视安全防范和确保安全
首先，学校要求全体教职员工把学校防火安全提到讲“政治”尽“责任”的高度，充分认识当前加强防火安全管理工作的重要性，进一步增强紧迫感和责任感，以对党和人民高度负责的精神，扬发求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，把学校防火安全工作做深、做实、做细，努力营造一个安全稳定的育人环境。
让学生放心，让家长放心，让社会放心。
本年冬季，我校组织了全员大学习和大宣传，将开平区教育局有关冬防工作文件精神传达到每位教师、每个学生和所有家长，做到家喻户晓，人人皆知，进一步增强防火安全意识和防范意识。
开展的教育活动主要有：
学校消防安全工作领导小组对教职工进行防火安全教育，总务处结
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