最新幼儿疾病防控教育教学随笔.docx
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最新幼儿疾病防控教育教学随笔
幼儿疾病防控教育教学随笔
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康和心理健康。
学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。
卫生课的教育是十分必要的，只有抓好幼儿的卫生教育，才能减少疾病的发生。
下面是随笔网小编整理的《幼儿疾病防控教育教学随笔》，欢迎阅读。
幼儿疾病防控教育教学随笔【第一篇】：
教育随笔
一个学期来的卫生知识课中，为了提高广大幼儿对卫生保健的认识，帮助他们从小及早养成良好的卫生习惯，给幼儿针对性地上好有关卫生知识课，使全体幼儿提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯。
在开学期初，通过启发教育，幼儿深受启迪，人人做到勤洗手，并在洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。
同时，教育幼儿要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。
室内外环境的清洁方面，教育幼儿要注意室内清洁，通风透气，常拖地板，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。
师生们注意卫生，除了每天早上晨检探体温，还在卫生课上专题讲述各种疾病的症状和预防措施，教育幼儿不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天讲，时时讲，家长配合，大家个个身体安然无事。
卫生课的教育是十分必要的，只有抓好幼儿的卫生教育，才能减少疾病的发生。
幼儿疾病防控教育教学随笔【第二篇】：
教育随笔
对很多孩子来说，蔬菜的味道寡淡，口感似乎没有肉类那么鲜美，孩子常常拒绝食用。
但是无论是养生专家还是营养学家都建议孩子要多吃蔬菜，以下，我们就来谈谈多吃蔬菜的7大好处。
孩子多吃蔬菜的7大好处是维生素的重要来源食物中只有蔬菜和水果含有VC和VA原的胡萝卜素，还含有VB1、B2及尼克酸、VP等。
VC能防治坏血病，VA可保持视力，防止干眼病及夜盲症。
是矿物质的重要来源蔬菜中含有钙、铁、铜等矿物质，其中钙是孩子骨骼和牙齿发育的主要物质，还可防治佝偻病；铁和铜能促进血色素的合成，刺激红细胞发育，防止孩子食欲不振、贫血，促进生长发育；矿物质可使蔬菜成为碱性食物，与五谷和肉类等酸性食物中和，具有调整体液酸碱平衡的作用。
是纤维素的重要来源蔬菜中含有丰富的纤维素，能刺激胃液分泌和肠道蠕动，增加食物与消化液的接触面积，有助于人体消化吸收食物，促进代谢废物排出，并防止便秘。
是挥发性芳香油的重要来源
有些蔬菜含有挥发性芳香油，味道特别，如姜、葱、蒜等含有辛辣香气。
这种独特的香气有刺激食欲的作用，并可防治某些疾病。
多吃蔬菜也能帮身体补钙
牛奶中的磷含量相当高，以致钙磷比例不适当。
钙磷比例不合适便会影响钙在体内的吸收。
蔬菜中的钙虽然没有牛奶那么高，并易受到植酸或草酸的影响而减少在肠道的吸收率，但人体对有些蔬菜的钙吸收甚至高于牛奶，如芥菜、黄豆芽菜等。
因此，一些不习惯喝牛奶的孩子，他们身体所需的钙也可以通过蔬菜补充一些。
多吃蔬菜有利于牙齿健康
孩子的咀嚼动作有利于牙齿健康，而能够促使牙齿进行咀嚼的食物首推蔬菜，尤其以胡萝卜、芹菜、卷心菜、菠菜、黄瓜为佳。
常吃蔬菜可使牙齿中的钼元素增加，增强牙齿硬度和牢固度。
因此，厌食蔬菜和肉类的孩子，牙骨密度比正常吃蔬菜和肉类的孩子的要低。
常吃蔬菜还能防龋齿，蔬菜含有90%的水分和丰富的纤维素，咀嚼时可稀释糖分，改善口腔环境，抑制细菌生长。
另外，纤维素还有洁齿作用。
可提高蛋白质的吸收率
蔬菜吃得过少的孩子不仅各种维生素和微量元素摄取得少，易患营养缺乏症，使免疫力和健康水平迅速降低，还会影响蛋白质的吸收量。
如果在吃肉时加吃蔬菜，蛋白质吸收就会高达87%，比单纯吃肉类高出20%。
幼儿疾病防控教育教学随笔【第三篇】：
保育员随笔春季传染病
幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作
为了减少常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：
小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
并通过各种安全教育活动，如：
《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。
孩子升上了大班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。
每天午睡前后认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。
同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。
我们将根据大班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育教师。
幼儿疾病防控教育教学随笔【第四篇】：
学校常见传染病的防控知识讲座
流行特点
（一）极易发生
１．学校是人群高度集中的地方，一个班几十个学生集中在几十平方左右的教室里，整天在一起生活学校，相互之间密切接触。
２．如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。
（二）学校是传染病的集散场所
学校是社会一个特殊的组成人，年龄构成从儿童、少年到青年。
学生每天从四面八方一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去。
传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。
（三）学校极易造成传染病的爆发和流行
传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。
而流行的强度大小则到决于传染源的多少、易感者的密度、传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。
学校易感者密度高，传染源又容易进入学校，传染机制极易实现。
所以学校极易造成传染病的爆发和流行。
（四）季节性
学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。
冬春季呼吸道传染病多发，夏秋季则以肠道传染病为主。
除此以外，学校传染病发，夏秋季则以肠道传染病为主。
除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。
（五）年龄特点
学校里的在校学生，其年龄可以从６岁到２０岁左右。
学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。
小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行；中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发、流行。
传染病觉症状
１．发热：
由感染性的原因引起，可分为三个阶段。
（1）体温上升期：
特点为产热大于散热。
体温上升的方式有骤升和渐升。
体温突然升高，在数小时内体温就上升到最高点，称为骤升，如肺炎球菌性肺炎。
体温逐渐升高，在数日内上升到最高点，称为渐升，如伤寒。
（2）高热持续期：
其特点为产热和散热在较高水平趋于平衡。
（3）退热期：
其特点为散热大于产热，散热增加而产热趋于正常，体温恢复至正常调节水平。
体温急剧下降称为骤退，如大叶性肺炎；体温逐渐下降称为渐退，如伤寒。
体温下降时，由于大量出汗，体液丧失，年老体弱及患心血管病的病人，易出现虚脱或休克现象，表现为血压下降、脉搏细速、四肢湿冷等，应密切观察，加强护理。
2．发疹：
许多传染病在发热的时候伴有发疹，疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最早，伤寒最迟。
疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘的疹子主要分布于躯干，麻疹有柯氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延。
形态分4种
①斑丘疹：
多见于麻疹、风疹、猩红热等。
②疱疹或脓疱疹：
多见于水痘、手足口病等。
③出血疹：
多见于流行性出血热等。
④荨麻疹：
多见于血清病、病毒性肝炎等。
传播途径
1．空气、飞沫、尘埃以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等。
2．水、食物、苍蝇以肠道为进入门户传播的传染病，如菌痢、伤寒等。
3．手、用具、玩具又称日常生活接触传播，如手足口病等。
4．虫媒传播：
蚊子、跳蚤等，如乙脑、疟疾等。
5．血液/体液/血制品传播：
见于乙肝、艾滋病等。
6．土壤被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径，如寄生虫病。
常见传染病种类
流行性感冒
急性出血性结膜炎
流行性脑脊髓膜炎
流行性腮腺炎
麻疹
猩红热
水痘
手足口病
流行性感冒
传染源：
病人和带菌者
传播途径：
空气飞沫传播
潜伏期：
1~3天
临床表现：
症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
水痘
传染源：
病人为唯一传染源
传播途径：
密切接触及空气飞沫传播
潜伏期：
12~21天，平均14天
临床表现：
1．发热：
低热或中等发热及头痛、全身不适
2．疱疹：
初期为红斑疹，经数小时发展为疱疹，形似露珠水滴，3~5mm大小，疱液透明，后转为混浊。
先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。
曾接种过疫苗者表现不典型。
流行性腮腺炎
腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。
腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5-15岁患者较为多见。
由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。
被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。
本病潜伏期14-21天，平均18天。
临床表现：
1．腮腺肿大：
为该病的特征性病变，75%患者表现为双侧腮腺肿大，疼痛明显。
2．起病急，有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状。
流行性脑脊髓膜炎
流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携带者。
婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年，冬春季节高发。
潜伏期为2-10天，平均4天左右。
临床表现主要有急性发热、剧烈头通、恶心、呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。
猩红热
一、传染淅：
病人和带菌者
二、传播途径：
空气飞沫传播
三、潜伏期：
通常2-3天
四、临床表现：
1．发热、多为持续性，可达39℃。
2．咽喉炎：
表现有咽痛、吞咽痛，可以皮疹出现之前发生。
3．皮疹：
发热后第2日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹，分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会裉色，伴有发痒的感觉。
4．“草莓舌”、“杨梅舌”：
舌乳头肿胀形成“草莓舌”，2-3日后舌苔脱落，舌乳头凸起，被为“杨梅舌”。
麻疹
由于近年来麻疹疫苗的应用，使麻疹的临床症状变得不十分规律。
典型麻疹有潜伏期，前驱期，出疹期和恢复期，典型症状是高热、皮疹及呼吸道卡他等炎症。
潜伏期：
平均为10-14天。
前驱前：
2-4天，有发热、上呼吸道卡他结膜炎等，此期后期可见到颊粘膜周围有红晕的0。
5-1mm灰白色小点，称柯氏斑，是早期诊断麻疹的标志。
出疹期：
多在发热4-5天后出现，持续2-5日不等。
皮疹为玫瑰色丘疹，自耳后、发际、前额、面、颈部开始逐渐波及躯干和四肢手掌足底，出疹时体温达到高峰，皮疹出齐后体温开始下降。
恢复期：
皮疹色变暗，有色素沉着及糠皮样脱落。
如不出现并发症，病情自愈。
手足口
传染源：
患者和隐性感染者
传播途径：
密切接触传播，多发生5岁以下幼儿。
潜伏期：
3-7天
临床表现：
1．发热：
约半数病人于发病前1-2天或发病的同时有发热，多在38℃左右。
2．出疹：
主要侵犯手、足、口、臀四个部位，
幼儿疾病防控教育教学随笔【第五篇】：
幼儿春季疾病预防的小知识
目前，我发现班里好多幼儿患了水痘，有的小朋友已经痊愈了，有的小痘痘刚要脱落，有的小朋友还在家用药，休息治疗，所以，我在网上找到了相关的内容，我在班里面也和小朋友们讲了好多这方面的知识，希望对我们家中有小孩子的老师和家长们能有帮助。
幼儿春季疾病预防水痘
水痘是一种具有高度传染性的病毒性感染，病毒存在于宝宝的口鼻分泌物和痘疹内，通过飞沫传播和接触传染，宝宝容易出现。
幸运的是，在患水痘的宝宝当中，大多数症状都在一两个星期以内自行消失了，没有留下持续的影响。
患病症状：
轻微的、貌似流感一样的症状，并伴有低烧，头痛、咽痛；出现斑疹、丘疹、疱疹、痂疹等多种皮疹在皮肤上掺杂一起，遍及全身。
护理要点：
1、避免直接的阳光照射：
阳光的照射会使皮疹加剧，让宝宝不舒服。
2、休息、隔离：
鼓励宝宝独自安静玩耍，并尽量避开那些还没有出过水痘的人。
3、洗麦片浴：
当宝宝感到痒时，可以用温水中加一些燕麦片，频繁地给他洗澡，若宝宝身上的皮疹已有破溃时或感染迹象时，应避免给宝宝洗澡，。
当宝宝出浴时，要通过轻拍而不是擦拭来给他弄干身体，以减少水疱感染的可能性。
4、将指甲剪短：
有助于防止抓伤，引发感染。
5、多喝水或者冰水：
如果发现宝宝口腔也出现溃疡，多喝水可促进排毒；另外，冰冷的感觉能缓解疼痛。
6、缓解发烧和发炎：
如果宝宝没有高热惊厥史，宝宝提问3⒏5C时，可使用醋氨酚或布洛芬来给宝宝降温及减轻伴随感染的任何疼痛。
7、出水痘期间如果宝宝出现恶心、头痛、呕吐、高烧3天以上不退等症状，应马上送往医院检查。
预防指南：
接种疫苗是预防水痘的最有效方法。
敦促宝宝经常洗手以及保持良好的卫生习惯也有助于防止他感染上水痘。
不要让宝宝和爸爸妈妈共用一条毛巾，宝宝用过的被服、餐具、玩具等都要采取紫外线照射、暴晒或者煮沸等方式进行消毒。
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