高考作文之浙江高考语文作文跑题.docx
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高考作文之浙江高考语文作文跑题
2013浙江高考语文作文跑题
【篇一：
2013年浙江高考唯一一篇满分作文：
遗失的童真】
2013年浙江高考唯一一篇满分作文：
遗失的童真
【真题回放】2013年浙江高考语文作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文：
中国作家丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家赫胥黎说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。
英国作家戈尔丁说，世界将失去孩提王国，一般失去这一伟大的王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？
写一篇不少于800字的文章。
【考场满分范文】
遗失的童真
胡娅君（本文作者：
胡娅君，2013年高考成绩654分，其中语文131分。
目标志愿：
西南政法大学）
当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。
于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。
而如今这样的笑脸在冰封冻结。
本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。
我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。
当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？
与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
汪曾祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。
这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。
孩子的眼光是直线的，不会转弯，也因如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。
童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。
天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。
但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。
最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。
我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。
未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。
有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？
遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。
【作文立意解读】
一、关于审题
可能看到丰子恺很多孩子都会一惊，叹道：
怎么又是他！
确实他的名字已经出现在杭州二模的作文题中，但却给很多孩子留下了严重跑题的心理阴影。
如今出现在高考的考卷上，究竟该如何理解他的话语？
如果单看丰子恺老先生的话考生是无法定性的，因为他只说了一个现象，但没有标明是赞扬还是批判的态度，但看到后面两句的时候，很多孩子应该明了丰老先生的话一定是赞美孩子的直而批判弯，那究竟为什么而弯，从后面两位作家的言语我们看出因为年龄增长，因为成人，如果这样看来的话，作文立意就很明显了应为，保持童真，保持初心，保持曾经的美好等等，也就是笔者经常在课上和孩子们讲的不要因为眼前的苟且而忘记了心中的梦和远方。
当然这其中的梦和远方可以幻化成为任何精神层面上美好的东西。
二、关于论述角度
确定立意后，还需选取角度剖析立意，只要仔细一思考便可以发现，如果要论述保持童真等立意，那必须要论证保持童真的敌人、障碍，这题目中给了我们答案，便是年龄增长成人，进而继续思考，为什么年龄增长、成人就会阻碍我们？
笔者在课上给孩子们讲过多种论述角度，并都让孩子们形成了相应的篇章。
而2013浙江省的作文题目思考的结果，恰好可以用到物质与精神和成长与丢失的角度。
本篇因篇幅有限，仅以物质与精神角度为例。
那么如何从物质与精神的角度来论述?
文笔朴实的孩子可以写：
我们成长在一个高速发展的社会，一切物质的丰富都与我们的成长成正比，但不知为何我们的精神却随着长大在萎缩，我不禁要问是什么让我们原本柔软的心灵变得硬化，又是什么让那心中原本美好的童真王国，随着我们年龄的增长逐渐崩塌？
文艺的孩子可以写：
小时候期盼长大，终于当我站在了18岁的结点，望向心中美好的世界时，却发现，在这世间穿梭的却都是眼神黯淡的灵魂，耳膜被汽车穿梭的声浪振动，空气里遍布灰尘。
在一个机械的世界中破裂，
隔膜重重。
看到的却是大风呼啸过的地铁通道，一边是华丽的广告，一边却是乞讨的人。
人们大多都将目光移向华丽的一方，却早已忘记了自己心中曾经存在过的那个不算华丽却充满美好童真的王国。
（以上两段都化用自笔者班上孩子成篇的关于物质与精神的论述语段）。
当孩子们在考场迅速把重要的论述角度，论述段像演讲一般的震撼完成，剩下的也只有材料的化用值得思考了。
三、关于材料化用
关于材料的化用笔者不再赘述过多，因为每个孩子准备的人物材料都不一样，但一般都是久经困难最后成功时间梦想的人物，这样的人物基本上应该都是坚持初心没被世俗沾染玷污，不为苟且折腰放弃的。
但笔者要稍微强调一下人物的写法，写法当然有很多种，本文以比较常用的一种为例--画面式（以丰子恺先生为例）。
顾名思义就是要先展现画面。
笔者一直认为看一篇作文和认识一个新朋友是一样的，没有人第一眼看一个人先看名字的，一定是先看穿着、谈吐等等。
材料化用也是一样的，很多孩子习惯于上来先自报家门，例如：
丰子恺--中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。
可能略有些夸张，但这样的例子比比皆是。
笔者希望孩子们能够从一个画面入手，先将读者带入到一个画面中，这样对读者认识这个材料人物，理解他的精神内核是非常有帮助的，所以事例段可以这样起笔：
遥望这样一位老人，花白的头发，花白的胡须，手拿毛笔聚精会神地画着，人们都以为他在画祖国的大好山河，壮丽山水，他眼中却闪过孩童般的一抹亮彩，画纸上烙下的却是让孩子们欣喜若狂的儿童漫画。
我不用探究丰子恺先生心中是如何美丽的一片净土，在他的画中便可寻找到关于童真世界的答案。
四、关于运用技巧使篇章完整
最后，我们再来讨论一下架构问题。
关于很多老师强调过的：
反复压中心词、首段引材料出论点、注意字迹等问题笔者在此不再赘述。
笔者知道孩子们都可以做到，但笔者希望孩子们在结构上处理合理的分段外，可以做到漂亮的首尾呼应，这在判卷老师看来是代表着你思维的一个闭合性，完整性，是极容易加分的。
那如何做到首尾呼应呢，其实做法很简单，就是在第一段引材料出中心后在第二段插入一个艺术化处理，也就是插入一个意象，在笔者课上，笔者给了孩子们很多代表不同人物，不同精神内核的意象，只要描写一个，然后在结尾点出即可做到首尾呼应。
例如：
在第二段中孩子们可提及杨万里在其诗《野菊》中写到政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
然后在最后段点出，保持初心，哪怕做那一抹鲜黄的不为他人、环境改变自身，减少妙香的野菊，也是最美的人生作答。
总的来说浙江省作文一直在稳定地走着小清新文艺的路线，深思着人与自我的问题，这样的题目确实比较适合站在18岁节点上的孩子们去思考，去论述。
再此，也希望孩子们如高考作文题中描述的那样，要坚持自己的童心，坚守自己的初心，初心未变，心愿定能实现。
【篇二：
2013年浙江高考作文】
2013年浙江高考作文
今年高考语文作文题内容已经基本出炉，核心意思是“三句话看青春”：
丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。
请考生根据材料作文。
此题一出，不少学生和老师尖叫“押错宝”了。
那么这个看似普通的题目到底考察的是什么内容？
考生要如何写才能得高分呢？
记者采访了拥有25年教龄的绍兴一中高三语文备课组组长蒋抗力。
“这个作文题目，第一句说的是童真，第二句说的是随着年龄增长，人心变冷漠，第三句说的是失去本真的世界是可怕的。
粗粗一看，还蛮好写，就是童真嘛，而且很多学生也都会这样写。
”蒋老师说。
在蒋老师看来，这个出题人今年走的是“保险风”，因为题目不偏、不怪、不难，不容易偏题、跑题，而且每个人都有话好写，但是要写的出彩，拉开分数还是蛮有难度的。
“我觉得，今年的题目和去年的题目《坐在路边鼓掌的人》，有异曲同工之妙，因为两个题都是感悟人的生活和成长的，关注的都是人生经历中有可能缺失的部分，实际考察的是考生对生活和成长的态度和理解。
一个人应该拥有怎样的生活态度和人生哲学？
平时该如何去思索和领悟？
明白了这个，考生就好下笔了。
”蒋抗力说。
那么怎样写才能的高分呢？
蒋老师认为除了要写“童真在慢慢流失、变味”这种现象之外，更加要深挖现象背后的原因。
“尤其是要注意结合当下的现实，我们看到很多人把大人的东西、大人的模式、大人的做人方法强加于孩童身上，这个根源在哪里，若能进行深度剖析，分数自然不会低。
”
蒋老师表示，考生看到这种类型的题目应该都是淡定的，因为在备考过程中，好多学校都有类似的练习，诸如“善良”之类的话题作文给考生写过。
解析2013年浙江卷高考作文三句话看青春
青春成为今年最畅销最热的话题之一就连2013年高考作文题目也少不了，2013年浙江卷的作文题目彻底让考生们惊呆了竟然是三句话看青春，或许今年的电视中有很多有关青春的话题，例如年初赵宝刚导演的电视剧《重走青春》而到后来赵薇导演的《致我们终将失去的青春》再到《中国合伙人》这些无疑不是以青春为材料。
那么考生究竟应该如何写三句话看青春这样的题目呢?
很多人称浙江的高考作文卷的题目让人觉得又新颖又俗套，青春究竟是什么?
青春是用来挥霍的还是用来努力的?
事实上，记者调查了解，浙江省的高考作文题目内容来自2012年《读者》第15期刘再复作品《童心百说》，该作者写的是“童心”，而非“青春”。
丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家说，世界将失去孩提王国，一般失去伟大的王国就是沉沦。
根据材料作文。
同时，这个作文题目被网友指出存在错误，闹了一个大乌龙。
“美国作家菲尔丁说，世界将失去海底王国，一般失去这一伟大的王国，那就是真正的沉沦”，应改为：
“英国作家戈尔丁说，世界正在失去伟大的孩提王国。
一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。
”
【篇三：
各地2013年高考语文作文点评】
广东
给材料作文：
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
“慈善”是一种人性之美的体现，历来受人崇尚、爱戴。
但材料中三个人对待慈善的态度却不经让我们对慈善这一行为重新思考，三个人分别代表了现实中三类不同的群体，考生可以从每一类群体角度出发，也可以三者比较来写，关键是不管哪一种选择都要写出其合理的理由及现实意义。
立意列举：
1面对捐助
2感激帮助我们的人
3不能无偿地接受帮助，或接受别人帮助，一定要偿还
4靠自己，不要别人的“施舍”，或必要的帮助还是要的
5“授之于鱼还是授之于渔”考虑。
北京
科学家：
假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？
文学家：
我想，手机会不会让他感到不可思议呢。
科学家：
我同意。
手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家：
手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？
请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
进入21世纪后，手机成为人与人交往的必要工具，它从某种程度上取代了信件、电报等通讯工具。
因为它几乎不受时间、空间、地域等的限制，既省时又方便，在现代人眼里，手机已无可取代，好多年轻人没了手机甚至无法生存，但是当爱迪生穿越到现代，又会如何看待手机这一神物？
材料新颖又充满想象力，于考生生活紧密结合，易于创新。
立意列举：
1、学养不同，看问题的角度不同
2、科技与人文是相互联系不可分离的。
3、社会的发展进步，日新月异；如果不学习，就会被淘汰。
四川
以“过一个平衡的生活”为话题
立意列举：
生活要符合生活的规律，不可偏重一方而忽略另一方面
天津
作文题：
___而知之
中国自古有学而知之的说法，这里的学，通常被理解为从师学习。
韩愈就说过：
人非生而知之者，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
请结合你的心得和体验，在____而知之中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
半命题作文，看似降低了考生难度，实则增加了考生出彩难度，虽不宜跑题，但也不利于发散思维的有力发挥。
在今天知识来源多渠道的时代，“知”不仅仅依靠“学”
比如可以通过：
问、思、研究、讨论，甚至网上搜索都可以是一种“知”的工具，就看我们怎么理解。
此题有利于考察学生平时生活观察、思考能力。
安徽
给了一段材料，“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？
我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？
——萧伯纳”谈对这段话的理解和看法。
题目自拟，800字这个题目确实有点难，材料意思在告诉大家生活中遇到困难的时候要从相反的角度去思考，也许会豁然开朗。
立意列举：
1两种思维：
滞后性与超前性
2探索曾有
3创造未有
湖北
装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：
方圆虽异器，功用信具呈。
人生也是如此，所谓：
上善若水任方圆。
以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。
方圆各代表不同的物体形状，但也可以是一种为人处世之道、做人办事之策，出题人本意也在此。
如果考生能想到这点，应该比较新颖别致，易吸引阅卷老师眼球。
生活既需要固守陈规的安分，也离不开随机应变的机智，方可以代表约束，圆可以代表灵活，这样开来，就写起来就容易了。
立意列举：
1“方律己，圆待人”
2“方规范，圆处事”
4没有规矩，不成方圆
5方圆，自然之道
6根据不同情况，决定相应对策
浙江
三句话看青春
丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。
根据材料作文。
重点是考生理解材料中三句话所要说的到底是什么，从第一句夸赞，第二句批评到第三句担
忧，其实都在说一个东西，那就是人类的“童真”。
回归现实，我们是否被过早过多的社会化了？
看似三句话看青春，实质是从三个不同的角度在呼吁青春应有的本色。
在这个物欲横流的时代，青春去哪了？
拥有的青春该如何对待？
值得我们思考。
立意列举：
1、成长的得与失
2、留住青春
江苏
一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。
过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了，小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。
作文要求考生根据一点点细微的变化，自定主题。
考生可以从生活中某一实例为证写，也可以是想象，也可以从蝴蝶角度出发，但反面比较好写，如外界小小变化就影响了自己的生活等。
立意列举：
1、退让，也是一种生存法则
2、人与自然的和谐相处
海南
调查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽，36%的人认为一般，4%认为比较差，73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。
随着独生子女的增多和生活条件的改善，同学之间的相处成为家长、老师、社会最关注的话题。
在这个任性逐渐扩大，理解信任渐渐缺失的年代，同学之间如何和睦相处越来越重要，尤其是近来吵得沸沸扬扬的复旦投毒事件，更是唤醒了社会各界对这一问题的关注，高中生即将走向大学的校园，宿舍将成为他们另一个“家”，在这个没有血缘关系的家庭里，他们应该如何扮演自己的角色，如何与来自不同地区的家族成员相处，这既是高考的答卷，更是对人生的思考。
立意列举：
1、理解与信任是交友之道
2、共同的兴趣爱好促进融洽
3、个人要适应群体。
辽宁
一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。
老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问你能找到吗？
，年轻人说不能。
老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问这回呢？
，年轻人说能。
年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。
这是一种励志题材，“沙子”与“珍珠”相对比，意在鼓励年青一代要有所追求。
考生切记材料结尾是“认可”二字，而不是“成功”，这一块如果不细心读题，容易走偏或自设陷阱，加大写作难度。
在生命的长河中，如果不甘心随波逐流，就要不断的丰富自己，武装自己。
立意列举：
1、如何对待别人的不认可，或活出自己的精彩来，或做一个独一无二的自我
2、要注意教育的技巧平俗中寓含深刻
陕西
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
年轻工匠的师傅感叹的说，有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
材料虽然提倡抛却顾虑，但并没有否定经验的重要性，所以写作时要把握好“经验”与“勇气”的权重。
立意列举：
1、经验与勇气
2、经验利弊谈
3、顾虑太多未必是好事
4、勇气与顾虑
跑偏立意：
1、以勇气开辟人生之路
2、初生牛不怕虎
3、勇气胜于技术
4、艺高人胆大
5、无知者无畏
6、风险与回报
7、扬起勇气的风帆
8、心无旁鹜，可成大事。
全国卷
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就同学关系问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？
有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
全国卷与海南卷作文题目“撞衫”，可见“同学关系”已经成为当今社会很热的一个话题。
调查显示数据只是表明一种社会现状，并没有限定考生选择自由，考生可以从少部分人角度出发，也可以站在大多数人角度来写。
立意列举：
1、减低一点自我意识
2、扩大自己的兴趣爱好
3、把对手看成合作者
4、取长补短，和谐相处
重庆
大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。
可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。
人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。
豆腐
让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。
所有这些，让普通的大豆得到了升华。
材料从大豆与豆腐之间的转换，也算是大豆的“逆袭”这一简单故事阐述了变通、改革的重要性。
生活中的困难如果学会变通也可以变得容易；学习中的难题如果懂得变通也可以迎刃而解。
同一物质，不同的状态下却可以带来迥然不同的效果，有利于学生多思维、宽角度的锻炼。
考生可以从自身角度出发考虑，如改变自己的生活观念、某一习惯等可以带来更好的效果等。
立意列举：
1、内容与形式
2、表现方式
3、开发价值实现
山东
材料作文，材料为一个刊物上有个咬文嚼字的专栏给莫言等很多作家的作品挑错别字，他们虚心接受，要求考生根据这段材料自选角度撰文，要求文章800字以内。
以“莫言”首个问鼎“诺贝尔文学奖”的华人为材料实例，首先考生可以从“诺言也会犯错误”的角度来写人无完人，任何时候都要谨慎；其次也可以从“虚心接受”的角度来写为人要谦虚，对待学问要认真等；莫言作为文学界年度最火热人物之一，以他为例效果会更好，也容易引起大家的注意和思考。
立意列举“
有错，就谦虚承认
大作家，重小节
江西
今年江西高考作文题目为要求考生围绕“中学时代，学生有三怕：
一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的‘两怕’”阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟。
材料重点是“但是”之后的语句，补充完整后意思就是没人喜欢“周树人”，考生可以单纯的从喜欢与讨厌“奥数、英语”来写，也可以探讨不喜欢周树人的角度分析。
立意列举：
当然就是对未知的探索，不必怕。
难易，因而而异。
福建
福建高考语文是根据一首诗写一篇不少于800字的作文。
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