第二课堂活动总结10篇Word格式文档下载.docx
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五、存在问题及此后尽力方向：
要求学生用心参加活动，力求发展学生的个性。
第二课堂活动总结
（二）：
第二课堂活动总结
为了丰硕校园文化娱乐生活，增进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期六年级〈2〉班增强了第二课堂工作力度。
语文、数学、英语三个学科小组。
一、每周一、三下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。
2活动地址在本班教室或操场进行。
三、师生明确活动目的与要求：
1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。
资料的选取有利于培育学生的兴趣、动手操作潜力、实践潜力和合作创新精神，激发和培育学生的创造潜能。
一、各兴趣小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。
二、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、学校不按期的对活动状况进行检查，并对当天的活动进行巡查，学期末进行了总结
1．参加活动的学生人数不多，未能全面开花。
2．由于本班的第二课堂活动处于探索阶段，因此开设的项目较少。
此后将增设电脑、体育、演讲等兴趣班。
3．活动的时间设置不够科学，此后将改成周末进行，同时进一步增强管理及经验总结。
总之，在以后第二课堂活动中，继续加大活动力度，使学生激发学习的兴趣和创造潜能，培育学生德智体美劳全面发展。
第二课堂活动总结（三）：
为用心推动和全面实施素质教育，繁荣校园文化、活跃学生的文化生活，培育学生的个性特长和潜力、提高他们的综合素质，使他们成为对社会有效的人材。
我校的领导一贯重视第二课堂活动，注意培育学生美的情感，陶冶学生高贵的情操，并在这方面取得了较理想的效果。
第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所，是激发学生学习兴趣，开启学生的智力，发展学生的创造性思维，培育学生理论联系实际和动手潜力的重要渠道。
因此，我校将在前几年取得成效的基础上，继续加大第二课堂活动的力度。
各兴趣小组要切实制定好计划，并按计划实施，认真培育优秀人材，争取在各项竞赛中出成绩。
一、优秀歌曲大家唱，提高了学生的艺术水平。
每周礼拜三的下午咱们就进行优秀歌曲大家唱，在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮，对学生进行了爱国主义的教育，既使学生学会了很多的歌曲，又使学生了解祖国的过去，熟悉祖国的此刻，向往祖国的未来。
这样一来，大大提高了学生的文化艺术修养水平和审美的潜力。
二、办好新芽广播站，让学生的知识面更广。
每周咱们都进行新芽广播，朗诵学生来稿的各类不同类型的诗歌、散文，科学知识，校园里的见闻等。
有学生说他从广播里学到了很多他没有学到过的知识。
有很多的学生都踊跃投稿，投稿的学生都说，每一次的投稿都使他们的写作水平有所提高。
有的学生就把自己以为写得好的拿到广播站里投稿，通过广播站的挑选后就广播那些好的。
三、用心开展形式多样的活动。
一、学校艺术队、体育队的训练
为了进一步提高传统项目的档次，持续特色项目的发展壮大，使学生在活动中培育实践潜力和创新意识。
合唱队
咱们发掘有潜质的学生，把他们组织起来，然后每礼拜二下午4：
30时进行训练，从最大体的练声开始训练，指导他们如何进行合唱，如何表达歌曲的情感等，从方方面面去训练他们。
结果，取得了预期的效果。
让队员们明白了合唱是一种典型的群众艺术，它注重的是"
合"
而不是"
个"
。
透过合唱的训练，使学
生受到了美的教育，又使他们能学习到歌唱的技能、技术，同时又受到爱国主义、群众主义、组织纪律等方面的思想教育，把学生培育成一个全面发展的人。
舞蹈队
咱们从学生当中挑选一些有舞蹈特长的学生组织一个舞蹈队，利用早读前和礼拜三下午对他们进行大体功的训练，使他们取得了美的熏陶，同时也培育了他们的鉴赏力、感受力和审美潜力。
体育队
体育队包括了篮球队和田径队，体育老师从学生当中挑选一些有打篮球或田径特长的学生组织篮球队和田径队，每一天下午对他们进行大体功的训练。
他们参加田径比赛男子取得了很好的成绩。
美术队
美术队的训练是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相较更具灵活性、可塑性，因此学生十分乐意参加。
一学期来美术小组虽取得了必需的成绩。
二、特长班的训练
按照各班教师的特长，在各班里各开展一项的活动，培育学生的兴趣。
语言艺术班的同窗在朗诵、语言表达潜力方面有了明显的提高;
写作技能班的同窗通过学习，钟钰仪、黄雪华等同窗参加的邮电局举行的写征文比赛别离取得了一等奖、二等奖的成绩。
英语口语班的同窗，通过一学期的学习，他们的口语潜力有了明显的提高，还取得了老师和同窗们的好评。
编织班的同窗通过学习后，竟然能为自己的洋娃娃编织衣服了。
各班的同窗在特长方面都有了不同程度的进步，这取得了很多家长的好评。
丰硕多彩的第二课堂活动，深受学生们的欢迎。
学生在第二课堂中丰硕了知识面，提高了学习兴趣，德、智、体、美，取得了全面发展，学生的综合素质取得了进一步的提高。
第二课堂活动总结（四）：
小学数学第二课堂是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不可缺少的一部份。
可是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和潜力水平存在很大不同，为解决统一要求与实际不同之间的矛盾，打破统一的课堂教学要求，选取生动弄笑的活动资料，激发学生的习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和持续学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。
现将本学期的工作总结如下：
（一）选取新奇的资料，引发学生的学习兴趣
（二）选取活动资料应切近学生的生活
按照"
切身性策略"
，学生若是碰到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要主角的事情都会产生浓厚的兴趣。
第二课堂能够应用这一策略选取与学生生活密切联系的资料。
（三）选取活动资料应紧密联系课堂教学资料
第二课堂活动若是局限于讲义资料，学生会感到乏味；
若是离开讲义资料太远，学生会高度焦虑，正常的动机鼓励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此，选取资料应表现综合应用学科知识的水平
四，改变原有的课堂教学方式，组织生动弄笑的实践活动
开展第二课堂，目的是让所有的学生都行动起来，如"
数学知识调查活动"
，"
故事会"
数学园地设计"
等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结功效，从头至尾参与，能取得全面锻炼。
开展活动，能够使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依托感知觉进行思维，组成抽象概念，使学生熟悉和理解客观世物，同时学生在活动中取得自我表现和发展的机缘。
学生的学习兴趣若是只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久持续。
第二课堂活动总结（五）：
为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我个性安排了“读名著、背诗文”活动。
新课标也提昌让学生在小学阶段透过超多的阅读，积累丰硕的语文知识。
具体安排如下：
一、主要活动形式：
课外阅读实践
二、阅读安排：
一、阅读时间：
周三下午的阅读课；
在阅读前，做必要的指导，指导学生念书方式，鼓励学生做念书笔记，自己解决在阅读中碰到的问题。
（回家后，写回忆录上交）
二、阅读笔记：
具体要求：
抄好词好句好段，每学期很多于15篇（suibi8.）；
练习写读后感；
3、背诵古诗：
一学期背诵20首。
4、实践活动：
A、背诗大王：
按照学生的背诵状况，评选，并授予称号，学期末班内讲评一次。
B、班内阅读评比栏（阅读回忆）：
充分利用，按照学生的表现，评比阅读标兵，每一个月评比一次。
c、古诗文园地：
选取学生喜欢的古诗，用壁报的形式，张贴出来，每一个月初一次。
D、背诗卡：
要求学生把背过的古诗抄写在专用本子上，保留。
E、念书日记：
把所读过的书在日记中有所记录（阅读笔记），每一个月初检查一次。
F、手抄报：
办有关念书方面的资料（选取自己喜欢的资料及形式制作），每一个月（初）一次。
三、检查实施：
为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，增强课外阅读的管理和检查是十分重要的，具体要求：
１、（单周）周三下午（阅览室）阅读时间严格检查：
纪律、阅念书籍、回忆录。
２、阅读要做到室内无打闹现象，认真念书。
教师要安排勤学生管理。
３、（双周）周三阅读（学习古诗）：
在室内进行，进行中，以组为单位检查背诵，教师听组长汇报，在进行全面总结。
４、课余时间阅读（名著）检查形式：
记录阅读资料。
（好词好句、主要资料、喜欢的人物及喜欢的原因、知道的道理）
５、按照学生学习名著状况进行量化，评选优秀等次。
第二课堂活动总结（六）：
为了贯彻《关于做好本科生第二课堂学分认证工作的通知》（昌大团字［XX］38号）建设好南昌大学国家大学生文化素质教育基地，丰硕学生课余生活，更好的开展理学院的学生素质拓展与第二课堂学分认证工作工作，按照《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》（昌大校发［XX］95号）和校团委的具体要求，我院于本学期组织了一系列第二课堂活动。
一、以青年课外学术沙龙为龙头，增强对学生课外活动的引导
丰硕的课外知识对于学生成长成才具有重要的作用。
为了创造良好的育人气氛，激发学生的学习用心性、主动性和创造性，有利于增加学生课外知识，增加同窗对课外学术知识和对大学生活的了解，举行青年课外学术沙龙·
理苑之声活动是增强第二课堂教育和学生素质拓展工作的重点。
为此，我院从201X年3月份开始于每双周周六在18栋7楼东活动室举行理苑之声讲坛。
青年课外学术沙龙·
理苑之声讲坛的定位是理学院内部的一个小型学生学术讲坛，它的指导思想是“传道·
授业·
解惑”，其目的是成立一个理学院学生自己的讲坛，构建一个新老生交流、优秀学生讲述成功经验的平台。
因为它的主题切近学生生活，主讲人是来自理学院内部的优秀学生，理苑之声受到广大师生欢迎，取得了很大的成功。
1。
以介绍大学生活为起点，主要解决大一大二学生对大学生活的疑惑。
大一大二学生，尤其是大一新生，对于大学生活的熟悉还有很多盲点。
针对这些问题，“理苑之声”讲坛的前几期个性安排了“挑战杯”“数学建模大赛”“大学英语四六级”等主题，重点讲解大学生活中学生最为关注的热点问题。
并准备将大学生礼仪、如何做好一个学生干部、思想教育活动、科技创新活动和社会实践活动等纳入讲坛的资料中，全面提高学生的创新潜力和综合素质，挖掘每一个学生的创造潜能。
201X年3月第一期理苑之声论坛请来了研究生院的谈利承和艾春辉向理院学子讲述他们参加挑战杯比赛，取得国家级大奖的奋斗历程。
第二期的理苑之声请到了取得全国数学建模大赛一等奖的肖卓然和数学建模协会会长黄建为同窗讲解关于参加数学建模大赛和数学建模培训的相关问题，为有兴趣参加数学建模大赛的同窗摊平了道路。
第四期理苑之声有请物理061班徐翠萃和管科061班金鑫为大一大二同窗解析大学英语四六级考试。
讲述应试方式，备考策略，考试须知和平时提高自己英语潜力所需要注意的问题，受到大一新生的普遍好评。
第五期理苑之声讲坛由光信息科学与技术081班承办，开创了理苑之声讲坛由班级承办的先河，同时标志着理苑之声讲坛正式进入正轨，走向了深切到班级，深切到每一个同窗的道路。
本期讲坛主题是专业与个人成材，由物理071班范其瑭和班长刘建主讲，为光信081班的同窗分析了转专业的必要性和可行性，介绍了物理系的前景，为他们的个人成才观念的养成奠定了基础。
2。
以就业为切入点，重点解答高年级学生对就业或考研等问题。
大二大三的学生，虽然对大学生活有必需的了解，可是对此后的升学和就业问题仍旧存在很多的疑虑。
针对金融危机下的严峻就业形势和考研状况，安排“就业与创业”“和“考研与出国”等主题，透过理苑之声讲坛让学生对于此后的升学就业前景有一个初步的了解，增强理学院学生的综合素质和竞争力，为学生走向社会作准备。
第三期的理苑之声咱们请来了建工学院05级毕业生孙雪跟大家谈论现今的就业形势，讲述自己的就业历程和创业经历。
孙雪同窗曾任南昌大学学生公寓委员会团支部书记及学工处学生助理，在学生工作方面有着深厚的经验。
另外，她还曾在多家公司做过兼职，由于业绩突出晋升为业务主管，身为大四毕业生的她对大学生就业与创业方面有一番自己的观点。
本次讲座中，孙雪同窗不单单讲解了大学生就业与创业的相关问题，对于同窗们提出的关于大学生活的其他问题也都一一做出了详细的解答。
第七期理苑之声“考研”专题讲坛请来了05级的耿超和刘遂军两位同窗作为主讲。
耿超同窗被保送中国科学院硕博连读生，而刘遂军同窗则是透过自己的尽力考入了南开大学。
讲台上两位同窗侃侃而谈，从考研的方面讲到了大学中的学习生活问题，同窗们在讲坛结束后意犹未尽，表示收获颇丰。
3。
以课外知识为延伸，全面提高理学院学生的课外知识与综合素质。
理苑之声讲坛作为理学院的一个小型学术讲坛，需要增强对于课外学术方面的涉及。
在主题安排方面，除由学院官方肯定主题之外，还准备在每期讲坛结束以后向全院学生征集下一期讲坛的主题和主讲人，把“理苑之声”打造成理学院学生自己的舞台。
在增加学生课外知识的同时增强学生的自我表现潜力，全面拓展学生素质。
二、以“四进社区”志愿服务活动为依托，组织学生课外实践活动
实践潜力和动手潜力是学生必不可少的素质。
为了锻炼学生的的社会实践潜力，我院将以“四进社区”志愿服务活动为主体组织一系列课外实践活动。
透过课外实践活动提高学生的实践潜力和动手潜力，使学生真正具有社会竞争力。
四进社区志愿服务活动是由理学院团委领导，学生会、爱心自强社和校园维修站一路组织承办的学生志愿者社会实践活动。
本活动组织理学院学生志愿到社区服务，活动包括去托养院照看孤寡老人、前湖校区义务清理垃圾和义务维修等。
本次活动的目的是透过组织各班同窗进行志愿者活动，锻炼学生社会实践潜力，丰硕学生课外生活，增进素质拓展工作和第二课堂教育工作的进行，培育学生的参与意识，活跃校园文化生活，增进我院严谨学风的建设，并为社区建设作出一些贡献。
透过开展综艺大赛，给学生搭建一个充分展示自己才艺的舞台。
理学院是数学系、物理系、化学系、管理科学与工程系组成的理科学院，学生学科负担比较重。
为让本学院学生能够全面发展，提高自身综合素质，在娱乐进程中能寓教于乐，特面向全院学生开展综艺大赛，给学生带给更宽敞的舞台。
本次活动将以系为单位选送节目，各系负责人为各班文委，节目负责人由各演员自行从节目组演出人员当选出一人担任。
要求各系至少选送3个节目，其中务必包括一个演出类、一个语言类和一个创新类节目。
透过此类系与系间比赛，增进本学院学生大融合。
201X年4月16号，理学院爱心自强社负责联系南昌市爱心托养院协商照看孤寡老人的有关事宜，并开始“理学志愿者”的征集工作。
4月20日，理学院学生会部份成员和报名的“理学院志愿者”在爱心自强社的率领下前去南昌市爱心托养院看望孤寡老人。
同窗们为托养院的老人们带来的水果，并帮忙工作人员打扫卫生，陪老人聊天，给老人们演出节目，给老人捶腿按摩等。
透过校园义务维修活动锻炼学生的动手动脑潜力。
安排校园维修站组织为期半个月的义务维修活动，并组织普通同窗参加义务维修。
义务维修能培育学生动手动脑潜力，并为本学院学生带给将书本知识运用到实践的机缘，也让他们在义务维修的进程中知道就应学习更多的理论知识。
以校园义务劳动为延续，使志愿服务活动成为理学院的特色传统活动。
安排学生在前湖校区展开义务清理垃圾活动，进一步培育学生的职责感和主人翁精神。
在一系列的志愿服务活动中向全院征集志愿者并按照活动具体状况评选出“最佳理学志愿者”。
把志愿服务活动变成理学院的传统活动并延续下去，透过按期的志愿服务活动来获取帮忙他人的快乐。
三、开展更多课外活动，进一步丰硕学生的课外生活
举行学院辩论赛，提高学生语言表达潜力。
辩论赛是口才和智慧的相结合综合赛程，学生能够透过此类比赛锻炼口才，为未来工作面试或考研面试打下坚实基础。
同时，在与辩手比赛进程中，学生能对本身的知识面有个正确评价，以催促自己更好、更广漠的吸取专业之外知识。
这次辩论赛将以本学院八个专业为单位，自由组队。
每一个专业选出一个最优胜的队伍参加学院总决赛。
举行影视配音大赛，培育学生的参与意识，活跃校园文化生活。
为增进学院素质拓展和第二课堂工作的顺利实施，提高大家语言运用的潜力，推行第二课堂素质教育，培育学生的参与意识，活跃校园文化生活，增进我院严谨学风的建设，本学院将开展电影配音大赛。
参与的学生将仿照自身最擅长的电影片段声音，分英文组和中文组两个。
同时，欲将本次大赛为契机，增强同窗们的交流与合作，增进学生文化建设的发展。
第二课堂活动总结（七）：
XX——XX学年下学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部份，她透过动人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象传神的道具，使学生从中扩大视野、增加知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才华，从而造就人材。
透过一学期的尽力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。
按照需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。
在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培育新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放下个人休息时间，每一天下班回家，我都对自己进行舞蹈大体功练习，然后在进行舞蹈的编排。
（一）、丰硕了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。
在民族舞蹈中，我首先结合认知资料向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮忙幼儿了解少数民族服装、生活习惯、风俗民风，增强他们的感性知识，明白蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。
其次要常率领同窗们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰硕舞蹈语汇。
汉族舞蹈常常利用转手巾花、扇表现欢庆丰收的情绪。
在观看进程中，往往会不由自主地仿照练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机缘跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
（二）、学习大体舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。
回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈大体功的训练，如：
擦地练习、身体各部位活动、大体舞步等。
以后，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。
让学生了解汉族民间舞的风格和特点。
又进行了汉族舞蹈大体手位和脚位的练习。
秧歌大体舞步的训练。
通过学习，我排演了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。
能够说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
看着孩子们的进步我由衷的高兴。
第二课堂活动总结（八）：
为了丰硕校园文化娱乐生活，增进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期一年级增强了第二课堂工作力度。
用心开发并合理利用班内外各类人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培育学生德智体美劳全面发展。
现将本学期第二课堂活动的工作状况小结如下：
一、定活动形式与资料：
学生按照自己的兴趣和水平自由选取参加。
语文、体育、美术等小组。
二、定活动时间与地址：
一、每周三下午"
第二课堂"
为班级第二课堂活动时间。
2活动地址依照学校统一安排在四年级的教室或操场进行。
1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。
二、第二课活动以培育学生的可持续发展潜力为终极目标。
3、辅导的教师能精选活动资料、设计
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