打包下载秋学期七年级英语上册Unit6共9套导学案+课后作业冀教版.docx

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打包下载秋学期七年级英语上册Unit6共9套导学案+课后作业冀教版

Unit6Let’sGo-Writing

本单元话题为“出行”，要求能够询问路线并作出回答，能够描述乘坐何种交通工具。

常用Godown...,turnleft/rightat...,youcangetthereby...等句型来表达如何到达目的地。

写作时一般采用第一人称，时态应为一般现在时。

（一）单元话题短语积累

1．takeBus42乘坐42路公共汽车2．getoff下车；从……下来

3．getlost迷路

4．onthewayto在去……的路上

5.lookfor寻找6．nextto紧邻；挨着

7．overthere在那儿8．gotothezoo去动物园

9．makenoise（s）制造噪音10.lookat...看……

11.ofcourse当然12.onthefarm在农场

13.learnabout了解

14.livein住在

15.getto到达16.takeataxi坐出租车

17.bybike骑自行车18.findout找出；发现

19.farfrom远离

阅读下面的短文，完

成相关的任务。

Whatafunnydayitis!

Lookatthispicture.Itisaboutmyschoo

ltriplastweekend.Wea

reallplayinginthepark.MaryandLilyareridingbikes.PeterandPaul__________（take）awalk，andSusanandSam___________（run）nearthem.Wow,Tony___________（

swim）inthelake.Ithinkit'sveryinteresting.John___________（draw），andheisgoodatdrawing.Myteacher,Mrs.Lee,_________（drink）cola.WhereisMr.Lee？

What_____he________（do）？

Oh，

he___________（sleep）onthegrass.DoyouknowwhatI_________（do）？

Canyoufindme？

Yes，Iamflyingkites.Whatafunnydayitis!

任务一：

用括号内所给动词的适当形式填空。

任务二：

找出短文中所有动词，并写出它们的现在分词。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

小组探究

结合以上所完成的阅读任务,请你思考：

1．Whattenseismainlyusedinthepassage?

________________________________________

___

2．Thechangingrulesofthe

presentparticiple.（你还知道哪些同类的词，请写在横线上。

）

a．

直接加

ing。

如：

look—looking，play—playing

__________________________________________

b．以不发音的字母e结尾的，去掉e再加ing。

如：

ride—riding,take—ta

king

__________________________________________

c．以重读闭音节结尾的，双写最后一个字母再加ing。

如：

run—running,swim—swimming

_________________________________________

假如你想去电影院看电影，但不知该怎么走，你去问了附近的

警察。

请你描述

一下当时的问路情景。

___________________________________________

______________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Lesson31Let’sGotoBookstore!

【学习目标】

1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。

2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本

任务一：

根据Les

son31Let’sGotoBookstore!

预习课件掌握本节课的四会单词和短语:

任务二：

听录音跟读Lesson31Let’sGotoBookstore!

课文，跟读2-3遍，了解对话大意。

并完成书中83页的练习题

任务三：

认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方

◆takethebus乘坐公共汽车

take意为“乘，坐”，其后常接具体的交通工具，且在表示交通工具的名词前通常有冠词作修饰语。

·takeaplane坐飞机

·takethetrain乘火车

【拓展】“by+交通工具”也可表示交通方式，在句中作状语。

表示交通工具的名词必须是单数，且交通工具前不加冠词。

·YoucangotoBeijingbytrain.=YoucantakeatraintoBeijing.你可以坐火车去北京。

◆getoff下车；从……下来

反义词组为get

on（上车／船等）。

·Hegetsoffthebusatthebusstop.他在公共汽车站下了公共汽车。

◆onthewayto...在去……的路上

为固定短语，to后接表示地点的名词。

·IoftenmeetmyEnglishteacheronthewaytoschool.在去学校的路上，我经常遇见我的英语老师。

【注意】to后若是接表

示地点的副词（here，there，home等），应省略to。

◆辨析find，lookf

or和findout

词条

含义

用法

find

找到

强调找的结果

lookfor

寻找

强调找的动作

findout

查明；弄清楚

强调通过努

力去查明真相

【自学检测

】------

在线测学，质疑思学

1．在线测学：

请你在平台完成以下自学检测作业（Unit6-Lesson31自学检测），提交后自己看错题及解析。

单项选择。

（

）1.Hegetslost__________thewaytothemuseum.

A.inB.on

C.byD.at

（）2.I’dliketogotothe

park__________bike.

A.byB.in

C.onD.at

（）3.Let’s__________homenow.

A.goB.togo

C.goesD.goto

（）4.—Mum,Iamreadyforthematch!

—__________

A.Becareful!

B.Don’tworry!

C.Goodluck!

D.Comeon!

（

）5.—WherecanIbuysomebooks,Si

mon?

—Gotothe__________intheshoppingmallinOldStreet.Youwillfindmanybooks

there.

A.restaurantB.bookshop

C.cinemaD.library

【思学质疑】

把你在本次课程学习中的困惑与建议如实写在下面

，并拍照上传到讨论区（课前质疑）。

__________________________________________________________________________

Lesson32AttheSupermarket

【学习目标】

1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。

2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本

任务一：

根据Lesson32AttheSupermarket预习课件掌握本节课的四会单词和短语:

任务二：

听录音跟读Lesson32AttheSupermarket课文，跟读2

-3遍，了解对话大意。

并完成书中85页的练习题

任务三：

认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方

◆MayIhelpyou?

我能帮你吗?

本句的同义句为“WhatcanIdoforyou?

”这类句子是买东西时服务人员询问顾客的常用语。

肯定答语为“Yes，

please.（好的，请吧）”；否定答语为“No，thanks.（不用，谢谢）”。

【拓展】“May（Can）Ihelpyou?

”表

示主动询问某人是否需要帮助。

·－Ican'tmovethetable.我搬不动这张桌子。

－MayIhelpyou?

我能帮你吗?

◆nextto紧邻；

挨着

nextto是表示方位的介词短语，其后接表示地点的名词或代词，相当于closeto和beside。

·Myhouseisnexttothispark.我家在这个公园旁边。

◆I'lltakeit.我买（这件）了。

“I'lltakeit.”意为“我买（这件）了”，表示决定买某物。

will意为“将，会”，表示意愿、决心等。

此处动词take有“买”的意思，常用于口语中

。

此时，take可与buy互换使用。

·Iwanttotakesix

apples.我想买六个苹果。

【注意】在口语中，当顾客选定商品并且决定购买时，通常说“I'lltakeit.”而不说“I'llbuyit.”。

【自学检测】------在线测学，质疑思学

1．在线测学：

请你在

平台完成以下自学检测作业（Unit6-Lesson32自学检测），提交后自己看错题及解析。

单项选择。

（

）1.—WhatcanIdoforyou?

—I’dlike__________acoat.

A.buyingB.bu

ys

C.buyD.tobuy

（）2.—Mum,I’mgoingforJim’sbirthdayparty.I’llbebackbefore9:

00.

—__________

A.Havegreatfun.

B.Becareful.

C.Co

mehomeearly.

D.Really?

（）3.—David,howoldisyourfatherthisyear?

—__________.Andwejusthadaspecialpartyforhis__________birthdaylastweekend.

A.Fortieth;forthB.Forty;forty

C.Forty;fortiethD.Fortieth;fortieth

（）4.

Eight__________studentsinourschoolarefromcountryside.

A.hundredsB.hundred

C.hundredsofD.hundredof

【思学质疑】

把你在本次课程学习中的困惑与建议如实写在下面，并拍照上传到讨论区（课前质疑）。

___________________________________________________________________________

Lesson33Let’sGototheZoo!

【学习目标】

1.熟练掌握

本课的重点单词，短语和句型。

2.能够理

解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本

任务一：

根据Lesson33Let’sGototheZoo!

预习课件掌握本节课的四会单词和短语:

任务二：

听录音跟读Lesson33Let’sGotothe

Zoo!

课文，跟读2-3遍，了解对

话大意。

并完成书中87页的练习题

任务三：

认真学习下面的知识点，标记出不

理解的地方

◆lonelyadj.孤独的

lonely是形容词，意为“孤独的”，它强调主观的感受，

在句中作表语。

另外，lonely也可以作定语修饰名词。

·Hefe

els

verylonely.他觉得很孤独。

（表语）

·Hehasalonelylife.他过着寂寞的

生活。

（定语）

【辨析】alone与lonely

词条

alone

lonely

词性

形容词／副词

形容词

含义

孤单的（地）

孤独的；寂寞的

用法

陈述客观事实，强调独自一人

带有强烈的感情色彩，强调内心的感受

◆ofcourse当然

ofcourse可用在对话中作肯定回答，表示“当然”。

·－Couldyouhelpmewi

ththehousework?

你能帮我做家务吗?

－ofcourse.当然。

【拓展】ofcourse的否定形式为ofcoursenot。

·－Doyouwant

togotothezoowithme?

你想和我一起去动物园吗?

－Ofcoursenot.当然不想。

【自学检测】------在线测学，质疑思学

1．在线测学：

请你在平台完成以下自学检测作业（Unit6-Lesson33自学检测），提交后自己看错题及解析。

从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏各句相对应的答语。

Ⅰ

（）1.Wh

ereisthezoo?

（）2.Whydoyoulikeelephants?

（）3.Whatishedoing?

（）4.What’syourfavouriteanimal?

（）5.Canyoumakedumplings?

Ⅱ

A.No,Ican’t.

B.Heisdrawing.

C.Becausetheyarelovely.

D.Monkey.

E.It’sn

eartheschool.

【思学质疑】

把你在本次课程学习中的困惑与建议如实写在下面，并拍照上传到讨论区（课前质疑）。

___________________________________________________________________________

Lesson34OntheFarm

【学习目标】

1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。

2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本

任务一：

根据Lesson34OntheFarm预习课件掌握本节课的四会单词和短语:

任务二：

听录音跟读Le

sson34OntheFarm课文，跟读2-3遍，了解对话大意。

并完成书中89页的练习题

任务三：

认真学习下面的知识点，标记出不理解

的地方

◆befarfrom离……远

far作副词或形容词，意为“远（的）”，与介词from连用，表示“离……远”；其反义词组是benearto（离……近）。

·Myhouseisfarfromthefactory.我家离工厂远

。

◆Comeon!

来吧!

comeon为固定词组，表示“快点儿；来吧”，常用来催促别人。

comeon还可表示“加油”。

·Comeon!

It'stimeforclass.快点儿!

该上课了。

·Al

lthestudentsayeshouting

“Comeon!

”所有的学生都在大喊“加油!

”

◆afraidadj.害怕

常用词组有beafraidof（害怕……）和beafraidtodosth.（害怕做某事）。

·Heisafraidofsnakes.他害怕蛇。

·Iamafraidtogooutaloneatnight.晚上我害怕独自

外出。

◆friendlyadj.

友好的

常用词组befriendlytosb.意为“对……友好”。

·Theteacherisfriendlytous.老师对我们很友好。

◆doagoodjob做得不错，做得好

·Theyworkhardever

ydayanddoagoodjob.他们每天努力工作，并且做

得不错。

【自学检测】------在线测学，质疑思学

1．在线测学：

请你在平台完成以下自学

检测作业（Unit

6-Lesson34自学检测），提交后自己看错题及解析。

单项选择。

（）1.Thevillageis__________thecityandit’sniceandquiet.

A.farfromB.f

arof

C.farD.faraway

（）2.Walk__________theroadandyou’llfindt

hehotel__________yourright.

A.straighton;onB.down;on

C.straight;onD.alone;on

（）3.Tom’sfatherisafarmerandheworks_

_________afarm.

A.toB.on

C.inD.at

（）4.Danielistalking__________hisgrandpa__________hisnewschoolthephone.

A.to;on;in

B.with;about;in

C.to;about;on

D.with;on;to

【思学质疑】

把你在本次课程学习中的困惑与建议如实写在下面，并拍照上传到讨论区（课前质疑）。

_______________________________________________________________________

Lesson35Let’sGototheMuseum!

【学习目标】

1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。

2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本

任务一：

根据Lesson35Let’sGototheMuseum!

预习课件掌握本节课的四会单词和短语:

任务二：

听录音跟读Lesson35Let’sGototheMuseum!

课文，跟读2-3遍，了解对话大意。

并完成书中91页的练习题

任务三：

认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方

◆famousadj.著名的

famous是形容词，意为“著名的”，相当于well-known。

·Heisfamo

usinourschool.他在我们学校很著名。

【拓展】①befamousfor...意为“因……而著名”。

·ChinaisfamousfortheGreatWallandpandas.中国因长城和熊猫而著名。

②befamousas...意为“作为……而闻名”。

·MarkTwainwasfamousasawriter.马克·吐温作为一名作家而著名。

◆辨析boring和bored

词条

词性

含义

用法

boring

形容词

无聊的，令人厌烦的

主语通常是物

bored

感到无聊的

主语通常是人

·Thebookisboring.Idon'tlikeitatall.这本书很无聊。

我一点儿也不喜欢它。

·I'mb

oredwiththisbook.我对这本书感到很厌倦。

◆learnabout得知；获悉

learnabout是动词短语.意为“获悉，得知”。

·ShewantstolearnaboutChineseculture（文化），她想要了解中国文化。

◆maybeadv.或许，大概

为副词，常放在句首作状语。

·Maybeheisastudent.或许他是一名学生。

【辨析】maybe与maybe

①maybe是副

词，在句中作状语。

②maybe是由“

情态动词may+动词原形be”构成的词组，在句中作谓语。

·MaybeIamwrong.或许我错了。

·Hemaybeinthelibrary.他可能在图书馆。

【自学检测】------在线测学，质疑思学

1．在线测学：

请你在平台完成以下自学检测作业（Unit6-Lesson35自学检测），提交后自己看错题及解析。

单项选择。

（）1.—Aretheflowers__________sale?

—Yes.Howmanydoyouwant?

A.onB.at

C.toD.with

（）2.—Is

thisatigeroralion?

—__________

A.It’satiger.B.Yes,itis.

C.Yes,it’satiger.D.No,it’salion.

（）3.Let’s_________

_tothezootoseetheelephants.

A.toB.go

C.goesD.going

（）4.Ilikethisdress.I’ll__________it.

A.putB.take

C.showD.see

（）5.Look!

Somelion

s__________there.

A.sleepB.issleeping

C.a