汽车维修工自我评价精选多篇.docx

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汽车维修工自我评价精选多篇

汽车维修工自我评价（精选多篇）

第一篇：

汽车维修工试用期自我总结

首先非常感谢公司领导提供给我这次转正的机会，让我倍感荣幸。

自20xx年7月加入明都宝达这个集体，无论从做人还是工作方面我都觉得学到了很多东西，让我觉的受益匪浅。

在这段时间里，我始终以坚持认真踏实的工作态度投入到工作学习中去，跟着师傅认真学习维修技术，遇到难题，虚心的同事请教一步一个脚印，从最初对车辆的生疏到今天我已完全可以独立做好车辆的保养，让我觉得付出总有回报。

在每周的岗位技能培训中，我也积极参加，我想只有不断学习才能不断的进步，才会跟上公司的发展，也才能为公司大发展做出自己应有的贡献。

再次感谢公司领导给我这次转正的机会，如果成功，我会觉得这是公司对我这段时间工作的肯定，工作也会更加的有干劲。

会继续努力使自己的维修技术水平得到更高层次提高，争取早日独立带班，为公司的发展贡献自己的力量。

第二篇：

车辆维修工简历中的自我评价

本人具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力，吃苦耐劳，工作细心周到、认真负责。

经过三年的汽车检测与维修专业的系统学习和2年多的工作，现已能独立完成汽车的一、二级保养与维护及一般修理作业，并对主要总成的大修作业也有一定的维修技能，能正确地使用常用维护设备和检测设备。

掌握现代汽车维修与检测技术，能运用本专业知识对汽车常见故障进行分析、判断和排除；能用现代检测设备对汽车电控系统的故障进行诊断和排除。

第三篇：

汽车维修工

上海市职业培训研究发展中心《汽车维修工（三级）》培训计划

《汽车维修工（三级）》培训计划

一、编制说明：

本培训计划依据《汽车维修工》职业标准编制，适用汽车维修工（三级）职业技能培训。

各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下,编写具体实施的计划大纲和课程安排表。

推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标：

通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够较为全面地掌握汽车专业基础知识；了解车辆大修方面的知识；掌握汽车维修质量检验的过程、方法和要求；能够依照维修技术资料要求，熟练掌握发动机总成与其他总成件大修技能和整车维修质量检验；电控系统常见故障诊断与排除以及汽车手动空调系统、底盘系统常见故障诊断与排除等维修技术，并能对汽车专用检测仪器、设备设施进行正确的使用与做到维修作业安全，具有对五、四级汽车维修工进行较全面的技术指导能力。

三、培训建议课时

本职业等级的建议培训课时：

300课时。

各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

四、培训要求与培训内容：

模块1汽车大修与维修质量检验

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）熟悉国家有关汽车大修技术标准和工艺；

（2）熟悉原车相关技术标准；

第1页共5页

（3）熟悉车辆运输技术管理相关知识；

（4）掌握整车维修质量检验技术要求；

（5）掌握汽车检测与诊断技术;

（6）使用四轮定位仪器检测定位参数

2、培训主要内容：

（1）理论教学内容1.1发动机大修标准与工艺

1.2汽车其他总成大修标准与工艺

1.3汽车总成件大修后竣工验收1.4整车大修竣工验收技术要求1.5汽车安全检测设备

1.6安全检测线使用方法1.7汽车废气排放系统的调整方法

1.8车辆运输技术管理基础知识

1.9汽车四轮定位基本理论和测试原理

（2）技能实训内容

2.1发动机大修及工艺设计

2.2汽车大修竣工验收

2.3发动机维修质量检验

2.4车身外观维修质量检验

2.5转向和制动系统维修质量检验

2.6传动和行驶系统维修质量检验

2.7电器系统维修质量检验

2.8车辆四轮定位检测

3、培训方式建议

（1）理论教学：

除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用汽车发动机与各总成件教学录像或ppt与实物教学手段，达到加深理解与掌握汽车整车大修与维修质量检验的教学目的。

（2）技能实训：

建议可分别针对汽车车身、发动机、转向、制动、传动、行驶和电器系统进行维修质量检验实训，同时对车辆进行四轮定位的检测。

每位实习教师带12名以下学员。

模块2电控系统常见故障诊断

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）掌握电控发动机电控系统各部件结构和工作原理

（2）了解自动变速器电控系统结构和工作原理

（3）了解abs的电控系统结构和工作原理

（4）使用检测仪器读取故障码与数据流简单分析

（5）掌握电控系统常见故障诊断方法

（6）掌握电控发动机各主要传感器的测试方法

2、培训主要内容：

（1）理论教学内容

1.1电控发动机系统作用与组成

1.2电控废气排放控制系统作用与组成

1.3自动变速器系统作用与组成

1.4abs系统作用与组成

1.5检测仪器使用方法

1.6传感器和执行器作用、结构、工作原理和检测方法

1.7电控系统常见故障诊断方法

（2）技能实训内容

2.1电控发动机系统及主要组成部分

2.2电控发动机各主要部件安装位置

2.3传感器与执行元件结构、安装位置和检测方法

2.4自动变速器系统各部件结构和安装位置

2.5abs系统各部件结构和安装位置

2.6检测仪器使用

2.7电控系统常见故障诊断

2.8abs系统常见故障诊断

3、培训方式建议

（1）理论教学：

除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用电控系

统教学录像或ppt与实物教学手段，通过讲授、辅导练习教学方法，达到电控系统教学目的。

（2）技能实训：

建议可分别针对检测仪器、设备的结构、功能、读取故障码和数据流方法及电控发动机系统、自动变速器系统、abs系统各部件的类型、结构特征、工作原理、性能参数和故障诊断与排除方法进行实训。

每位实习教师带12名以下学员。

模块3汽车手动空调和底盘系统常见故障诊断

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）熟悉汽车手动空调结构与工作原理；

（2）掌握汽车手动空调故障诊断方法

（3）掌握自动变速器结构、拆装和传动路线

（4）掌握abs系统结构、工作原理和故障诊断方法

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1汽车手动空调系统及各部件基本结构与工作原理

1.2汽车手动空调系统故障诊断流程和方法

1.3自动变速器作用、组成和传动路线

1.4abs系统作用、组成和工作原理

（2）技能实训内容

2.1汽车手动空调系统正确操作方法

2.2汽车手动空调系统抽真空，加注与回收制冷剂、冷冻油方法

2.3判断和排除汽车手动空调系统常见故障方法

2.4拆装自动变速器，分析传动路线

2.5abs系统常见故障检测与诊断

3、培训方式建议

（1）理论教学：

除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用汽车手动空调系统和底盘系统的教学录像或ppt与实物教学手段，通过讲授、辅导练习教学方法，达到熟悉汽车手动空调系统和底盘系统的教学目的。

（2）技能实训：

建议可分别针对汽车手动空调系统各部件的类型、结构特

征、工作原理和故障检测诊断方法及自动变速器拆装检修和abs系统常见故障诊断进行实训。

每位实习教师带12名以下学员。

五、推荐教材

主要教材

1、《汽车维修高级工培训教材》全国汽车维修工等级考试配套教材组主编

机械工业出版社202*年4月

2、《汽车维修工（高级工）》职业技能鉴定培训教材上海交运（集团）公司编上海科学技术出版社202*年8月

第四篇：

汽车专业毕业生的自我评价

以下就是一名汽车专业的毕业生所写的一份自我评价范文，感谢为大家分享，请大家欣赏。

受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业。

而这个专业也恰巧适合我的性格与才能发展。

进校到现在，我一直坚信“成功属于有预备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。

同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。

在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动进步自己的能力。

课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。

时刻布满***、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的“三大宝贝”。

暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时候也往做促销，趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的发展。

实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。

勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，***的家庭培养了我乐观、自信的性格；十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力；两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓的能力。

“车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我！

在党的号召下茁壮成长的我！

第五篇：

汽车专业能力自我评价

受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业。

而这个专业也恰巧适合我的性格与才能发展。

进校到现在，我一直坚信“成功属于有预备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。

同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。

在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动进步自己的能力。

课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。

时刻布满***、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的“三大宝贝”。

暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时候也往做促销，趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的发展。

实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。

勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，***的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓的能力。

“车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我!

在党的号召下茁壮成长的我!

作为xx届的毕业生，马上就要面临就业，面对严重的就业形势，我深知其中的压力，但是经（感谢访问：

）。

光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过往。

在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了很多知识，懂得了很多道理。

面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在把握好学校课程的条件下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。

在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。

平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获07-09学年度的学习单项奖学金，并于xx年通过高考成人高考。

并且于xx年下半年报考了自学考试（行政治理专业），目前已通过了计算机应用基储政治经济学等课程。

通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。

我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操纵，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用dw制作网页、运用foxpro进行数据库开发。

在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

我热切期看用自己所学到的知识为社会做出自己的微薄之力。

我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作