思想品德学科初二年级下册复习课2doc.docx
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思想品德学科初二年级下册复习课2doc
思想品德学科初二年级下册
复习课
备课笔记
学校：
年级：
初二
姓名：
使用日期：
09.3
目录
序号
课题
时间
1
复习计划
3.12
2
第七课相亲相爱一家人
第一节家，温馨的港湾
3.20
3
第七课相亲相爱一家人
第二节学会与父母沟通
3.26
4
第八课我们共有一个家
第一节我爱你，中国
4.3
5
第八课我们共有一个家
第二节我们都是龙的传人
4.9
6
第九课在交往中完善自我
第一节交往伴一生，一生在交往
4.14
7
第九课在交往中完善自我
第二节我们的朋友遍天下
4.20
8
期中复习
4.20
9
复习计划
（2）
5.8
10
第十课掌握交往艺术，提高交往能力
第一节文明交往礼为先
5.10
11
第十课掌握交往艺术，提高交往能力
第二节交往讲艺术
5.15
12
第十一课合作竞争求发展
第一节合作使生活之路更宽畅
5.25
13
第十一课合作竞争求发展
第二节竞争不忘合作
6.05
14
第十二课合奏好生活的乐章
第一节心中有他人
6.15
15
第十二课合奏好生活的乐章
第二节与诚信结伴同行
6.25
16
期末复习
6.30
课题
制定上半学期复习计划
备课形式
集体备课
参加人员
初二政治教师
主持人
甲
主讲人
乙
时间
3.12
地点
第五办公室
解决中心问题
制定初二政治复习计划，明确本学期的复习内容和目的、重难点及解决措施
成员分工
老师负责集体备课、
负责课时检测和模拟试题
指导思想
为了更好地完成本学科教学目标，提高本学科教学成绩，全面提高学生分析和解决问题的能力，特制定教学计划如下
复习内容
课本基础知识、标准化测试相关材料题，相关时事和社会热点专题
复习重难点
重点：
怎样与父母沟通？
怎样让交往充实你、我、他的世界？
难点：
怎样孝敬父母
怎样正确使用互联网
重难点突破措施
1、扎实复习好课本基础知识，广泛搜集材料，认真备课，严格组织教学，夯实基础知识，争取堂堂课达标，提高课堂效率。
2、充分利用好社会热点及与课本的联系，理论联系实际，认真研究考试，研究考点，把握考试动向。
复习时间及内容安排
一、复习七、八、九颗的理论知识，夯实基础知识。
（课时安排：
3课时）
先按照“课题——节题——框题——目题”的顺序再次构建完整的知识体系，多角度思考问题、解答问题。
二、《伴你学》、AB卷的练习题（课时安排：
6节）
练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题及历年的试题。
克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。
注意问题
教师要扎扎实实地抓好复习工作 ，在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，在此基础上，教师要引导学生做好以下几方面：
（一）上课专心听讲：
就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。
要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。
复习要以实际出发，凡是自己已经掌握的内容一带而过；凡是容易误解的，要正误对比；凡是难以理解的，要重新学习。
在方法上，要将教材上的知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系。
（二）多练：
要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形式，在复习教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生认识和理解。
预计效果
1、使学生各方面能力都能有所提高，顺利解决相关问题
2、教学成绩力争全市中上游
补充发言
补充发言：
1、定期找学生谈话，做好学生的思想工作，帮助学生找到自己的不足，确定努力的方向，做好学生的学习调控工作；
2、加强备课组老师的联系，虚心向他人学习，取长补短，把握考试信息。
复习内容
第七课第一节家，温馨的港湾
复习目标
知识目标：
通过复习掌握本节课的基础知识。
能力目标：
1、通过复习，使学生掌握这节课的重点知识。
2、激发学生学习的积极性。
情感目标：
培养学生孝敬父母、热爱父母的情感。
复习重点
基础知识的掌握与巩固。
复习难点
知识的拓展与运用。
复习方法
指导点拨、自由复习、检测
复习准备
投影仪
备课时间
3.20
课型
复习课
授课班级
07级4、5、6、7、8、班
突破措施
学生自评、互评、教师讲评、点评
复习过程
二次备课
一、组织教学：
二、引入：
开门见山
三、投影出示：
【复习目标】
四、引导复习：
1、投影出示复习题目：
（1）、为什么说家是温馨的港湾？
（2）、为什么要孝敬父母？
（3）、怎样孝敬父母？
（4）、什么是赡养和扶助？
2、学生依据复习提纲，进行自主复习巩固：
五、检查复习效果：
1、投影出示检查题目：
（1）、孝敬父母的基本态度是（）情感基础是（）行动体现是（）
（2）、父母对我们的养育之恩表现在（）
（1）生活上抚养照顾我们
（2）教给我们生活技能
（3）从品德上关怀，教育我们
（4）教我们如何做人
A
（1）
（2）B
（1）（3）C
（1）
（2）（3）D
（1）
（2）（3）（4）（3）我们孝敬父母就要做到（）
（1）对父母有礼貌
（2）听取父母的教诲（3）对父母言听计从（4）关心父母的健康
A
（1）
（2）B
（1）
（2）（3）C
（1）
（2）（4）D
（2）（3）（4）
（4）对我们来说，被比喻为“落叶所能回归的根，孤雁所能向往的巢”的是（）
Ａ家庭Ｂ学校Ｃ社会Ｄ网吧
（５）当你的妈妈屡次偷看你的日记或私拆你的信件时，你认为正确的做法是（）
（1）找时间认真地和妈妈谈谈自己的看法和感受
（2）父母是长辈，看就看呗，没必要小题大做
（3）和妈妈开诚布公地谈话，架起心灵沟通的桥梁
（4）努力抗争，坚决捍卫自己的权利
A
（1）（3）B
（2）（4）C
（1）
（2）（3）D
（2）（3）（4）
（6）、拓展运用：
a.“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”这句话给你什么启发？
你今后打算怎样做？
b.居民郑某长期对年迈的母亲不闻不问，致使其流落街头乞讨，当居委会向他说明不赡养老人是违法行为时，郑某却说：
“赡不赡养老人我们自家的事，与法律无关，不用别人操心”，请你谈谈对郑某言行的看法。
2、学生自主探究，结合课本知识解决。
3、小组合作探究，讨论分析
4、课堂交流，教师点拨
六、练习、检测：
《伴你学》自主评价
七、课后反思：
这节课的内容对于学生来说比较熟悉，内容也易于理解，所以学生掌握的情况也比较不错，但有的班级课堂发言不积极，有的学生不会用语言组织归纳相关问题，举例说明的内容也不太贴切，总觉得自己在引导这方面做的还不够好，应在小组讨论前教师就把主要注意事项先讲给学生，更便于他们有的放矢的讨论，而且也明确了讨论的方向。
对学生来说，“爱家”主要就是爱父母、爱长辈。
孝敬父母是中华民族的传统美德，应该在青少年中得到继承和发扬，然而我们青少年恰恰缺乏孝心和孝行，需要大力引导和教育。
“可怜天下父母心”，父母作为生养自己、教育自己的人，给予自己生命，为自己的成长付出了无数的心血，在教学中，应教育学生心怀感恩之情，身体孝敬之行。
教师引导，给学生时间巩固理论，采用同位互查的形式，检查掌握程度
我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
复习内容
第七课第二节学会与父母沟通
复习目标
知识目标：
通过复习掌握本节课的基础知识。
能力目标：
1、通过复习，使学生掌握这节课的重点知识。
2、激发学生学习的积极性。
情感目标：
培养学生与父母沟通能力。
复习重点
基础知识的掌握与巩固。
复习难点
知识的拓展与运用。
复习方法
指导点拨、自由复习、检测
复习准备
投影仪
备课时间
3、26
课型
复习课
授课班级
07级4、5、6、7、8、班
突破措施
学生自评、互评、教师讲评、点评
复习过程
一、组织教学：
二、引入：
开门见山
三、投影出示：
【复习目标】
四、引导复习：
1、投影出示复习题目：
（1）、青春期的心理特点
（2）、何谓“逆反心理”，及其产生的原因
（3）、影响与父母沟通的原因有哪些？
（4）、做为子女，应怎样与父母沟通
（5）、怎样理解父母、尊重父母？
二次备课
（6）、常见的沟通技巧有哪些？
2、学生依据复习提纲，进行自主复习巩固：
三、检查复习效果：
1、投影出示检查题目：
（1）、影响我们与父母沟通的原因主要有（）
（1）生理和心理方面的
（2）逆反心理的支配
（3）生活经历的不同
（4）思维方式和行为习惯的差异
A
（1）
（2）B
（1）
（2）（3）C
（1）
（2）（4）D
（1）
（2）（3）（4）
（2）、下列符合青春期学生在心理发展上的特点的有（）
（1）总以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物
（2）不愿意原封不动的接受成年人或父母的意见
（3）不愿意与父母中成年人讨论与自己有关的事情
（4）希望别人知道自己的秘密，对父母实话实说
（5）对于父母的批评和劝导往往产生逆反心理
A
（1）
（2）（3）B
（2）（3）（4）C
（1）
（2）（3）（4）D
（1）
（2）（3）（5）
（3）关于子女与父母实现沟通，下列观点不正确的是（）
A沟通不是单方面的，需要子女与父母共同努力
B做子女的要端正自己的态度，多从父母的角度思考，加深彼此之间理解
C子女与父母朝夕相处，与父母交流和沟通时无所谓什么技巧和方法
D中学生要努力控制“逆反心理”产生和蔓延，积极主动地与父母沟通
（4）、子女与父母沟通要尊重自己的父母，这里的尊重表现在（）
（1）要尊重父母对自己提出的意见和建议
（2）与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸
（3）与父母发生矛盾时要做出必要的让步，学会道歉
（4）要求父母尊重自己的个性，不能指责自己的缺点
A
（1）
（2）B
（1）
（2）（3）C
（1）（3）D
（2）（4）
（5）、拓展运用：
a.星期五下午，林强在学校帮老师批作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚，以为儿子贪玩，劈头盖脸就对儿子一顿训斥。
林强满腹委屈，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这样不讲道理？
如果你是林强，在这种情境下怎样与父母沟通？
2、学生自主探究，结合课本知识解决。
3、小组合作探究，讨论分析
4、课堂交流，教师点拨
六、练习、检测：
《伴你学》自主评价
七、课后反思：
望子成龙.望女成风,是天下父母共同的心愿.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待.严要求.这种在我们看来有些苛求的"严",反映出父母对于我们的爱.我们要理解.体谅父母的一片苦心.
与父母发生冲突,如果以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗,或者对他们不理不睬.冷淡相对,或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感,甚至采用极端的办法来处理,都是错误的,会造成极大的危害.
在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此不能否认,不能漠视,但也不能夸大.积极的做法是从中架起沟通的桥梁.沟通是双方的事.我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行.
在家庭交往中,与父母不必太计较.即使父母错了,也要多原谅,不要非与父母争个高低上下.有时即使争赢了,也不一定给自己带来快乐,给家庭带来幸福;我们认了错,也不会丢面子了,反而让我们丢掉包袱,得到更多的爱和快乐.
教师引导，给学生时间巩固理论，采用同位互查的形式，检查掌握程度
强调：
沟通不是单方面的事，需要子女与父母共同努力
复习内容
第八课第一节我爱你，中国
复习目标
知识目标：
通过复习掌握本节课的基础知识。
能力目标：
1、通过复习，使学生掌握这节课的重点知识。
2、激发学生学习的积极性。
情感目标：
培养学生爱国情感。
复习重点
基础知识的掌握与巩固。
复习难点
知识的拓展与运用。
复习方法
指导点拨、自由复习、检测
复习准备
投影仪
备课时间
4、3
课型
复习课
授课班级
07级4、5、6、7、8班
突破措施
学生自评、互评、教师讲评、点评
复习过程
一、组织上课
二、组织教学：
三、引入：
开门见山
四、投影出示：
【复习目标】
五、引导复习：
2、投影出示复习题目：
（1）、为什么说我们的祖国是可爱而伟大的
（2）、我们应怎样热爱祖国？
（3）、中学生为什么要自觉履行民族团结的光荣义务？
（4）、青少年应怎样维护民族团结？
2、学生依据复习提纲，进行自主复习巩固：
六、检查复习效果：
二次备课
1、投影出示检查题目：
（1）下列哪些是中华民族创造的灿烂文化
（1）《诗经》
（2）《歌剧》（3）汉字、汉语（4）京剧
（5）四大发明（6）芭蕾舞
A
（1）（4）（5）（6）B
（1）（3）（4）（5）
C
（2）（3）（4）（5）D
（1）
（2）（3）（4）（5）
（2）、我国在哪个时期是世界上最先进的国家
A清朝B宋朝C秦汉至唐D元朝
（3）、为了支持少数民族地区的经济发展，我国实施了（）战略
A可持续发展B西部大开发C科教兴国D中部崛起
（4）我们热爱祖国就要做到（）
A热爱祖国的河山和领土
B对国家大事漠不关心
C我们还小，等学好了知识再热爱祖国
D不必关心少数民族的发展
（5）、要维护民族团结，各民族同学之间应该
（1）尊重民族信仰
（2）尊重民族习惯
（3）尊重语言文字（4）同破坏民族团结的思想和行为做斗争
A
（1）
（2）（3）B
（1）
（2）（3）（4）
C
（1）
（2）（4）D
（2）（3）（4）
（6）、拓展运用：
在中国，讲力量和，讲困难和挫折，是56个民族共同的困难和挫折，讲前途和未来是56个民族共同的前途和未来，歌曲《爱我中华》中有这样一段歌词，56个星座，56枝花，56个兄弟姐妹是一家……
（1）这个材料反映什么问题
（2）青少年能为民族团结做些什么？
2、学生自主探究，结合课本知识解决。
3、小组合作探究，讨论分析
4、课堂交流，教师点拨
六、练习、检测：
《伴你学》自主评价
七、课后反思：
本单元以一个“爱”字为情感热线，从热爱家庭上升到热爱祖国，从与父母的平等沟通到维护民族大家庭的团结，把爱家和爱国统整在一个单元中，有利于学生情感上的自然升华，接近了个人与国家情感距离，避免了爱国主义教育中容易出现的空洞说教，教育学生继承和弘扬民族精神，激发学生振兴中华，实现民族伟大复兴的使命感和责任感。
要注重引导学生落实爱国行动，要把热爱祖国和个人成长联系起来，把将来的投身祖国建设和今天的学习生活结合起来。
课本最基础的内容，提问A类学生
复习内容
第八课第二节我们都是龙的传人
复习目标
知识目标：
通过复习掌握本节课的基础知识。
能力目标：
1、通过复习，使学生掌握这节课的重点知识。
2、激发学生学习的积极性。
情感目标：
培养学生与祖国共命运的情感。
复习重点
基础知识的掌握与巩固。
复习难点
知识的拓展与运用。
复习方法
指导点拨、自由复习、检测
复习准备
投影仪
备课时间
4.9
课型
复习课
授课班级
07级4、5、6、7、8、班
突破措施
教师点评、讲评、
复习过程
六、组织教学：
七、引入：
开门见山
八、投影出示：
【复习目标】
九、引导复习：
3、投影出示复习题目：
（1）、全国人民的共同心愿是什么
（2）、如何看待台湾问题
（3）、说说海外华人的历史作用和功绩
（4）、为什么要与祖国共命运？
（5）、青少年如何弘扬民族精神？
（6）、我们为什么要弘扬民族精神？
二次备课
2、学生依据复习提纲，进行自主复习巩固：
五、检查复习效果：
1、投影出示检查题目：
（1）、“没有大家就没有小家，大河有水小河才能不干涸”这句话说明（）
A我们都是龙的传人
B振兴中华是我们每个公民的义务
C祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提
D炎黄子孙一脉相承
（2）、我国伟大民族精神的核心是
A爱国主义B集体主义C为人民服务D航天精神
（3）、下列属于中华民族精神的有
（１）“五四”精神（２）“长征”精神（３）“航天”精神（４）“两弹一星”精神（５）艰苦奋斗精神
A
（1）
（2）（3）（4）（5）B
（2）（3）（4）（5）
C
（1）（3）（5）D（3）（4）（5）
（4）我们坚决反对任何制造“台湾独立”“一中一台”的分裂活动，是因为
A台湾物产丰富
B台湾历史上曾被外国占领过
C台湾是中华人民共和国不可分割的一部分
D台湾是一个经济文化十分发达的地区
（5）、拓展运用：
台湾亲民党主席宋楚瑜率领亲民党大陆访问团2005年5月6日上午祭拜了有“中华第一陵”之称的黄帝陵。
你如何理解宋楚瑜的这一举动？
2、学生自主探究，结合课本知识解决。
3、小组合作探究，讨论分析
4、课堂交流，教师点拨
六、练习、检测：
《伴你学》自主评价
七、课后反思：
古往今来，不知有多少爱国志士对自己的祖国忠心耿耿；屈原“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，周恩来“为中华之崛起而读书”，……这样的事例不胜枚举，这些伟人以他们对祖国对人民深沉的爱感动着我，激发着我内心深处对祖国的那份热情。
可是，现在的很多同学却“崇洋媚外”，身上穿的是外国名牌服装；受伤带的是外国的手表；看的是外国的动画片……就连电视上也在放“真正的美国口味，我爱吃”，这样的做法怎么能被视为时尚？
在教学中，我们应教育学生把自己的爱国之志变为报国之行，努力学习，报效祖国。
教育学生继承民族精神，自觉维护国家统一，为振兴中华而勤奋学习
复习内容
第九课第一节交往伴一生，一生在交往
复习目标
知识目标：
通过复习掌握本节课的基础知识。
能力目标：
1、通过复习，使学生掌握这节课的重点知识。
2、激发学生学习的积极性。
情感目标：
培养学生积极与人交往的能力。
复习重点
基础知识的掌握与巩固。
复习难点
知识的拓展与运用。
复习方法
指导点拨、自由复习、检测
复习准备
投影仪
备课时间
4、14
课型
复习课
授课班级
07级4、5、6、7、8班
突破措施
通过运用理论依据、查找相关资料等手段
复习过程
一十、组织教学：
一十一、引入：
开门见山
一十二、投影出示：
【复习目标】
一十三、引导复习：
4、投影出示复习题目：
（1）、交往对我们青少年来说有什么必要性？
（2）、交往对我们成长有什么重要意义？
（3）、交往对我们成长有什么影响？
（4）、在交友时，我们应坚持的原则是什么？
2、学生依据复习提纲，进行自主复习巩固：
五、检查复习效果：
二次备课
1、投影出示检查题目：
（1）、交往对我们的成长有重要影响，下列能说明这一点的有（）
（1）多一个好朋友，多一个成长的榜样
（2）结交坏朋友，会把自己引向深渊
（3）朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富
（4）交友不必分好坏，关键在于自己如何把握
A
（1）
（2）B（3）（4）C
（2）（3）D
（1）（4）
（2）、下列做法，能使我们在交往中不断完善自我的有
（1）不断结交新朋友
（2）择其善者而从之，其不善者而改之
（3）结交新朋友，不忘老朋友
（4）只和比自己成绩好的人交朋友
A
（1）
（2）B
（1）
（2）（3）C
（2）（3）D
（2）
（3）、“近朱者赤，近墨者黑”从我们学生成长的角度看，这句话告诫我们
（1）交往对我们的成长有重要影响
（2）交友要慎重
（3）结交损友，不利于我们的成长和进步
（4）不同颜色的东西不能摆放在一起
A
（1）
（2）（3）B
（1）
（2）（4）C
（1）（3）（4）D
（2）（3）（4）
（4）、拓展运用：
我国第一颗具有完全自主知识产权的高性能路由交换核心芯片——华夏网芯TS2410在成都高新区诞生。
据介绍，长期以来，世界上能完成芯片深层开发的只有美国的英特尔和AMD两家公司，这一成就的取得，令海内外中华儿女感到振奋。
（1）华夏网芯的诞生为什么会让海内外中华儿女感到振奋？
（2）请你谈谈你打算如何将爱国之情化为实际行动。
2、学生自主探究，结合课本知识解决。
3、小组合作探究，讨论分析
4、课堂交流，教师点拨
六、练习、检测：
《伴你学》自主评价
七、课后反思：
青少年时期是人生的花季，学习很重要，学会交往也很重要，特别是同学们进入青春期，对交往的需求会更强烈。
有心理话喜欢与同龄人交谈，因此交往对你们来说更为重要。
青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期，中学生遇到麻烦或需要帮助时，不少人喜欢向同龄朋友求助。
所以说，学会交往，广交朋友对中学生来说尤为重要。
中学生由于内心的觉醒，时常会有一种孤独感，我们比任何时候都需要友情来宽慰自己的心灵，因此，我们会常常饥不择食地同许多人交往，但是，交友不当，也可能后患无穷，甚至会一失足成千古恨。
复习内容
第九课第二节我们的朋友遍天下
复习目标
知识目标：
通过复习掌握本节课的基础知识。
能力目标：
1、通过复习，使学生掌握这节课的重点知识。
2、激发学生学习的积极性。
情感目标：
培养学生扩大交往范围的能力。
复习重点
基础知识的掌握与巩固。
复习难点
知识的拓展与运用。
复习方法
指导点拨、自由复习、检测
复习准备
投影仪
课型
复习课
备课时间
4、20
授课班级
07级4、5、6、7、8班
突破措施
通过运用理论依据、查找相关资料等手段
复习过程
一、组织教学：
二、引入：
开门见山
三、投影出示：
【复习目标】
四、引导复习：
5、投影出示复习题目：
（1）、什么是交往的“内圈”和“外圈”，二者的关系怎样？
（2）、扩大交往范围的重要性？
（3）、由“内圈”向“外圈”发展的途径及其需要注意的问题？
（4）、网络的利弊关系
2、学生依据复习提纲，进行自主复习巩固：
二次备课
五、检查复习效果：
1、投影出示检查题目：
（1）、近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作，开展了一系列中学生国际文化交流活动，这些活动
（1）有利于培养中学生的国际意识
（2）有利于提高中学生的综合素质
（3）有利于提高中学生的国际交往能力
（4）能提高中学生在国际环境中生存发展的能力
A
（1）
（2）（3）（4）B
（1）
（2）（3）
C
（1）
（2）（4）D
（2）（3）（4）
（2）、Internet将地球变成了一张小小的“网”，在这张网中，你可以发布信息，求医问药，交友谈心，甚至在线购物。
这表明互联网
（1）可以实现我们的一切愿望
（2）可以为人类创造崭新的工作和生活方式
（3）扩大了我们的交往领域
（4）实现了“天涯若比邻”的梦想
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