教师个人研修总结反思5篇.docx

上传人:b****6 文档编号:12817010 上传时间:2023-06-08 格式:DOCX 页数:6 大小:19.97KB
下载 相关 举报
教师个人研修总结反思5篇.docx_第1页
第1页 / 共6页
教师个人研修总结反思5篇.docx_第2页
第2页 / 共6页
教师个人研修总结反思5篇.docx_第3页
第3页 / 共6页
教师个人研修总结反思5篇.docx_第4页
第4页 / 共6页
教师个人研修总结反思5篇.docx_第5页
第5页 / 共6页
教师个人研修总结反思5篇.docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

教师个人研修总结反思5篇.docx

《教师个人研修总结反思5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师个人研修总结反思5篇.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

教师个人研修总结反思5篇.docx

教师个人研修总结反思5篇

教师个人研修总结反思5篇

教师个人研修总结反思1

本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务潜力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。

为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:

一、不断提高业务水平

我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。

钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。

另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。

所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。

尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读潜力。

、培养学生课堂上会静下心来思考的潜力。

有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。

这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。

从小事中总结大道理,不断改善自己的教育方式。

四、用心参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研潜力。

用心订阅对教育教学有帮忙的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。

、在课改中,多和同组的老师一齐备课,一齐商量课堂中出现的问题。

尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读潜力,最后提高学生的写作水平。

五、勤思考,多动笔

每周坚持写教学心得;能够是备课心得,也能够是教学体会,能够写课堂教学方法实施体会,也能够反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。

善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。

从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。

以此提高自己的教育教学水平。

在以后的研修中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的鲜花。

相信在我的教学生涯中必须能更上一层楼。

教师个人研修总结反思2

从事教育工作的我需要不断地学习,以适应社会的需求。

本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:

一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

1、开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量。

我们三年级组认真开展高效备课,高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究,我严格要求自己,在每周听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。

使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

2、自我反思及案例。

反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;反思上课时遇到的问题,自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的用心性与主动性。

而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

二、参加多种研修模式,全面提升自我素质

1、用心参与校本及研训中心研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身潜力。

三、研修资料丰富多彩

1、加强师德培养。

教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,用心进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。

本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习。

课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。

路漫漫兮修远兮,吾将上下而求索,为教育事业奉献着无悔的人生。

教师个人研修总结反思3

我是来自教学一线的小学教师,长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究,因此感到工作中压力巨大、困惑诸多,迫切需要较系统的学习充电;自从我市实施新课程,由于课程、课标、大纲有较大的变动,对应教材也有很多的新增内容及很大的变化,因此如何正确理解课标的理念,如何在整体把握初中数学课程的基础上,理解教材的编写意图,处理新旧教材的关系,如何用新课标的理念实施教学,如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程等等,这些都是摆在我面前具有挑战性的课题。

所以我努力参加工作室及本学科举办的活动,踏实学习,努力提升自己。

一、静心读书

本学期我重点潜心学习了名师工作室购买的书籍《有效备课、上课、听课、评课》。

学习后我认真撰写了读书笔记。

二、在听课活动中提升自己的教学水平

虽然我本学期教学任务较重,但凡有公开课教研活动我皆努力参加。

本学期我参加了章从玲老师执教区级研讨课,刘树龙老师执教市级安全教育公开课。

在听课活动中,我认真学习,努力提高自己的课堂教学水平。

我始终怀着饱满的热情,积极学习,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,吸取精华。

能积极主动思索,真心探讨。

三、聆听专家讲座

本学期我听了市教研大组成员的专家讲座。

专家讲座,对于我来说是值得珍惜的充电机会。

专家讲座对于如何实施素质教育,如何进一步提高教学水平,提高教学科研能力,给予了解答,让我茅塞顿开。

回顾这学期研修的足迹,发现自己的`教育理论观念得到了洗礼,教育科学理论学习得到了升华,对于师德的理解有了新感悟。

教师个人研修总结反思4

此次音乐教育远程培训,因为对于专业性较强的音乐学科来讲,我只是一个对音乐较为热爱的老师,所以对于此次远程培训我没有抱太大的希望能够学到多少东西。

但从视频、讲座、专家点评、简报及各位老师们的作业、看评论以及参与评论,参与学员之间的互动讨论等等使我在思想上受到强烈的震动,提高了音乐的认知水平,还了解到新课程的基本理念,这次培训我真的是受益匪浅。

首先、我改变了音乐教学的一些态度和看法。

音乐课的枯燥乏味,学生的厌学情绪高涨这是我们周围许多学校的共性问题,这种情况下音乐的强大育人功能当然无从发挥,这仅仅是因为音乐教学的条件差、设备缺乏而导致的吗?

显然不是的。

因为没有教学压力,我们把音乐课改成了单一的唱歌课,在教学中由于自身音乐素质的原因,又删掉了一些所谓“深、繁、难”的内容,一本完整的教材被我们人为的弄得支离破碎、面目全非;因为领导的不重视及缺乏有效的监督奖励机制,在评优,晋级等方面处于劣势,我们对音乐教学的积极性也降低了不少,完成任务,课堂上管好学生不要出什么安全问题就成为主要目的,学生音乐基础知识的传授,兴趣的培养,心灵的净化,高尚道德品质的养成反而被忽视。

以上这些现象及情况,跟国家的教育方针,课程标准及素质教育显然是不相合乎的。

作为一名教师,我们有必要从自身上查找原因,自我反省自己的工作中的缺点和不足,端正思想态度和工作态度,向城市里边那些做的好的老师出发,从学科特点和学生实际出发,把音乐教学和信息技术紧密结合,创新课堂教学模式,把课程上得生动有趣和丰富多彩,真正做到教书育人同步进行。

其次、我认识到了学习的重要性。

葡萄一天天成熟,知识要一天天积累,而我们教书也是一样的。

一个人在学校里边学到的知识是有限的,年龄的增长,知识的老化严重制约着我们的教学,年龄的增大已成为影响教学效果的因素。

面对教学方式的改革、学习方式的改革,我们每一位音乐教师应不断学习新的教育思想和理论,不断地更新观念,掌握并利用现代化多媒体技术,推动音乐教学的进一步发展,担负起创新教育的重任,这是音乐教师的崇高职责。

对于音乐学科信息技术整合的方法,音乐学科与其他学科有共性、也有自己独特的特点。

只有不断学习,我们也才能掌握这些最新科技产品以丰富我们的教学活动,收到意想不到的教育教学效果。

再次、要不断的苦练内功,给教学增添新的活力。

小学音乐课的内容大部分都包含在了表演艺术之中,一个好的音乐教师约等于一个多面手的表演艺术家,音乐教师应该潜心学习,各种门类的表演艺术,把教室的讲台当做表演艺术的舞台,把学生当做观众,教师能否叫座,标志着一个教师的教学水平和能力的高下。

而且,好的教师超过表演艺术家,因为是多面手,教材里的曲目都能表演,有的教师能演唱各种唱法,有个能演奏各种乐器,这真是教师的绝活,就是演员已不能胜任,所以说,对我们教师来说,那真是艺无止境,需要活到老学到老,音乐教师是一个值得我们一辈子去追求的职业。

总之此次培训虽然花费了我不少的时间和精力,但我认为是值得的。

教师个人研修总结反思5

参加教师网络研修,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。

观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论。

培训的时间过得很充实,学到了很多知识和教学经验。

此刻就把个人研修感悟、主要收获总结如下:

培训期间,我们利用上网学习,和同行交流教育教学中的问题,用心参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、用心上传计划总结,尽管感觉比较繁忙,但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。

在教师学科培训时间内,我用心参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点。

在自己学习的同时,还用心地借鉴了他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈。

自始至终,我的研修热情不减,及时认真地完成了高质量的作业,每次均被评为优秀等次。

在班主任培训过程中,我聆听了众位教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,透过与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中,我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。

并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的效果。

新课程改革教师来讲,是一个大的挑战,在新课改的这天,对我们教师的专业潜力和水平提出了很大的要求,我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电,我们的远程研修平台就应一向开放,让我们随时都能和专家进行交流和学习,解决实际教学中遇到的问题,使我们的教学水平得到不断的提高,以满足新课改的要求。

新课程远程研修改变了专家在台上讲,我们在台下听的教学模式,以网络教研为主,能够把帖发到网上,与同行交流。

这是真正的学员自主学习,既有团队合作又有专家点评的培训活动。

我感到这次培训活动不空洞,是一次既经济又有实效的培训活动,我们真的能够与课改专家应对面的交流,获取最新的教改信息和最优的教学方式。

教师个人研修总结反思

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > PPT模板 > 商务科技

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2