生活处处是课堂12篇作文.docx
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生活处处是课堂12篇作文
《生活处处有语文给我的启示》
生活处处有语文给我的启示
（一）：
生活处处有语文给我的启示
语文在我们的生活中无处不在，只要你仔细观察，就能发现它哦！
在某店的招牌上，语文也藏在里面。
店主如果期望生意做得红火，在店名上也是下了一番功夫的，想让店名有个好寓意，语文就在这儿派上用场了。
某商品的广告词，幽默又搞笑。
比如眼镜的广告：
眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！
这也引用了语文的智慧，使语文增添了几分情调。
生活中也处处彰显着语文的魅力，人们都酷爱这些小语文：
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
这既是一句顺口溜儿，又是一句谜语，妙极了！
正是这些搞笑的小语文，引发了人们对语文的兴趣，感受到了语文的魅力所在。
名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。
《弟子规》中教会了我们做人的道理；《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能；半部论语治天下，《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。
语文个人类的启示也不少！
知之为知之，不知为不知，是知也。
这句话给人以学习上的启示。
从这句话中，我体会到对求知要有正确的态度：
要实事求是，不要不懂装懂。
不懂的问题就要向老师请教，懂了的也要反复地记熟，这样才能学得更好！
广告词也给了我启示：
广告词的创作者，往往在阅读过书籍后，有了思维新颖的素材，才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。
所以，想让创作的东西新颖，务必与语文交朋友，将它运用到生活中去。
生活中确实处处有语文啊！
我们的生活离不开语文！
生活处处有语文给我的启示
（二）：
生活处处有语文给我的启示
生活处处有语文吗？
对于这个问题，我进行了深入的思考。
人与人的交流，无非是语言与文字两种方式。
在这两种方式中，用的都是字词、语句，你说的每一句话，都是有语文中的字词组成的。
若你在语文阅读中能够积累更多的好词妙句，那么你的语言将添上色彩。
除此之外，语文阅读中就应深入理解，领悟每一个词、每一句话、乃至每一段，阅读报纸、与人聊天时才不会出现不明不白、走马观花的状况。
例如：
别人讲了一句：
那家伙两面三刀，绝对信但是！
你连两面三刀都不明白什么意思，就只好不懂装懂地点点头，应和声：
对呀！
这样，你也只能怪自己没有学好语文了。
除了人与人的交流以外，语文还是我们情感的调味料。
在你失落时，一篇优美的写景散文能够让你的身心在美的意境中陶醉，喜悦的浪潮将湿润你的心灵，将原本的悲伤、失落抛之脑后；当你十分愉快时，一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛，给予你心灵最大的震撼，让你黯然泪下。
由此可见，语文还能调制你的生活的味道。
语文是人与人之间交流的工具，是生活情感的调味料，还是生活的指路灯。
对于这一点，我深有感触。
当我被别人误会时，《论语》中孔子说过的一句话人不知而不愠，不亦君子乎？
让我恍然大悟：
对呀，清者自清！
我又何必在乎别人的看法呢？
我就应做一回君子！
当我觉得理想过于遥远，似乎无法实现时，流沙河先生笔下的《理想》告诉我：
理想有时候又是海天相接的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
不对，理想要折磨我，我怎能轻易屈服呢？
它越要折磨我，我就越要取得成功给它看。
于是我立刻握住笔，开始奋斗！
当语文总能在我迷路时，告诉我方向，让我更好地生活。
没错，生活处处有语文。
语文是生活海洋中飞跃的一串浪花，光彩夺目。
它不仅仅点缀着生活，而且服务于生活。
丰富多彩的生活是语文学科不尽的源泉。
因此，学习语文，认知生活，领会生活的真谛，是每一个人务必认真应对的！
生活处处有语文给我的启示（三）：
我原先认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，之后有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。
我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。
最后做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。
真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。
我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎样会跑到我记的笔记中去了？
难道说做笔记也离不开语文吗？
在广阔一些，生活处处都有语文吗？
我问妈妈：
是不是生活处处都有语文呢？
妈妈的回答很富有诗意：
语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。
也就是说，生活处处有语文。
我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。
语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。
因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
生活处处有语文给我的启示（四）：
语文，它无处不在：
躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。
生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便能够轻而易举的发现。
大家都看过广告吧！
一些保护环境的广告，例如：
清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。
在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。
增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。
在21世纪的这天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。
汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。
作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还能够表现一个人的道德文化，何况练字能够培养的人的兴趣，陶冶人的情操。
学好语文，不仅仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解潜力，和处世方法。
学好语文有利于我们的学习和工作。
生活离不开语文：
语言是交流的桥梁，沟通的工具。
生活处处有语文：
在广告中，不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。
生活中的语文不仅仅体此刻影视上，更体此刻繁华的街市里此刻的商店名也讲究语言的优美：
卖春季服装的商店，就叫春之韵，以此吸引了顾客，这就是语言的体现。
生活中还有许多这样的例子，都等着你去发现它，等着你去学习它
生活处处有语文给我的启示（五）：
生活处处有语文是的，像空气般无处不在。
小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。
可炎黄子孙们却极为不尊重它。
就像是在杂货店里吧，就老有鸡旦这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的气水；摩托是一种现代的交通工具。
在这样现代的这天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。
在迫于无奈下，只好去么托维修所了。
这是多么可笑啊！
语文就是汉字的堆砌吗？
答案是：
不是。
除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。
不信，这就有这么一个故事
唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。
谁知，下午就下起了倾盆大雨。
这雨看起来要下上好一阵子。
书生家离着儿远，又没有伞。
看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。
好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有下雨天留客天留我不留纸条，让下人交给好友。
当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。
但上面多了两个标点，变成了下雨天留客，天留我不留。
书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中漫步，结果就因淋了雨染了风寒，死了。
其实，当时他想说的是下雨天，留客天，留我不留？
就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。
我们必须要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。
这就是生活处处有语文给我的启示。
生活处处有语文给我的启示（六）：
生活处处有语文，这是无可非议的！
学校、家中哪一处不用到语文。
长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮忙；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖搞笑的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀；企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的栖息地。
这小小的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个望眼镜，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手！
记得有一回，我无意中听到一则这样搞笑的广告语：
胃，你好吗？
听后我便哈哈大笑起来说：
瞧瞧，电视中出现了一个错别字，喂破天荒的写成胃，这天我可总算见识到了大开眼界。
语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来！
我原以为父女俩必须是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在取笑我噢！
爸爸说：
你的理解走歪了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的搞笑语言，可有新意了。
没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀！
爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。
个性是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。
如我们的名声是吹出来的（电风扇广告）。
眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！
（眼镜广告）等等。
这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。
这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。
世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。
人类离不开语文。
让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出此刻神州大地上，让它永远发扬光大！
生活处处有语文给我的启示（七）：
语文，它无处不在：
躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。
生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便能够轻而易举的发现。
大家都看过广告吧！
一些保护环境的广告，例如：
清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。
在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。
增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。
在21世纪的这天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。
汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。
作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还能够表现一个人的道德文化，何况练字能够培养的人的兴趣，陶冶人的情操。
学好语文，不仅仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解潜力，和处世方法。
学好语文有利于我们的学习和工作。
生活离不开语文：
语言是交流的桥梁，沟通的工具。
生活处处有语文：
在广告中，不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。
生活中的语文不仅仅体此刻影视上，更体此刻繁华的街市里此刻的商店名也讲究语言的优美：
卖春季服装的商店，就叫春之韵，以此吸引了顾客，这就是语言的体现。
生活中还有许多这样的例子，都等着你去发现它，等着你去学习它
生活处处有语文给我的启示（八）：
生活处处有语文是的，像空气般无处不在。
小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。
可炎黄子孙们却极为不尊重它。
就像是在杂货店里吧，就老有鸡旦这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的气水；摩托是一种现代的交通工具。
在这样现代的这天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。
在迫于无奈下，只好去么托维修所了。
这是多么可笑啊！
语文就是汉字的堆砌吗？
答案是：
不是。
除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。
不信，这就有这么一个故事
唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。
谁知，下午就下起了倾盆大雨。
这雨看起来要下上好一阵子。
书生家离着儿远，又没有伞。
看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。
好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有下雨天留客天留我不留纸条，让下人交给好友。
当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。
但上面多了两个标点，变成了下雨天留客，天留我不留。
书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中漫步，结果就因淋了雨染了风寒，死了。
其实，当时他想说的是下雨天，留客天，留我不留？
就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。
我们必须要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。
这就是生活处处有语文给我的启示。
生活处处有语文给我的启示（九）：
生活处处有语文吗？
对于这个问题，我进行了深入的思考
人与人的交流，无非是语言与文字两种方式。
在这两种方式中，用的都是字词、语句，你说的每一句话，都是有语文中的字词组成的。
若你在语文阅读中能够积累更多的好词妙句，那么你的语言将添上色彩。
除此之外，语文阅读中就应深入理解，领悟每一个词、每一句话、乃至每一段，阅读报纸、与人聊天时才不会出现不明不白、走马观花的状况。
例如：
别人讲了一句：
那家伙两面三刀，绝对信但是！
你连两面三刀都不明白什么意思，就只好不懂装懂地点点头，应和声：
对呀！
这样，你也只能怪自己没有学好语文了。
除了人与人的交流以外，语文还是我们情感的调味料。
在你失落时，一篇优美的写景散文能够让你的身心在美的意境中陶醉，喜悦的浪潮将湿润你的心灵，将原本的悲伤、失落抛之脑后；当你十分愉快时，一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛，给予你心灵最大的震撼，让你黯然泪下。
由此可见，语文还能调制你的生活的味道。
语文是人与人之间交流的工具，是生活情感的调味料，还是生活的指路灯。
对于这一点，我深有感触。
当我被别人误会时，《论语》中孔子说过的一句话人不知而不愠，不亦君子乎？
让我恍然大悟：
对呀，清者自清！
我又何必在乎别人的看法呢？
我就应做一回君子！
当我觉得理想过于遥远，似乎无法实现时，流沙河先生笔下的《理想》告诉我：
理想有时候又是海天相接的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
不对，理想要折磨我，我怎能轻易屈服呢？
它越要折磨我，我就越要取得成功给它看。
于是我立刻握住笔，开始奋斗！
当语文总能在我迷路时，告诉我方向，让我更好地生活。
没错，生活处处有语文。
语文是生活海洋中飞跃的一串浪花，光彩夺目。
它不仅仅点缀着生活，而且服务于生活。
丰富多彩的生活是语文学科不尽的源泉。
因此，学习语文，认知生活，领会生活的真谛，是每一个人务必认真应对的！
生活处处有语文给我的启示（十）：
语文是朴素中的堂皇；语文是堂皇中的华贵；语文是精神的温饱；语文是美丽的影子。
语文与生活有着密不可分的关系，生活中、社会中常常能看到语文的影子，卑微至极的地方也从不会被语文遗忘。
逛街时，那充满语文艺术性的标题，常常能吸引我的眼球。
那成语化的店名、菜名，更是精彩绝伦，妙不可言。
比如说蒸的点心蒸蒸日上；服装店我行我素等。
这不能从中体现出语文的趣味性吗？
这简洁、又不失艺术性的标题，为语文又增添了一分另类的色彩。
此外，在游戏啊、书刊啊、电影中、都有语文的身影，这不就说明的语文的应用范围广吗？
诗词、故事、文章、都是语文的产品。
那精彩的诗词，往往能引人入胜；精彩的故事能让人觉得奇妙无比；好的文章能使人流连其间，享受那精神的温饱，体会语文的神奇魅力。
语文，不是单单的词语文字组合，而是一个个奇妙的小精灵，给你无以伦比的感受。
又似一个个音符组成的乐曲，时而欢快，时而忧郁，时而迷离，带给你精神上的享受。
语文，不是单调的文字，是变化变化的季节，带来不同的享受；语文，不是框框中的囚徒，是跃动的节奏，使人舒坦；语文，不是枯燥无味的文章，是让人流连其间的美景
生活处处有语文给我的启示（十一）：
生活处处都离不开语文，每一天我们都不断地接触它，学习它。
语文就像金子，不论现实多么的贫穷，只要拥有语文，在语文的世界里便是富有的。
曾有一位友人告诉我：
语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了伱的生活。
是的，语文与生活有着密不可分的关系，生活中能常常看见语文的影子，感悟到语文的存在。
在大街上，各种各样的广告语，不都充满语文的魅力吗？
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这是食堂里常有的告示牌，呼吁大家要珍惜粮食，卟要浪费。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了杏花村牌酒的质量好，销路广这富搞笑味的标语，不正是语文吗？
新年的时候，走进居民小区，再看看家家户户门前的对联。
一帆风顺好运来，万事如意发大财表达了人们对新一年的完美愿望；福如东海长流水，寿比南山不老松表达了对老人的真诚祝福。
这对联的知识是多么的丰富，让人从中领悟到语文的魅力所在。
语文，是中国人的语言，是中国人的骄傲。
从古至今，一向向未来推进。
生活处处都有语文，处处都有知识和乐趣，只要我们留心观察，平凡的事物都会因为你们而变得美丽。
同学们，努力吧，让你的生活充满语文！
生活处处有语文给我的启示（十二）：
生活处处都离不开语文，每一天我们都不断地接触它，学习它。
语文就像金子，不论现实多么的贫穷，只要拥有语文，在语文的世界里便是富有的。
曾有一位友人告诉我：
语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了伱的生活。
是的，语文与生活有着密不可分的关系，生活中能常常看见语文的影子，感悟到语文的存在。
在大街上，各种各样的广告语，不都充满语文的魅力吗？
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这是食堂里常有的告示牌，呼吁大家要珍惜粮食，卟要浪费。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了杏花村牌酒的质量好，销路广这富搞笑味的标语，不正是语文吗？
新年的时候，走进居民小区，再看看家家户户门前的对联。
一帆风顺好运来，万事如意发大财表达了人们对新一年的完美愿望；福如东海长流水，寿比南山不老松表达了对老人的真诚祝福。
这对联的知识是多么的丰富，让人从中领悟到语文的魅力所在。
语文，是中国人的语言，是中国人的骄傲。
从古至今，一向向未来推进。
生活处处都有语文，处处都有知识和乐趣，只要我们留心观察，平凡的事物都会因为你们而变得美丽。
同学们，努力吧，让你的生活充满语文！
《生活处处是课堂》
生活处处是课堂作文
（一）：
生活处处是课堂
生活是多彩的万花筒，是五颜六色的贝壳，也是受益无穷的课堂。
在暑假的一个晚上，妈妈告诉我要和同学一齐去胜利广场进行社会实践．我们带着各种各样的货物来到胜利广场，我们选好了一个位置，首先在上面铺了一张纸，然后摆下气球、橡皮泥等商品，一切工作就绪，我们便坐下来等待着顾客的来临。
不知过了多久，我们慢慢地由刚来的兴高采烈便成了垂头丧气。
这时，一位叔叔也来到那里摆摊，我们都悄悄地观察他是怎样卖东西的。
只见他在那里不停的宣传，来一个人就把他招到自己跟前向他推销，不一会儿他的东西就卖了一大半。
我们一下子明白了，原先卖东西要自己宣传。
于是我们就分了工。
我负责拿着气球去吸引顾客，我来到一个有健身器材的小广场，想：
那里小孩多，气球好卖。
这时一个小孩跑来向我要气球，我便跟着他到了他妈妈身边，向她推销着我们的商品，没想到，她只买了一元钱的气球，但她一向微笑的盯着我，突然，阿姨冒出来一句话：
你忘记我是谁了？
我猛然一惊，想起是给我治眼睛的阿姨，这下我想我能够好好地向她推销了，没想到她还是直摇头，但这一元钱我已经十分兴奋了。
做生意并不好做呀！
我想。
这时又来了一个老爷爷，问过价钱后，便一下买了六个气球、一盒橡皮泥，乐得我们手舞足蹈的。
之后我们的生意一向都不错，不断有人来买气球，我们也越来越有经验，有一个阿姨边买东西边夸我们：
这些孩子真会做生意。
最后我们共挣了16元钱，我分到了5元。
拿着钱，我也体验到了生活的艰辛。
这次的社会实践让我学到了在课堂上学不到的东西，也让我明白了生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文
（二）：
生活处处是课堂
成群结队的蚂蚁，苍翠的树木，饱满的稻穗，雪白的梅花这些都是大自然的杰作。
大自然中的一切都时刻牵引着我们，启示着我们，为我们带给了各式各样的课堂。
春，悄悄地来了，蚂蚁们也活跃起来，都想趁着这大好春光多储备一些过冬的粮食。
看!
一只小蚂蚁找到了一块很大的面包，（是他身体的若干倍）它试图移动面包，可动了半天，费了九牛二虎之力，面包纹丝不动。
小蚂蚁着急起来，赶忙跑回蚁穴，不大一会儿，在小蚂蚁的带领下，开来了一只浩浩荡荡的蚂蚁队伍，他们来到面包周围，团团围住面包，用触角顶起面包，踏着整齐的步伐，慢慢向前挪移了。
在他们齐心协力下，面包顺利地运回了蚁穴。
多么可爱的蚂蚁!
多么可敬的蚂蚁!
他们告诉我们：
做事要同心协力。
难道这不是给我们上了很好的一课吗？
夏天来了。
郁郁葱葱的树木给人们遮风挡雨，带给新鲜的氧气，遮挡骄阳。
任凭风吹雨打他们也绝不动摇，一如既往的为人民服务。
默默无闻的大树告诉我们：
做人重在奉献。
难道不是给我们又上了很好的一课吗？
秋来了，在期望的田野上，稻穗黄灿灿的。
一阵微风吹过，他们翩翩起舞，在庆祝丰收的喜悦。
可稻穗并不骄傲，而是谦虚地低下了头。
多么崇高的稻穗!
他在启示我们：
做人要谦虚!
这难道不是又给我们上了很好的一课吗？
冬天来临，大地和天空仿佛都在沉睡，没有一点生气。
在瑟瑟的寒风中，我看见了一棵努力成长的梅花树。
在风雪的洗濯下，梅花开得更鲜艳了。
梅花香自苦寒来，古代大诗人启迪我们：
阳光总在风雨后。
在逆境中，我们就应奋力拼搏，有不屈不饶的精神。
在神奇的大自然中，只要你留心，我们就会看到更多的启示，就会学到更多的东西。
因为生活处处是课堂!
生活处处是课堂作文（三）：
生活处处是课堂
暑假的一天，屋里十分闷热，我趴在窗台上透气，伸手摸了摸窗户外的防护栏，竟然那么烫。
这时我听到了妈妈的喊声:
谣谣，陪我去逛街吧!
我答应了。
我和妈妈来到商场门口时，就已经热得够呛。
妈妈给我买了一个冰棍，我边吃边跟着妈妈走进了商场，一股凉风吹来，顿时舒畅了许多。
我不禁赞叹道:
还是商场的中央空调好啊!
妈妈笑了笑，没吭气。
我边吃冰棍边跟着妈妈逛，感到惬意极了。
冰棍吃完了，我看到一个垃圾箱，远远的扔了过去，也不知扔没扔进去，我转身就走了。
但是，我没走几步，就听到一个稚嫩的声音在喊:
大姐姐，大姐姐，你把雪糕棍扔到外面了。
我寻声望去，原先是一个五六岁模样的小弟弟。
我白了他一眼，冷冷地说:
多管闲事!
他看见我不理睬他，就挣脱妈妈牵着他的手，走过去半蹲下来，捡起了我刚刚扔在地上的雪糕棍，又跑过去扔进了垃圾桶里。
这时，他的妈妈走过去，又牵住了他的手，并夸奖说:
宝宝，好样的!
听到这，我的脸突然火辣辣的烫。
刚想赶紧溜走，那位小弟弟又说话了:
姐姐，你的雪糕棍从垃圾桶里掉出来了，我帮你捡起来了。
这时，妈妈也听见了，她急忙说:
这位小弟弟，可能是姐姐不留意把雪糕棍给扔到外面了。
谢谢你哟!
那位小弟弟说:
不用谢，阿姨，我帮姐姐捡起来了，妈妈还夸我是好样的呢!
听着妈妈和小弟弟的对话，我的脸更烫了。
那位小弟弟走后，妈妈把我拉到旁边的座位上坐下，语重心长地说:
谣谣，以后在公共场所，要遵守规则哟!
雪糕棍就应扔到垃圾桶里!
我点了点头，因为那位小弟弟这天给我上了一堂生动的品德教育课。
生活处处是课堂作文（四）：
生活处处是课堂
虽然此刻已经是春天了，但是连续几天的阴雨天气，气温还是在零上几度徘徊。
真是个鬼天气。
我边哈着气取暖，边抱怨着。
忽然我注意到了，咦怎样我嘴里哈出雾气呢这个已经在我身边发生了十几年的事，我怎样这天才发现。
我越想越奇怪，怎样在夏天嘴里哈不出一点雾气，怎样一到气温降低时就有呢我感到很奇怪，又哈了两口气，嘴里都出现了雾气。
我又回忆了一下，对呀!
每年冬天我都哈着雾气呀!
这是怎样回事
一时间，我便对这个问题充满了好奇，我决心打破砂锅问到底。
于是我便去问妈妈，妈妈犹豫地说:
这个吗，我也没注意，你去查资料吧!
对，查资料。
必须能明白的，我怎样把这茬给忘了呢!
于是，我兴冲冲地找起书来，但是茫茫书海中，哪本书会记载这个呢我便想上网查找。
但是我家又没电脑，怎样找呀我便又找了起来。
突然一本书闪过我眼前，《神秘自然解读》那
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