树作文之其实人跟树是一样的作文.docx
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树作文之其实人跟树是一样的作文
其实人跟树是一样的作文
【篇一：
学生优秀作文】
【写作要求】：
围绕“月球”这一话题，展开想象，写一篇五六百字的文章
我在月球亮上的一天
七
（1）邱雷蕾
清晨，我正在床上睡觉，做着甜甜的梦，这时有人闯入了我的梦乡，打扰了我的好梦。
“谁呀？
”我大叫一声，睁大眼睛仔细地看，原来是一个全身发着亮光的小怪物，我吓了一跳。
她连忙解释说：
“你别慌，我叫点点，是来自月球的使者，这次来是接你去月球旅游的。
”说完，她拉着我就跑。
我看到一艘非常美丽、壮观的飞船，外星人点点叫我进去，我将信将疑地跟着她进去了。
飞船起飞了，在茫茫的太空中，地球是众多星球之一，但她却显得非常憔悴、脆弱，她全身布满了伤痕，在痛苦地呻吟：
“谁来救救我！
”如今地球成了这样，而最终的罪魁祸首则是人类。
飞船继续飞行，而我却不知不觉睡着了，做了美好的梦，梦见地球已经恢复健康了，脸上露出了笑容。
飞船到达了目的地，到达了我神往已久的月球，那儿的大王热情地招待我，还专门派人带我去参观。
先说那儿的汽车，是用一种特殊材料——面包制成的，即使发生了车祸，也没啥大不了的。
这种车需要的能源则是太阳能。
你会说车会释放有毒气体，这你就大错特错了，它跟树的性能差不多，吸收二氧化碳，释放氧气，这样，既减少了人员伤亡，又较好地利用了能源，而且不会污染空气，是不是一举三得呢？
喊，我醒来了，却发现这是一场梦。
要是梦能变成真的该多好啊！
【评语】
文章想象丰富奇特，语言简洁生动，文中流露出了环保意识、忧患意识，体现了较好的素质，是一篇较好的文章。
辅导老师：
马艳
2012年12月20
【写作要求】：
童年有许多趣事，请任选一两件，用生动优美的语言描绘出来，写一篇500字左右的文章。
童年趣事
七
（1）袁梦蝶
那年，我才四岁，住在外婆家。
夏天很热，我不喜欢喝白开水，而喜欢喝饮料。
于是，我就经常缠着妈妈，要求她给我买饮料。
可是妈妈总是口是心非，老是不给我买。
有一天中午，家里的大人都洗衣服去了，哥哥姐姐也出去玩了，只剩下我一个人在家玩。
玩着玩着，我的饮料瘾又“发作”了，便四处找，看看有没有好喝的东西。
突然，我发现桌子上有一瓶白糖水，天！
太棒了！
妈妈一定是买了饮料，却没来得告诉我。
真有点雪中送炭的味道，我不管三七二十一，抓起瓶子就喝。
喝了几口，
过了一会儿，我果然浑身都没有知觉了（其实我是睡着了）。
妈妈回来后，看了“遗书”，然后飞跑过来听我的心跳，看我还有心跳，这才放心。
童年真有趣！
【评语】
章用清新的笔调、幽默的语言，从儿童特有的心理叙述了童年时期的一件趣事（糗事），条理分明。
辅导老师：
马艳
2012年12月20
【写作要求】：
走进大自然，聆听大自然的心声，把你的所见、所闻、所感用生动的文字表达出来。
秋天的颜色
七（3）徐雅
欧阳修的《秋声赋》词句是那样的凄美，而毛泽东的《沁
出去散散步，或许能得到些答案。
信步走进公园火红的枫林，那一片片、一簇簇红叶看上去是那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”我低声吟道。
哦，秋天是红色的！
下雨了，绵绵的秋雨像姑娘在倾诉着自己的心事。
我没有躲避，让秋雨尽情润湿我的脸。
雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。
哦，秋天是蓝色的！
我走进田野，乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着芬芳。
它们没有公园里的菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村泥土的气息。
哦，秋天是白色的！
树，开始落叶了。
枯黄的叶子落在了地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去软绵绵的。
落叶不是无情物，化作春泥更护花！
哦，秋天是黄色的！
面前，是一大片草地。
小草已经枯黄，可当中却盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。
一大群穿着花花绿绿的衣裳的少男少女，围在一起，欢乐地唱啊、跳啊。
【评语】本文为我们展示了几幅秋天的图画，内容详实，条理清晰，值得一读。
辅导老师：
张成功
2012年12月20
【写作要求】：
我明白了妈妈的唠叨
七（3）徐雅
这唠叨那唠叨，我真不知道妈妈唠叨何时可以结束。
终于有一天，我出门去上学，妈妈没唠叨。
那天，妈妈一夜高烧，卧床不起，爸爸又在上班，中午饭没人做。
到了中午放学，懊恼来了：
免受妈妈的唠叨，却要饿着肚子自
【篇二：
七年作文】
童年趣事泰来农场学校七年级唐玄飞童年一个快乐的时光人生的起步点把握童年就把握住了一生，在我的记忆中，有许多趣事，如：
炒菜的经历、玩足球时的兴
奋、开心、做对题的快乐。
这些，都令我无法忘记，好似深深的刻在了我的脑海中，永难忘记。
记得有一次，在我4岁的时候，家里种了
一棵树，大概现已经没了吧，当时，种的时
候，小树才比我高一点点，我为了看看自己长大时能有多高，我就在树上划了一道记号。
时间一分一秒流动。
几个月过去了，我又去看看自己长多高，去跟树比，瞧，记号没了，有向上看了几眼，原来在上面，我就急忙哭了起
来，心想，我怎么越长越矮，妈妈听见我的哭声，连忙放下手中的活，赶忙跑过来。
询问我正么了，我抽涕讲给给妈妈听，脸上露出了笑
意，我不明白为什么妈妈笑，于是我就问妈妈为何笑。
妈妈语重心长地说：
“人有生命，是将万物皆有生命，小树也不例外，他也可以长高，并且他的生长速度很快，并且他们的平均身高乃是人们的几倍”我心服的点点头，擦干眼泪，又跑去玩了。
儿时的天真让人回忆，让人羡慕，它有一种魔力吸引着你。
还记得有一次，在我上2年级时，当时正
现在，我已经上初中了，不再是小孩子，对于以往的童年童趣以埋藏在心里。
享受这青春的美好时光，好好学习，一步一个脚印，脚踏实地的走向成功。
童年趣事泰来农场学校七年级赵鹏飞岁月流逝，童年一去不复返。
但是童年是一桩桩趣事，至今乃记忆犹新。
小时候，我总是不想去幼儿园。
在幼儿园里被人管，可在家里自由自在得多舒服啊!
有一天，我发现一件事，家里有本很奇怪的书，听大人说叫日历，每当日历出现红字的时候，我就不用去幼儿园了，妈妈说，红色是星期日大家都放假了。
后来，我也每天看一次日历，可好久才能出现一张红的。
突然有一天面对墙上的日历，想出了一个好主意，就是把黑的都撕掉，让每天都是红的，这样我以后就不用去幼儿园了，我又惊又喜去找妈妈来看日历，我大声说妈妈今天我不用去幼儿园了妈妈看到地上的日历纸说日历只是让人知道时间的但是真正的时间是不会跟着日历走的，经过了妈妈的开导我知道
了日历的作用。
随着我的长大，我渐渐懂得了什么是时
间，人的一生看起来漫长。
但其实是那么的短暂，时光老人分给每个人的时间是公正的，我们应该好好珍惜时间如果时间真跟着日历走那大好时光就被我浪费了，当年幼无知的我，现已慢慢长大，我一定要珍惜时间，现在时分秒将被利用使我们得知了：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【篇三：
中考优秀作文】
中考满分作文的结构技法
文章的主题“犹帅也”，如人之“灵魂”，文章的材料犹如人之“血肉”，而文章的结构恰似人之“骨骼”。
失去健壮坚实、分布科学的骨骼，血肉就无所依附，灵魂也无处寄托。
2005年中考满分作文是怎样健全“骨骼”，讲究结构技法的呢?
主要经验有下列五条。
一、详略得当，体现合理性。
整体安排、事件选取、例证运用都要注意详略，根据则是看其表现主题证明观点的力度强弱。
满分作文的作者都有较强的详略意识和主题意识。
2005年浙江省中考考“乐在其中”话题，有位考生拟题《我活着，我快乐》，巧妙地把自己比作“一棵小小的芦苇”“一朵小小的野菊”“小条小小的鱼”。
作者没有平均用墨，而是详写野菊享受大自然的愉悦和“既不因秋寒而枯萎，也不因孤独而选择春天”的品质，由自然属性进入社会意义，揭示“我活着，我快乐”的独特内涵，而这正是文旨的闪光之处。
这样，略写的“芦苇”“鱼”成为衬笔，让叙写野菊的文字成为演绎主题的主体，体现出谋篇的丰富性与合理性的统一。
二、线索清晰，体现贯通性。
物、事、人、情都能成为文章的线索。
串珠成链，才能成为艺术品;将分散的材料贯以一线，文章才能成为有机的整体，呈贯通之美。
2005年厦门市中考作文考“流水”话题，有位考生以《乌江水，霸王情》为题，将目光投向项羽的悲壮人生。
文章穿越时空，涉及巨鹿之战、鸿门之宴、霸王别姬、乌江自刎等历史事件，作者巧妙地以题目为线索串起众多素材，构成“乌江诉说乌江悲剧;乌江见证;乌江呼喊”这样一条圆润而贯通的艺术金链，“乌江水?
?
似乎在不停地喊：
霸王，你拔剑挥动的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影;霸王，你头颅运行的曲线，依然是气贯长虹的优美曲线?
?
”这一结尾，正是这一金链耀眼的闪光。
三、照应紧密，体现严谨性。
这里的照应包括题文照应、首尾照应、图文照应（如看图作文），所供材料与文章照应等。
善作照应是优化文章结构的基本功。
2005年上海市一位考生以《活力是前人留给我们的财富》为题作文，行文时运用多种方法作照应。
首先运用重复法作题文照应，文章中“活力”一词共出现21次;其次运用相同句式法照应，“于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫_________”这一句子出现4次，使前后勾连贯通;文章还运用首问尾答法，开篇提出“我不解”，结尾点明“我终于懂了”，首尾遥相呼应，使全文成为内在联系紧密的严谨整体。
四、过渡自然，体现流畅性。
过渡自然能使文章的各部分之间榫接丝连，显示环环相扣的连贯美与流畅美。
中考作文中过渡缺失、生转硬接、随意跳脱的现象仍较普遍。
为了克服这些毛病，考生必须学会用自然段过渡、用开头语句过渡等方法。
2005年河南省非课改区作文中考考半命题作文（幸福原来_________），有位考生拟题《幸福原来是一种乐观的态度》，开头两段叙述了一对残疾夫妇自强谋生、笑对磨难的事迹，接着用一自然段过渡：
“这就是幸福，一种乐观的态度，一种豁达的胸怀，一种相互扶持的人生佳境。
”作者用“这”复指，由实转虚，4句判断句自然地过渡到议论;紧接着两段都用“拥有了这种胸怀，心灵就如?
?
”这一语句开头，由
总及分的过渡功能也很明显。
上述两种过渡方法的运用，使这篇文章立意鲜明，转接流畅，在考场作文中脱颖而出。
五、行文兴波，体现可读性。
悬念、误会、抑扬等等都是使文章一波三折、引人入胜的用效笔法。
2005年安徽省课改区中考考材料作文，有位考生拟题《与真理为伴》，阐述由材料引出的观点，虽是议论文，但文章注重内涵的抑扬兴波，将读者步步领入辩证思维的胜境。
作者先引秦世王唐太宗例得出“兼听善听则明，则成功”，紧接着用“果真如此吗”这一反问句作“抑”，造成一“折”：
于是，但丁、三毛、王选、桂希恩等人的名言或事迹纷纷在作者笔下亮相，“张扬个性，放飞自我”这一观点又推到读者面前，当读者以为这是“扬”笔，是作者的中心论点时，文章却又一“折”：
“面对两种看似矛盾的观点，我陷入了沉思：
?
?
他们都是对的?
抑或他们都错了?
”篇末，作者用生动的语言辟出新论，造成三“折”：
“抬头举目，仰望窗外，七彩的阳光倏地照亮我的心房：
漫漫人生旅途，别人的观点时常会左右我的视线，那么，就让真理来擦亮我们的眼睛!
驾驶小舟，扬帆起航，不论遇到多大的风浪，只有用事实和真理为你把持航向，你才能到达光辉的彼岸。
”一个初中生能如此讲究结构艺术，议论时抑扬、进退、开合得心应手，逻辑思维流程波澜迭起，出人意料却又在辩证法之中，确实难得。
【作文题目】
在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。
只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。
回想起来，有的令人愉悦，有的让人怅惘?
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那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？
又有什么感悟呢？
请以“痕迹”为题写一篇不少于600字的作文。
【主题立意】
a组——
1、要留好的痕迹，不要留坏痕迹
2、xxx在历史上留下了痕迹
3、无论人生长短，都要留下痕迹
b组——
1、善事是善意堆砌出的痕迹；辉煌是一路披荆斩棘奋斗的痕迹。
2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹；不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。
3、故乡在我们心中的痕迹会因我们的年迈而愈加清晰深刻。
3、痕迹是公正无私的证据，痕迹是一笔宝贵的财富，痕迹是人生进步的阶梯。
5、道路越是泥泞，留下的足迹就越深。
【结构布局】
人的生命是由一天天累积而成的，大多数人每天都重复着同样的生活，没有太多的改变，没留下太多的痕迹。
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有这样一些人，他们不安于现状，寻找很多不同的方式过过不同的生活?
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是否想过这样的问题，留下了痕迹，它就会永存吗？
答案显然是不会。
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当然，有些痕迹是不值得留下的也不应该留下的?
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有一种痕迹，来自平淡生活的日积月累?
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有一种痕迹，来自不安现状的艰苦奋斗?
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有一种痕迹，会因时光的流逝而逐渐模糊?
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有一种痕迹，是我们避之唯恐不及的恶魔?
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【精彩语段】
1、不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。
但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。
如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。
刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。
2、叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。
3、时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。
4、生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。
美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。
5、拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。
木的躯体内刻下圈圈年轮。
7、大江东去，那卫星云图上青葱翠绿间蜿蜒委蛇的一缕，是它痕迹；流星陨落，那划过黑色夜幕闪烁的一道，是它的痕迹；脉脉善意，点点滴滴温暖人间，是它的痕迹；千里之行，扎扎实实不懈奋斗，是它的痕迹。
8、有时短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在了人们的心里；有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
9、沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。
生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。
10、岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。
11、我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。
既然这是趟天赐的旅途，我们便一路自傲地走下去，要尝过失望的痛苦，被爱的幸福，绝望的无助，胜利的喜悦与功亏一篑的遗憾，那才是一场绝妙的人生！
我们一路走来的证据，是一条七彩的痕迹。
《痕迹》
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
汪国真如是说。
是的，为了自己的梦想，有时我们不得不选择远离家乡，留下一路关于梦想的痕迹。
哥哥暑假里去了荷兰，带着他的梦想飞越了半个地球去求学了。
我作为他唯一的弟弟去机场为他送行。
在机场，我的心被一种莫名的伤感所浸渍，我在那段时间里想了许多许多，回忆着哥哥追寻梦想的点点滴滴的痕迹。
候机大厅里永远布置着许多透明的玻璃门，这让这个空间看起来无限的大，浓浓的别意被稀释到可以呼吸的浓度，或许含在舌尖会尝出丝丝的甜味。
突然发现这其实是一个很美的地方，每一架飞机的起飞和降落都引发庞大的人群穿过候机大厅，反射着明亮的光线的地板上突然经过嘈杂市侩的脚步声。
他们迈着日常生活的步
伐，轻松地跟上了华尔兹悠扬的旋律。
他们刚刚从高空平安地降落，或者正要准备腾空而起，这将是他们珍贵的人生经历。
因为他们正在挥舞青春书写奋斗的痕迹。
走出机场很远，回转过身去看。
候机大厅线条流畅飘逸的弧形屋顶像轻盈的翅膀飘飘欲飞，哥哥的航班已经消失在遥远的天空，只在那如无边无际宽广的海水般清澈透蓝的天空划过一条或是忧伤或是辛酸的梦想的痕迹。
抬头仰望这样美丽的天空上的痕迹，便让人确信梦想的存在不容置疑。
与哥哥分别的晚上，我梦见了那些曾经在我生命中出现过的痕迹。
在追逐自己人生梦想的痕迹上，我发现我亦有了很多新的感悟。
儿时的萤光依旧，蛙声依旧，仿佛就在一夜之间，自己真的长大了。
站在人生的十字路口，我茫然不知所措。
那面刻满身高标记的墙还没有坍圮，原来的人的成长也跟树一样，是可以看得见的。
是有一连串痕迹的。
在冷风吹过的夜晚，一个人静静的躺着，听着午夜里电波传送过来的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落叶上。
时光改变了很多东西，也改变了你和我。
在寻求一个梦的时候，一路痕迹或许记录着太多的辛酸。
我常常在睡梦里回到我的故乡，那个躺在阳光下的小山村，有河流静静的流过。
谁能告诉我，在那个遥远的下午，那只纸飞机有了怎样的痕迹，飞往何处去了呢？
（2）
风，来了就走，留下一地残叶。
喧闹了一夏的飞鸟渐渐消失了，在空中找不到它们曾经飞翔的痕迹。
秋天变得阴沉了，常常走着走着，地上慢慢就湿润了。
雨不动声色地滴落在我的发梢，我的肩膀，我的心头。
你说秋天是美丽的，你知道吗？
有你的日子，一年四季，都如此美丽。
我珍藏的第一张成绩单，是你的亲笔，你说见到我的第一眼，就喜欢上了我。
记得那个草长莺飞的季节，湛蓝的天空中风放牧着白云。
阳光小心翼翼地斜过眼前的樱花树，酝酿着，酝酿着，于是沁出了棉花糖般的洁白芬芳。
樱花静静沐浴在阳光中，仿佛娇艳的蝴蝶镶嵌在略微羞涩的细枝上。
你说每年都会用整个花期在它面前驻足，直至看到绝望才离去。
我伸手却被制止，高尚的手永远是临花轻颤的手，摘走鲜花的人会在倾覆美的同时，倾覆了自己。
我默默记在心里，记住这美丽的花朵，召唤着我却不轻许我，谢绝了我却不惹恼我，让我沐浴在它的光辉里，又染着它的清香一步一回头的离去。
同时，记住你。
记得住在你家的那段日子，每天，当夕阳把余晖挥手一洒，这时就该放学了，我爱跟在你身后，踩你的影子，一边踩一边笑，你会和我讲学校讲家里的事，叮嘱我别挑破，好好学习。
就这样，古朴的巷子和沉默的桥，我们走了一年零一天。
幸福每天随夕阳的光芒，在小城那头隐去踪影，我却把它们统统收藏在心中。
还记得我们的秋千吗？
每次你推我，我都开心地咯咯大笑，你说你仿佛看到天使都笑了。
那些记忆碎了一地。
阳光刺疼了我的双眼。
风，将秋千轻轻掀了掀，雨似乎更大了些。
我们这儿下雨了，你那里呢？
天一点点阴冷下来，你那里呢？
我想你了，你呢？
那些深深浅浅的痕迹，浸透你的体香，刻进我的生命里。
一辈子。
不忘记?
?
给梦想一次花开的机会
我种了一种花，名字叫梦想。
-------题记
梦想。
深埋
从小就有一个梦想就是当一名演说家，但上帝却听不懂我的心声，给予了我一张吐字不清晰的笨嘴。
但是，心灵深处那一声声微弱的呐喊驱使着我去完成自己的梦想。
我便不顾一切的参与了学校的演讲比赛。
想法总是好的，但结果终究是惨不忍睹。
我的演讲换来的只有满堂哄笑。
原因是我“准”字念成“猪”，我只能尴尬的赔笑，然后再黯然伤神的退场。
我知道，埋在心灵里的某种物质，变质了，被放弃了，不敢去想了?
?
梦想。
发芽
升入初中，换了新的环境，内心无比矛盾，既激动又胆却。
但最终还是败在胆怯却上面，终究没敢触碰那支离破碎的梦想。
班会上，老师让大家说说自己的梦想。
听到“梦想”这个敏感词，我立即像老鼠一般，缩手缩脚的趴在桌子上。
“这位同学，你来说说吧！
”老师用期待的眼神望着我，真是怕什么来什么。
我扭捏的站起来，支支吾吾地说：
“老师，我?
?
还没想好！
”“坐下吧！
”老师的话语中略带失望。
“同学们，其实每个人的心中都会有一个或大或小的梦想，我也相信诸位也为之努力过。
但是，有些人可能会失败，过后就再也不敢去想了。
仅仅一次的失败能代表什么？
伟大的科学家爱迪生经过2000多次的尝试才发明出灯泡，他心中一直都坚定着他的梦想，而我们为什么不能给自己的梦想一次开花的机会呢？
”我低头沉思着，心里坚硬的土壤瓦解了，再抬起头的那一刻，眼神中多了一种坚定，有些东西发芽了?
?
梦想。
成长
我不再像以前那样沉默寡言了，我会经常参加学校组织的辩论会。
辩论会前，我会十分认真的准备题材，在不厌其烦的读书百遍。
辩论会上，我会十分清晰的说出自己的辩词，把对方“打”得落花流水。
我用汗水浇灌梦想，用勤劳为梦想施肥。
终于，梦想长成一棵坚韧的小芽了?
?
梦想。
开花
苦练几年，只为最后一搏。
演讲台上，我反复深呼吸，调整心态，面带微笑，从容不迫的说着我的演讲内容。
不论成功与否，我很享受这个过程。
当我带着颤音讲完最后一个字，滴水不漏。
大家为我鼓起掌。
舒了一口气，泪水止不住的滑落。
心中，瞬间多了一抹炫丽的色彩。
我想，每个人在困难面前，只要不放弃，努力拼搏，给梦想一个开花的机会，谁都会成功的。
我中的那盆梦想，终于开花了。
追忆往事
音乐，引起我对往事的回忆
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