初一班主任对新生演讲稿4篇.docx

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初一班主任对新生演讲稿4篇

　　初一班主任对新生演讲稿第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

今天是学校的开学典礼，很荣幸作为七年级的班主任代表在此发言。

首先，向顺利进入新年级的同学们表示祝贺，同时祝贺七年级的同学们顺利完成小学六年的学习生活步入初中的大门。

　　第一次进入初中的校园，同学们都很好奇初中的生活是怎么样的，军训就是七年级同学们初中生活的开始。

在过去的几天里，七年级的同学们经历了五个半天的军训生活。

在这几天里，同学们训练认真刻苦，听从教官的指导，不惧烈日与汗水，较高质量地完成训练科目，我们已经有了一个良好的开端。

　　但是，请同学们要记住，这仅仅是一个开始，并不是你们初中生活的全部。

老师相信很多同学都还没有真正的逛完学校一圈呢，所以，对七年级的同学们来说，新的学习征程即将开始。

在此，老师希望同学们带上三样东西：

第一要带上理想和目标。

就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。

从进入这个校门那天起你们就不再是幼稚的.儿童了，已经成为懂事情，守纪律，有理想的青年人了。

不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。

现在，你们每一个人都站在同一零起跑线上，都是一张崭新的空白页。

至于在这张白纸上如何描绘，这就需要每一位学生自己动手设计。

　　第二请同学们带上自信和坚强。

我们的学习生活过程中免不了会遇到各种各样的挫折与障碍，有的会如惊涛骇浪般，有的会如风沙泥潭般，甚至有的会如虎豹豺狼般。

七年级的同学们即将面临新的学习环境、新的作息时间、新的校纪校规、新的集体环境、新认识的老师和同学、新接触的学习科目等等。

对这些新的事物你们既有新鲜感，又有强烈的紧张感和烦闷感。

请同学们不要紧张与害怕，这时你要拿出自信和坚强，跌倒了就重新爬起来，失败了就重新再尝试。

罗马哲学家普里尼曾说过：

在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

　　第三样要带上的是勤奋和努力。

不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下呼噜噜地睡起了大觉。

初中学习和小学不一样，不仅学习科目增多，容量变大，考试科目增加为六门，而且知识程度加深加宽，需要理解的成分增多。

特别是在学校推动教学改革的前提下学习方式也更趋向自主和自觉化，变从前的要我学为我要学，课余自由支配时间增加等等。

这就需要同学们们花更多的时间与精力投入到学习生活中。

同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

　　希望在座的每位学生，不仅要学习知识、掌握本领，更为重要的是在学习知识、掌握本领的过程中学会做人。

　　新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。

我们全

　　体七年级的教师早已做好准备。

在新学期里，我们全体七年级教师会以敬业务实的工作精神开拓进取，立足于讲台，向课堂要效率、要质量。

在充分发挥自己优势的同时努力弥补自己的不足，时时处处做学生的表率，努力实现自我的提高和完善。

　　最后祝同学们在新的学期里有新的目标、新的发展、新的收获。

　　初一班主任对新生演讲稿第2篇亲爱的同学们：

你们好！

欢迎大家来到XX市XX中学，新的学校，新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们来到了我们可爱的校园，今后的四年，愿大家在温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。

老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。

　　一年之际在于春。

只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。

初中生活刚刚开始，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。

　　明天，明天就是一个良好的开端。

你们都准备好了吗？

新学期，在这里老师向大家提出如下要求：

　　1.上课要踊跃，但不是随便学习要求大家积极、主动地参与学习，老师只是起辅助作用。

要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于回答。

只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学交流、探讨。

但是，课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律，如果让我发现谁在课堂上捣乱，严惩不贷。

　　2.午修教室要保持绝对的安静自修是一堂特殊的课，是让在学

　　校里自修的。

我知道每个人学习时，都需要一个相对安静的环境，所以在午修我要求大家保持绝对的安静，不做与学习无关的事。

进行高速阅读。

　　3.按时、认真地完成作业：

如果字写的不好的同学，从现在开始给我努力地练字。

　　4.有问题就问。

人无完人，不管是谁，都会有问题的，有了问题，一定要向老师、同学请教，即使这个问题非常的简单。

不懂装懂是饭桶，不要害怕，也不要不好意思，每个老师都会尽力地帮助大家。

　　5.同学之间要团结互助，热爱集体一个班级，一个集体，它的团队精神是十分重要的，我也想我们班有一个良好的团队精神。

一个集体需要大家互相谦让，互相迁就。

　　6.遵守学校纪律、卫生、安全、学习等所有需要规范的常规，注意校服、校徽、红领巾的穿戴，为我们班夺取学校流动红旗而努力。

　　加油，因为你们又长大了一岁了，相信你们能做得更棒！

要记住幸运的机会总是留给给早就准备好的人哦！

　　同学们，一个人的一生中只有三天：

昨天，今天和明天。

昨天已经过去，永不复返；明天还没来，遥不可及；只有今天你们在一起，但很快也会过去，所以我们要努力把握今天，做好今天的每一件事，这样成功就属于我们。

　　希望在这所学校，每时每刻同学们都能有更大的进步和更多的收获！

让这里成为大家的家园、学园、乐园！

一个班集体就是一个大家庭，班主任是这个家的一家之主。

要不想让这个家往好处发展，你们知道有多容易？

和千里之堤溃于蚁穴，一个老鼠坏锅汤一样的道理，只要有一个同学使坏就够了；相反，要想让这个家往好处发展，那可不是一两个人力所能及的事情，要靠每一个家庭成员同心同德，齐心协力，还需要发挥集体的才智。

　　我们有缘在这里结识，这个家与我们每一个人都息息相关，家兴我荣，家衰我耻；家盛我胜，家败我灾。

愿我们携起手来，为了自己美好的前程，在这个大家庭里和谐团结，共谋发展。

　　请大家时刻记住：

第一，在这三年中，我始终是你们的坚强后盾，我对大家的每一句话和每一次行为都是从心出发，如有不尽你意者，请务必指出，我不希望和任何同学发生误会和不愉快！

第二，不管你的以前多么的成功和辉煌，或者有多么的糟糕和失败，都将被时间之水付之东流，一去不复返，我不会去关注和计较，大家也不要再计较；从现在开始，每一个哪怕细微的真心付出，都有可能创造奇迹，没有奇迹只是因为你缺乏坚持和等待的耐心；努力+坚持+不放弃=成功。

　　很高兴能担任你们的班主任！

初一班主任对新生演讲稿第3篇亲爱的同学们：

大家早上好！

首先祝贺大家从今天起真正从幼稚的童年走进多资多彩的少年。

　　在这里，我们相识相缘，共同组成了一个新的班集体，认识了新的新同学。

下面，我先做一下自我介绍，我姓杨，是你们的数学老师，在今后的三年时间里，我也将担任你们的班主任老师，所以大家今后无论是在学习上，还是在生活中，遇到困难，解决不了的矛盾或者想找个人说说心里话，我都会非常欢迎，有句俗话叫一日为师，终生为父，那我应该叫三年为师，终生为母，在家里是母亲照顾你们的起居饮食，在学校就是杨老师我负责大家的学习生活，希望我们能够默契配合，在学习中能够互相学习，在生活中成为无话不谈的朋友。

　　虽然我比较随和，但是国有国法，班有班规，没有规矩，不成方圆，那我们的班级、学校也有很多需要大家遵守的规矩不能破坏，如果你能严格要求自己，这些规矩对你来说不会成为任何束缚，但是如果你不能约束自己的行为，可能就要受到相应的惩罚，无论曾经在小学中的你取得怎样的成绩，今天当你步入39中学，我将重新认识你们，你们所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成绩，所以请你们珍惜这个机会，曾经的缺点，希望你们从今天开始改正，希望这里是你们梦想实现的地方。

　　从今天开始，我们也将组成一个新的班级，新的集体，你们就像兄弟姐妹一样，也许有的同学小学的时候就同班，我们班级的同学也大部分来自香坊区，所以很多同学大家应该已经很熟悉了，所以希望在今后的四年时间里，大家不但应该在学习上互相帮助，更应该在生活中互相体谅，宽容别人，不要因为同学之间一句无心的.话语或者一个玩笑的动作，就发生矛盾，希望大家能够大事化小，小事化了，因为从今天开始我们将在学校里度过比和家人在一起更长的时间，所以希望我们的班级是一个团结向上，积极进取的集体。

　　三年的时间说长不长，说短也不短，希望四年以后，同学们都能考入自己理想的高中，这也是我们四年一起努力的目标，这四年时间我们会一起并肩作战，希望四年以后的今天，不会有同学留下遗憾，留下的只有美好的回忆和辉煌的未来。

相信每位同学凭借自己的努力，都会有一份沉甸甸的收获。

　　初一班主任对新生演讲稿第4篇各位领导、老师：

大家好！

今天，听了我们学校那么多经验丰富的老教师、老班主任，以及有着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师的经验介绍，真是受益匪浅！

真的不好意思，因为我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法：

大家都知道，班主任是班级的领导者、管理者。

一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，都掌握在班主任手中。

所以说班主任工作是艰辛的。

但是当班级这艘航船驶入正轨的航道时，班主任工作又是充满快乐的。

班主任是最小的主任，但却是最累的主任，因为麻雀虽小却是五脏俱全，他是学校工作的一个基本的单位。

下面我就粗浅地谈一谈我对班级管理的点滴做法：

一、师爱造就灵魂。

　　爱是教育的源泉，一位教育家说过：

谁爱孩子，孩子就会爱他。

　　爱是一切教育的基础。

班主任要善于体贴和关心学生，一旦学生感受到老师关心他，爱他的，班主任工作就能顺利的铺展开来。

我们班有个留守孩，父母都在广东，家里只有一位老奶奶，刚开学时上课不认真，特别喜欢讲话，后来我了解到她的情况后，先是找到其闪光点，表扬她嗓音甜美。

响亮，而后经常询问她伙食和穿衣等生活和学习情况，慢慢的她的胆子越来越大，课堂上越来越活跃，学习也日益自信了。

每次考试，她的成绩都有进步。

看着她的进步，我也感受到欣慰。

　　我觉得这就是爱的神奇功效。

没有爱的雨露心灵之花将会慢慢枯萎无法结出金黄的硕果，没有爱的阳光心灵世界阴影会越积越多，越来越暗越潮湿。

只有老师把无私的把爱洒向班上的每一个孩子，不管他是成绩好的还是不好的，不管他是身体健全的还是残疾的，偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生，在爱的鼓舞下，孩子们肯定会努力的扬起帆，把握好自己人生的小船向前驶去

　　二、制度保证规范。

　　没有规矩，不成方圆这是我常说的一句话。

规矩即常规纪律，它是一件事情想取得成功的保证，对人的教育来说更是如此。

每次新接到一个班级，一般通过两星期讨论制定班规，用班规来指导、约束学生的行为。

根据学校的四项评比，以及《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进一步具体化，细致化，再定出奖惩方法，严格要求学生遵照执行。

切实可行的班规是学生班级生活的尺度，能让学生知道什么可以做，什么不可以做。

就比如成人社会的法律和道德规范，都是成人的制度。

因为人们的内心深处正义和邪恶都在不断的斗争，孩子的自制能力相对大人还会差一些，所以说根据班级的情况制定切实可行的制度是很必要的，先规范后民主，当孩子违反规定时势必要为自己的行为负责，受到适当的惩罚。

只要有了规矩，才有了方圆，才可言其他。

　　三、管理体现自主。

苏霍姆林斯机曾说过：

真正的教育是学生的自我教育。

我们的学生将来所要面对的是日新月异的新时代，这生一时代需要他们自己去努力、去拼搏。

班级常规工作琐碎，若事事亲历亲为，自己累死累活不说，班级管理的效果也不一定好。

只要把学生的积极性调动起来，才能形成合力，形成自主管理的机制。

值日小老师每天负责检查当天的纪律、卫生、文明礼貌等情况，监督每位同学做好自己分内的事，并将当天的情况如实写在班级情况登记表中，所有学生都有义务和权利对班级管理进行监督和提出建议。

这样极大发挥了学生的主动性，让学生自主管理，自我约束的能力大大提高，既服务了同学又锻炼了自己，班级常规管理也日趋完善。

　　四、细节体现爱心。

　　教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。

班主任的工作其实就是妈妈型教师，细到一些孩子的穿衣带帽都要关心到。

当早晨班主任踏进教室的第一步，哪个孩子的眼睛无神，哪个孩子衣服穿太少，哪个孩子鞋带没绑好，哪个孩子今天不爱讲话，等等，我们都要进行察看，从这些细节上来体现对孩子们的爱。

同时利用班队会以及晨会课时间教育学生安全教育、国防教育、及手足口病、H1N1流感的的预防和措施。

　　五、激励手段调动积极性在加强学习目的性教育的同时，了解学生的思想，接近学生的心灵，及时调整学生心理状态，能提高教育质量，所谓亲其师，信其道。

　　运用激励手段，开发学生的潜力，调动积极性，对学生进行教育，不失为一种较好的方法。

我班的黄某，很聪明，但很倔，你批评他没有多大用处，我就换种方式采用鼓励为主。

课堂上，他经常会动来动去，不但自己不认真听讲，还影响其他同学的学习，我会递给他一个眼神，示意他坐好，认真听讲。

这时我不失时机的对他大加表扬：

看，我们班男生谁最认真。

那么这堂课他的表现一定很好。

在学习上尽量调动学生的学习积极性，设立奖励制度，作业认真可以得到Good加五角星，连续累计满十颗星，就发给我自制的小奖品，学生的作业越做越认真。

　　这些年的班主任工作，使我体会到，要管好班级，要教育好学生，就要对事业，对学生有充分的爱心投入，去理解和关心学生，做他们的良师益友。

　　教育家赞可夫说过：

没有爱就没有教育。

对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。

让我们谨记，学海无涯，艺无止境，没有最好，只有更好，教师的追求、探索、提升要靠不断的反思，在言说和行动中思考，在反思批判中成长。