我最敬爱的老师作文15篇.docx
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我最敬爱的老师作文15篇
我最敬爱的老师作文（15篇）
我最敬爱的老师作文1
“刷……刷……”，一只灵巧的手，拿着一小截粉笔在黑板上写着，奋笔疾书。
不知过了多久，一根完整的粉笔就缩小了很多，但就是这一小截粉笔换来了一板整齐又漂亮的黑板字，换来了老师传授给我们的知识。
瞧，白色显得那么纯洁，素净。
好似一朵朵开放的娟秀小花。
对，他就是我的小学老师——温老师。
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人；有人说，老师是辛勤的园丁，灌溉我们，给我们传授知识；而我却认为，老师是一艘大船，我们是小船，带领我们遨游知识的海洋。
至今，我已上了初中二年级，教过我的老师也是甚多。
其中，最令我难忘，最令我敬佩的还是小学的语文老师——温老师。
他个子不算太高，有着一双炯炯有神的眼睛，有着一张看似很严肃，但实际却是慈爱的脸。
在一次期中考试中，我的成绩并不是很理想。
放学了，我的脸色开始紧张起来，生怕妈妈知道我的成绩了。
温老师看见我有点心神不安，就放大步子过来轻声地说了一句：
“怎么了！
是不是考试成绩不理想呀！
”我低着头，貌似眼珠子都快掉了下来，知道温老师再问我一遍，我才敢张开嘴应了声：
“嗯。
”温老师用他那粗糙的声音说：
“把语文试卷给我，看看你错了那些题目，”我缓慢地从抽屉里把画了几把大红叉的试卷拿了出来，“给！
”“糟糕，温老师的眉头皱了起来，平时，只要温老师皱眉头，我们就有‘好戏’了”我心里暗暗地想着……
等到同学们都走光了，教室只剩下我和温老师两个人了，这时，他才拿起那白的发光的粉笔在黑板上为我指教那些错题。
粉笔灰弥漫在整间教室，似乎给温老师的头发‘染’了色，我仔细一看，这才知道那黝黑的头发上平添了几缕白丝，这些白丝是不是你在讲课时，粉笔灰给染的，是不是当我们进入梦乡时，你为我们批改作业添加的……
啊！
这就是我最敬爱的老师。
温老师我敬您，爱您！
让粉笔灰不再为你平添几缕白丝，永远留住你的青春！
我最敬爱的老师作文2
你看过杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》吗？
如果看过，相信里面的“米兰老师”一定给你留下了深刻的印象吧！
我很喜欢这位老师，因为她算得上是我们学生心目中最完美的老师！
我们班也有这么一位“米兰老师”，她很注重自己的形象，尊重学生，关爱学生......她就是我们的英语吴老师。
说起我们的吴老师，最有特色的当数那头头发，又长又厚，还有些卷曲，像一顶柔软的帽子盖在头上。
秀气的鼻子在高高挺立着，一双忽闪忽闪的小眼睛透着智慧和灵气。
记得那是三年级的时候，吴老师第一次和我们见面，那时侯我听别人窃窃私语在说：
“那不是教一年级的语文老师嘛！
”当时，我心里想：
“原来是语文老师呀！
吓我一跳。
”“同学们静一静，听我说，我是你们的英语老师。
”吴老师温柔的说道。
霎那间，底下的窃窃私语声更加响亮。
“怎么是教英语的呀！
惨了，我们从来没学过英语耶，怎么办？
”说实话，因为我们从来没有学过英语，所以都很紧张。
这时，吴老师又说：
“我教的学生成绩都是很不错的，所以我希望你们也能好好学习。
有人说英语很难，其实只要发准词音，我相信，你们的英语也不会差到哪去的。
”听了吴老师这些倍感亲切的话，使我对英语也充满了好奇心。
吴老师很注重自己的形象问题，她不仅要求我们的作业干净，整洁，还要求作业美观。
她的衣着得体大方，还总会佩带一些项链等增加衣服的美观度，每天都会给我们一种新鲜感。
我们的吴老师标准又流利的英语，形象化的教学方法，使我从心里敬佩她。
我最敬爱的老师作文3
是谁伴随着我们长大？
是谁把知识传授给我们？
是谁把青春奉献给我们？
是谁让我们成为国家的栋梁？
那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！
不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。
你真是辛苦啊，老师。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
第二十五个教师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐度过，你和我们度过了很多了吧！
第二十五个教师节祝教师们身体健康！
请大家也要记住一句话：
教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！
这句话记住了吗？
我最敬爱的老师作文4
是谁伴随着我们长大？
是谁把知识传授给我们？
是谁把青春奉献给我们？
是谁让我们成为国家的栋梁？
那个人就是你——我们的教师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！
不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？
啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种期望，播种幸福。
我记得教师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。
你真是辛苦啊，教师。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。
教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有梦想，为何要超越自我。
教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的欢乐度过，你和我们度过了很多了吧！
祝教师们身体健康！
请大家也要记住一句话：
教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！
这句话记住了吗？
我最敬爱的老师作文5
一把沙可以抹平眼前的不如意，便可以重新勾勒自己的生活。
——题记
我最敬爱的老师，叫潘韦如。
原谅我没有华丽的辞藻来形容她，总觉得我用任何语言来写她似乎都是苍白无力的。
她那么美，那么时尚，那么有魅力。
她现在去了北京，可我却永远不能忘记她对我的言传身教，脑海里时时挥之不去她的身影，时时怀恋着她的课程。
是她让我重振信心，有力量去面对学习和生活。
时间定格在四年级，我的成绩突然下滑，自觉不受学校老师的喜欢和器重，这不过是一个藤蔓锁住牢笼，不见光的低谷期，我却很难渡过，妈妈带我报兴趣班，想解解我的压。
各色广告牌扎堆广场，无法入我的眼，勾不起我的兴趣。
突然，我看见了她和广告牌，牌子上的作品新奇得令我挪不开眼——沙画。
对我来说，就好像是一扇新世界的大门。
她在沙画台上教我画水母，那是我第一次用沙画画，第一次见证到沙画的神奇魅力。
通过沙画，她也悄然走进了我的心门。
她是一个很随和的人，像一个知心大姐姐。
当我不会画时，她会不厌其烦地教我一遍又一遍，十分耐心。
当她用手做画时，我总要感叹一下，这双手真美，真神奇。
她是中国沙协会员，见过不少明星大咖，也有许多活动和比赛。
可她的课价钱定得很低，一节课两小时，六十块，授课方式是一对二。
像她这样有这般成就的人不少，可像她这样定价格的沙画老师就没有别人了。
我问她为什么价格这么低，她说她不只是为挣钱，这是最合适的价格了。
人少的时候，她会一直不停地给我们传授知识，有时候一节课可以上超时很久，却从来不加价。
有时候上完课也会顺路开车送我们回家。
一路上有说有笑，有谈心有玩笑。
日子一天天过去，我在她的教导和陪伴下又重回了自信和开朗。
情绪可以牵引我的动力，我的学习也渐渐有了起色。
我喜欢她的课，更喜欢她这个真真好的人！
是她用一把沙抹平了我眼前的不如意，让我重新勾勒了自己的生活。
我最敬爱的老师作文6
对于寄宿生的我们来说：
“学校是我们另一个家，在学校，老师就是我们的父母。
”你是否知道是谁把我们带入知识的大门？
是谁在校照顾我们的起居饮食？
又是谁在我们伤心流泪时安慰我们，挫折失败时鼓励我们？
她（他）就是我们敬爱的老师。
开学第一天，您向我们介绍了您自己，那时的您穿着一件白T桖，一条普通的裙子，清瘦身材，有一头乌黑微卷的长发，扎着高高的马尾，修长的眉毛下，还有一双宛如泉水一般的眼睛，投射出智慧的光芒，再加上高高的鼻梁和小巧的嘴巴，就形成了我最敬爱的——颜老师。
你们别看她平时比较严肃，其实她很温柔。
比如有一次：
颜老师带领我和其他一些同学去校外参加青春诗词大赛，在现场，结果我被吓得木在那里了，颜老师用她那会说话的眼睛望着我，仿佛在说：
“加油，我相信，你能行。
”临上场前，她抚摸着我的头，轻声细语地告诉我：
不要紧张，从容答题。
听了她的话，原本内心害怕的我逐渐冷静下来，最终因为平时没有积累太多的古诗，我没有为班级争到光，没取得最佳的成绩，哎，我难过极了。
但颜老师并没有责备，没有抱怨，只是笑眯眯地对我说：
“不要气馁，把这次失败当成锻炼自己的机会，下次做得更好就行了。
”这句话刚说完，我原本的自责、懊悔顿时烟消云散了，心里一下子感觉舒服多了，轻松多了，愉快多了。
从那以后，我对知识的渴望越来越强烈，对学习的兴趣越来越浓厚，我也更加喜欢颜老师了。
老师您是园丁，我是春天里的幼苗，稚嫩的绿叶上将留下您辛勤的汗水，鲜艳的花朵上将映出您甜美的微笑，希望您和风细雨般的话语，洗涤我困惑心灵上的泥沙，在您宛若燕语低喃般的叮咛中，激励我奋勇向前、无所畏惧。
第34个教师节快点来啊，我要好好感谢老师，感恩老师，那些我可爱可敬的老师们!
我最敬爱的老师作文7
个子不高看起来生活过的很俭朴的一位女士，配戴着一副红色粗框的眼镜；而最引人注目的就是她那飘逸的长发和脸上笑容可掬的表情。
她，就是我最敬爱的人--我的班主任老师。
我的班主任老师是拥有“三心二意”的人。
“三心”是要有爱心、信心和耐心；“二意”就是有创意和快意。
有人说，越小的树苗越需要灌溉和栽培，我们的班主任就常用她的“三心二意”的“独门绝计”来关怀我们。
所以她是我最敬爱的人。
有一个故事是这样的：
有一回，在战场上，一位士兵受了重伤，血流满身。
班长要服她到医护站去；走到半路，士兵突然有气无力的说：
“我的伤这么重，已经没有丝毫的力气在走下去了。
”班长听了，灵机一动的说：
“其实你身上的血是别人溅到你身上的啊！
”他听了，有了信心，便立刻走到医护站去，因而挽回了一条性命。
从这里，我们可以得知三心对我们是多么重要的啊！
我们的班主任老师就是体悟到这一点才对她自己有信心，更随时给予我们爱心和耐心，我想，就是因为这点，大家才会一制认同她就是我们最敬爱的人吧！
另外，我们的班主任老师拥有“二意”--创意和快意。
她的教学方法十分活泼、有创意，所以在上课时，班上总会发出阵阵的笑声，响遍全效。
而她的幽默、机智，使我们一下就了解课文的内容，因此，我们的成绩十分优异，全班都很能快乐的读书，这也就是为什么她有快意的原因了。
我最敬爱的人就是我的班主任老师，因为她拥有爱心、信心、耐心和创意、快意。
也因为这样，我要让他以我为荣--做个品学兼优的好学生！
在这儿，我要祝福这位我最敬爱的人，祝她身体健康，永远平安。
我最敬爱的老师作文8
一头瀑布般的卷发，一双炯炯有神的眼睛‘加上苗条而高挑的身材，这就是我最敬爱的罗老师。
罗老师对我们要求很严格，特别是写字方面。
记得有一次，我在写生字本作业，边写边想：
写快些，早点完成就可以去玩了。
不一会儿，作业完成了，我把它拿给了罗老师。
老师仔细看了看，指着本子上的字对我说：
你看，这些字横平竖直了吗？
端正居中了吗？
我一看，那些字歪歪扭扭的，想一个个走得东倒西歪的人，它们看着我，似乎在说：
嘿，小马虎，写字认真点嘛，别把我写的那么丑，我好伤心啊！
我突然觉得很惭愧，低声对老师说：
老师，对不起，我马上去重写，一定认认真真的。
老师笑着拍拍我的肩，轻声说：
知错能改，就是好孩子。
我相信你一定会把字写好的。
回到座位上，我拿起笔认认真真地写了起来。
呀，我的字变了，变得漂亮了，一笔一画都端端正正的，就像一棵棵挺拔的小松树似的。
这些漂亮的小家伙望着我，似乎在说：
小姐姐，谢谢你把我写得那么漂亮，我再也不是丑八怪了。
我把重写的作业交给老师，老师边看边笑着说：
哟，专业就变成书法家了，瞧这些字，多漂亮呀！
听力老师的夸奖，我心里美滋滋的。
罗老师不仅对我们要求严格，还很疼爱我们，对我们就像自己的孩子一样。
记得有一次，罗老师拿着大包小包走进教室，我很好奇，心想：
老师拿着的是什么呀？
有我的份吗？
正想着，老师说话了：
这些是我女儿的衣，都挺新的，你们穿正合适。
说完，老师拿出了一件件漂亮的裙子、衣，点了一些同学上台去试，试着合适的就送给她了。
突然，老师点到了我，我欣喜的上了台，比试一番后，一件漂亮的衣就归我了。
拿着衣，我心想：
老师像妈妈一样，对我们可真好呀！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这，就是我们的罗老师，这就是我最敬爱的罗老师。
罗老师，我想对您说：
十年树木，百年树人。
老师，您的教诲之恩，我终身难忘！
我最敬爱的老师作文9
每个人都有一位敬爱的老师。
回想起教过我的老师，我最敬爱的就是四年级的语文老师。
语文老师的模样儿我差不多都能画下来，她最经典的特征是：
喜欢拨着头发，把里面一大堆头发中的一丁点头发用夹子夹起来。
喜欢穿宽松的衣服，喜欢笑，只要老师一笑，你会感觉全身暖融融的，特别亲切，好像一位十年没见的老朋友重逢一样。
幽默，是我老师的最大特点。
幽默常常让我们班抵挡不住。
有一次，老师的手机找不着了，全班动员找手机，而老师却很淡定，用手捋了一下头发，对我们说：
“没事，这样我就不用整天被手机信息声打扰了，可以安心管你们这帮“兔崽子”了。
”可是她的话音刚落，突然手机响了，原来放在了书底下，前一秒我们还胆战心惊，可后一秒老师的话我们班都快笑晕了，有的不住地拍桌子，有的紧紧地捂住嘴巴，还有的在哈哈大笑。
可老师却很淡定地说：
“唉，看来还得继续被手机信息骚扰啊，扰民的手机。
”刚说完，同学们便又笑得东倒西歪。
严厉，也是老师最大的特点。
但是，那种严厉不是真严厉，而是一丝不苟的教诲。
那一次，我帮老师抱过去作业的时候，老师正在训一位没有完成作业的同学，同学的眼泪像泉水一样往外涌。
可是，过不多久，老师心软了下来，便开始给那位同学讲道理，我听了以后，觉得老师又是另一种模样。
说语文老师像一位辛勤的园丁，不够准确，说老师像一只蜜蜂，也不够准确。
我觉得语文老师像我们的“智慧开心果”，这个比喻，我觉得特别亲切。
但是你也不能光跟着这一位老师上课，我觉得我已经很幸运了，跟着她上了一年，不过我永远不会忘记她，她的名字叫——张娥。
我最敬爱的老师作文10
我最敬爱的一个人就是我的语文老师——卢老师。
卢老师很漂亮，她中等身材，有一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，一张樱桃小嘴，皮肤白白嫩嫩。
卢老师很和蔼，脸上总是带着甜美的笑容，然而有时也很严厉，当有同学扰乱课堂纪律时，她就会使出“杀手锏”，把那个扰乱课堂纪律的同学像老鹰捉小鸡一样拎出去，狠狠地批评一顿。
卢老师还是一个多才多艺的人，她经常会教我们新歌，有经典的《三德歌》，也有劲爆的《小苹果》，点燃了我们的音乐细胞，我们都很喜欢。
卢老师还很善解人意，在今年入冬的第一场雪时，她就带领我们走出教室，去堆雪人打雪仗。
我们像一匹匹脱缰的野马，奔向操场，在那里自由的奔跑，追逐、嬉戏。
趁卢老师不注意，我们几个孩子突然俯下身子，抓了一把雪，“袭击”了她，把她浑身上下都打满了雪。
卢老师不但没生气，反而在地上抓起一把雪进行反击，嘴里还嘀咕着：
“让你们打我，现在让你们尝尝我的厉害。
”整个操场上回荡着我们欢快的声音。
后来老师带领我们分工堆雪人，有的滚了一个大球做它的身子，有的滚了一个稍小的球做它的脑袋，有的扛来两把笤帚在雪人的两侧，有的塞几个塑料瓶盖放在它的胸口，做礼服上的扣子，有的找来一根胡萝卜插在它的脸上做它的鼻子，还有的找来了两个鹅卵石做它的双眼，最后齐心协力在头上给雪人盖上一个桶做它的小礼帽，一个漂亮的雪人就完成了。
老师和我们全班还跟小雪人照了一张相哩！
这就是我的语文老师——卢老师，我最敬爱的人就是她。
我最敬爱的老师作文11
时光匆匆，我已是一名小学五年级的学生了。
在五年的小学生活中，教过我的教师有很多，要说最敬佩的教师，当数我四年级的语文教师——杨教师。
我敬爱杨教师有三个方面：
一是她对我们的要求十分严格。
记得有一次，杨教师刚上课，同学们有的在低头玩东西，甚至有的在说悄悄话，课堂纪律十分混乱。
杨教师顿时板起了脸，让我们全体起立。
同学们一个接一个刷刷地站了起来，我们都感到忐忑不安。
杨教师说：
“你们这样不遵守纪律，首先是对教师的不尊重，其次是对自我不负职责。
”听了教师的话，同学们的头垂得更低了。
从那以后，语文课上，同学们都认认真真听课了。
杨教师和我们说过：
“学习要讲究方法”。
所以她教会我们很多有效的学习方法。
以前我们班的成绩一向是年级垫底的，杨教师接手我们班语文后，我们的语文成绩一向名列前茅。
她教我们上课要一边听讲一边做笔记，课后再自我整理笔记，不懂的及时问教师，当堂课，当堂清。
另外，杨教师十分注重试卷的'讲解。
每次评讲试卷的时候，她总是直到每位学生全部理解了，她才拍拍手中的粉笔灰，拖着疲惫的步子走出教室。
虽然杨教师平时很严厉，对我们要求严格，可是她对我们的关心却是无微不至。
刚上四年级时，教师逐个询问了学生家里情景，每逢学生有异常情景，她都主动与家长联系。
有一次，一个同学没有准时到家，杨教师急得像找自我的孩子一样，给班里同学逐个打电话，最终才找到这个同学，她才拖着疲惫的身体回家。
杨教师虽然此刻不在我们学校教书了，可是她的一言一行一向影响着我，激励着我做一个好学、向上、进取的人。
我最敬爱的老师作文12
在我上学时，接触的第一个老师就是闫老师。
闫老师就像我们的妈妈，无时无刻关心着我们。
只要我们有烦心的事情，她就会第一个发现，并且帮我们解决。
有一天，下着大雨。
放学之后，其他的同学都被他们的父母接走了，教室里就只剩下我和两个小朋友了。
等了好长时间，另外两个小朋友也被接走了，我开始担心了。
爸爸妈妈不在家，也没有人来接我，怎么办呀？
当时我还小，没有带雨伞，又没有钥匙。
我在那时急得像热锅上的蚂蚁-----团团转，那一天，正好是闫老师值班。
她走过来问：
“怎么了，没有人来接你吗？
”我小声的说：
“没有。
”“那你跟老师回家吧。
”“哦。
”
一路上，老师把伞大的一面给了我，把小的一面留给了自己。
到家后，老师让我先跟小弟弟玩，小弟弟可好玩了，只会“咦-----呀，咦-----呀”的，过了一会儿，老师从她的房间里走里出来。
她拿着一条毛巾，一边擦着她的头发一边说：
“琪琪，我们吃什么饭？
你说吧？
”我说：
“吃什么都行。
”当老师去做饭时，我就想：
我已经麻烦老师很多了，不能再麻烦老师了。
我看见外面的雨下小了，便要回家，老师做好饭后，发现我出门了，便去叫我，可我却怎么也没有回头。
第二天，我到学校之后发现老师的脸色很难看，她在给我们讲课时，声音变得十分嘶哑，到我们中午睡觉时，我看见老师坐在椅子上，很艰难地在吞一颗大药丸。
我知道，肯定是昨天因为我而感冒了。
到了下午，我起床后，跑到老师面前，对老师说了一声：
“对不起。
”刚开始，老师像丈二的和尚------摸不着头脑。
后来，她笑了，她在笑时就像一个花中仙子。
又说：
“你没有对不起我呀”我知道，这是老师在安慰我。
可我听了这句话更伤心了。
老师是园丁，辛勤哺育着幼苗成长。
老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
老师是石阶，指引我们攀登知识的高峰。
我最敬爱的老师作文13
“多少年季节回轮，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧亮丽的生命……”每当听到这美妙的歌曲，我就情不自禁地想起了在我们背后无私奉献、默默努力的老师。
是老师把我们从无知少年培养成谦谦君子；是老师让我们品尝到了成功的喜悦和失败的愧疚，使我们的人生变得更加丰富；是老师把知识的点点滴滴教给我们，让我们在知识的海洋里畅游。
是的，在我的身边，就有这么一位优秀的女教师。
高高的鼻梁，柔滑细腻的手总是抚过我的前额，浓眉大眼显得炯炯有神，她那温和的话语总是回响在我们的耳边，她用最无私的心来引导我们，关爱我们，她就是我的班主任老师——殷老师。
闸门打开，记忆如洪水般涌过来的。
那是考完数学后，当数学老师报分数时，我的心“扑通、扑通”直跳，就像有小鹿在我心中乱撞，因为我心中有一种不祥的预感，“薛业铭，89分！
”不是吧！
我一下子崩溃了，眼泪直在眼眶里打转。
就在我伤心郁闷时，殷老师轻轻走上前温和地对我说：
“等会儿到我办公室来一趟。
”这时我的心更慌乱了，殷老师肯定会在办公室里狠狠地批评我，想着想着，恐惧和不安越来越多，感觉都要爆炸了。
来到殷老师跟前，我的脸突然涨得通红通红的，仿佛做了坏事一样。
“为什么只考了这么低的分数？
”殷老师温和中带着点责备地问我。
我支支吾吾随便找了个理由说：
“是因为我太粗心了。
”殷老师听了，脸变得严肃起来，意味深长地对我说：
“粗心是大忌，学生粗心只是把题目做错，如果医生粗心，那病人就可能救不活；如果法官粗心，那无辜的人可能会入狱；如果建筑工人粗心，楼房还会倒塌呢……粗心多可怕！
是不是？
赶紧和粗心断绝来往，祝愿你下次能取得好成绩。
”这一番话虽然只有几句，但让我意识到了粗心的后果，也让重新看到了希望。
殷老师为人很公正，她总是平等对待每位学生，没有任何偏心，是我们公认的好老师。
老师是我们的人生转折点，是她们用汗水和心血把我们培养成人，让我们用最真诚的心来感谢老师、赞美老师吧！
我最敬爱的老师作文14
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。
老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。
他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！
不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：
“左老师！
”笑，是美好的。
但我的心目中，左老师的笑最美。
以前，我以为老师是最让我害怕的。
然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：
老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！
左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。
所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。
记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：
有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。
教室里真是人声鼎沸。
这时，左老师走进了教室。
同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
左老师严厉地说：
“谁让你们这么闹的？
”同学们沉默不答。
“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！
”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。
最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。
他语重心长地说：
“同学们，时
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