关爱孤儿奉献爱心活动方案.docx

关爱孤儿奉献爱心活动方案.docx

《关爱孤儿奉献爱心活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关爱孤儿奉献爱心活动方案.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

关爱孤儿奉献爱心活动方案

“关爱孤儿-奉献爱心”活动方案

“关爱孤儿，奉献爱心”活动方案

一、关于“关爱孤儿，奉献爱心”活动方案的背景与目标

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。

这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。

计划将于2012年1月18日在白银市白银区儿童社会福利院开展一次慰问活动。

1.对中学生进行奉献爱心的教育很重要

中学生们都会唱那首歌曲，“世上只有妈妈好”，有妈的孩子是个宝，儿歌道出了人间真情。

可谁又曾想到，在我们城市的角落周围有这样一个弱势群体，他们没有亲人，他们是孤儿！

那些无助的孤儿们，他们从懂事开始便知道，自从出世后就再也没见到爸爸、妈妈过。

但党和政府、市慈善基金会、民政福利机构以及社会各界的好心人把他们当成宝，不少慈善热心人当起了孤儿的爸爸、妈妈，不是亲人胜似亲人，使孤儿不孤，给他们营造了一个温馨的家。

有的助孤热心人还提出，对孤儿的关爱应全方位，不仅在生活上给予无微不至的关心，而且在心理上给予安抚，重在科教育人，让他们德智体美全面发展，以便为社会培养更多的栋梁人才。

关爱孤儿也是一个城市精神与文化的体现，一个城市充满着爱，这个城市是有生命力的，当一个城市呈现我为人人，人人为我的良好氛围时，这个城市将变得更加美丽。

孤儿是我国社会发展中一个不可忽视的弱势群体，由于他们的身心曾受过严重的创伤，从小就缺少父母的关爱和家庭的温暖，因此他们更需要父母的呵护与家庭的温暖，须要与其他正常儿童一样过着正常的生活，为孤儿找一个家，让他们与家庭养育的孩子一样感受到真实的父母之爱兄妹之情，这对孤儿的身心的康复和智力的开发有着重要的意义。

同在一片蓝天下生长，很多市民在幸福又平淡的生活中可能已经忽略了，有一群天真可爱的残障儿童，同样有着幸福生活的渴望，同样有着美好未来的憧憬，也同样在更加努力的奋斗去实现他们的人生，而他们，又比正常儿童多付出了多少努力和汗水。

2.中学生要关爱儿童，关注弱势群体，奉献自己的一份力量

白银市一中爱心社团的40位同学怀揣一份热心走进白银市白银区儿童社会福利院，组织“关爱孤儿，奉献爱心”的活动。

这次活动本着丰富中学生的课余生活,增强同学们的社会责任感,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神的目的，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。

让孤儿充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。

同时体现了当代中学生关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

儿童时期是性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。

孤儿作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注孤儿，关爱他们的心理健康，为祖未来的花朵献出我们的爱心。

关爱给孤儿一双翅膀,他们是没有翅膀的天使，因为他们失去了父母。

但是折翅的天使并不因此而坠落，因为政府和爱心人士用关心和爱护给了他们一双新的翅膀。

白银市白银区儿童福利院，14个特殊孩子的家。

  14个孩子中最大的8岁，最小的仅七八个月，其中7人患唇腭裂，3人患脑瘫，2人患先天性白内障，1人患脊髓瘤，1人肢体残疾。

14个孩子都是遭遗弃后被送到了民政部门，先是分散寄养在群众家里，2007年6月，福利院成立后，孩子们才算有了一个家。

3.国外孤儿的援助情况

在美国移民法上，外国小孩如果双亲失踪或死亡，或被父母抛弃，或与父母分离或走失，都属于孤儿。

如果孩子的单亲没有能力照顾好他，或为了让孩子获得移民和领养而正式放弃对他的抚养权，并且不会撤销此行为，这个孩子也属于孤儿。

为了获得移民利益，孤儿的申请必须在16岁之前提交。

如果这个孤儿的兄弟姐妹是在16岁以前的孤儿或被领养的小孩，在他的兄弟姐妹被领养时或领养之后被同一父母领养，这个孩子也属于孤儿。

4.关爱孤儿的必要性与现实性

国内孤儿主要在西藏、青海、甘肃等地相对较多，每个省市不同程度的存在，在西藏、青海等有一些民间孤儿院，大部分没有民政部门审批，但是一直在从事孤儿慈善事业。

随互联网的发展，来自社会各界的援助和关爱越来越多。

国内较早出现孤儿援助机构是1993年启动的慈爱孤儿援助中心。

我国共有500多万残疾儿童，他们大多生活在贫困的农村。

他们尽管活了下来，但是照顾他们的医护人员可能缺乏康复技能和知识。

有些孩子能上学，但接触到的教师可能没有教育特殊儿童的经验。

他们生活在社会歧视当中，学校可能不接收他们，村里别的小朋友嘲笑他们，有些家人视为耻辱，甚至被抛弃。

因为对残疾儿童的家庭支持和社区服务缺失，残疾儿童的家长经常觉得力不从心，照顾病儿成为沉重的负担，导致残疾儿童的遗弃率居高不下。

儿童福利院里，九成都是被遗弃的残疾儿童。

二、方案涉及的对象、人数

方案涉及的对象：

白银市一中爱心社团

活动人数：

爱心社团社员30人

三、方案的主题部分

1.活动内容

大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤儿充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。

同时体现了当代中学生关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

给福利院的小朋友送欢乐，和他们一起做游戏，如丢手绢、老鹰捉小鸡、讲故事等，请有文艺特长的义工朋友准备小节目给小朋友表演。

以培育爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们，让他们感受到社会的温暖。

2.活动主题

“延伸爱心舞台，携手温情世界”

3.活动相关

活动时间：

2012年1月18日

活动地点：

白银市社会福利院

活动主办方：

白银市一中学生会

活动协办方：

白银市社会福利院

活动承办：

白银市一中爱心社团

活动人数：

爱心社团社员30人

4.难点、重点、创新点

难点：

调动同学们奉献爱心的积极性，学校要对该项活动给予积极的支持和协助，特别是做好宣传和联系工作及经费补给。

重点：

首先，准备工作充分，再者，安全工作全面到位，以及，参与人员认真做好每一项工作，对孤儿亲近友善，进行心与心的交流。

创新点：

（1）这是一个适用范围广（初中高中同学皆可参加）、简单易行，只要付出一小步，即可关爱一大步。

（2）带领同学深入了解孤儿的生活情况，培养同学的优良品德。

（3）在这个缺少关爱的社会，让中学生增强社会责任感

（4）每个同学亲近和善的对待每一个孤儿，让他们重新找回被关爱的感觉。

（5）通过此次活动宣传，让更多的人去关心这些弱势群体，关心下一代。

5.利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）

（1）游戏工具：

学生自行准备。

（2）我校学生交通费用：

来回公交车2元，30人共计60元，午餐费每人10元，30人共计300元。

（3）慰问品：

同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品。

（4）纸巾40包（40元）、蛋糕两个（150元）、桔子（30元）、糖果（50元）、气球50个（10元）。

（5）共计：

700元

6.活动过程和步骤

a．前期工作:

（1）组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；

（2）联络孤儿院院长或负责人，待其许可。

　　（3）取得学院认可，并开出本次活动许可证实。

　　（4）确定参加本次活动人数。

　　（5）活动宣传（海报、横幅）。

　　（6）安排好每个人的具体工作，包括联系、宣传、照相等。

　　（7）带上小礼物送给孤儿院小朋友

　　（8）到达地点后志愿者致辞，小型见面会结束后，自愿者自行解散，融入小朋友的生活和娱乐中。

b．活动节目：

（1）早上9：

10接小朋友到金鱼公园，9：

30开始活动

（2）9：

30—10：

30玩游戏，旨在增强他们的自信心、娱乐感。

　　（3）10：

30—11：

00唱歌，唱一些鼓舞人士气的歌，如〈〈阳光总在风雨后〉〉。

　　（4）11：

00-12：

30开始午餐，各自选自己喜欢的食物，也可以让那些小朋友互猜对方喜欢什么食物，培养他们去关注别人，关爱别人。

这样他们才不会觉得自己是软弱的，会慢慢觉得自己也在变强大，变得可以照顾别人。

　c.12：

30-2：

30可以自由活动，也可以玩游戏，也可以围在一起讲故事、朗诵。

　　d.2：

30-4：

30让他们在风筝上写下自己的梦想，然后带领他们一起放飞梦想。

（气球也可以）

　　e.活动后期：

给小朋友写信，打电话（一周一次）

f.活动后安排。

（1）制作剪辑DV带

（2）安排出有多媒体设备的教室展映DV作品

（3）用活动成品与媒体的合作

（4）参加人员写感想；

（5）活动相片的收集。

g.工作指引：

（1）出发前集中志愿者，清点人数，交代细节；

（2）义工可凭自愿原则带上小礼物送给孤儿院小朋友；

（3）到达地点后致辞；

（4）小型见面会结束后，义工自行解散，融入孤儿院朋友的生活和娱乐中；

（5）活动结束后，组织者召集志愿者集合并清点人数；

（6）感谢院方负责人，向院方对本次活动的支持表示感谢。

h.注意事项：

（1）参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排.因特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员；

（2）若因天气等原因改变计划，将会及时通知；

（3）这是一次公益性活动，所以本次活动的经费将由参加的自愿者自付，经费的收支将于迟些公布；

（4）其他注意事项将视具体情况随时进行增补

（5）注意小朋友的安全问题。

（6）注意不能触犯小朋友的敏感区，伤害他们幼小的心灵。

（7）活动一定要定期开展，才不会对他们的心灵造成伤害，才能有实效。

（8）来回途中秩序井然，不得自由散漫，无组织无纪律

（9）参加人员必须有亲和力

（10）后期延续：

定期派志愿者到孤儿院将本次活动做成本团队固定活动之一。

7.可能出现的问题及解决预案

（1）参加人员必须准时在指定时间及地点集合（负责人在集中时会向义工们讲解一些注意事项及具体要求）；

（2）义工们教孩子们看书，识字，帮孩子们打扫房间卫生,陪小朋友做游戏等；同时邀请有摄影爱好的队友参加，用相机拍摄好活动的相片，进行保存。

（相机自备）；

（3）活动过程中义工们应以充满爱心、用平等可亲的态度对待小朋友，如遇困难即时向负责人汇报或及时向在旁的队友求援；

（4）所带礼物、食品要在安全范围内。

8.预期效果与呈现方式

通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开父母但被社会关爱的孤儿！

最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的中的任何一个人都会需要爱的呵护，但每一个人也可以同时付出爱．也就是说，在我们感受爱的幸福时，也要让别人因为你的幸福而感到暖和，甚至可以让你所在的四周因为它而熠熠生辉．与孤儿们相比，可以说我们要比他们幸福百倍，因为我们比他们多了最伟大，无私的母爱和父爱．但我们决不能自私地只想到自己，而是让他们感到他们并不是一无所有，他们可以像我们一样生活在爱中，感受爱的温馨，他们可以像我们一样快乐地生活在阳光下，感受阳光的明媚，倘若要将这些变成现实，那就需要我们共同努力，将每一点爱传播到大地的每一角落，每一个人的心里。

人世间最美的字眼，莫过于一个“爱”字，敬爱，怜爱，关爱，这些爱是一座黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人看到世界的漂亮；是一杯浓茶，喝了让人倍感神清气爽，回味无穷；是一团点燃在路边的篝火，使所有路过的人都可以得到暖和．一个小小的帮助，短暂的热心，表面上看来也许微不足道，但在受帮助的人看来，却是那么高尚和可贵．

9.效果评价标准与方式

活动结束后让每个学生写活动感言和心得体会，通过这次活动的举办让学生体会到关爱弱势群体的重要性。

通过进行这次活动，给学生，特别是家庭溺爱的学生很大启发。

10.对青少年“益智、养德”等方面的作用

当我们过着吃穿不愁的生活、享受着父母的疼爱、坐在宽敞的教室里学习时，有些人未必能想到社会上还有这样一群特殊的孩子：

他们有着和我们一样年轻鲜活的生命，却远不如我们这般幸运；他们过早地失去了父母的庇护，感受不到家庭的温暖，甚至享受不到良好的学校教育。

通过社会的开展，要让学生理解我们国家需要建立并完善一个完整的孤儿援助制度，形成顺畅的援助孤儿的渠道，增强援助的落实性，从这次活动来看，我国的孤儿援助制度任有很大的漏洞，没有形成全方位的思考，并有针对性的提出合理化意见，有关的援助力量还很微小。

因此加强对弱势群体的帮扶具有重要的理论意义和现实意义。

在同一片蓝天下，有的孩子享受着家庭的温暖，有的孩子却只能在心底期盼着有个家；有些孩子可以欢乐的玩耍，有些孩子却只能躺在床上憧憬着窗外的天空。

他们是一个特殊的群体------中国孤儿。

还有一个问题是这些孤儿们以后的生活。

孩子们越来越大，孤儿院也不可能一直留养他们。

目前，能让孤儿们体验到家庭温暖的方式主要有两种：

寄养和收养。

把孩子寄养在一些有爱心的家庭，让他们享受家的温暖。

但这样毕竟不不是长久之计，毕竟孩子们还是没有一个真正的家，并且从一个家庭到另一个家庭的转变对孩子的影响也是很大的。

孤儿是一个很大的群体，是最需要爱的群体。

而每个人都是爱心的存在，我们相信爱的力量，相信爱会传递。

无论你在哪里，无论你在做什么，我们都可以心存博爱，践行我们的责任。