包钢实验中学青蓝工程班主任老带新.docx
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包钢实验中学青蓝工程班主任老带新
青蓝工程记录册
指导教师：
青年教师：
包钢实验中学
“青蓝工程”班主任师徒结对情况简表
青年教师姓名
任教年级
学科
所带班级
指导教师姓名
指导教师
简介
张薇
初一语文
初一（7）
张家宏
中学高级教师
政教处副主任
刘靓
初一语文
初一（9）
李贺
中学一级教师，现任初一（9）班数学教师
崔莹
初一数学
初一（5）
苗建忠
中学一级教师，初一（5）班英语教师
张敏
初一英语
初一
（2）
贺丽
中学一级教师
初一英语备课组长，现任初一（4）班班主任
“青蓝工程”班主任师徒结对活动记录记载说明：
1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。
2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。
3、指导项目与内容包括师德修养、班级管理制度、班级工作计划和班级规章制度、班干部队伍建设、主题班会、班主任工作手册填写、后进学生的思想转化工作、家校联系工作、德育理论、班级总结工作。
4、指导形式指示范、检查反馈、研讨、案例点评等。
5、指导过程与意见记录主要要点.
6、“记录本”政教处定期抽查，学年末交教务处归档。
第一学期活动安排
日期
指导项目与内容
指导形式
第二学期活动安排
日期
指导项目与内容
指导形式
包钢实验中学“青蓝工程”班主任师徒结对方案
一、指导思想：
青年班主任是学校班级管理的新生力量，他们如能快速成长将会极大促进德育工作管理的发展。
为此，我校从本学期起实行新老班主任师徒结对工作，发挥骨干班主任教师的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广大班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和交流，提高班级管理水平。
为使帮带结对工作正常化，特制订本方案。
二、目的意义
通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。
三、“师徒结对”条件
1．帮带班主任的条件：
有优良的师德和踏实的工作作风；有较丰富的班主任工作经验。
2．被帮带班主任的条件：
新毕业的大学生班主任。
四、帮带班主任职责：
1．在师德修养上为被帮带班主任树立典范。
教育被帮带班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。
2．指导并督促被帮带班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。
3．指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。
4．指导被帮带班主任设计主题班会，协助其组织开展班级活动，勉励他们积极创新，原则上应参加被帮带班主任组织的班级活动。
5．指导、检查、督促被帮带班主任及时填写班主任工作手册。
指导他们做好班级学生管理工作。
6．协助、指导被帮带班主任做好后进学生的思想转化工作。
7．指导被帮带班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。
8．引导被帮带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法，撰写德育论文。
指导被帮带班主任做好期末班级总结工作。
9．每学期结束，上交相关帮扶材料。
帮带结对结束，帮带班主任应写出帮带结对小结，交政教处存档。
五、被帮带班主任职责
1．被帮带班主任应自觉加强师德修养，虚心学习帮带班主任的思想作风和工作作风。
2．被帮带班主任应认真学习贯彻班主任工作条例。
尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。
3．及时了解班级学生情况，在帮带班主任的指导下，针对班级实际制定班级工作计划。
4．在帮带班主任指导下，认真制定主题班会计划和各项班级活动计划，并切实组织实施，努力接受新经验，力创班级管理特色。
帮带结对结束前，必须开设一堂主题班会汇报课，接受全体帮带班主任的考核鉴定。
5．在帮带老师指导下，及时填写班主任工作手册，做好班级学生管理工作。
6．做好对后进生的思想转化工作。
7．积极做好家校联系工作，并有较详细的记载。
8．自觉学习德育理论，探索德育规律和德育方法，撰写德育论文，做好期末班级工作总结。
9.每学期结束，上交相关帮扶材料。
帮带结对结束，被帮带班主任应写出被帮带结对小结，交政教处存档。
“青蓝工程”班主任师徒结对协议书
蓝方：
（师傅）：
青方：
（徒弟）：
为了帮助青年班主任教师迅速成长，不断提高班主任队伍的整体素质和管理，加强班主任队伍建设,铸造一支既有丰富工作经验又有开拓创新精神,结构合理的班主任队伍,继承和发扬我校班主任工作的优良传统,强化班主任在学校常规管理中的重要作用。
经学校研究决定开展班主任“青蓝工程”活动，为确保活动顺利实施、收到预期效果，特签订本协议书如下：
一、蓝方承担的职责
1．在师德修养上为徒弟树立典范。
教育徒弟爱护学生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。
2．指导并督促徒弟尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导徒弟制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。
3、培养青年班主任的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术。
4、指导青年教师组织主题班会活动，每学期至少指导、协助开展好一次主题班会活动。
5、指导青年班主任做好学生思想教育工作和后进生转化帮教工作。
6、指导青年班主任进行家访，组织召开家长会，和家长建立联系，每学年至少协助召开一次家长会。
7、引导徒弟努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。
指导徒弟撰写班级工作总结。
8、指导青年班主任进行德育科研探索并撰写好德育论文。
9、对青年班主任在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
二、青方承担的职责
1、徒弟应认真学习贯彻班主任工作条例。
尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。
认真学习教育理论，虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教，定期向指导班主任汇报教学及班级情况。
2、在师傅的指导下，针对班级实际制定班级工作计划，主题班会计划和各项班级活动计划，并切实组织实施，力创班级管理特色。
3、在师傅的指导下，及时填写班主任工作手册，做好班级学生档案填写、整理工作。
及时上交各类资料表册。
4、在师傅的指导下开好每学期的家长会。
5、做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作。
积极做好家校联系工作，并有较详细的记载。
6、认真反思班主任工作的得失，积极撰写班主任工作总结或反思。
7、认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。
8、自觉学习德育理论，探索德育规律和德育方法。
本协议书自签订之日起生效。
本协议期限一学年，协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份由学校存档。
每学期政教处考核本协议执行情况，对徒弟做出实事求是的评价，作为今后担任班主任的参考依据，对优秀的师徒对子给予表扬或奖励。
蓝方：
师傅（签名）：
青方：
徒弟（签名）：
包钢实验中学
年月日
包钢实验中学“青蓝工程”记录表
蓝方姓名
青方姓名
指导时间
指导项目与内容
指导形式
指
导
过
程
与
意
见
自
我
反
思
与
感
受
包钢实验中学“青蓝工程”记录表
蓝方姓名
青方姓名
指导时间
指导项目与内容
指导形式
指
导
过
程
与
意
见
自
我
反
思
与
感
受
包钢实验中学“青蓝工程”记录表
蓝方姓名
青方姓名
指导时间
指导项目与内容
指导形式
指
导
过
程
与
意
见
自
我
反
思
与
感
受
包钢实验中学2013-2014学年度“青蓝工程”结对仪式
开场词：
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家下午好！
正是金秋硕果的季节，今天我们在这里举行“青蓝工程”师徒结对会议。
“青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有四位优秀的大学毕业生加入到实验中学班主任团队，新教师为我校注入了新活力。
学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为了帮助新教师尽快熟悉业务，提升班级管理水平。
经学校行政研究决定，为每一位新教师指定了工作扎实出色，班主任工作经验丰富的优秀的骨干教师作为你们的导师，同时，这也是优秀的骨干教师为学校班主任队伍建设和发展所作出的又一项重要贡献。
会议第一项：
请王校长宣布本学年青蓝工程结对名单
会议第二项：
举行签字仪式（宣读协议书并签字）
会议第三项：
请赵校长向辅导教师颁发聘书，请辅导教师领取聘书
会议第四项：
徒弟给师傅赠送小礼物，师傅将成长记录册交给徒弟
会议第五项：
师傅代表发言
会议第六项：
徒弟代表发言
会议第七项：
请王校长对“青蓝工程”的实施提一些要求
会议第八项：
宣布青蓝工程拜师会结束（照相合影留念）
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