初中作文成长与人生一文档格式.docx
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”所以我们需要更多元的声音。
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一篇材料作文。
首先要认真阅读材料，理解材料，从中分析出文章的立意和阐述的内容。
题目中给的材料是“微信朋友圈已成为很多人日常生活中不可或缺的部分”，但是，“各种不实信息也通过朋友圈肆意散播，甚至扰乱公众生活……”。
从中可以看出，文章要讨论的话题是“微信朋友圈”，而这个“微信朋友圈”在我们的生活中，有利也有弊，如何让“微信朋友圈”起到正面、积极的作用，消除其消极的影响；
如何利用“微信朋友圈”；
如何防范被别有用心的人利用；
如何识别消息的真假；
如何规范使用“微信朋友圈”等，都可以立意写作的。
本题围绕着“微信朋友圈”，选择一个或几个角度来阐述自己的观点和看法，表达积极健康的主题作文即可。
【点睛】
议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。
在提出议论文论点之后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。
因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。
这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
2．作文
题目1：
请以《下次，我会做得更好》为题写一篇文章。
内容具体，感情真挚，文体不限，不少于550字
题目2：
读下面材料，按要求写一篇作文。
从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，有人却对他们说：
“你们将会贫穷不堪的。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：
“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；
白绢是做帽子的，而越国人是披发的。
你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢?
（1）内容具体，感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于550字
（2）书写规范，美观（3）文中不得出现人物的名字。
【答案】
（1）下次，我会做得更好
在大海中航行的船只，有时难免会触礁;
在沙漠中奔跑的骆驼，有时难免会跌倒;
在天空中飞翔的鸟儿，有时难免会坠落。
何况在漫漫人生路长行的人?
成功者可以说一句，我可以做得更好。
难道失败者就没有理由说一句吗?
刘翔在110m竞赛中跑出了12秒88的好成绩，他在接受记者采访时说：
“师傅告诉我冲过终点的那一刻我又回头了，大概是习惯性动作吧，原本我可以跑得更快。
”
是啊!
世界冠军刘翔都可以跑得更快，我就为什么不可以考得更好呢?
在这次刚结束不久的小测验中，语文拿了89分，当时我很是不解，为什么会考这么低?
虽然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，两个完全不同的阶梯，你叫我怎么跨啊，竟然错了一个查笔画，真是马虎忧真倒霉，明明知道是怨天尤人，但写成了怨人忧人，最可气的是明明老师讲了作文要补充题目，可我偏不这么干，因此减了2分，总结这几点错误之后，分数就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以说一句，我可以做得更好!
总有一个声音告诉我：
“下一次，你会做得更好！
在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起来，梦碎了再做一个，失败了再试一次，这样坚持不懈，谁说我们不可以得到辉煌，其实我们可以做得更好，只是在于没有好好把握，在梦想中拾得你那颗珍珠，在幻境中拾得你那颗钻石，在人生中赢得你的那份成功，其实我可以做的更好。
怎样才可以做得更好呢?
是坚持不懈吗?
是弄清航向吗?
是努力加油吗?
这些综合在一起我们就可以做得更好。
坚持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向选择一个切实的人生目标，努力加油不断的为自己打气，这样才有可能做得更棒更好，而成功也是举手之劳一触即发，努力吧，我们可以做得更好，而辉煌也将在未来的明天。
（2）改变思维的角度
我们从呱呱落地开始，便有了生命，便有了思维。
在生活中，我们却无法改变自己的命运，那我们就改变思维。
从另一个角度去面对生活，我们的人生才真正的绽放光彩。
曾经的我，面对学习中的烦心事，只会钻牛角尖。
在考试结果不理想时，总会号啕大哭，怨天尤人，数落着自己的不是，也总是会为自己的失败找借口。
但受伤的却总是我自己，因为我改变不了失败的现状。
每当我与好友在一起时，总会觉得自卑，因为她的才华，她的成绩都是我所不能比的。
无论在哪里，她身上总会绽放着夺目的光彩，散发着耀眼的光亮。
而我却是像她的陪衬物，总是以自身的黯淡来显现她的光彩。
是的，每当我和她在一起时，别人总会赞扬她，为她鼓掌，我的心里就真的如针刺一般隐隐作痛。
但是老师的教导使我改变了自己思考问题的角度。
人与人是不能相比的。
她有骄傲的学习成绩，但是我却能写得。
手好书法。
她的思维非常敏捷，但我对老师交给的任务却认认真真。
她的文章是那么的优美，意境雄浑，但是我的语文成绩却一直在提高。
是的，我领略到了自己生命的发光点!
也许当我与那些佼佼者相比时，内心会非常的痛苦。
因为自己无法达到他们所在的那个高度，但是换个角度思考，爬得越高，便会摔得越痛。
为什么不遵照自己的意愿，一步一个脚印地走好每一步呢？
或许这样的人生会更有意义。
在人生的旅途中，我们确实无法改变生命的长度，却可以加宽生命的广度；
我们无法左右天气，却可以改变心情；
我们无法改变命运，却可以去挑战人生；
我们无法预知明天，却可以善待今天；
我们可能不如他人，却可以让人生无怨无悔。
是的，每件事都有它的两面性，我们不如改变思维的角度，让一切的坏事都变为好事，乐观地面对人牛，让自己的生命放光!
（1）这是一道命题作文。
“下次，我会做得更好”从积极的意义来说，可以给人以安慰，给人以继续努力的信心。
它一般是基于“这一次”成绩不能尽如人意而寄希望于“下一次”。
可以是自我安慰，也可以是别人对自己的安慰。
辩证地看，“下次，我会做得更好”也会使人在自我安慰中变得安于现状，也不是说只要关注“下一次”而忽视记取这一次失利的教训等。
文体上既可写记叙文，也可写议论文。
（2）该题是材料作文，根据一则古代寓言改编，重在考查学生的思辨能力。
从越人赤脚走路不戴帽子来看，鲁人到越国去必然会受穷。
这表明无论做什么事，都不能脱离实际。
反过来，正因为越人赤脚走路不戴帽子，那里的鞋帽会大有市场，这就要求人们做事情要勇于尝试、敢于冒险，学会革新，学会换个角度看问题。
以此为出发点，我们又需明白，做什么事情，我们要善于扬长避短。
当然，从另一角度看，有时候劣势也是一种优势，优势与劣势只是相对而言。
从鲁人的特长与发挥看，材料又让我们懂得，无论做什么事情都要善于找对自己的位置，才能实现最大的价值。
如果将这件事情扩而大之，这又告诉我们，事情能否成功，知己知彼才是前提，以上几个角度，都可以作为写作角度。
（1）命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
（2）写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：
①认真阅读材料，准确把握题意。
正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。
否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。
②紧扣材料要求，把握写作重点。
在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。
除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。
如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章。
3．作文
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。
比如：
躺在床上看书——“你还要不要眼睛？
”期末考试成绩大幅度下降——“你要深刻反思！
”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去。
”你可能真的不喜欢这些方式，可是你能说这些不是爱吗？
读了这段文字，你有什么感受？
请自拟题目，写一篇记叙文，不少于550字。
要有真情实感，书写工整，文中不得出现真实的校名、人名。
【答案】妈妈的爱
当你受到某些伤害时，妈妈总会流着泪心疼地安慰；
当你撒娇时，妈妈总会心肝宝贝地把你抱在怀里……但是我的妈妈和别人不一样，她对我的爱很特别。
从我上小学起，妈妈对我的要求就很高。
早上六点钟，我就被叫醒，揉揉眼睛，嘟着小嘴，无可奈何地走到厨房吃早餐，接着去上学。
更令我头疼地是妈妈规定我星期一到星期四不能看电视，只有星期五到星期日才能看。
我可真羡慕我们班里其他的小朋友啊！
他们的爸爸妈妈可疼他们啦，一点儿也不逊于小皇帝和小公主。
那是一个夏天的下午，我呆在家里无聊，便拿着我的小球，来到楼下玩耍。
又是跑、又是跳，又是蹦又是踢，玩儿的不亦乐乎，不知怎么的，突然，脚下一滑，摔了个四脚朝天，还把膝盖擦破了，鲜血直流。
我一看，傻了眼，索性哇哇大哭起来。
奶奶听到了我的哭声，急忙跑出来，心疼极了，不停地安慰我。
妈妈也闻声赶来，抬起我的腿，看了一下，对我说：
“勇敢一点，自己摔倒了就自己爬起来，看你以后还敢不敢调皮了！
”我听了，心里难过极了。
晚上，当我正在睡觉的时候，突然被一阵阵疼痛惊醒了，睁开眼一看，是妈妈！
我急忙闭上眼睛假装继续睡，只见妈妈正拿着一瓶不知名的药水往我的伤口上抹，还隐隐约约听到一阵抽泣声……过了一会儿，妈妈走过来坐在了我的身边，用手摸了摸我的脸，又帮我盖好被子，然后轻轻地出去了。
顿时，我全明白了，此时此刻，我的心里只剩下对妈妈的感激之情……
这则材料提示要写的是生活中体验到的“令自己不喜欢甚至是反感的特殊方式的爱”，主题要表达的是“爱”。
但这种“爱”不是一般意义上的，而是学生眼里显得难以理解和接受的非正常的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。
如果写成一种传统的正常状态下的关爱，或者把亲人的爱完全写成粗暴方式的，把自己的反感推向极致，这都会出现审题的偏差。
选择符合题意的素材，如：
母亲的唠叨，父亲的叮嘱，老师的教诲，他人的劝说等。
拟写题目，表达自己的情感体验作文。
文章可叙可议，选择最能驾驭的体裁作文。
材料作文的写作，要特别注意以下三个方面：
①读懂材料，全面把握。
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料往往会出现偏题或者离题的问题。
读懂材料要整体把握，切不可断章取义，要抓住重点，理清关系，为文章立意奠定基础。
②立意求准，力求新颖。
写材料作文，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，力争做到“人无我有，人有我优”。
4．阅读下面的文字，按要求写作
“你再不好好学习，你就真的无药可救了……”一想到妈妈那近似乎歇斯底里的责骂，我暗暗下了决心，决定好好学习。
回到房间，拿出作业，突然看到了桌角陪伴自己多少日夜的手机……
请根据这个场景进行写作。
提示：
你可以就这个场景链接生活，叙述故事;
也可以根据这个场景展开想象，进行文学创作。
（1）题目自拟。
（2）不少于600字。
【答案】手机的自述
我是一部“三星”牌的手机，粉红色蛋壳的外貌，可以上网录象听歌。
于前几天被这间手机销售店看中，和我的同伴们一起搭上车来到这里的。
每天在这透过玻璃，看着人类做着各种各样的事情，觉得很有意思。
日子一天天过去，随着我的同伴渐渐被人类买走，我的一生有了改变……“小姐欢迎光临……”之后，销售员和那位小姐聊了一阵子，我被他从位置上拿了上去。
之后我感到一阵眩晕，闭上了眼睛……
“哇！
这里好舒服哦。
”我醒过来，发现自己被装在一个棉质的布袋里（手机袋）。
我好象坐在船上周围摇摇摆摆的，好新鲜的感觉！
“滴答滴滴答……”我的身体响起了音乐的声音。
“哧——”一只手拉开了袋子的拉链，把我拿出去。
我看见了一个女人，她深情地望着我的屏幕，原来她就是我的主人了。
“喂！
”主人耍了耍头发，把我的肚子贴到她的耳朵旁。
呵呵呵呵……我的肚子好痒啊！
终于说完了，主人温柔的把我放回她的提包里。
就这样，我天天都忠恳地为主人服务。
可是，我服务主人的后几天，我的命运有了可怕的转变……
那是一个明媚的早晨，主人出去买早餐。
经过一条路，除了主人外，根本看不见人。
突然，一辆摩托车载着两个人，后面的那个人经过主人的时候，伸出手把她手上的皮包劫走。
我当时在里面睡觉啊！
我突然感到了更大的一阵眩晕（劫匪把包里的东西摇出来。
）
“哎，这女人！
看她穿的鲜亮，谁知提包里只有这些烂东西！
白忙了！
”我睁开了眼睛，望了望四周的环境，看见两个一高一矮的匪徒。
“哼，不算是啊！
至少还有一个6成新的手机。
”高的那个说。
呼呼，幸亏主人没有把什么重要的物品放进皮包里，要不，可惜得很啊！
嘿，对了，我现在怎么办呐？
“呵呵，也是！
明天把它和这袋手机买了，钱应该也赚不少吧！
”矮的那个说。
哎呀！
他把我扔进了一个很大的麻袋里，咦？
我周围怎么这么多的东西啊？
天呀，我借袋子的一些洞光看，是我的同伴们啊！
原来它们也被劫来了。
我哭了，好伤心啊！
都是匪徒的错，没有了他们，我们也不会没有了美好的生活；
没有了他们，世界上就没有这么多的血汗浪费！
小偷啊！
觉悟吧！
续写一般要求：
必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的。
而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。
续写的内容情节要有明确、集中的中心。
构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。
续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。
展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。
续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。
二、命题作文
5．在下面两个题目中任选一题作文。
（一）感悟_____________
（二）与你为友
（1）如果选择
（一）请先将题目补充完整
（2）写出真情实感，不少600字。
（3）文体不限。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】参考例文
感悟青春
倘若你问我们拥有什么？
我们会骄傲地告诉你——我们拥有青春！
然而仅仅拥有青春还远远不够，还应该珍惜青春，把握青春，让青春流光异彩。
青春或许给我们带来快乐，或许给我们带来忧虑。
青春是意味着我们不再是幼儿，不再是家长护着你的时代了，而是展翅翱翔的时期，有自己的理想，自己的见解，有自我主张的能力。
个子长高了，男生变的飒爽英姿，女生变的亭亭玉立。
各个都有各自的见解和主张了。
在生理方面，我们男生、女生也各有变化。
虽然这是男女之间不便于谈的事，但对我们来说是一种快乐的事，因为它在暗示着我们已经走向青春了。
生理上的变化虽然快乐，但心理上的变化却是一件有哭有乐的事了，到了青春期这一阶段，心理就像多变的天气有“阴雨天”、“海啸”、“暴雨”、“台风”、“晴天”——各式各样。
老师训斥你；
同学瞧不起你；
家长无休止的啰嗦；
社会上行为的抉择——每个人都要面对自己的心理抉择和忍耐性，但终究是要看你的品格，但往往有些人却因此而走向不正当的道路，如果承受不住这种压力，自残、跳楼、上吊等等的事情时常发生。
所以我们要保持快乐的心情和自控能力同时，承受住来自社会上方方面面的各种各样的压力。
青春既是一种快乐，也是一种痛苦。
从12岁开始，青春向我走近，我虽然没有一丝感觉，但是在生活、交际方面有了明显改变。
我曾问过父母青春是什么？
我也曾对青春存着好奇、神秘。
13岁开始，青春期开始真正接近我，我也对“青春期”这一名词有了新的理解。
我曾默默祈祷青春。
对青春充满了期望和幻想。
进入六年级下学期，随着我生理方面的逐渐成熟，个子长高了很多，青春期男性的特征正逐渐地展现，心理方面也出现了波澜，很多事情让我难以抉择，使我的心理出现了燥热，性格方面也随之出现了变化，整天郁郁不乐，为此我还遭受到老师很多批评、家长无休止的唠叨、同学朋友的相继远离——整得我很郁闷、头痛。
难道这就是青春期必须出现的现象吗？
小学毕业后，进入了初中，随着年龄的增长爱美之心在我的身上也逐渐体现，社会上一些纷繁复杂的事物现象也曾使我迷茫，但随着文化知识的学习增长，那些曾经使我迷茫的答案也逐一解决。
青春期是我们人生旅途中重要的一段经历，正是因为青春，让我经受坎坷；
正是因为青春，让我懂得好与坏；
正是因为青春，让我对它不再神秘。
没有青春期这段时期，我是永远长不大的。
就像小树苗不经历狂风暴雨，怎能成为参天大树！
不经历风雨，又怎能见彩虹！
我正经历青春，我正感悟青春。
曾记得有位名人说过：
青春是生命中最美好的一段时间。
我要好好珍惜青春、感悟青春，把握好青春赋予我们的力量，为我们美好的青春谱写一曲生命的赞歌吧！
与你为友
要不是你出现，我一定还在沉睡，绝望地以为，生命只有黑夜。
——题记
如同阴暗角落的枯草得到甘露的滋润，如同折翼落地的鸟儿得到农人的救治，如同溺水濒死的幼童得到浮木的支持，这便是当我遇见你时，所感受到的。
你的眸，是世上最美的墨翠。
它深邃而又沉稳，是光的源泉，它温柔而又亲切，是爱的深井。
它在你讲课时流露出专注，它在你快乐时呈现出喜悦，它在你心烦时表现出焦虑。
它在我成功时闪烁着赞赏，它在我失落时诉说着安慰，它在我迷茫时透露着提醒。
你的笑，是世间最暖的光辉。
当你假装严肃却还是被微扬的嘴角出卖时，当你浅浅地展露着笑意却毫不言语时，当你开怀地谈笑风生时。
你的笑容仿佛是朝曦洒下的初生之光，又恍若缓行的夕曛余留的温存，它带着爱的光辉，暖暖地洒落，温暖着我的心田。
愿与您为友，愿与您亲近，我享受着您对我的恩泽，不敢忘却您为我所做的一切。
往前的我，宛如穿着薄衣在枯井里度日。
只觉寒冷与阴暗，明明瞧得见井外的微光却不愿攀爬出来，任由自己蜷缩在井底自生自灭。
不是不愿得到井外的美好世界，而是严冬的酷寒冻僵了四肢，只带着冷意的冰雪砸落在麻木的身上，砸碎了残存的意志。
你是那冬日里独特的一束光，温润而暖和。
你直射井底，照亮了阴暗的角落，驱赶了寒冷与阴霾。
我在你的沐浴下渐渐苏醒，是你的温暖让我冷寂的心儿恢复了生机，是你的温暖鼓舞我沿着湿滑的井壁一点点往上爬。
你时时伴随左右，不曾离去一刻，每每迈上一步时都会有你的勉励，不慎滑落时却仍能感受到你的慰藉。
你在井外召唤着我，将暖意洒满枯井，期待着我上一步，再上一步。
哪怕衣服被汗水浸湿，哪怕臂肘被擦破磨伤，哪怕一次又一次毫不留情地滑落。
因为拥有你给的温暖，所以不懊悔，不害怕，不放弃。
你给的温暖，是芳春不散的花香，是夏天清凉的泉水，是素秋浓郁的果味，是清冬驱寒的姜茶。
愿与您为友，愿您给予我的温暖永不消散。
感谢上天的眷顾，让我遇见您，让我与您为友，这定然是我此生最大的幸事。
题一：
“感悟________”，首先根据自己所积累的作文素材补全题目。
什么是感悟？
感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。
然后通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。
作文时要有深度，关键在于“悟”的道理。
题二：
“与你为友”，审题时要注意到标题中的“你”是属于第二人称，快速选择“你”是写好这次作文的关键。
考生可以实写“友”，也可虚写“友”，在“有形”或“无形”中选定一个记叙、议论或抒情的对象。
“有形”的对象是看得见、摸得着的人或物，如“邻居”、“同学”、“书籍”、“网络”、“音乐”、“国家”等等；
“无形”的对象是看不见、摸不着的，属于精神层面的东西，一般是真、善、美的化身，如“爱”、“节俭”、“创新思想”、“诚信”、“正义”、“节操”“坚强”、“和谐”、“理想”等等。
审清题意后，最重要的是要诚信作文，主题集中、思路明晰地表达。
半命题作文补题原则：
以内容“熟”为前提，以切口“小”为上策，以立意“新”为关键。
所填写的内容，必须具备细、精、新的特点：
可以是具体的人、事、物；
亦可以是某种思绪、思想、情感、品质。
总之，必须是于自己成长、成熟有着特殊意义的、一定影响的、同时烙下强烈印记的对象。
所填写的内容，能够在行文中贯穿始终；
可以凸显其画面、场景、细节，感染自己与他人；
并于结尾升华启悟时，能将自己的个性思考、成长体验展示出来。
6．阅读下面的文字，根据要求作文。
朱自清凝望父亲的背影，感受深沉父爱；
屠格涅夫凝望雷雨来临时的白鸽，关注人文精神；
东山魅夷凝望一片树叶，领略生命真谛……
请以“凝望”为题，写一篇不少于600字的文章。
①在横线上填上一个词语，使标题完整；
②文体自选，诗歌除外；
③文中不得出现真实的校名、人名。
【答案】凝望父爱
秋天到了，秋风呼呼地吹着，树枝上挂着寥寥无几的树叶，有几片像黄蝴蝶一样旋转着飘落，我凝望着这几片黄树叶，勾起一些回忆。
父亲那微微有点驼背的背影，我凝望着，我和我父亲是很少沟通的，只有我有一些重要的事时，或他有一些重要的事时，我们才会稍微讲那么一点点的，少得可怜的话，虽然这样，我还是知道他是爱我的，小时候，我还不懂他对我的付出，也不懂他为什么要对我付出，直到有一次……那是妈妈有一些事，需有外出一两个星期，要我在家好好的听爸爸的话，我不喜欢和我爸爸在一起，我们总会搞出一些乱子来的，没办法也只能这样了，我又不能和妈妈一起外出只能这样了。
爸爸好像不大会做饭，反正不是咸了，就是淡了，在吃了一两天后，爸爸似乎也吃不下去了，于是告诉我以后每天放学我们出去吃，于是在妈妈不在的那几星期里，我和爸爸几乎把那条街的每个饭馆都吃了一两遍，心细的爸爸发现我在每一个饭馆都会点那么几个菜－椰汁鸡和鱼香肉丝，这两个菜我每次都会点，直到有一次，我回家发现你在厨房忙碌着，哎！
怎么在家吃饭，我也没说什么，就进房间写作业了，大概半小时左右，我的肚子咕咕的叫了，就在这时我听见了爸爸叫我吃饭了，我慢吞吞的走过去，发现桌子上不是我最爱吃的椰汁鸡和鱼香肉丝吗！
“尝尝吧”我吃了一口发现味道还不错，“怎么样！
”“还不错”凝望着爸爸那添了几丝皱纹和几滴晶莹的汗珠的额头久久不能忘怀，看着厨房那乱糟糟的食材和地上的水，我
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