社区家长教子活动记录.docx
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社区家长教子活动记录
时间：
2012年6月1日
地点：
邮电部小区
内容：
“寻找不文明现象、共建和谐社区”活动
参加人数：
30
参加对象：
学生及家长
主持人：
李
为了让社区少年儿童过一个有意义的“六一”节，新民社区组织儿童及家长在六一当天开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐社区”的活动。
参加此次活动的儿童及家长有30人，由家长分散在小区各处扮演各种不文明的行为，活动要求小朋友们在小区内发现并制止不文明行为，小朋友们争先恐后的跑向小区各处，假将折花的家长前一下子围上来五六个少年儿童，一起来制止他的行为，这位家长说：
“虽然我是假装折花，但他们一说，我也觉得很不好意思，别说真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。
家长们都说这样的活动寓教于乐，寓乐于学，使孩子们受到了潜移默化的文明礼仪教育。
少年儿童作为社区的小主人，应积极参与社区的建设，把自己融入到社区，在社会实践中接受教育，即增长了才干，又为社区发展做出了贡献，促进了社区文明程度的提高，社区居委会以营造氛围为重点，通过开展此次活动，使少年儿童认识到了什么行为是不文明行为，发现不文明现象应怎么样制止，并使参与此活动的居民群众也意识到了应从我做起，努力营造健康和谐的社区文化氛围，为未成年人创造更好的社会环境。
社区家长教子活动记录
社区家长教子活动记录
时间：
2012年3月1日
地点：
新民社区家长学校
内容：
“家长交流怎样教育子女”活动
参加人数：
23
参加对象：
学生及家长
主持人：
李
一、为孩子创设和谐、民主的家庭氛围
随着社会的发展，离婚率日趋上升，这样的家庭将对孩子造成极大的伤害。
这些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、报复心强、学习成绩较差，因而我们一家都善于欣赏别人，学会了理解和宽容，从不当着孩子的面发脾气，让孩子生活在一个安定、幸福、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶，并学会欣赏别人，能与同学友好相处。
在家里，家长很少粗暴地训斥孩子，当他犯错误时，他们总是耐心地给他讲道理，晓之以理，动之以情。
并告诉他，如果父母是正确的，他必须听从；如果他是正确的，父母也坚决支持他。
他们努力做到与孩子友好平等相处，绝不以辈份压人。
二、言传身教、潜移默化的影响孩子
他们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。
他们要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。
只要孩子做得好，他们总是赞美他；不好的习惯慢慢改正，逐渐形成良好的行为习惯。
他们很重视对孩子读书兴趣的培养。
从一两岁的画报，到三四岁有看图的故事，孩子对书已产生了浓厚的兴趣，很小的时候就看了不少书。
孩子上小学前就会计算1000以内的加减法会读很多古诗人2000多汉字每到星期天、节假日，我们都会带他出去玩，到公园、游乐园，开阔孩子的知识视野，孩子自然开心，而他们更钟情于书店，他们对书的迷恋并不亚于当教师的我。
三、严格与慈爱并行
现在的孩子真是幸福，享受了许多现代文明的产物。
我们既想办法为他提供优越的环境，也不忘对孩子进行艰苦奋斗、自力更生的教育；我们会给他各式新奇的玩具，我们也会常常给他讲红军长征过草地吃草根树皮的故事。
我们关心孩子的成长，但绝不仅看分数：
当检查家庭作业发现错误时，我们会严格地指出来，但绝不会对他喝斥嘲讽；当他与同学发生纠纷时，我们爱他，但绝不袒护他。
我们在努力地塑造他，我们希望他自尊自爱、自强自立，做一个坚强、勇敢的生活中的强者。
四、配合老师，作好学校教育工作
家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。
孩子入学以后，虽然我们的工作很忙，常是早起晚睡，与孩子在一起的时间不多，但我们经常通过孩子了解他在班上和学校的情况，也通过与老师的联系，检查作业，发现孩子在学习上存在的问题，及时纠正。
社区家长教子活动记录
活动
时间
2012年8月12日
活动
地点
新民路口
组织者
社区工作人员
参与者
青少年及家长
开展何种活动
交通文明劝导
活
动
内
容
新民社区组织辖区青少年及家长到新民路口的“交通文明岗”执勤体验。
在“上岗”之前，辖区交警对青少年及家长进行了简单的培训。
随着体验工作的进行，一些想要闯红灯的行人在学生们的劝阻下认识到了错误，并等候绿灯通行。
也有一小部分行人不听劝告，依旧要在红灯亮时闯过马路，对于这样的行人，学生们会进行耐心的劝阻，直到他理解了遵守交通规则的重要性学生们才会让他们通行。
体验过程中大家流了许多汗，但他们没有任何抱怨，依然坚守在自己的“岗位”。
活
动
结
果
让行人真正理解“闯红灯不仅破坏自身形象，也危及了自己的生命安全，
所以我们在平时就要树立不闯红灯、不违反交通规则的思想，并能够提醒他
人”。
社区家长教子活动小结
2012年8月12日，社区组织辖区青少年学生及家长到新民路口的“交通文明岗”执勤体验。
在“上岗”之前，辖区交警对小志愿者们进行了简单的培训。
随着体验工作的进行，一些想要闯红灯的行人在学生们的劝阻下认识到了错误，并等候绿灯通行。
也有一小部分行人不听劝告，依旧要在红灯亮时闯过马路，对于这样的行人，学生们会进行耐心的劝阻，直到他理解了遵守交通规则的重要性学生们才会让他们通行。
体验过程中大家流了许多汗，但他们没有任何抱怨，依然坚守在自己的“岗位”。
让行人真正理解“闯红灯不仅破坏自身形象，也危及了自己的生命安全，所以我们在平时就要树立不闯红灯、不违反交通规则的思想，并能够提醒他人”。
孩子对父母的要求
时间：
2012年11月1日
地点：
社区市民学校
参加人员：
社区工作人员、学生、家长
主要内容：
孩子对父母的要求
一、孩子喜欢什么样的家长？
（孩子对父母的要求）
随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体的崛起，我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。
家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家长要胜任教师这一角色。
孩子喜欢什么样的父母呢，很多学者都做过调查研究，在此方面，美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万个孩子。
其中，有10条最有影响：
1、孩子在场，父母不要吵架；
2、对每个孩子都要给予同样的爱
3、父母之间互相谦让，相互谅解；
4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；
5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系
6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎
7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；
8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；
9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点
10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
以上10条要求，即有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求，也有孩子对父母教育方式方法上的要求。
二、我们应该怎样做一个好家长：
教育孩子有以下几个重要原则：
鼓励为主。
年龄小的孩子通常是以成人的评价来认识自己的，孩子有了缺点，家长应通过讲故事、讲道理等方式，引导孩子学习别人的优点。
当孩子在家长的教育下有了进步时，要多采用肯定、鼓励、表扬的正面教育方法，促使孩子的行为朝着家长所期望的良好目标前进。
年龄大的孩子则应多与他沟通，多听听他们的想法和建议，多了解孩子的心声，共同解决疑难问题。
保持教育的一致性。
施教者对孩子的教育方向与要求要取得一致，包括父母双方、祖辈以及学校，这样就能促使孩子的行为向着同一个方向发展。
如果施教者对孩子的教育不一致，势必互相干扰，使孩子是非不清，无所适从，甚至形成两面性等不良个性。
严爱结合。
每位家长都深爱自己的孩子，但有一些家长对孩子爱得不当，出现了骄纵、溺爱的现象，这就不利于孩子身心健康发展了。
在教育孩子时，家长应做到严爱结合，要坚持原则。
营造和谐的家庭氛围。
如果家庭中经常充满欢声笑语和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成长。
良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上，父母既是教育者，又应该是孩子的朋友。
孩子不仅受到父母和家人的关怀，而且受到尊重。
建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松、良好的成长环境，更有利于孩子的发展。
新民社区家长教子活动记录
活动主题
"教子有方"活动
活动时间
2012.11.20
活动地点
社区市民学校
组织者
社区
参加成员
社区工作人员、家长、孩子
活动小结
两个多小时的活动在泪水和家长与孩子的相拥中结束。
面对良苦用心的教育专家，一对母子感激而泣，他们承诺今后一定会多和对方沟通多理解对方。
有位母亲有感而发，她说参加这次亲子活动，不仅教育了孩子，也教育了自己，特别是感恩。
孝敬老人对孩子的教育身教大于言传，孩子才能学会尊敬父母。
专家讲述的沟通技巧也让她获益匪浅，家长面对孩子的错误，还是应该先克制自己的脾气，像那些专家所总结的"垃圾语言"，自己以后估计也不会再用了。
她的儿子站着身边一边擦拭着眼泪，一边说到，"以后会体谅妈妈，理解妈妈，多和爸爸妈妈沟通。
"活动在泪水和家长与孩子的相拥中进入高潮
很多家长和孩子都希望以后能够多参加这样的亲子活动，拉近彼此的距离，一位父亲感激地说，今后他会经常检讨自己教育孩子的不足，多站在孩子的角度设想，与孩子平等交流。
带着10岁儿子来参加活动的李女士说，亲子活动不仅拉近父母与孩子的距离，突破了中国等级式的教育模式，转变家长对孩子只说教不接受意见的教育方式，让父母们体会到做家长也需要学习，才能与孩子一起成长。
社区家长教子活动小结
2012年11月20日，社区组织学生家长开展“教子有方”活动，两个多小时的活动在泪水和家长与孩子的相拥中结束。
面对良苦用心的教育专家，一对母子感激而泣，他们承诺今后一定会多和对方沟通多理解对方。
面对记者的采访，这位母亲有感而发，她说参加这次亲子活动，不仅教育了孩子，也教育了自己，特别是感恩。
孝敬老人对孩子的教育身教大于言传，孩子才能学会尊敬父母。
专家讲述的沟通技巧也让她获益匪浅，家长面对孩子的错误，还是应该先克制自己的脾气，像那些专家所总结的"垃圾语言"，自己以后估计也不会再用了。
她的儿子站着身边一边擦拭着眼泪，一边说到，"以后会体谅妈妈，理解妈妈，多和爸爸妈妈沟通。
"活动在泪水和家长与孩子的相拥中进入高潮
很多家长和孩子都希望以后能够多参加这样的亲子活动，拉近彼此的距离，一位父亲感激地说，今后他会经常检讨自己教育孩子的不足，多站在孩子的角度设想，与孩子平等交流。
带着10岁儿子来参加活动的李女士说，亲子活动不仅拉近父母与孩子的距离，突破了中国等级式的教育模式，转变家长对孩子只说教不接受意见的教育方式，让父母们体会到做家长也需要学习，才能与孩子一起成长。
兰亭序
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
况修短随化，终期于尽。
古人云：
“死生亦大矣。
”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！
故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
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